(精选班会)手机主题班会课(经典)
对于手机的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，手机已成为我们生活中不可或缺的一部分。
青少年作为手机使用的主力军，如何正确使用手机，如何抵制不良信息，如何保护个人隐私，已成为当前亟待解决的问题。
为了引导学生正确使用手机，增强网络安全意识，本次班会以“手机时代下的青少年成长”为主题，旨在提高学生的自我保护能力，促进青少年健康成长。
二、班会时间2022年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请专家进行手机使用安全教育讲座3. 学生代表分享手机使用心得4. 开展手机使用知识竞赛5. 学生自由讨论，提出问题及建议6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人简要介绍了本次班会的主题和目的，强调了手机在青少年成长过程中的重要作用，以及正确使用手机的重要性。
2. 邀请专家进行手机使用安全教育讲座本次讲座邀请了网络安全专家为学生讲解手机使用安全知识，包括：（1）如何设置手机密码，防止他人随意查看手机信息；（2）如何识别和防范网络诈骗；（3）如何正确使用社交媒体，避免泄露个人隐私；（4）如何合理安排手机使用时间，避免沉迷手机。
专家通过生动的事例和案例分析，让学生深刻认识到手机使用安全的重要性。
3. 学生代表分享手机使用心得两位学生代表分享了他们在手机使用过程中的心得体会，包括：（1）正确设置手机使用权限，保护个人隐私；（2）合理安排手机使用时间，不影响学习和生活；（3）善于利用手机获取有益信息，丰富自己的知识储备。
4. 开展手机使用知识竞赛为了检验学生对手机使用安全知识的掌握程度，本次班会设置了手机使用知识竞赛环节。
比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，参赛选手在规定时间内回答问题，答对题目可获得相应分数。
5. 学生自由讨论，提出问题及建议在自由讨论环节，学生们就手机使用过程中遇到的问题和困惑进行了交流和讨论。
部分学生提出了以下建议：（1）学校可以开展手机使用安全教育课程，提高学生的安全意识；（2）家长应关注孩子的手机使用情况，引导孩子正确使用手机；（3）加强网络安全监管，打击网络诈骗等违法行为。
理性使用手机主题班会教案
好的，我会继续根据您提供的资料进行补充和编写。
活动策划方案
一、活动主题
理性使用手机主题班会
二、活动目的
1. 引导学生正确认识手机使用问题，培养健康的手机使用习惯；
2. 帮助学生理解过度使用手机的危害，提高自我控制能力；
3. 增强学生合理使用手机的意识，促进身心健康发展。
三、活动时间
XXXX年XX月XX日，下午X点至X点
四、活动地点
学校多媒体教室（具体教室待定）
五、组织单位
学校德育处、校团委、学生会
六、参加人员
全体学生、班主任、德育处老师、团委老师及学生会干部等。
七、活动流程
1. 开场白：主持人简要介绍活动背景和目的，引导学生进入主题；
2. 观看手机依赖症相关视频，通过生动形象的画面，让学生认识到过度使用手机的危害；
3. 小组讨论：学生分组进行讨论，分享自己对于手机使用的看法和心得，探讨如何理性使用手机；
4. 分享交流：各小组代表分享讨论成果，其他同学互动交流，共同成长；
5. 班主任总结：班主任对活动进行总结，强调理性使用手机的重要性，引导学生树立正确的手机使用观念。
八、活动预算
1. 活动场地租赁费用：XXX元；
2. 视频播放设备租赁费用：XXX元；
3. 活动宣传费用：XXX元；
4. 总预算：XXX元。
九、注意事项
1. 活动场地需提前预订，确保活动顺利进行；
2. 视频播放设备需提前调试，确保画面清晰、音质清楚；
3. 活动宣传需提前准备，确保学生参与度；
4. 班主任需积极参与组织工作，协助活动的顺利进行。
理性使用手机主题班会教案三篇
理性使用手机主题班会教案三篇随着进入小康社会，人们物质生活的日益提高，科学技术突飞猛进的快速发展，高科技越来越多进入我们的生活领域。
在手机诞生31年后的今天，手机逐步进入中学生当中。
下面是小编带来的三篇理性使用手机主题班会教案,希望对大家有所帮助!理性使用手机主题班会教案1〔班会目的〕：1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。
真正用好手机。
2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。
3、培养同学们看待事物的辨证思想。
