二十年后的家乡ppt课件
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紧接着我又来到了我的母校 新乐市实验小学。校门口没有了值班的师傅，而是由两位智能机器 人值班。放学了，学生们排着队伍走出校门。奇怪，怎么没有一位家长来接学生?道路一点也不拥堵。 只见学生们走到路旁的高科技学生专用自行车旁，用手腕上的信息一扫描，车锁立刻弹开了，他们 跳上自行车，一下子就不见了人影。自行车根据信息自动把他们送回了家。这真是既环保又方便啊!
14
赶紧去我日思夜想上午母校吧!二十年后，站在新乐市实验 小学校门口迎接我的是谁呢?咦，校门口怎么没有师傅值班? 两位可爱的卡通机器人大白小白正向我招手呢!我走近它们， 脸刚凑近大白的大头屏幕“嘀”的一声，语音系统就传出 了我熟悉的声音:“欢迎你回到母校，2019 届蒲公英中队的 小晴同学!”我惊讶地探头一看，哇，大白的笑脸屏幕里竟 然跳出了我小学时的照片呢!还有我的小学班主任英子老师 正在屏幕里笑盈盈地看着我。原来，英子老师知道今天我 要来，早就给机器人大白“布置”好任务了呀!这是一场多 么温暖的意外惊喜呀!
6
可以不加限制，天马行空地随意想象吗？ 二十年后与五年、十年，甚至五十、一百
年后，能一样吗？ 显然，你的想象还需要根据过去与现在，
经济与科技发展的现状进行合理地推理，是在 “二十年后”这个特定时间限定下进行的大胆 而又合理的想象。
7
学会审题——关键词三
8
“习作提纲”是什么呢？ 它是你动笔写作文之前在脑海中大致构想的 写作思路。 你可以将你需要的写作内容简化成小标题的 形式罗列出来，按照你喜欢的顺序标注好序号。 如果你想要构思得更具体些，还可以在每个 小标题后面加上关键词，以及详写略写的安排， 以帮助自己目标明确、思路清晰地完成习作练习。
9
课本中就有习作提纲的样本，我们可以在参考学 习的基础上加以修改完善，还可以用你喜欢的其他思 维导图模板来构写。
10
好开头1、 “少小离家老大回”， 算起来我离开家乡已经二十 年了。一股强烈的思念感涌上心头,该回家了,我想。 二十年后的新乐，会是什么样子呢?
好开头2、 醒来的时候，我惊异地发现自己躺在一张格
最后，我拜访了我亲爱的小学班主任英子老师。她告诉我，宁波这二十年变化非常大。政府重 视环保和高科技，人人都爱护环境，保护环境，垃圾分类连三岁的小朋友都知道。环境好了，科技 发达了，人们的生活也就越来越幸福了!
二十年后的新乐真令人向往啊!期待这一天早点到来!
13
二十年后的家乡
乘着时光列车，我来到了2039年的故乡一一新乐。 一下车，我便惊喜地发现新乐和现在已是截然不同了。 扑面而来的空气中透着一丝丝香甜，湛蓝湛蓝的天空下一条条宽阔平坦的大道 上车来车往。仔细一看，清一色绿色的车牌_原来都是零尾气排放的太阳能环 保车呀!马路两旁，一棵棵高大苹果树为这座小城增添了许多美丽的气息。只 是令人惊奇的是，傍晚时分，这些苹果树上一个个红红的苹果竟然一时间都变 成了晶莹透亮的苹果灯了。原来这是多功能吸尘吸气的景观型能量转换路灯呀! 这不仅减少了环卫工人对树木的栽培与护理工作，更有效地转化了能源，净化 了环境。 马路上方，一架架别致的环形高架桥如仙女们当空抛下的彩练!每隔几公 里，路边总会有一座造型精美的玻璃屋。 原来，地铁线早已由一号线、二号 线发展到十几号线了，几乎贯穿了整个新乐！
15Leabharlann Baidu
恰逢放学时间，学生们排着整齐的队伍走出校门。奇怪? 怎么没有-位家长来接孩子? 校门口道路一点也不拥堵。 只见学生们从各自书包里取出一本如书本般大小的的东 西，轻轻展开，自动充气， 三秒成型，哈哈，原来是一 辆折叠型气垫自行车呀!他们跳上气垫自行车，沿着道路 两旁的红色自行车道滑行，一下子就不见了人影。原来， 高科技自行车会根据内设的导航信息自动把他们按照设 定的安全车道送回家呀!那些彩虹一般的高架桥原来就是 为孩子们专设的空中自行车道呢!
