灿烂文明之花

• 开展师生名言有奖选集活目动标3.怎样加强社会主义精神文明创建活动？ • 文化艺术节
• 办道德教育专题的黑板报、电脑小报、宣传窗等
• 评选“十大文明形象大使” 实施文化精品工程、加强和改进文艺评论
• 青年加志大愿对者文服化务企活业动的(引交导通和执管勤理) 、加大 “扫黄打非”的力度和文化市场综合执 （法1的）力细度微等之方处面见措行施动，; 使文化低俗现 （象2得）到要遏保制持，我积们极精健神康肌的体文的化健主康流，能就要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵 制够;在社会上受到大家的欢迎，取得好 （的3社）会参效与果形式多样的精神文明创建活动。
变味的贺卡与玩具
新年将至，收到来自朋友的祝福本是件很快乐的事。然而近 几年，我们会发现一些具色情、暴力和恐怖色彩的新年贺卡，受 到了中小学生的追捧。长春市的一位小朋友无意间吓死了80多岁 的奶奶。
1、你收到贺卡后有什么感受？ 2、调查自己的周边还有哪些腐朽落后的文化细菌？它对我们青少年 有什么危害？ 3、你知道近年来我们国家抵制文化垃圾方面采取了哪些措施（或开展了哪些活动？） 4、为中学生自觉抵制文化垃圾献计献策（至少两条）。
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养“四有” 公民。
3. 精神文明创建活 动我们应怎么做
（1）辨别抵制各种消极文化 （2）积极参与精神文明创建活动
灿烂的文明之花
拓展运用 ❖ 每年的9月20日是全国公民道德宣传日。某校九（2）班决定举行一个主题班会。同学们通过调查，
取得了第一手材料： ❖ ①据抽样调查显示，有近70%的孩子承认半年来没有观看过有关爱国主义教育的电影和电视；有90%的
积极参与精神文明创建活动
3、在校青少年自身应该怎么做？
• 认真学习思想品德课 • 积极参加校园文化艺术节 • 办道德教育专题的黑板报、电脑小报、宣传窗等 • 树榜样，评选“校园之星” • 参加青年志愿者服务活动(交通执勤)
1.精神文明创建活 动
（1）形式 （2）意义
知识小结
2.社会主义精神文明建设的根本 任务：
• 开展最具幸福感城市评选……… 家
2、精神文明创建活动的意义：
（1）精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强社会主义 先进文化建设的有效形式。 （2）丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了 巨大的影响。
谈谈这些精神文明创建活动的作用。
名称 环保见行动
作用
增强人们的环保意识、美化环境、增 强社会责任感等
文化科技卫生“三下乡 ”活动
增强人们的科学意识、科学精神、人才意识、 健康意识，培养人们的奉献精神，增强社会的 凝聚力等
保护母亲河志愿者行动
有利于保护环境、增强人们的环境意识、 社会责任感、团结合作的精神
请同学们观察图片 说出哪些是先进文化， 哪些是腐朽的落后的文 化？
面对不健康的文化，我们应该怎么做？
阅读P107案例1：你觉得该社区存在 哪些问题？
环境问题 邻里关系不和 居民举止不文明
安全问题
你心目中的完美的社区（街道或乡村） 应该是怎样的？
❖ 社区（街道或乡村）不仅是我们的居住地，而且是进行人际交往的场所。 ❖ 洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区。 ❖ 弘扬社会文明的大学校，要靠你我他来共同创造！
小结： 1.在我们周围有那些不健康的文化现象？ 色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品； 解梦、测名、占卜命运的网站； 算命、祭鬼神、等封建迷信活动； 巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人； 违规占地修坟和兴建庙宇等
2.不健康文化的种种危害 ？ 败坏社会风气，损害精神文明建设，影响学业进步，危及身心健康 等
以上图片说明什么？
以上图片说明当今社会上还存在很多不文明的现象，我国必须大力加强社会主义精神文明建设，来提 高我国人民的思想、道德和文化素质！
第二框 灿烂的文明之花
学习目标： ❖ 知识目标：了解精神文明创建活动的形式及重要性；懂得社会主义精神文明建设的根本任务。 ❖ 能力目标：通过教学，使学生能够正确辨别、抵制各种落后文化和腐朽文化 ❖ 情感、态度与价值观： 通过教学使学生以实际行动投身于精神文明创建活动之中。 ❖ 重点：社会主义精神文明建设的根本任务。 ❖ 难点：如何参与精神文明创建活动
提高认识 抵制不文明行为 1.在我们周围有那些不健康的文化现象？
色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品； 解梦、测名、占卜命运的网站； 算命、祭鬼神等封建迷信活动； 巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；
2.不健康文化的种种危害 ？ 影响学业进步，危及身心健康，影响青少年学生的健康成长，甚至导致犯罪问题的出现；败坏 社会风气，损害精神文明建设等
文化科技卫生“三下乡”活动
“万村书库”活动
“创三优”活动： 创建优美环境 建立优良秩序 搞好优质服务
目标1.精神文明建设的具体形式
Βιβλιοθήκη Baidu
• 创建“文明城市、文明村镇、文明行业”
• “文化科技卫生三下乡”活动
• “希望工程”、“万村书库”、“创三优”
• 青年志愿者服务活动
国
• 青年文明号活动
• 开展“百城万店无假货”；
❖ 自主学习（见导学案）
1、如果你是明凡，你会有哪些感想？
2、在你的周围，有哪些精神文明创 建活动？
目标2.社会主义精神文明建设 的根本任务和作用
提高“两个素质”
社
会
主
义
精
神
文
明
建
设
的
根
本
任
培养“四有公民”
务
思科 想学 道文 德化 素素 质质
有理想 有道德 有文化 有纪律
作用：推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大影响。
孩子不知道“张思德”、“罗盛教”等人的事迹；有81%的孩子说身边的同学有破坏公物的现象；有近 半数的孩子经常讲脏话；有10%的孩子说不会帮助身边需要帮助的人；有九成以上的孩子不明白父母挣 钱养家糊口的艰辛；有10%的孩子从来不做家务；20%左右的孩子路遇老师不会主动打招呼…… ❖ ②发现了校园十大不文明现象：迟到旷课、随地吐痰、践踏草坪、影响他人学习、乱扔垃圾、考试作弊 、损坏公物、浪费水电、给人提“绰号”、欺压同学。 为此，他们组织了全班讨论：“如何做一个讲文明、有道德的好学生？” ❖ （1）请就以上某个现象，说明它的危害。