〔活动过程〕：一、学生使用手机的普遍性浏览几组图片，数据及观看视频《学生用智能手机娱乐大于学习》显示了学生使用手机的普遍性及他们的手机的主要用途。
反思：你身边的同学有没有这样的现象?他们这样使用手机会给他们造成怎样的影响?让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的“利”与“弊”，并理性使用手机，让它成为我们助手而不是学习的“绊脚石”。
二、学生使用手机的“弊”1、中学生带手机之弊及案例分析案例分析，大家从自己身上或者周围的同学身上找找，手机给我们带来的负面的影响。
2、学生小组讨论并作记录，发言。
3、小结学生使用手机的“弊” 弊的方面：①短信聊天，影响休息，贻误学业。
②不良信息，玷污心灵。
③助长学生攀比成风。
④额外增加父母负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。
⑥影响校园治安。
⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。
⑧手机对人有辐射。
由于手机的对学生造成的种种不良影响，很多政府机构及学校都作定了不同的规定或者法律来约束学生的行为。
三、政府、学校对学生使用手机的管理国外的做法：观看视频我国一部分地区的做法：杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。
浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同宁波：禁止学生带手机违者扣分南阳中学的要求：我校认为学生带手机回校弊大于利。
初中班会教案手机
教案名称：初中班会——手机的正确使用与影响课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解手机的正确使用方法及其对学习、生活的影响。
2. 培养学生合理使用手机，抵制不良信息的意识。
3. 提高学生自我管理能力，使他们在日常生活中能够自觉地遵守相关规定，做到文明使用手机。
教学内容：1. 手机的正确使用方法2. 手机对学习、生活的影响3. 如何合理使用手机，抵制不良信息4. 学生手机管理规定教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些关于手机的图片，引起学生的兴趣。
2. 提问：你们知道手机是什么时候发明的吗？手机对我们的生活有什么影响？二、课堂讲解（15分钟）1. 教师讲解手机的正确使用方法，如：如何接打电话、发送短信、使用网络等。
2. 分析手机对学习、生活的影响，如：方便快捷的通讯工具、丰富的娱乐功能等。
3. 引导学生了解如何合理使用手机，抵制不良信息，如：避免长时间使用手机、不浏览不良信息等。
4. 讲解学生手机管理规定，如：上课期间不允许使用手机、不允许手机进考场等。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示一些关于手机使用的案例，如：手机成瘾、手机导致的交通事故等。
2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题及如何避免类似情况的发生。
3. 各组汇报讨论成果，教师进行点评。
四、互动环节（10分钟）1. 学生分享自己关于手机使用的经验和心得，如：如何合理安排时间、如何抵制不良信息等。
2. 教师引导学生互相交流，互相学习，共同提高。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结，强调合理使用手机的重要性。
2. 学生反思自己在手机使用方面存在的问题，并提出改进措施。
教学评价：1. 学生对手机的正确使用方法的掌握程度。
2. 学生对手机对学习、生活影响的认知程度。
3. 学生对如何合理使用手机，抵制不良信息的实践能力。
备注：教师在教学过程中应注重理论与实践相结合，引导学生积极参与课堂活动，提高他们的自我管理能力。
让手机回“家”主题班会 (2)
增强自我控制能力
意识到过度使用的危害 通过教育引导，使孩子认识到过度使用手机对学习、健康和人际 关系的影响。
自我约束与调整
鼓励孩子自觉控制手机使用，如有需要可设置手机屏幕使用时间限 制。
寻求替代活动
鼓励孩子参与户外运动、阅读、艺术创作等有益身心健康的活动， 减少对手机的依赖。
04
班会互动环节
手机使用知识竞答
总结词
通过知识竞答的形式，让同学们了解过度使用手机的危害和正确的手机使用方 法。
详细描述
准备关于手机使用知识的问题，如“长时间低头看手机对颈椎的危害是什么？ ”、“如何设置手机屏幕亮度以保护眼睛？”等，通过竞答的方式让同学们积 极参与，加深对正确手机使用知识的理解。
