【核按钮】2015高考语文一轮复习单元检测：第3部分 第11单元 阅读浅易的文言文 理解(1)]

单元检测·14
第11单元阅读浅易的文言文·理解(1)
[共63分]
一、阅读下面的文言文，完成1—5题。

(21分)
昂，字敖曹，乾第三弟。

幼稚时，便有壮气。

长而俶傥，胆力过人，龙眉豹颈，姿体雄异。

其父为．求严师，令加捶挞。

昂不遵师训，专事驰骋，每言：“男儿当横行天下，自取富贵，谁能端坐读书作老博士也。

”
建义初，兄弟共举兵，既而奉旨散众，仍除通直散骑侍郎。

乾解官归，与昂俱在乡里，阴养壮士。

尔朱荣闻而．恶之，密令刺史元仲宗诱执昂，送于晋阳。

永安末，荣入洛，以昂自随，禁于驼牛署。

既而荣死，魏庄帝既引见劳勉之。

时尔朱世隆还逼宫阙，帝亲临大夏门指麾处分
．．。

昂既免缧绁
．．，被甲横戈，志凌劲敌。

乃与其从子长命等推锋径进，所向披靡。

帝及观者莫不壮．之。

昂以寇难尚繁，非一夫所济，乃请还本乡，招集部曲。

所在义勇，竞来投赴。

寻值京师不守，遂与父兄据信都起义。

殷州刺史尔朱羽生潜军来袭，奄至城下，昂不暇擐甲，将十余骑驰之，羽生退走，人情遂定。

随高祖讨尔朱兆于韩陵，昂自领乡人部曲王桃汤、东方老、呼延族等三千人。

高祖曰：“高都督纯将汉儿，恐不济事，今当割鲜卑兵千余人共相参杂，于意如何？”昂对曰：“敖曹所将部曲练习已久，前后战斗，不减鲜卑，今若杂之，情不相合，胜则争功，退则推罪，愿自领汉军，不烦更配。

”高祖然之。

及战，高祖不利，军小却。

兆等方乘之，昂以千骑自栗园出，横击兆军。

兆众由是大败。

是日微昂等，高祖几殆。

天平初，除侍中、司空公。

时高祖方有事关陇，以昂为．西南道大都督，径趣．商洛。

山道峻隘，已为寇所守险，昂转斗而．进，莫有当其锋者．。

遂攻克上洛，获西魏洛州刺史泉企，并将帅数十人。

会窦泰失利，召昂班师。

时昂为流矢所．中，创甚，顾谓左右曰：“吾以身许国，死无恨矣，所可叹息者．，不见季式【注】作刺史耳。

”高祖闻之，即驰驿启季式为济州刺史。

昂还，复为军司大都督，统七十六都督。

元象元年，进封京兆郡公，邑一千户。

与侯景等同攻独孤如愿于金墉城，周文帝率众救之。

战于邙阴，昂所．部失利，左右分散，单马东出，欲趣河阳南城，门闭不得入，遂为西军所害，时年四十八。

(选自《北齐书·第二十一卷·列传第十三》，有删改)
【注】〔季式〕高昂的弟弟。

1．对下列语句中加点词语的解释，不正确
．．．的一
项是(3分)( )
A．帝亲临大夏门指麾处分
．．处分：处理
B．昂既免缧绁
．．缧绁：绳索C．帝及观者莫不壮．之壮：钦佩
D．径趣．商洛趣：奔向
1．B (缧绁：捆绑犯人的绳索，此处代指“囚禁”。

C.壮：意动用法，以……壮，意译为“钦佩”。

D.趣：通“趋”，译为“奔向”。

)
2．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)( )
A.
⎩⎪
⎨
⎪⎧其父为．求严师
以昂为．西南道大都督
B.
⎩⎪
⎨
⎪⎧尔朱荣闻而．恶之
昂转斗而．进
C.
⎩⎪
⎨
⎪⎧莫有当其锋者．
所可叹息者．
D.
⎩⎪
⎨
⎪⎧时昂为流矢所．中
昂所．部失利
2．B (而：连词，表承接。

