实验技术人员考核办法

实验技术人员考核办法

一、考核的意义

1.正确评价实验技术人员的劳动价值，如实反映实验技术队伍在教学、科研和实验室建设与管理工作中的实际工作成绩。

2.通过考核，能够有效地做好实验技术人员的定岗、定编工作，科学、合理地调配和使用实验教学人力资源，充分调动实验技术人员的工作积极性，进一步提高实验教学质量。

3.将考核结果作为实验技术人员奖惩、晋升、聘任的重要依据，激励、督促实验技术人员努力工作，不断提高业务和技术水平，开拓工作新局面。

二、考核办法

1.按照学校人事处专业技术人员年度考核办法，针对实验技术人员履行岗位职责情况，按照德、能、勤、绩等方面对实验技术人员进行考核。

2.将实验技术人员的考勤、实验室专职技术人员工作记录等各种实验室工作记录作为考核的重要依据之一。

3.坚持公开、公正、客观、规范的原则，实事求是，德才并重，能、绩结合，综合评定。

三、考核程序

1.学年结束，实验室（中心）主任负责召开总结会，对照考核指标对实验技术人员进行初评，初评结果报院系考核领导小组

2. 院系考核领导小组对实验室（中心）主任进行考评，同时审定各实验室（中心）报送的初评结果，评议、审核并签署意见。实验室（中心）主任考核材料报实验室与设备管理处，实验教学管理科存入实验室主任考核档案。

四、考核指标

1.政治思想表现（30分）

（1）坚持共产党的领导，热爱教育事业，热爱学校，热爱本职工作。

（2）积极参加政治学习和学校组织的各项活动。

（3）作风正派，品行端正，为人师表。

2.工作态度和业务能力（30分）

（1）具有本专业实验室工作应具备的专业理论知识，有独立的业务工作能力，能正确处理本职工作范围内的问题。

（2）能够自觉地按要求完成工作任务，工作效率高。

（3）能按照要求管理好实验室、实验教学、实验设备器材等。

（4）严格执行实验室的规章制度，管理规范、科学。

3.岗位工作绩效：（40分）

根据实验室各类人员的工作性质和岗位设置等实际情况，对照实验技术人员履行岗位职责情况进行考核。能够较好地履行岗位职责，完成了所承担的实验技术工作，其基础分为40分。

有下列情况者从中扣分：每项最少扣5分

（1）不顾大局，不接受工作安排，不服从工作调度。

（2）由于本人原因造成的实验室事故（仪器设备损坏、跑水，失火、被盗等）。

（3）不遵守学校物资管理制度及有关规定，造成不良影响。

（4）实验课迟到或因本人失职造成教学事故的。

有下列情况之一者加分：每项最多加5分，累计最多加10分。

（1）独立进行国内先进水平的实验室装置或实验方案的设计、施工等工作（附有高水平的实验指导书）并有校级以上的鉴定或获奖。

（2）实验教学方法创新、实验教学内容先进，获得过校级以上优秀实验教学或实验技术成果奖，可视奖励情况予以加分。

（3）在主持或参加的获奖科研项目中，可视项目获奖级别和所做出的贡献予以加分。

实验室专职工作人员年度考核表

分以上）、不称职（70分以下）。

实验室（中心）主任年度考核表

职（70分以上）、不称职（70分以下）。