青岛版数学六年级下册预习提纲

第一单元百分数（二）

信息窗一

第一单元百分数（二）

小学数学六年级下册预习提纲

第一单元百分数（二）

第二单元冰激凌盒有多大——圆柱和圆锥

信息窗一

第二单元冰激凌盒有多大——圆柱和圆锥

信息窗二

第二单元冰激凌盒有多大——圆柱和圆锥

信息窗三

小学数学六年级下册预习提纲第三单元比例的基本性质

信息窗1

小学数学六年级下册预习提纲第三单元正比例关系

信息窗2

小学数学六年级下册预习提纲第三单元反比例关系

信息窗3

小学数学六年级下册预习提纲第三单元比例的应用

信息窗4

小学数学六年级下册预习提纲第四单元比例尺

信息窗一

第四单元比例尺

信息窗2

小学数学六年级下册预习提纲第四单元比例尺

信息窗三

说一说有条件的同学将预习获得的知识说给家长或同伴听一听

小学数学六年级下册预习提纲

第五单元统计

信息窗1

找一找1．常见的统计图有哪些？

2、生活中，你在那儿见过扇形统计图？

读一读朗读教材第67-68页。

想一想1、根据信息窗信息，完成下面统计表：

项目射击水上举重球类体操

重技

类

其

他数量

（枚）

2、你能用我们学过的统计图表示我国获金牌的情况吗？

看一看1、右图是一个统计图。

2、从统计图中你能获得哪些信息?

3、图中的这个圆表示什么？

4、图中17.7%代表什么含义？

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第五单元统计

信息窗2

2、如何用折线统计图描述26-29届奥运会中美两国金牌变化情况？

3、如何用扇形统计图表示29届奥运会我国各种奖牌与总数的关系？

4、经历以上活动，你会选择合适的统计图对有关数据进行描述和分析吗？

背一背1.常用统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图

2.从条形统计图中可以容易看出各种数量的多少

3.从折线统计图中能清楚看出数量的增减变化情况

4.从扇形统计图可以清楚的表示出部分量同总数之间的关系

画一画把所有的统计图在课本上补充完成算一算第75页2题，在课本上完成