A.为：介词，替，给/动词，担任。

C.者：助词。

用在短语“当其锋”后，构成名词性短语，可译为“……的人”/用在前句末，提示某一事实，后句申述缘由。

D.所：助词。

与“为”呼应，表被动/与动词“部”组成名词性短语，表示“率领的军队”。

)
3．下列各组语句中，全都直接表明高昂骁勇善战的一组是(3分)( )
①兄弟共举兵②乃与其从子长命等推锋径进
③竞来投赴④将十余骑驰之
⑤横击兆军⑥单马东出
A．①②⑥B．①③④
C．②④⑤D．③⑤⑥
3．C (①是高昂兄弟一起举兵，不能说明高昂骁勇善战，③是家乡的勇士投奔高昂，⑥是高昂兵败逃亡；排除含①③⑥的选项。

)
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确
．．．的一项是(3分)( )
A．高昂小时候气概豪壮，胆力过人，龙眉豹颈，姿体伟岸。

他不愿意端坐读书，专门从事骑马打猎，立下横行天下、谋取富贵的壮志。

B．高昂与兄长高乾暗地里在乡里招聚兵马，被尔朱荣派人诱捕、囚禁。

尔朱荣死后，高昂为魏庄帝抵抗尔朱世隆的进攻，冲锋陷阵，所向披靡。

C．高昂率领三千汉兵跟随高祖攻打尔朱兆，高祖要安插鲜卑士兵到他的汉兵中，高昂以会削弱部队战斗力为由拒绝了，高祖没有勉强。

D．高昂受到重伤时为季氏未做到刺史而遗憾，高祖立刻派驿马进京奏请任用季氏为济州刺史。

高昂在邙阴作战失利，只身逃到河阳南城时被西魏军杀害。

4．C (“高昂以会削弱部队战斗力为理由断然拒绝”这一分析不符合文意，原文中高昂陈述的理由是“今若杂之，情不相合”。

)
5．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。

(9分)
(1)昂以寇难尚繁，非一夫所济，乃请还本乡，招集部曲。

(3分)
(2)殷州刺史尔朱羽生潜军来袭，奄至城下，昂不暇擐甲，将十余骑驰之，羽生退走，人情遂定。

(4分)
(3)是日微昂等，高祖几殆。

(2分)
5．见“参考译文”画横线处。

〔(1)以：认为。

济：帮助，救济。

部曲：古代军队编制的名称，如汉代大将军营有五部，部下有曲。

三国魏晋南北朝时指地方豪强和将领的家兵、私兵。

(2)潜军：暗中行军。

奄：忽然，突然。

将：用作动词，率领。

驰：骑马奔跑，此处指骑马“冲出”。

人情：人心，众人的情绪。

(3)微：没有。

几殆：危险。

〕
〖参考译文〗
高昂，字敖曹，是高乾的三弟。

年幼时便有一股豪壮的气概，长大后倜傥豪迈，胆力过人，龙眉豹颈，姿体伟岸。

他的父亲为他找了一名严师，让老师严加管束。

而高昂却不遵师训，专门从事骑马打猎，常说：“男儿当横行天下，要靠自己奋斗谋取富贵，怎能端坐读书做一个老学究呢？”
北魏建义初年，高昂兄弟一起举兵，后来奉命解散部众，高昂被任命为通直散骑侍郎。

高乾解官归来，与高昂都在乡里，暗地里蓄养壮士。

尔朱荣知道后很反感，密令刺史元仲宗诱捕高昂，将高昂押送到晋阳。

永安末年，尔朱荣到洛阳，也把高昂带去，拘禁在驼牛署。

不久尔朱荣死了，魏庄帝马上引见慰勉高昂。

这时尔朱世隆回师直逼洛阳宫城，庄帝亲临大夏门指挥处理。

高昂已经免除了禁锢，他身披盔甲，手横长矛，决心迎击强敌。

便与侄子高长命等冲锋陷阵，所向披靡。

庄帝及观者无不对他敬佩不已。

高昂认为战事正紧，国家多难，不是一两个人所能成事的，就请求回到家乡招兵组织军队。

各地义勇，纷纷投奔。

不久京师失守，高昂父子兄弟便在信都起兵。

殷州刺史尔朱羽生暗中率兵前来偷袭，突然抵达城下。

高昂来不及披挂盔甲，便上马带领十余个骑兵冲出，尔朱羽生退走，人心稍稍安定。

跟随高祖(高洋)到韩陵攻打尔朱兆，高昂率领自己的家兵王桃汤、东方老、呼延族等三千人。

高祖说：“高都督你所率领的纯是汉族子弟，恐怕不济事。

现在应当分一千多鲜卑兵去两相混编才行，你认为怎么样？”高昂回答说：“我高敖曹所率领的家丁，训练已久，前后经历多次战斗，战斗力不弱于鲜卑兵，现在如果混编，情势不能和协，胜了就会争功，败了就会推诿。