手机使用经验分享
总结词
邀请同学们分享自己在使用手机过程中的经验和感受，引导大家思考如何更好地 管理手机使用。
让手机回“家”主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 班会开场 • 手机使用的现状与影响 • 手机合理使用的策略与建议 • 班会互动环节 • 班会总结与展望
01
班会开场
班会目的与背景
目的
引导学生正确认识手机使用的利 弊，培养合理使用手机的习惯， 促进身心健康发展。
背景
随着智能手机的普及，青少年过 度使用手机的问题日益严重，对 学习和生活造成不良影响。
对未来的展望与建议
持续关注
01
希望同学们在今后的学习生活中，能够持续关注自己手机使用
情况，努力保持良好的生活习惯。
互相监督
02
鼓励同学们相互监督，共同抵制手机依赖，形成一个积极向上
的学习氛围。
拓展活动
03
建议班级组织更多关于健康使用手机的拓展活动，如阅读分享
主题班会我与手机有个约定(初中)
主题班会|| 我与手机有个约定（初中）一、学情分析自新冠爆发以来，人们与手机更为亲密了，学生也不例外。
尤其是网课的开设，让越来越多的孩子拥有了属于自己的智能手机。
从此，手机以席卷的态势闯入学生的学习生活中，有的学生以此作为学习辅助机，但更多学生沉迷其中，难以自拔，更甚有因手机而与家人发生分歧矛盾的学生，他们放弃学习，不务正业。
最可怕的是，这个圈正在扩大。
而处于叛逆萌发期的初二学生，在使用手机方面，对他们进行正面教育，显得尤为必要。
如何利用好手机这柄双刃剑，是本节课探讨的重点。
二、班会目标1.以辨析使用手机的利弊作为契机，培养学生辩证思想，让学生达到自我教育的目的。
2.通过自我约定，要学生明确使用手机的时间性和空间性，以此提高自控能力。
三、课前准备海报若干张、记号笔、角色分工四、班会课流程互动热身激趣导入1. 致谢练习：两人一组，分为A、B两个角色，先A是致谢者，B是接受致谢者；然后角色互换：B为致谢者，A为接受致谢者。
用以下句子表述：A：_______（名字），我谢谢你，因为______（事情）B：（四目相对，专注聆听）谢谢你，______（名字）。
2.视频快闪：世界上最遥远的距离不是生与死，而是我坐在你身边，你却在玩手机！（视频来自网络）[设计意图]1.以致谢方式为班会课铺垫积极的基调，促进班级连接。
2.用学生喜爱又熟悉的快闪营造轻松愉快的氛围，同时，凸显本节主题班会核心词——手机。
头脑风暴进入议题1.轻松谈：你都用手机做些什么？2.说利弊：①手机为你的学习生活带来了哪些便利？②手机给你的学习生活带来了怎样的烦恼？3.明辩证：引导权衡认识手机使用的利与弊：当利﹥弊时，你奴役了手机，成了主人；当利﹤弊时，你被手机奴役，成了奴隶；所以要合理使用手机。
4.谋策略：如何合理使用手机。
[设计意图]1.头脑风暴鼓励全班学生关注和参与。
2.以辨析手机使用的利弊为契机，让学生跳出对手机的感性认识，从而达到自我教育的目的。
玩手机睡觉主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，智能手机已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，过度依赖手机的现象日益严重，尤其在青少年群体中，这种现象尤为突出。
为了提高同学们对手机使用的认识，改善睡眠质量，我们班级特此召开以“玩手机睡觉”为主题的主题班会。
二、班会时间2023年4月15日（星期六）下午2:00三、班会地点班级活动室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 同学分享经验与感受3. 分组讨论4. 专家讲座5. 总结与展望六、班会内容（一）班主任发言班主任首先对同学们在课余时间过度使用手机的现象表示关注。
他指出，过度依赖手机不仅会影响同学们的视力，还会导致睡眠质量下降，影响第二天的学习效率。
他强调，作为学生，我们要养成良好的生活习惯，合理使用手机，确保充足的睡眠时间。
（二）同学分享经验与感受1. 小明：“我最近发现，晚上睡觉前玩手机会导致我第二天精神不振，注意力不集中。
现在我尝试将手机放在客厅，睡觉前不再使用，效果明显好转。
”2. 小红：“我每天晚上都会设定一个固定的睡眠时间，在这个时间之前不再使用手机。
这样既能保证充足的睡眠，又能避免过度依赖手机。
”3. 小李：“我建议同学们可以尝试使用一些辅助工具，比如手机中的睡眠模式，限制晚上使用手机的时间。
