乡愁 余光中 课件(完美版)ppt
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1972年，台湾的一个深 夜，明月高挂天空，洒进 房间，他时而低头沉思， 情境导 时而抬头眺望，忽然，他 入 拿出一瓶酒，酌满酒杯， 1972年，台湾的一个深夜， 酒入愁肠，思乡之情如潮 一轮明月高挂 水般涌上心头，他再也控 制不住内心的激情，走进 房屋，打开台灯，推开稿 纸，一首小诗从他的笔尖 流出来。
1、乡愁是一轮明月，照着家乡，也照着我。
2、乡愁是父亲宽广而厚实的脊背，是慈母 “临行密密缝、意恐迟迟归”的无尽牵挂。
再读、读 出诗意
1、用简洁的语言分别概括四小节的内 容（提示） 之别 之别 之别 之别 2、乡愁是思念家乡的忧伤心情，不同 时期在作者眼里乡愁成了哪些具体可 感的事物呢？
品读、体 会情感
1、要求：用这样的句式说话：我觉 得 （词、句）写得好，好在 （内容、情感、表现手法）
例：我觉得 “小时候、长大后、后来、现 在”写得好，好在准确地表示了人的成长 历程。
1、这首诗表达了作者怎样的 思想感情？ 2、乡愁是余光中不变的情节， 但他为什么对大陆又有如此深 厚的感情呢？
《乡愁》的创作
余光中，祖籍福建永春， 1928年生于南京，1937年抗日 战争爆发，10岁的余光中随父 母辗转于上海、重庆，22岁那 年随家人来到台湾，1971年， 已有20多年没有回过大陆，思 乡情切，赋诗一首《乡愁》， 热泪盈眶。他说：“我20分钟 写出的是离家20年的思乡之情
余光中
1、学生自由朗读，初步感知诗歌内容， 说说读后的心里感受。 2、全班齐读（提示：声音深沉、语 速缓慢、感情递进）
3、出示节奏划分，指明学生再读。乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
”。
台湾与大陆关系现状
据台湾媒体报道，台湾领导人马英 九曾在接受英国记者采访表示:“还没有 准备好跟中国大陆谈统一，时机没有成 熟，而台湾也没有准备好” 。 台湾，自古以来就是中国神圣的领 土，如果台湾宣布独立，大陆必定会不 惜任何代价阻止。祝愿台湾早日回到祖 国的怀抱。
联想想象、 体会乡愁
请同学们放飞想象，就“乡愁是……” 这个话题书写自己离家时的真切感受，表 达自己的“乡愁”。
1、乡愁是一轮明月，照着家乡，也照着我。
2、乡愁是父亲宽广而厚实的脊背，是慈母 “临行密密缝、意恐迟迟归”的无尽牵挂。
再读、读 出诗意
1、用简洁的语言分别概括四小节的内 容（提示） 之别 之别 之别 之别 2、乡愁是思念家乡的忧伤心情，不同 时期在作者眼里乡愁成了哪些具体可 感的事物呢？
品读、体 会情感
1、要求：用这样的句式说话：我觉 得 （词、句）写得好，好在 （内容、情感、表现手法）
例：我觉得 “小时候、长大后、后来、现 在”写得好，好在准确地表示了人的成长 历程。
1、这首诗表达了作者怎样的 思想感情？ 2、乡愁是余光中不变的情节， 但他为什么对大陆又有如此深 厚的感情呢？
《乡愁》的创作
余光中，祖籍福建永春， 1928年生于南京，1937年抗日 战争爆发，10岁的余光中随父 母辗转于上海、重庆，22岁那 年随家人来到台湾，1971年， 已有20多年没有回过大陆，思 乡情切，赋诗一首《乡愁》， 热泪盈眶。他说：“我20分钟 写出的是离家20年的思乡之情
余光中
1、学生自由朗读，初步感知诗歌内容， 说说读后的心里感受。 2、全班齐读（提示：声音深沉、语 速缓慢、感情递进）
3、出示节奏划分，指明学生再读。乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
”。
台湾与大陆关系现状
据台湾媒体报道，台湾领导人马英 九曾在接受英国记者采访表示:“还没有 准备好跟中国大陆谈统一，时机没有成 熟，而台湾也没有准备好” 。 台湾，自古以来就是中国神圣的领 土，如果台湾宣布独立，大陆必定会不 惜任何代价阻止。祝愿台湾早日回到祖 国的怀抱。
联想想象、 体会乡愁
请同学们放飞想象，就“乡愁是……” 这个话题书写自己离家时的真切感受，表 达自己的“乡愁”。