诗句的引用和化用

化用王国维的“人生三境界”的词句，升格以下段落。 当你背上行囊上路后，经历人生种种，站在人生的彼岸再回首， 你会发现，原来你所选择的是对的…… 王国维《 三种境界》：古今之成大事业、大学问者，必经过三 种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第 一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三 境也。
高考考场作文 我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前， 像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去浪淘 尽，千古风流人物”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山 如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一尊还酹江月”。 这是他经历风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道 在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
感悟苏轼
穿越诗经的画廊· 关雎 王开林 湖南作协主席 三千年，我寤寐求之；三千年，我辗转反侧。数数吧， 多少个不眠之夜，我听着窗外草虫的低吟，看檐间的月牙 儿袅娜如她瘦细的腰肢，我喃喃吟念“窈窕淑女”四个字， 忍不住披衣而起，在中庭久久徘徊。 三千年，琴瑟未调；三千年，钟鼓未敲。她还想听一 听那欢快的曲子吗？爱情的旋律呵，我依旧熟悉，如同她 往日琅琅的笑声，那金玉相振的音乐，我听了无数遍，有 一种感动如潮起，如雪落，飞涌于天际，漫舞于山崖，有 一种刻镂心肺的感动源自亘古的记忆。
高考作文评分标准
一等 （20～17分） 基 础 等 级 内 容 20 分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 二等 （16～12分） 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 三等 （11～7分） 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 四等 （6～0分） 偏离题意 中心不明确或立意不 当 没有什么内容 感情虚假
不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺,语病多 字迹潦草难辨
个别语句有点深刻 个别细节或例子较好 个别语句较精彩 略显个性
阅卷者语： 高考阅卷，老师主要依赖语感，一读就能迅速咂摸出文章的等 级。优秀作文的语言会让阅卷老师感觉到生命的律动，给人以 灵动、清新之感。语言老道，精华尽现。 考场作文语言有情味，就有了亮点，自会令阅卷老师眼前一亮， 心情大悦，高分连连。 ——《疯狂作文》2010年9月号
《枫桥夜泊》张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 •化用《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，营造凄凉意境。
诗句 走进人生，便走进了牵挂；拥有了牵挂，便拥有了 感情的寄托。母亲对儿子是充满亲情的牵挂；异乡漂泊 便溢满乡情的牵挂；好友别离便产生了友谊的牵挂。 走进人生，便走进了牵挂；拥有了牵挂，便拥有了 感情的寄托。“慈母手中线，游子身上衣”是 充满亲情的牵挂；“少小离家老大回，乡音无改鬓 毛衰”是溢满乡情的牵挂；“孤帆远影碧空尽，唯 见长江天际流”是徜徉友谊的牵挂。
【关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 Leabharlann Baidu差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。】
有文采：语言典雅、巧妙化用。
不朽的失眠
张晓风 台湾著名散文家
月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。 有乌啼，粗嗄嘶哑，是乌鸦。那月亮被它 一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结 千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零 落凄绝。
什么叫引用？ 写文章时，直接引用诗句、格言、典故等， 以表达自己的思想感情、说明自己的见解的修辞 手法。 什么叫化用？ 将他人作品中的句、段或作品化解开来，根 据表达的需要，再重新组合，灵活运用，形成一 个有机的整体。似信手拈来，却深思熟虑。既是 语言的创新，又是思想的提升。
什么叫化用？
即将他人作品中的句、段或作品化解开来，根据 表达的需要，再重新组合，灵活运用，形成一个有机 的整体。 它不受时间和空间、现代与古代界定，写作者似 信手拈来，却深思熟虑。这既是语言的创新，又是思 想的提升。
表 符合文体要求 基本符合文体要 结构严谨 求 达 20 语言流畅 结构完整 语言通顺 分 字体工整 字体较工整
发 展 等 级 特 征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创新 较深刻 较丰富 较有文采 较有创新
大致符合文体 要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚
略显深刻 略显丰富 略有文采 略显创新
升格后：当你背上行囊上路后，穿过西风凋碧树的季节，穿过为 伊憔悴的隘口，待到白发满头的时候，站在人生的彼岸寻觅千回， 蓦然回首，你会发现，原来你所选择的是对的……