”（三）分组讨论同学们分成小组，就以下问题进行讨论：1. 你认为过度依赖手机对睡眠质量有哪些影响？2. 如何合理安排手机使用时间，保证充足的睡眠？3. 如何引导身边的人正确使用手机，改善睡眠质量？经过讨论，同学们提出了以下建议：1. 设定手机使用时间，避免睡前使用手机。
2. 使用手机时，尽量选择有益于身心健康的软件。
3. 与家人、朋友共同制定合理的手机使用计划。
4. 鼓励身边的人参加户外活动，减少对手机的依赖。
（四）专家讲座邀请心理健康专家为同学们讲解过度依赖手机对睡眠质量的影响以及如何改善睡眠质量。
专家指出，过度依赖手机会导致生物钟紊乱，影响睡眠质量。
手机管理班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，智能手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，智能手机的普及也带来了一系列问题，如学生过度依赖手机、沉迷游戏、影响学习等。
为了引导学生正确使用手机，提高学习效率，我校决定开展以“手机管理”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 让学生认识到手机对学习和生活的影响，提高对手机管理的意识。
2. 帮助学生掌握合理使用手机的方法，养成良好的手机使用习惯。
3. 增强班级凝聚力，共同营造良好的学习氛围。
三、班会时间2022年X月X日四、班会地点教室五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了手机管理的重要性，希望同学们能够积极参与，共同探讨如何合理使用手机。
2. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）手机对我们生活和学习的影响有哪些？（2）过度使用手机会导致哪些问题？（3）如何合理使用手机，提高学习效率？（4）班级应如何开展手机管理活动？各小组讨论结束后，每组选派一名代表发言，分享讨论成果。
3. 案例分析班主任选取了几个典型的手机使用案例，让同学们分析案例中存在的问题，并提出解决方案。
通过案例分析，让同学们更加深刻地认识到手机管理的必要性。
4. 专家讲座邀请我校心理老师为同学们开展手机管理讲座，从心理学角度分析手机成瘾的原因，并提供应对策略。
5. 制定班级手机管理制度同学们共同商讨制定班级手机管理制度，包括上课时间、课间休息、晚自习等时间段手机使用规定，以及违反规定的惩罚措施。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行总结，强调手机管理的重要性，并对同学们提出期望，希望同学们能够严格执行班级手机管理制度，共同营造良好的学习氛围。
六、班会成果1. 同学们对手机管理有了更深刻的认识，提高了对手机管理的意识。
2. 各小组讨论成果丰富，为班级手机管理提供了有益的建议。
3. 班级手机管理制度制定完成，为同学们合理使用手机提供了保障。
中学生玩手机主题班会
中学生玩手机主题班会
《中学生的手机世界》
大家好，今天我们要讨论一个很现实的问题：中学生与手机的关系。
手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于我们这些中学生来说，手机不仅是通讯工具，更是娱乐和学习的利器。
但是，在享受手机带来便利的同时，我们也要警惕手机对我们的负面影响。
首先，我们来看手机对学习的影响。
很多同学会因为沉迷于手机而影响到学习，比如上课时偷偷玩手机、作业不专心等。
这样会对我们的学习成绩造成很大的影响。
因此，我们要时刻提醒自己，在学习和做作业的时候要把手机放到一边，集中精力完成学习任务。
其次，手机也会对我们的身体健康产生负面影响。
长时间玩手机会导致颈部、眼睛等部位出现问题。
因此，我们要合理安排玩手机的时间，不要长时间盯着手机屏幕，可以适当休息或进行体育锻炼，保持身体健康。
另外，手机还可能带来一些安全隐患。
在社交媒体上发布个人信息、与陌生人聊天等行为都可能给我们带来危险。
因此，我们要警惕手机在社交领域带来的风险，保护好自己的隐私和安全。
当然，手机也有它的积极作用，比如我们可以利用手机学习知识、了解世界、和朋友们进行交流等。
我们要正确地使用手机，
充分发挥它的积极作用，同时也要警惕它的负面影响，保持一个健康的手机使用习惯。
在今后的日子里，希望大家能够树立正确的手机使用观念，合理利用手机，让手机成为我们学习和生活的助手，而不是成为我们的累赘。
让我们用明智的眼光看待手机，让自己的生活更加美好！。