3
家乡是什么？就是你出生的地方，你每天 生活的城市或乡村。这里有你熟悉的街道、学 校，也有你熟知的一种生活状态，例如，人们 的出行方式，工作模式，理想追求等。虽然这 一切都是每天在你眼皮底下随时可见，随时可 感，实实在在存在的，却也需要你用心去观察、 发现并分条进行整理，你才会有个比较立体的 认识。
4
学会审题——关键词二
5
“二十年后”，是个不长也不短的时间限定。 现在五年级的你还将经历初中、高中和大学差 不多十五六年的教育，二十年后的你应该已经参加 工作，并有了几年的工作经历了。 你会成为哪一方面的人才呢？ 你会在哪个城市从事一份怎样的工作呢？ 你现在所熟悉的街道、学校等生活环境和你熟 知的人们的工作、生活状态会发 怎样的变化呢？ 这个变化到底有多大？ ……
外舒适的床上，似乎是感知到我的醒来，手边的 智能闹钟自动开始报时:今天是2039年10月...天气， 睛....PM2.5 0 .... 空气质量优.... 2039年?我竟然穿 越到了20年后的新乐!
11
好结尾
1.感谢我日益强大的祖国，感谢为家乡的繁荣昌盛辛 勤工作的建设者们!作为一名普通的新乐人，我为自己 能生活在这样文明和谐的城市里而骄傲!
1
习作要求
家乡是一个人的出生地，也是每个人成 长的地方，二十年后我们的家乡会是什么样 的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后 的家乡去看一看。
二十年后的家乡会发生什么巨变，如环 境有什么变化？人们的工作、生活有什么变 化？…… 尝试列一个习作提纲，明确自己 要写什么，从哪些方面来写。
2
学会审题——关键词一
2.“露从今夜白，月是故乡明。” 故乡的山，故乡的 水，故乡的一切都如今夜的明月，深深地印刻在我的 心间.......
12
下面是小晴同学的习作提纲和习作，你觉得她写得好不好?
2039年，我乘着时光列车回到了阔别已久的故乡新乐。一下车，我惊喜地发现现在的新乐和以 前截然不同了。
首先映入眼帘的是湛蓝湛蓝的天空，清新的空气一下子涌入我的鼻子，还带着一丝丝甘甜和芬 芳。一条条宽阔平坦的大道，两边的车辆有序地来来往往呀!难怪有这么好的空气，原来马路上的车 都是太阳能环保车，没有汽车尾气排出。马路两旁种的是一棵一棵粗壮无比的吸尘树，还有不用电 的路灯，靠的是吸收声音来发光的。马路上方的环形高架桥更是气派!地铁线也由我记忆中的一号线、 二号线发展到了十二号线，贯穿了整个新乐，出行非常方便!
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赶紧去我日思夜想上午母校吧!二十年后，站在新乐市实验 小学校门口迎接我的是谁呢?咦，校门口怎么没有师傅值班? 两位可爱的卡通机器人大白小白正向我招手呢!我走近它们， 脸刚凑近大白的大头屏幕“嘀”的一声，语音系统就传出 了我熟悉的声音:“欢迎你回到母校，2019 届蒲公英中队的 小晴同学!”我惊讶地探头一看，哇，大白的笑脸屏幕里竟 然跳出了我小学时的照片呢!还有我的小学班主任英子老师 正在屏幕里笑盈盈地看着我。原来，英子老师知道今天我 要来，早就给机器人大白“布置”好任务了呀!这是一场多 么温暖的意外惊喜呀!
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可以不加限制，天马行空地随意想象吗？ 二十年后与五年、十年，甚至五十、一百
年后，能一样吗？ 显然，你的想象还需要根据过去与现在，
经济与科技发展的现状进行合理地推理，是在 “二十年后”这个特定时间限定下进行的大胆 而又合理的想象。
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学会审题——关键词三
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“习作提纲”是什么呢？ 它是你动笔写作文之前在脑海中大致构想的 写作思路。 你可以将你需要的写作内容简化成小标题的 形式罗列出来，按照你喜欢的顺序标注好序号。 如果你想要构思得更具体些，还可以在每个 小标题后面加上关键词，以及详写略写的安排， 以帮助自己目标明确、思路清晰地完成习作练习。
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课本中就有习作提纲的样本，我们可以在参考学 习的基础上加以修改完善，还可以用你喜欢的其他思 维导图模板来构写。
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好开头1、 “少小离家老大回”， 算起来我离开家乡已经二十 年了。一股强烈的思念感涌上心头,该回家了,我想。 二十年后的新乐，会是什么样子呢?
好开头2、 醒来的时候，我惊异地发现自己躺在一张格
最后，我拜访了我亲爱的小学班主任英子老师。她告诉我，宁波这二十年变化非常大。政府重 视环保和高科技，人人都爱护环境，保护环境，垃圾分类连三岁的小朋友都知道。环境好了，科技 发达了，人们的生活也就越来越幸福了!