我愿自领汉军，无须混编，不劳烦您另配。

”高祖同意了。

等到战斗开始，高祖兵不利，稍稍退却。

尔朱兆等正想猛扑过来，高昂率领千余骑兵从栗园冲出来，拦腰横截尔朱兆大军，尔朱兆部众因此大败。

这一天，要是没有高昂等人，高祖就十分危险了。

东魏天平初年，高昂被任命为侍中、司空公。

这时高祖正准备拿下关陇地区，就让高昂担任西南道大都督，直捣商洛。

山道险峻狭窄，敌方又死死把守着险要关卡，高昂在山区转战前进，没有谁能阻挡他。

于是攻克上洛城，俘获西魏洛州刺史泉企及其数十名将帅。

适逢窦泰大军失利，下令高昂撤退。

当时高昂被流矢射中，创痛剧烈，环顾自己的部众，说：“我以身许国，死了也没有什么遗憾。

不如意的事情，也就是未见小兄弟季式做到刺史而已。

”高祖得知这句话，立刻派驿马进京启奏让季氏当了济州刺史。

高昂回京后，又担任军司大都督，统领76名都督。

东魏元象元年，进封为京兆郡公，食邑一千户。

与侯景等一起到金墉城攻打西魏独孤如愿，周文帝率领大军救援独孤。

两军在邙阴交战，高昂所率部队失利，身边将士失散。

他独自骑马向东冲出，打
算直奔河阳南城，城门关闭不能进入，就被西魏军杀死了，死时48岁。

二、阅读下面的文言文，完成1—5题。

(21分)
《海愚诗钞》①序
[清]姚鼐
吾尝以谓文章之原，本乎天地。

天地之道，阴阳刚柔而已。

苟有得乎．阴阳刚柔之精，皆可以为文章之美。

阴阳刚柔并行而不容偏废，有其一端而绝亡．其一，刚者至于偾强而拂戾②，柔者至于颓废而阉幽③，则必无与于文者矣。

然古君子称文章之至．，虽兼具二者之用，亦不能无所偏优于．其间。

其故何哉？天地之道，协合以为体，而时发奇出以为用者，理固然也。

其在天地之用也，尚阳而下阴，伸刚而绌．柔，故人得之亦然。

文之雄伟而劲直者，必贵于温深而徐婉。

温深徐婉之才不易得也，然其尤难得者，必在乎天下之雄才也。

夫古今为诗人者多矣，为诗而善者亦多矣，而卓然足称为雄才者，千余年中数人焉耳。

甚矣，其得之难也。

今世诗人，足称雄才者，其．辽东朱子颍乎？即之而光升焉，诵之而声闳焉，循之而不可一世之气勃然动乎纸上而不可御焉，味之而奇思异趣角立④而横出焉，其惟吾子颍之诗乎？子颍没而世竟无此才矣！
子颍为吾乡刘海峰先生弟子，其为诗能取师法而变化用之。

鼐年二十二接子颍于京师，即知其为天下绝特之雄才，自是相知数十年，数有离合。

子颍仕至淮南运使，延．余主扬州书院，三年而余归，子颍亦称病解官去，遂不复见。

子颍自少孤贫，至于宦达，其胸臆时见于诗，读者可以想见其蕴也。

盖所蓄犹有未尽发而身泯焉。

其没后十年，长子今白泉观察督粮江南，校刻其集。

鼐与．王禹卿先生同录订之，曰《海愚诗钞》，凡十二卷。

乾隆五十九年四月，桐城姚鼐序。

(选自《惜抱轩全集》) 【注】①〔《海愚诗钞》〕朱子颍的诗集。

朱子颍字海愚。

②〔偾(fèn)强而拂戾〕紧张激烈而违逆乖张。

偾，紧张，兴奋。

拂戾，违逆不顺。

③〔阉幽〕蔽塞昏暗。

④〔角立〕卓然特立。

1．对下列语句中加点词语的解释，不正确
．．．的一项是(3分)( )
A．有其一端而绝亡．其一亡：没有
B．然古君子称文章之至．至：最好
C．伸刚而绌．柔绌：不足
D．延．余主扬州书院延：邀请
1．C (绌：动词，通“黜”，废弃，贬抑。

