教师专业发展档案

教师专业发展档案
教师姓名:
填写说明
为了适应新课改的要求，切实提高教师自身实践新课程
的能力，记录每一位教师专业发展的历程和成果，学校特制 订《新泰市##中学教师专业发展档案》
1、《档案》共分三部分，即《个人风采》 、《发展蓝图》 、《成
长足迹》，须如实填写。
2、《个人风采》填写时间为参加工作至今的教师基本情况。
校本
教研
及其
他教
研活
动情
培训主题
培训时间
培训机构
主讲人
培训地点
教研主题
教研时间、地点
教研层次
主持人
教研分工
课题
研究ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课题名称
立项部门
组内分工
获奖或发
表情况
备注
况
论文（发表）题目
刊物名称
发表时间
字数
备注
论文
课堂开（讲）课主题
组织单位
听课人员
时间
地点
教学
教学
质量
主要成绩
获得奖励
颁奖机构
获奖层次
备注
学生
获奖
希望学校提供的帮助” 、“备注”五部分，即个人三年发
4、《成长足迹》主要记录教师参加各种研训的经历和自我提
升的感悟，以及本人一年来的教育教学成果。并对照三年
成长规划自我总结、反思、评价一年来的教育教学情况。
逐年增加）
5、有关课题报告、论文、案例等相关材料电子稿可作为附
件材料附后。
姓名
性别
民族
政治面貌
情况
内容
主办单位
等级
时间
备注
从教
学科
专长
教师资格证
及取得时间
籍贯
贴照片处
学历
毕业学校
时间
专业
职称
获取
时间
专
学历
业
技
情况
术
职
称
普通话等级
计算机等级
身份证号
教学
简历
建家发展蓝图（三年）
我的格言
理想
描述
总 目 标
况
现状
分析
实施
措施
希望
学校
提供
标
成长足迹：（
年 月一
年 月）
任教学科
任教班级
职称
聘任职务
荣誉情况
参加
校本
培训
及其
他培
训情
参加