歧路亡羊 文言文阅读
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咦？丢失了一只羊，为什么要这么多人去追赶呢？ 4. 事物(事理)是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正 确的道路(才不致于误人歧途)。或：做事不专一，就会一 无所获。
拓展阅读
杨子之邻人亡羊。既率其党，又请杨子之竖追之.杨 子曰：“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰：“多歧路。” 既反,问：“获羊乎?”曰：“亡之矣.”曰：“奚亡之?”曰： “歧路之中又有皮焉，吾不知所之，所以反也。”
寓意：比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入
歧途。用法偏正式；作谓语；比喻事理复杂多变。人们用
这个Leabharlann Baidu语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正 确方向。
译文：
杨子的邻居丢失了羊,率领他的朋友,又请杨子的 童仆一起追赶.杨子说：“唉!丢一只羊,为什么要这么 多人去追?”邻居说：“（因为）岔路很多.”（杨子的 邻居）不久就回来了,（杨子）又问：“找到羊了吗 ?”（邻居）回答：“丢掉了.”（杨子）问：“为什么 羊丢了?”（邻居）回答：“因为岔路之中还有岔路, 我们不知道往哪边去追,所以就回来了。”杨子的脸 上现出忧伤的样子，一整天都没有笑过。
【阅读训练1】 1、解释下面加点的“之”字(2分)
(1)杨子之邻人亡羊 。 之:( ) (2)又请杨子之竖追之。 之: ( ) 2、翻译(2分) 歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
译文: 3、本文告诉了我们一个什么道理?(2分)
参考答案
1、①结构助词，的 ②代词，羊(每个1分，共2分)
2、岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪条路上 去了，所以就回来了。(2分) 3、事物(事理)是复杂多变的，只有明确方向，才 能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或:做事 不专一，就会一无所获。(2分)
3、翻译句子 歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也.
4、本文告诉了我们一个什么道理?
阅读答案
1、（1）的 （2）代词，代指羊 2、既反,（ 扬子 ）问：“获羊乎?”（ 邻人）曰：“亡之矣。 3、岔路里面还有岔路,我们不知道羊在哪条路上,所以就回来了 4、本文告诉了我们的道理：客观事物错综复杂,干什么事情,都 必须专一,不能三心二意,见异思迁.如果毫无主见,见到岔路就想 另走,那就会歧路亡羊寓言所告诫的那样,到头来是会一无所获. “歧路亡羊”,比喻因情况复杂多变或用心不专而迷失本性、 迷失方向,误入歧途,一无所成,后果严重.
4.阅读短文后，说说本文告诉了我们一个什么道理?（5分）
参考答案： 1．（1）率：率领。（2）亡：丢失。（3）反：通 “返”，返回，回来。
2. D A.又请杨子之竖追之（代词，代羊。） B. 楚人怜之（代词，他） C. 杨子之邻人亡羊（的。） D. D. 奚亡之（代词，代羊。） 3．把下列句子翻译成现代汉语。
【阅读训练2】
1．解释下列句中加点的词语。（4分） （1）既率其党（ ） （2）奚亡之 （ ） （3）所以反也（ ） 2.下列句子中“之”用法与其他三个不相同的一项（ ） （3分）
A．又请杨子之竖追之 B. 楚人怜之 C. 杨子之邻人亡羊 D. 奚亡之 3．把下列句子翻译成现代汉语。（3分）
嘻！亡一羊，何追者之众？
杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之, 请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉?” 杨子不答，门人不获所命。
——《列子·说符》
【阅读训练3】
1、解释下面“之”字 （1）杨子之邻人亡羊。 （2）又请杨子之竖追之。
2、补出句子中的省略成分 既反,（ ）问：“获羊乎?”（ ）曰：“亡之矣。
歧(qí)路亡羊 杨子之邻人亡羊，既率其党，又请
杨子之竖（小家童）追之。杨子曰： “嘻！亡一羊，何追之者众？”邻人 曰：“多歧路。”既反，问：“获羊 乎？”曰：“亡之矣。” 曰：“奚(xī) 亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉。 吾不知所之，所以反也。
——《列子·说符》
注释：