小学班会记录关于手机(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及家长代表班会主题：合理使用手机，拥抱健康生活一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：“大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是讨论一下关于手机的使用问题。
随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
但是，手机使用不当也会带来很多负面影响。
希望通过这次班会，我们能共同探讨如何合理使用手机，让孩子们健康成长。
”二、家长代表发言（家长代表李女士走上讲台，分享自己的看法）李女士：“大家好，我是五年级（2）班李明同学的家长。
近年来，我发现孩子们对手机越来越依赖，甚至有时候沉迷其中，影响了学习和生活。
我认为，家长和学校都应该加强对孩子们手机使用的管理和教育。
”三、学生代表发言（学生代表王同学走上讲台，分享自己的感受）王同学：“大家好，我是五年级（2）班的王明。
我承认，我也很喜欢玩手机，有时候会影响到学习。
但是，通过这次班会，我认识到了手机使用的利弊。
今后，我会尽量控制自己，合理安排时间，不让手机影响我的学习和生活。
”四、专家讲座（学校邀请了一位手机使用专家，为同学们进行讲座）专家：“大家好，我是手机使用方面的专家。
今天，我想和大家分享一下关于手机使用的几点建议。
”1. 合理规划时间：每天安排一定的时间用于学习和休息，避免长时间沉迷于手机游戏或社交媒体。
2. 选择健康内容：尽量选择有益于身心健康的手机应用，如学习软件、阅读平台等。
3. 控制游戏时间：合理安排游戏时间，避免过度沉迷。
4. 保护视力：长时间盯着手机屏幕容易导致视力下降，要定期休息，保护眼睛。
五、班级讨论（同学们分成小组，就手机使用问题进行讨论）小组一：“我们应该制定一个手机使用公约，规定每天使用手机的时间，以及允许使用的应用类型。
”小组二：“我觉得家长和老师应该多关心孩子们，了解他们的手机使用情况，及时给予指导。
”小组三：“我们可以开展一些关于手机使用的主题班会，让同学们分享自己的经验和感悟。
禁带手机班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，手机在给我们带来便利的同时，也带来了一些负面影响。
为了让学生更好地投入到学习中，提高学习效率，我校决定开展禁带手机班会，引导学生正确使用手机，养成良好的学习习惯。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 校长讲话3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 教师代表发言6. 学生分组讨论7. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了探讨如何正确使用手机，养成良好的学习习惯。
希望大家能够积极参与，共同为我们的校园环境出谋划策。
2. 校长讲话校长：同学们，手机是我们生活中的一种工具，它既能给我们带来便利，也能让我们沉迷其中。
近年来，手机对同学们的学习和生活产生了一定的影响。
为了让大家能够更好地投入到学习中，提高学习效率，学校决定开展禁带手机活动。
希望大家能够理解并支持这一决定，共同努力，创造一个良好的学习环境。
3. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的XX。
我认为禁带手机对于我们的学习是非常有必要的。
自从有了手机，我发现自己在上课时总是忍不住分心，注意力不集中。
禁带手机后，我相信我会更加专注于学习，提高自己的成绩。
学生代表2：大家好，我是XX班的XX。
我理解学校禁带手机的决定，但我觉得我们可以通过其他方式来管理自己的手机使用，比如设定特定的时间段使用手机，而不是完全禁止。
这样既能满足我们的需求，又能避免对学习造成负面影响。
4. 家长代表发言家长代表：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！作为家长，我们非常关注孩子们的学习和生活。
我认为禁带手机的决定是非常正确的。
手机对孩子们的影响很大，我们需要共同努力，帮助他们养成良好的学习习惯。
5. 教师代表发言教师代表：大家好，我是XX班的XX老师。
我非常支持学校禁带手机的决定。
《理性使用手机》主题班会教案
《理性使用手机》主题班会教案手机在现代社会中是人们生活中不可或缺的工具，在我们的日常生活中，手机已经成为了我们的“第二大脑”，我们的许多生活都依赖着手机来进行。
手机带来了很多便利，但也给我们的生活带来了一些负面影响。