与“伸”互为反义。

)
2．下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
A.
⎩⎪
⎨
⎪⎧苟有得乎．阴阳刚柔之精
客亦知夫水与月乎．
B.
⎩⎪
⎨
⎪⎧亦不能无所偏优于．其间
遂见用于．小邑
C.
⎩⎪
⎨
⎪⎧其．辽东朱子颍乎
其．皆出于此乎
D.
⎩⎪
⎨
⎪⎧鼐与．王禹卿先生同录订之
廉颇送至境，与．王诀曰
2．C (其：副词，表猜测，大概。

A.乎：介词，于/助词，表疑问。

B.于：介词。

引进动作发生的处所，在/与“见”连用，表被动。

D.与：连词，和/介词，跟。

)
3．下列各组语句中，全都表明作者称颂“雄伟而劲直”的诗文的一组是(3分)( )
①刚者至于偾强而拂戾
②尚阳而下阴
③必贵于温深而徐婉
④必在乎天下之雄才也
⑤即之而光升焉
⑥循之而不可一世之气勃然动乎纸上而不可御焉
A．①②⑥B．①③④
C．②④⑤D．③⑤⑥
3．D (①是说明“刚”而无柔的不足，②是指天地的规律，④是指雄才难得：这三项都不属于作者称颂“雄伟而劲直”的诗文。

)
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确
．．．的一项是(3分)( )
A．作者认为文章必须阴阳兼备、刚柔相济，有所偏重但是不能偏废。

B．作者哀叹子颍死后天下没有了雄才，文章中的悲痛之情溢于言表。

C．作者22岁时在京师与子颍相识，从此相知几十年，聚散无常。

D．子颍的长子校刻子颍的诗集，姚鼐与王禹卿抄录审订，为它命名。

4．B (“文章中的悲痛之情溢于言表”错误，原文重在推崇朱子颍的诗文。

)
5．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。

(9分)
(1)天地之道，协合以为体，而时发奇出以为用者，理固然也。

(3分)
(2)而卓然足称为雄才者，千余年中数人焉耳。

甚矣，其得之难也。

(3分)
(3)子颍自少孤贫，至于宦达，其胸臆时见于诗，读者可以想见其蕴也。

(3分)
5．见“参考译文”画线处。

〔(1)道：规律。

体：本体。

固然：本来如此。

(2)卓然：超出常人。

甚矣，其得之难也：主语后置句式。

(3)宦：做官。

达：通达。

蕴：事或理的深奥处。

〕
〖参考译文〗
我曾经说过，文章的根源在天地。

天地的规律，不过是阴阳刚柔罢了。

如果对阴阳刚柔的精微之处有所领会，都可以用来创造文章的美。

写文章时对阴阳刚柔几方面都应兼顾而不能偏废，如果只有一头而没有另一头，刚就会发展到紧张激烈而乖张不顺，柔会发展到萎靡消沉而蔽塞昏暗，就一定不可能写成好的诗文了。

但是古代君子称赞为写得最好的文章，虽然兼具二者的作用，也不能不在二者之间有所偏重。

这是为什么呢？天地的规律，以协调融合为本体，而有时又会出现奇妙变化发生作用，道理本来如此。

当天地的这种规律发生作用时，崇尚阳而贬低阴，伸展刚而抑制柔，所以人们将从中悟出的精微之处用于写文章时也是这样。

雄伟而刚劲的文章，一定比温和深厚而徐缓柔婉的文章贵重。

温和深厚而徐缓柔婉的才能，是不容易得到的，但是最为难得的，一定是天下的雄才。

古今成为诗人的人很多了，作诗作得好的人也很多了，但是超出常人足可称为雄才的人，千余年中，不过几个罢了，真是太难得了啊。

当今的诗人，足可称为雄才的，大概就是辽东朱子颍吧？接近它觉得光华升腾，朗读它觉得声韵宏大，触及它觉得那种超越时代的气势勃然跃动在纸上而不可控制，品味它觉得奇妙的思想情趣卓越特立地突然涌现出来，这就是我们子颍的诗吧？子颍去世后，世间竟没有这样的雄才了！
子颍是我家乡刘海峰先生的弟子，他作诗能吸取老师的法则而又灵活运用。