1、杨子：对杨朱的尊称。杨朱，战国时哲学家。 2、歧路：岔路；小道。 3、亡：丢失。 4、获：获得，得到。 5、党：朋友，有交情的人。 6、竖：小童，小听差，这里指的是杨子的仆人。 7、岐：岔开的。 8、奚：怎么。因岔路太多无法追寻而丢失了羊。
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杨子之邻人亡羊。既率其党，又请杨子之竖追之.杨 子曰：“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰：“多歧路。” 既反,问：“获羊乎?”曰：“亡之矣.”曰：“奚亡之?”曰： “歧路之中又有皮焉，吾不知所之，所以反也。”
寓意：比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入
歧途。用法偏正式；作谓语；比喻事理复杂多变。人们用
这个Leabharlann Baidu语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正 确方向。
译文：
杨子的邻居丢失了羊,率领他的朋友,又请杨子的 童仆一起追赶.杨子说：“唉!丢一只羊,为什么要这么 多人去追?”邻居说：“（因为）岔路很多.”（杨子的 邻居）不久就回来了,（杨子）又问：“找到羊了吗 ?”（邻居）回答：“丢掉了.”（杨子）问：“为什么 羊丢了?”（邻居）回答：“因为岔路之中还有岔路, 我们不知道往哪边去追,所以就回来了。”杨子的脸 上现出忧伤的样子，一整天都没有笑过。
【阅读训练1】 1、解释下面加点的“之”字(2分)
(1)杨子之邻人亡羊 。 之:( ) (2)又请杨子之竖追之。 之: ( ) 2、翻译(2分) 歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
译文: 3、本文告诉了我们一个什么道理?(2分)
参考答案
1、①结构助词，的 ②代词，羊(每个1分，共2分)
2、岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪条路上 去了，所以就回来了。(2分) 3、事物(事理)是复杂多变的，只有明确方向，才 能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或:做事 不专一，就会一无所获。(2分)
3、翻译句子 歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也.
4、本文告诉了我们一个什么道理?
阅读答案
1、（1）的 （2）代词，代指羊 2、既反,（ 扬子 ）问：“获羊乎?”（ 邻人）曰：“亡之矣。 3、岔路里面还有岔路,我们不知道羊在哪条路上,所以就回来了 4、本文告诉了我们的道理：客观事物错综复杂,干什么事情,都 必须专一,不能三心二意,见异思迁.如果毫无主见,见到岔路就想 另走,那就会歧路亡羊寓言所告诫的那样,到头来是会一无所获. “歧路亡羊”,比喻因情况复杂多变或用心不专而迷失本性、 迷失方向,误入歧途,一无所成,后果严重.
4.阅读短文后，说说本文告诉了我们一个什么道理?（5分）
参考答案： 1．（1）率：率领。（2）亡：丢失。（3）反：通 “返”，返回，回来。
2. D A.又请杨子之竖追之（代词，代羊。） B. 楚人怜之（代词，他） C. 杨子之邻人亡羊（的。） D. D. 奚亡之（代词，代羊。） 3．把下列句子翻译成现代汉语。
【阅读训练2】
1．解释下列句中加点的词语。（4分） （1）既率其党（ ） （2）奚亡之 （ ） （3）所以反也（ ） 2.下列句子中“之”用法与其他三个不相同的一项（ ） （3分）
A．又请杨子之竖追之 B. 楚人怜之 C. 杨子之邻人亡羊 D. 奚亡之 3．把下列句子翻译成现代汉语。（3分）
嘻！亡一羊，何追者之众？
杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之, 请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉?” 杨子不答，门人不获所命。
——《列子·说符》
【阅读训练3】
1、解释下面“之”字 （1）杨子之邻人亡羊。 （2）又请杨子之竖追之。
2、补出句子中的省略成分 既反,（ ）问：“获羊乎?”（ ）曰：“亡之矣。
歧(qí)路亡羊 杨子之邻人亡羊，既率其党，又请
杨子之竖（小家童）追之。杨子曰： “嘻！亡一羊，何追之者众？”邻人 曰：“多歧路。”既反，问：“获羊 乎？”曰：“亡之矣。” 曰：“奚(xī) 亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉。 吾不知所之，所以反也。
——《列子·说符》
注释：
1、杨子：对杨朱的尊称。杨朱，战国时哲学家。 2、歧路：岔路；小道。 3、亡：丢失。 4、获：获得，得到。 5、党：朋友，有交情的人。 6、竖：小童，小听差，这里指的是杨子的仆人。 7、岐：岔开的。 8、奚：怎么。因岔路太多无法追寻而丢失了羊。