【高中教育】最新高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵课下能力提升七将进酒新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

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——教学资料参考参考范本——【高中教育】最新高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵课下能力提升七将进酒新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

______年______月______日

____________________部门

(时间:40分钟 分值:52分)

一、基础巩固(15分,选择题每小题3分)

1.下列句子中加点词的解释正确的一项是( )

A .钟鼓馔玉不足贵 馔玉:美好的饮食

B .但愿长醉不愿醒 但:表转折

C .径须沽取对君酌 沽:通“酤”,买和卖

D .会须一饮三百杯 会须:应当、必须

2.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一组是( )

A 。⎩

⎨⎧人生得意须尽欢径须沽取对君酌 B 。⎩⎨⎧千金散尽还复来山重水复疑无路

C 。⎩⎨⎧呼儿将出换美酒天将降大任于是人也

D 。⎩⎨⎧将进酒,杯莫停将子无怒,秋以为期

3.下列句子节奏划分不正确的一项是( )

A .君不见/黄河之水/天/上来,奔流到海/不/复回

B .君不见/高堂明镜/悲/白发,朝如青丝/暮/成雪

C .天生我材/必/有用,千金散尽/还/复来

D .烹羊宰牛/且/为乐,会须/一饮/三百/杯

4.名句默写。(6分)

(1)____________________,朝如青丝暮成雪。

(李白《将进酒》)

(2)人生得意须尽欢,____________________。

(李白《将进酒》)

(3)__________,__________,将进酒,杯莫停。

(李白《将进酒》)

(4)烹羊宰牛且为乐,____________________。

(李白《将进酒》)

二、阅读鉴赏(27分)

5.阅读下面这唐诗,然后回答问题。(11分)

哭晁卿衡[注]

李白

日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。

明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。

[注] 此诗是李白得闻日本友人晁衡在回日本的航海途中沉船并误传已溺死后而写下的一首哀悼诗。

(1) 标题中的“哭”字在全诗中有何表达效果?(5分)

答:

(2)谈谈“明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧”两句所用的表现手法及其作用。(6分)

答:

6.阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分)

江上吟

李白

木兰之[注]沙棠舟,玉箫金管坐两头。

美酒樽中置千斛,载妓随波任去留。

仙人有待乘黄鹤,海客无心随白鸥。

屈平辞赋悬日月,楚王台榭空山丘。

兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧洲。

功名富贵若长在,汉水亦应西北流。

[注] 木兰之:辛夷木做成的船桨。木兰跟后面的沙棠一样都是珍贵的木材。

(1)本诗表现了李白怎样的思想感情?(4分)

答:

(2)“兴酣落笔摇五岳”一句中“摇”字用得很好,请赏析。(4分)

答:

7.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)

余干旅舍[注]

刘长卿

摇落暮天迥,青枫霜叶稀。

孤城向水闭,独鸟背人飞。

渡口月初上,邻家渔未归。

乡心正欲绝,何处捣寒衣?

[注] 本诗是刘长卿寄居在余干(今属江西)旅舍时所作。

(1)本诗前两句的景物描写对全诗的感情抒发有什么作用?请结合诗句简要分析。(4分)

答:

(2)本诗与王湾的《次北固山下》(客路青山外……)均属羁旅之作,抒发的感情同中有异。请简要分析两诗表达的感情有何不同。(4分)答:

三、语言运用(10分)

8。将下面四句诗,按恰当的顺序填入横线处。(只填序号)(4分)一次,唐朝诗人贺知章、王之涣、杜甫、李白四位好友在一起饮酒赏月。席间,有人提出以圆月酒杯为内容各吟一句联成一首绝句,联不上者不得喝酒。贺知章先吟出第一句:“______________。”吟罢,他斟了一杯酒。王之涣续吟第二句:“______________。”随即,他也给自己斟了一杯酒。杜甫先斟了一杯酒,放在自己面前吟道:“______________。”下面该李白了,只见他慢条斯理伸手将三杯酒全端在自己面前一饮而尽,然后哈哈笑着吟道:“______________。”另三位诗人大笑不已。

①金樽斟酒月满轮②手举金樽带月吞③圆月跌入金樽内④一轮圆月照金樽

答:

9.仔细阅读下面这幅漫画,按要求作答。(6分)

(1)为这幅漫画拟写一标题(不得为“无题”)。(不超过4个字)(2分)

答:

(2)说明画面内容。(50字左右)(4分)

答:

1.解析:选A B项,但:只;C项,沽:买;D项,会须:应当。

2.解析:选A 都是副词,应该。B项,副词,再/形容词,繁复、重复。C项,动词,拿/副词,将要。D项,动词,请/动词,愿,请。

3.解析:选A 君不见/黄河之水/天上/来。

4.答案:(1)君不见高堂明镜悲白发(2)莫使金樽空对月(3)岑夫子丹丘生(4)会须一饮三百杯

5.答案:(1)表现了失去好友的悲痛和两人超越国籍的真挚感情,使诗歌笼罩着一层哀婉的气氛。

(2)这两句运用了比喻、拟人(或比兴)的手法,对晁衡作了高度的评价,表达了自己无限怀念之情,前一句暗指晁衡遇难,明月象征着晁衡品德的高洁,而晁衡的溺海而亡就如皓月沉沦于湛蓝的大海一样;后一句以景写情,以拟人化的手法将白云写得满脸愁容,笼罩着海上的苍梧山,沉痛地哀悼晁衡的逝去。

6.答案:(1)表达了李白及时行乐、淡泊富贵名利或对自由美好生活理想的追求,对才华的自信或希望文名永垂、名扬后世的思想感情。

(2)“摇”意为“撼动”“动摇”,运用夸张手法生动形象地写出了创作时豪迈的气势,笔力之强,笔势之盛,传达了乐观自信的精神。

7.答案:(1)这两句描绘出一幅西风落叶图,景中隐含乡情旅思,以悲凉旷远之景衬托诗人思乡感伤之情。暗示时光的流逝,勾起诗人的感伤情怀。“摇落”使人想到草木摇落变衰,“稀”写出茂密的青枫经霜之后的凋零。草木的变化写出了时令的变化,让人感伤年华的一去不归。

(2)刘诗所写之景萧瑟悲凉,西风叶落,霜叶凋零,城孤鸟独,主要表达诗人客居他乡的孤独寂寞情怀和无尽的乡思,同时也有宦途坎坷的深沉感慨。王诗“潮平两岸阔,风正一帆悬”“海日生残夜,江春入旧年”等诗句写景开阔,意境恢弘,虽有时序交替的感慨,但传

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