我22岁时在京师和子颍相识，就知道他是天下少有的奇特的雄才。

从此相知几十年，多次离别又相逢。

子颍任官淮南盐运使，邀我主持扬州书院，3年后我回家，子颍也自称有病解职离任，从此再没有见过面。

子颍少年时失去父亲，生活贫穷，等到做官通达，他的胸怀志向常常表现在诗中，读者可以想象得到他心中的蕴藏。

大概他心里想的还没有全部抒发出来就去世了。

他去世后10年，他的长子如今在白泉担任观察，到江南督催粮食，其间校刻父亲的诗集。

我和王禹卿先生共同抄录审订，将子颍的诗集命名为《海愚诗钞》，共12卷。

乾隆五十九年四月，桐城姚鼐序。

三、阅读下面的文言文，完成1—5题。

(21分)
与韩荆州朝宗书
[唐]李白
白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。

”何．令人之景慕，一至于此耶！
岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声誉十倍，所以龙盘凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。

愿君侯不以富贵而骄．之，寒贱而忽之，则．三千宾中有毛遂。

使白得颖脱而出，即其人焉．。

白陇西布衣，流落楚汉。

十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。

虽长不满七尺，而心雄万夫。

王公大人，许与气义。

此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉？
君侯制作①侔．神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。

幸愿开张心颜，不以长揖②见拒。

必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。

今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。

而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？
昔王子师为豫州，未下车即辟荀慈明，既下车又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书。

先代所美。

而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。

白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。

倘急难有用，敢效微躯。

且．人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自
矜．？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽
．．视听。

恐雕虫小技，不合大人。

若赐观刍荛③，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。

庶青萍、结绿④，长价于薛、卞⑤之门。

幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图之。

(选自《唐文粹·卷八十八》) 【注】①〔制作〕著作。

②〔长揖〕古时的
一种以平等身份相见的礼节。

③〔刍荛〕采薪者，意为草野人，这是对自己文章自谦的话。

④〔青萍、结绿〕青萍，良剑名。

结绿，美玉名。

二者比喻贤才。

⑤〔薛、卞〕薛，薛烛，春秋时赵国人，善于鉴别剑。

卞，卞和，春秋时楚国人，善于识别玉。

1．对下列语句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是 (3分)( )
A ．愿君侯不以富贵而骄．之 骄：轻视
B ．君侯制作侔．神明 侔：相等
C ．安能自矜． 矜：夸耀
D ．则欲尘秽．．
视听 尘秽：玷污 1．A (骄：宠爱、偏爱。

从“富贵而骄之，寒贱而忽之”中可以看出，“骄”与“忽”互为反义词。

)
2．下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是 (3分)( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧何．令人之景慕其间旦暮闻何．
物 B.⎩⎪⎨⎪⎧则．三千宾中有毛遂夫夷以近，则．游者众 C.⎩⎪⎨⎪⎧即其人焉．积水成渊，蛟龙生焉． D.⎩⎪⎨⎪⎧且．人非尧舜示赵弱且．
怯也 2．B (则：连词，表顺承，那么。

A.何：副词，表反问，怎么，为什么/代词，什么。

C.焉：助词，表感叹/兼词，于此。

D.且：连词。

表让步，况且/表并列，而且。

)
3．下列各组语句中，全都属于李白向韩荆州直接推荐自己的一项是 (3分)( )
①皆欲收名定价于君侯 ②三十成文章 ③而心雄万夫 ④学究天人 ⑤请日试万言，倚马可待 ⑥或以才名见知 A ．①②⑥ B ．①④⑤ C ．②③⑤ D ．③④⑥
3．C (①是说天下士人都要投奔韩荆州，④是夸赞韩荆州的学识，⑥是陈述韩荆州提携的士人的发展情况。

)
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是 (3分)( )
A ．李白认为韩荆州能像周公一样礼贤下士，凡
受到韩荆州接纳的豪杰，就像跃过龙门，声誉顿时高出十倍。

