护士长的基本素质要求与护理管理 刘红
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
护士长的基本素质要求与护理管理刘红
发表时间:2017-05-05T14:39:20.957Z 来源:《中国医学人文》(学术版)2017年2月第4期作者:刘红[导读] 护士长是护理工作的具体领导和组织者,护士长是护理管理的主体。
南部县人民医院创建办公室 637000
【摘要】护士长是护理工作的具体领导和组织者,护士长是护理管理的主体。在搞好病区管理和提高护理质量上起决定性作用,同时负责各方关系的协调和联络。要使护理工作符合现代医院分级管理的要求,与护士长素质的高低有直接关系,提高护士长的素质是改善护理管理的保证,充分利用护理管理技巧是完成高质量护理管理的必要手段。【关键词】素质;管理技巧
护理管理是一种行为过程,是护理管理者为了实现管理目标,采用一定的组织形式和方法指挥、协调、控制被管理者完成预定护理目标的一种活动过程。在管理学中,管理者、被管理者和作用对象构成管理活动的三要素。护士长作为管理者,即科室和病房管理的主体,如何提高护士长的素质和管理能力,改善工作质量是当前医院管理者的重要课题[1]。 1护士长应具备的素质
1.1护士长必须热爱护理事业
护士长是科室里的护理工作领头人,她必须具备热爱护理工作,具有敬业精神,成为凝聚和团结全科人员的核心。有人说:“护士长有啥干头,费力不讨好,成天婆婆妈妈”。我认为工作的关键不在于本人工作的贵贱,而是在她是否具有为患者服务的坚强信念。一个没有信念的人,再好的工作也会一事无成。因此,护士长必须带全科人员树立坚强的信念,热爱护理事业。
1.2具有人格魅力及较强的非权力影响力
护士长应当具有良好的职业道德和人格魅力、丰富的才能和渊博的知识、良好的自制能力和人际关系、严谨的工作作风和娴熟和护理技能等无不影响着护士[2]。护士长的职务和地位会使护士服从,资格、经历以及人们的传统观念也是护士长行使权力的有利条件,这些权力性的影响力对护士的心理和行为都会有一定的影响。但护士长做为护理管理的基层管理者,要带好护理队伍,单靠行使上级赋予的权力是不够的,要不断加强自己的品德、才能、知识、能力等方面的培养,在护士中树立自己的威信,增强自身的凝聚力和号召力,同时做为护士长只有深入群众,才能与同志们交心、交朋友,才能使下属从心理上信服、尊敬、依从、依赖于护士长。
1.3 具备良好的文化修养及业务技术能力
护士长不但必须具备扎实的专业知识、管理知识,同时要钻研业务,成为全科护理工作的学术带头人,拓宽知识面,学习广博的人文社会知识,学习护理政策与法规、计算机、人际沟通与交往,不断学习先进的护理理论和理念,了解本专业的新进展,善于学习掌握应用于临床的一系列新的检查诊断、治疗和护理方法及新设备、新技术的应用,并带领全科加强护理新理论、新知识、新技术的学习[3]。要把学习新的理论变成实践,使全科人员能赶上新时期的步伐,完成全科的护理工作。为了加强理论学习,我们每月理论、操作考试一次,使护士被学习的氛围包绕着。并展开“三基”技能排名,用以激发护士学习的积极性。 2要学会掌握管理艺术
新时期对一名合格护士长要求,不仅是业务的带头人,更要提高自己的管理艺术。
2.1正确运用管理的知识,注重人性化管理
护士长要带头干,要会干,更重要的是组织大家干,让每人都知道自己应干什么,如何干,充分发挥主人翁精神,只有这样,工作才有保证,才会有生气与活力。在一切管理活动中,应围绕人的积极性、自觉性、创造性行为,让在实现组织目标的同时,自身得到全面发展[4]。作为护理管理者,在布置安排工作时,要注意事物的可操作性,广泛听取医护人员的意见,及时纠正工作中的失误和偏差,让护士参与管理,增强护理人员的主体意识和责任感、归属感,增强科室凝聚力。在日常工作中,应注意保持护理团队的情绪氛围积极向上,允许下属合情合理的发牢骚,让下属知道,护士长不仅愿意倾听你的意见,还会在适当的时候帮助你解决问题,在护士出现缺点、错误时,应选择合适的时机进行启示、诱导、教育,使下属产生安全感,要提倡换位思考,达到相互理解,促进团结。
2.2能做到公平、公正,充分调动护士的主观能动性
护士长在工作中一定要公平、公正,不能厚此薄彼,要明确每个成员的职责范围和协作方式,避免感情用事、滥用职权,因为这样最易引起护士与护士,护士与护士长之间的矛盾。这种矛盾越大,离心力就越大,护理工作质量势必受到影响,护士长应尽可能让护士知道你对工作的设想、思路。让护士参与讨论与他们切身利益有关的计划和决策,增加透明度,强化群体意识、整体观点,运用行为科学、管理学、人际关系学等有关理论,通过满足护士的需要,合理设置目标,强化动机等激励手段,激发每一位护士的工作热情、事业心、责任感,充分调动护士的主观能动性。
2.3注重绩效评价,创造严宽结合的环境
工作上必须“严”,才能提高护理质量,造就护理人才。但在生活上应尽力为护士排忧解难,让她们感受到科室的温暖,护士年龄不同、性格各异、优缺点各异,对事物的认识看法不同,护士长要辨证的看问题,切忌将不稳定的情绪带入工作中,应建立绩效评价标准,及时准确的评价,以合适的方式、合适的措辞传递给护士,多表扬、少批评,讲究语言艺术,切忌态度粗暴伤及护士的自尊心。
2.4做好管家婆工作,因为护士长在科室里也是一个领导者,不仅要带领全科护士、护理员做好本职工作,还要管理好科室的收支。
2.5坚持执行院里、科室的一切规章制度,保证以病人为中心,以满意为目标的落实。对待患者服务热情,周到,严格执行查对制度,防止差错事故,夜班查对白班,一班检查一班,使病人及家属满意。
3加强护士长自身素质的提高
3.1护士长要做到“三会”,即理论知识要会,科室的护理工作要会,思想工作要会,善于发现问题,解决问题,对科内任何事、任何人,都要大公无私,一视同仁。
3.2经常组织全科护理人员进行理论与实践的学习,护士长必须成为她们的先知者和老师对自己应知、应会、应做的工作,必须自己先做好。谦虚谨慎,勇于向下级学习,向兄弟科室学习,不断提高自己素质。