第三节 诸子散文和历史散文
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第三节 诸子散文和历史散文
Fra Baidu bibliotek
• 陈亢问于伯鱼①曰：“子亦有异闻乎?”对 曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰： ‘学《诗》②乎?’对曰：‘未也。’‘不 学诗，无以言③。’鲤退而学《诗》。他 日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《礼》 乎?’对曰：‘未也。’‘不学《礼》，无 以立。’鲤退而学《礼》。闻斯二者。” 陈亢退而喜日曰 “问一得三，闻《诗》， 闻《礼》，又闻君子之远其子也。”
• ① 陈亢：字子禽。参阅《学而篇第一》 第十章注。 伯鱼：孔子的儿子，名鲤， 字伯鱼。② 趋：小步快速而行，以示恭 敬。③ 远：远离，避开，不亲近。这里 指对自己的儿子不偏向，没有偏爱，没有 特殊照顾和过分关照。
• 陈亢问伯鱼：“您〔从老师那里〕听到过什么特别不同的 教导吗?”〔伯鱼〕回答：“没有。有一天，〔我父亲〕 一个人站在那里，我快步经过庭院。〔父亲〕问：‘学过 《诗经》吗?’〔我〕回答：‘没有。’〔父亲说：〕 ‘不学《诗经》，〔在社会交往中〕就不会说话。’我回 去就学《诗经》。又一天，〔父亲〕又一个人站在那里， 我快步经过庭院。〔父亲〕问：‘学过礼吗?’〔我〕回 答：‘没有。’〔父亲说：〕‘不学礼，〔在社会上做人 做事〕不能立足。’我回去就学礼。〔我〕只听说过这两 件事。”陈亢回去高兴地说：“问了一件事，得到三个收 获：听到学《诗经》的意义，听到学礼的好处，又听到君 子并不偏向自己的儿子。”编辑本段作品评语本章反映了 孔子教学的内容以及教学中无视亲疏远近一视同仁的态度。
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• 陈亢问于伯鱼①曰：“子亦有异闻乎?”对 曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰： ‘学《诗》②乎?’对曰：‘未也。’‘不 学诗，无以言③。’鲤退而学《诗》。他 日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《礼》 乎?’对曰：‘未也。’‘不学《礼》，无 以立。’鲤退而学《礼》。闻斯二者。” 陈亢退而喜日曰 “问一得三，闻《诗》， 闻《礼》，又闻君子之远其子也。”
• ① 陈亢：字子禽。参阅《学而篇第一》 第十章注。 伯鱼：孔子的儿子，名鲤， 字伯鱼。② 趋：小步快速而行，以示恭 敬。③ 远：远离，避开，不亲近。这里 指对自己的儿子不偏向，没有偏爱，没有 特殊照顾和过分关照。
• 陈亢问伯鱼：“您〔从老师那里〕听到过什么特别不同的 教导吗?”〔伯鱼〕回答：“没有。有一天，〔我父亲〕 一个人站在那里，我快步经过庭院。〔父亲〕问：‘学过 《诗经》吗?’〔我〕回答：‘没有。’〔父亲说：〕 ‘不学《诗经》，〔在社会交往中〕就不会说话。’我回 去就学《诗经》。又一天，〔父亲〕又一个人站在那里， 我快步经过庭院。〔父亲〕问：‘学过礼吗?’〔我〕回 答：‘没有。’〔父亲说：〕‘不学礼，〔在社会上做人 做事〕不能立足。’我回去就学礼。〔我〕只听说过这两 件事。”陈亢回去高兴地说：“问了一件事，得到三个收 获：听到学《诗经》的意义，听到学礼的好处，又听到君 子并不偏向自己的儿子。”编辑本段作品评语本章反映了 孔子教学的内容以及教学中无视亲疏远近一视同仁的态度。