B ．李白称自己虽然出身于陇西的平民家庭，但喜爱剑术，学成文章，因有气节，富有正义感，受到王公卿相们的赞许。

C ．李白期盼韩荆州以平等之礼对待自己，请求韩荆州用盛大的宴会招待自己，为自己试作万言长文提供延誉机会。

D ．李白称道王允、山涛、韩荆州提拔贤才的事迹，表明自己投奔韩荆州的决心，并请求韩荆州对自己的文章指导、修改。

4．D (“请求韩荆州对自己的文章指导、修改”错误，李白只是想把自己写的文章拿给韩荆州看，谋求韩荆州的赏识、推荐。

)
5．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。

(9分)
(1)此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉？(2分) (2)今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。

(3分)
(3)白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。

(4分)
5．见“参考译文”画线处。

〔(1)畴曩：往日，过去。

心迹：抱负，行事。

安：哪里。

(2)司命：掌管命运之神，代指权威。

权衡：衡量轻重的器具。

(3)抚躬：反躬自问。

感激：感奋激发。

推赤心于……腹中：即以诚心待人。

委身：托身，以身事人，托付。

国士：一国之中才能最优秀的人物，这里指韩荆州。

〕
〖参考译文〗
我听说天下善于议论的人聚在一起这样说：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州！”您怎么令人敬仰钦慕，竟然到了这样的程度呢？难道不是因为您具有周公的风范，能够亲自效法他那吐哺、握发的事，使天下豪杰竞相奔投您的门下吗？一经您的接纳，就像跃过了龙门，声誉顿时便高出十倍。

所以，幽处待时的豪杰之士都想从您那里获得名誉，奠定声望。

希望您不要因为他们富贵就偏爱他们，也不要因为他们贫贱就忽视他们，那么，在众多的宾客中必定有毛遂那样的人。

假如我李白能够脱颖而出，不就是那样的人吗！
我本是陇西的一个平民，现在流落于楚汉一带。

15岁时，喜爱剑术，拜访了许多地方长官；30岁时，学成文章，广泛地结交了朝中卿相。

虽说身高不满七尺，但雄心壮志却超过万人。

王公卿相们都称许我有气节，富有正义感。

这些是我过去的抱负和行
事，怎敢不统统告诉您呢？
您的著作如同神构，德行感动天地，文笔之妙可与造化相配，学问渊博，能够穷究天道人事的奥秘。

希望您能(像接纳他人一样)气量阔大，面容舒展，不要因为我对您行长揖之礼便加以拒绝。

假使您用盛大的宴会招待我，听任我纵情清谈，我请您看我试作万言长文，只消片刻就能完成。

现在天下人都认为您是品鉴文章的权威，比较人物的衡器。

一经得到您的好评，便能成为有声誉的士人。

因而，您又何必吝惜阶前的一尺之地，而不让我借此扬眉吐气，意气风发地高飞于青云之上呢？
从前王允做豫州太守的时候，还未到任，便征聘了荀爽，到任后，又征聘了孔融；山涛任冀州刺史的时候，甄选提拔了30多个人，后来有的做到侍中、尚书。

这些都深为前代所赞美称道。

您也曾荐举过一个严协律，入京做了秘书郎，当中还推荐了崔宗之、房习祖、黎昕、许莹等人，他们有的是以才气名声被世人知悉，有的是以人品纯洁被世人赞赏。

我每当看到他们因感念您的恩德而反躬自省、奋发忠义，便感动不已，知道您是以诚心对待贤士的，这就是我不去投奔别人，而愿意把自己托付给您的原因。

倘若您有急迫危难的事情用得着我，我请求献出自己微贱的身躯。

况且一般人并不是尧舜，谁能十全十美？我的计策和谋略，怎能自夸？至于我制作的文章，已经积累成卷轴，则想玷污一下您的耳目。

不过，只怕这些微不足道的东西，不能符合您的心意。

倘若您愿赐阅拙作，便请发给纸笔，再派一个抄写的人来，然后我回家打扫出一间安静的小屋，抄写清楚，呈给您过目。

或许我的文章从此能像青萍宝剑和结绿美玉在薛烛和卞和那里一样，得以提高身价。

希望您能顾念我这个卑下之人，大力加以奖励赞美。

但愿您对此加以考虑。