小学写字课《写一手漂亮的字》

补充：王羲之7岁练习书法， 勤奋好学。17岁时他把父 亲秘藏的前代书法论著偷 来阅读，看熟了就练着写， 他每天坐在池子边练字， 送走黄昏，迎来黎明，写 完了多多少少的墨水，写 烂了多多少少的笔头，每 天练完字就在池水里洗笔， 天长日久竟将一池水都洗 成了墨色，这就是人们今 天在绍兴看到的传说中的 墨池。
具体要求
• 1、 大拇指、食指、中指自然弯曲，分别从三个方向捏笔，无名指和 小指自然弯曲依次靠在中指下方； • 2、 大拇指在笔杆左下侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方； • 3、 食指稍前，大拇指稍后； • 4、 拇指和食指用第一指节前端捏笔，中指用第一指节侧上部顶住笔； • 5、 笔杆上端斜靠在食指的最高关节处，笔杆和纸面成50度左右； • 6、 捏笔处离笔尖一寸（大约3厘米）左右； • 7、 执笔要做到“指实掌虚”；就是手指握笔要实，掌心要空，小指 不能碰手心； • 8、 手腕伸直，不能向内侧扭。
握笔
• 正确的执笔方法是：拇指、食指、中指分别用第 一节从三个方向合力捏住笔杆下端，即拇指、食 指从笔杆的前部左右夹住笔杆，食指稍前伸，而 中指以指甲的上后侧抵住笔杆的后下方。
握笔
• 距离笔尖约一寸左右，指 尖低于拇指、食指。无名 指和小指依次自然向手心 弯曲，紧靠中指下方，对 中指起运笔协调作用，不 能接触纸面。笔杆上端斜 靠在食指第三节的最高骨 处，向右后方倾斜，和纸 面早50度左右的角度。执 笔要做到“指实掌虚”， 就是下指握笔要实，掌心 要空，空若蛋形
小游戏
• 分组 • 时间，地点，人物，事件 • 组合
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写一手漂亮的字
对比
看看那组字最漂亮？
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• 漂亮的字
• 你好
漂亮的字的作用
• • • • • 得到大家的羡慕 老师的表扬 家长的奖励 交到更多的朋友 等等
铅笔字
• 原因：小学生犯的错误比较多，易改错， 书写时间不用太着急 • 选笔：2B铅笔 • 注意事项：注意卷面整洁，字迹清晰，不 要着急一笔一划的写
写字姿势图示
正确的写字姿势
• 正确的写字姿势是：身 直、头正、臂开、足开。 身坐端正。两肩摆平， 腰背自然伸直，并略向 前倾，胸口离桌沿一拳 左右：头正、微向前倾， 眼睛与纸面的距离应保 持一尺左右；
正确的写字姿势
• 正确的写字姿势
两臂自然向左右张开，小臂平放在桌面上， 左手按纸，右手握笔，使笔杆略斜偏向右侧， 不是在鼻粱正前方，笔尖却落在鼻梁正前方； 两脚自然平放在地上，与肩同宽
游戏
• • • • 下面我们来做一个小游戏 请准备一张纸 跟我学写下面的字：我们是好朋友 在纸张的最下方写上自己的名字
如何写字 注意笔划
如何写“国”字
养成良好的习惯
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良好的习惯是成功的基础 每天坚持写一张田字格（小故事） 从简单的常用字入手 注意细节，一些小的方面（圆体字）
小故事
小故事
• 王羲之练字专心致志，达 到废寝忘食的地步。他吃 饭走路也在揣摩字的结构， 不断地用手在身上划字默 写，久而久之，衣襟也磨 破了，功夫不负有心人， 有一次，他为人写一块匾 在木板上写了几个字样， 送去叫人雕刻。刻工发现 字的墨渍竟渗入木板里面 约有三分深。于是人们常 用“入木三分”的成语来 形容书法笔力强劲，后来 用它来比喻对事物见解、 议论的深刻
要诀
• 头正：书写时头摆正，不能向左或向右偏，并略 向前倾，眼睛距书本一尺（大约30厘米）左右。 • 身直：胸挺起，背撑直，胸口里桌沿一拳（大约 10厘米）左右。 • 肩平：两肩齐平，不能一边高，一边低。 • 臂开：两臂自然张开，左手五指伸开按纸，右手 书写。 • 足安：双脚自然平放在地上，两脚之间的距离与 肩同宽，脚尖和脚跟同时着地