二十年后的新乐真令人向往啊!期待这一天早点到来!
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二十年后的家乡
乘着时光列车，我来到了2039年的故乡一一新乐。 一下车，我便惊喜地发现新乐和现在已是截然不同了。 扑面而来的空气中透着一丝丝香甜，湛蓝湛蓝的天空下一条条宽阔平坦的大道 上车来车往。仔细一看，清一色绿色的车牌_原来都是零尾气排放的太阳能环 保车呀!马路两旁，一棵棵高大苹果树为这座小城增添了许多美丽的气息。只 是令人惊奇的是，傍晚时分，这些苹果树上一个个红红的苹果竟然一时间都变 成了晶莹透亮的苹果灯了。原来这是多功能吸尘吸气的景观型能量转换路灯呀! 这不仅减少了环卫工人对树木的栽培与护理工作，更有效地转化了能源，净化 了环境。 马路上方，一架架别致的环形高架桥如仙女们当空抛下的彩练!每隔几公 里，路边总会有一座造型精美的玻璃屋。 原来，地铁线早已由一号线、二号 线发展到十几号线了，几乎贯穿了整个新乐！
15Leabharlann Baidu
恰逢放学时间，学生们排着整齐的队伍走出校门。奇怪? 怎么没有-位家长来接孩子? 校门口道路一点也不拥堵。 只见学生们从各自书包里取出一本如书本般大小的的东 西，轻轻展开，自动充气， 三秒成型，哈哈，原来是一 辆折叠型气垫自行车呀!他们跳上气垫自行车，沿着道路 两旁的红色自行车道滑行，一下子就不见了人影。原来， 高科技自行车会根据内设的导航信息自动把他们按照设 定的安全车道送回家呀!那些彩虹一般的高架桥原来就是 为孩子们专设的空中自行车道呢!
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家乡是什么？就是你出生的地方，你每天 生活的城市或乡村。这里有你熟悉的街道、学 校，也有你熟知的一种生活状态，例如，人们 的出行方式，工作模式，理想追求等。虽然这 一切都是每天在你眼皮底下随时可见，随时可 感，实实在在存在的，却也需要你用心去观察、 发现并分条进行整理，你才会有个比较立体的 认识。
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学会审题——关键词二
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“二十年后”，是个不长也不短的时间限定。 现在五年级的你还将经历初中、高中和大学差 不多十五六年的教育，二十年后的你应该已经参加 工作，并有了几年的工作经历了。 你会成为哪一方面的人才呢？ 你会在哪个城市从事一份怎样的工作呢？ 你现在所熟悉的街道、学校等生活环境和你熟 知的人们的工作、生活状态会发 怎样的变化呢？ 这个变化到底有多大？ ……
外舒适的床上，似乎是感知到我的醒来，手边的 智能闹钟自动开始报时:今天是2039年10月...天气， 睛....PM2.5 0 .... 空气质量优.... 2039年?我竟然穿 越到了20年后的新乐!
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好结尾
1.感谢我日益强大的祖国，感谢为家乡的繁荣昌盛辛 勤工作的建设者们!作为一名普通的新乐人，我为自己 能生活在这样文明和谐的城市里而骄傲!
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习作要求
家乡是一个人的出生地，也是每个人成 长的地方，二十年后我们的家乡会是什么样 的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后 的家乡去看一看。
二十年后的家乡会发生什么巨变，如环 境有什么变化？人们的工作、生活有什么变 化？…… 尝试列一个习作提纲，明确自己 要写什么，从哪些方面来写。
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学会审题——关键词一
2.“露从今夜白，月是故乡明。” 故乡的山，故乡的 水，故乡的一切都如今夜的明月，深深地印刻在我的 心间.......
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下面是小晴同学的习作提纲和习作，你觉得她写得好不好?
2039年，我乘着时光列车回到了阔别已久的故乡新乐。一下车，我惊喜地发现现在的新乐和以 前截然不同了。
首先映入眼帘的是湛蓝湛蓝的天空，清新的空气一下子涌入我的鼻子，还带着一丝丝甘甜和芬 芳。一条条宽阔平坦的大道，两边的车辆有序地来来往往呀!难怪有这么好的空气，原来马路上的车 都是太阳能环保车，没有汽车尾气排出。马路两旁种的是一棵一棵粗壮无比的吸尘树，还有不用电 的路灯，靠的是吸收声音来发光的。马路上方的环形高架桥更是气派!地铁线也由我记忆中的一号线、 二号线发展到了十二号线，贯穿了整个新乐，出行非常方便!