本次主题班会将围绕“理性使用手机”展开讨论，帮助同学们更好地认识手机的利与弊，学会正确地使用手机。
## 一、手机的正面影响
1.带来了便捷的通讯方式
2.为学习和工作提供了便利
3.拓展了视野，丰富了娱乐生活
## 二、手机的负面影响
1.影响注意力集中，降低学习工作效率
2.沉迷手机游戏，影响身心健康
3.大量使用手机对眼睛和颈椎造成伤害
## 三、理性使用手机的建议
1.建立健康的手机使用习惯，合理安排使用时间
2.注意保护视力和颈椎，适时休息放松
3.不沉迷手机游戏，合理选择娱乐方式
通过本次主题班会的讨论，相信同学们可以更清楚地认识到手机的利与弊，学会理性使用手机，让手机成为我们生活的助手，而不是主宰我们生活的“控制者”。
希望同学们能够从现在开始，养成健康的手机使用习惯，为自己的学习和生活带来更多的便利与快乐。
让我们一起共同努力，理性使用手机，拥有一个更加美好的未来！愿大家都能在手机的世界中找到属于自己的一片净土。
感谢大家的聆听！。
高中生预防手机成瘾主题班会教案
高中生预防手机成瘾主题班会教案一、教案概述为了引导高中生正确使用手机，预防手机成瘾，提高学生们的自我管理能力，我们设计了一堂以“高中生预防手机成瘾”为主题的班会。
本教案通过讲解、讨论、互动等方式，帮助学生们认识到手机成瘾的危害，掌握正确使用手机的方法，形成良好的手机使用惯。
二、教学目标1. 让学生了解手机成瘾的危害，提高防范意识。
2. 培养学生正确使用手机的良好惯。
3. 提高学生自我管理能力，促进身心健康。
三、教学内容1. 手机成瘾的危害- 影响：沉迷手机游戏、刷社交媒体，导致成绩下降。
- 影响身心健康：长时间看手机，容易导致视力下降、颈椎病等健康问题。
- 社交障碍：过度依赖手机，忽视现实生活中的人际交往。
2. 正确使用手机的方法- 控制使用时间：合理规划时间，避免长时间连续使用手机。
- 选择有益内容：浏览有益的信息，避免沉迷于无聊、低俗的内容。
- 适时休息：长时间使用手机后，适时休息，进行眼部保健操等。
3. 自我管理能力的培养- 设立目标：明确自己的和生活目标，提高自我管理意识。
- 制定计划：制定合理的手机使用计划，遵循计划，避免滥用。
- 监控自己的手机使用：定期反思自己的手机使用情况，及时调整。
四、教学过程1. 导入：通过一个关于手机成瘾的案例，引起学生们的兴趣和思考。
2. 讲解：教师详细讲解手机成瘾的危害、正确使用手机的方法和自我管理能力的培养。
3. 讨论：学生们分组讨论，分享自己的看法和经验，互相。
4. 互动环节：组织一些有趣的游戏和活动，让学生们在互动中正确使用手机的方法。
5. 总结：教师对本次班会进行总结，强调正确使用手机的重要性，鼓励学生们养成良好的手机使用惯。
6. 布置作业：让学生们制定自己的手机使用计划，并在下一周的班会上分享。
五、教学评价通过本次班会，学生们能够了解手机成瘾的危害，掌握正确使用手机的方法，提高自我管理能力。
同时，观察学生们在课堂上的参与程度和作业完成情况，评估本次班会的效果。
理性使用手机主题班会教案
理性使用手机主题班会教案手机已经成为我们日常生活中不可或缺的工具，但是过度使用手机却可能带来许多负面影响。
为了帮助学生理性使用手机，我们可以在班会中设置相关主题，进行教育引导。
下面是一个针对理性使用手机主题班会的教案：一、主题：理性使用手机二、目的：1. 帮助学生认识到手机的正面和负面影响；2. 引导学生如何在日常生活中合理使用手机，避免沉迷；3. 培养学生正确的手机使用习惯，提高学习和生活效率。
三、内容安排：1. 了解手机的影响（1）正面影响：便利沟通、获取信息、学习工具等。
（2）负面影响：影响视力、干扰学习、增加社交隔阂等。
2. 分享经验邀请一些同学分享自己的手机使用经验，包括好的方面和不足之处，以此引发学生的思考和讨论。
3. 如何理性使用手机（1）制定合理的手机使用计划，避免长时间使用；（2）建立健康的手机使用习惯，如保持正确坐姿、眼保健操等；（3）避免在课堂、晚自习等特定场合使用手机。
4. 互动环节组织手机使用常识竞赛、手机APP分享等活动，提高学生对手机的认识，让学生在互动中学习如何理性使用手机。
5. 总结与展望总结本次主题班会的主要内容，强调合理使用手机的重要性。
展望未来，希望学生能够树立正确的手机使用观念，健康快乐地成长。
四、教学手段：1. 幻灯片展示：用图片、文字等形式生动展示手机使用的利与弊，引起学生的关注。
2. 视频播放：播放相关视频，让学生更直观地了解手机的影响。
3. 分组讨论：组织学生分组进行手机使用话题的讨论，激发学生参与热情。
4. 互动游戏：设计手机使用相关的互动游戏，增加趣味性，提高学生学习效果。
五、评估方式：主要通过班会中学生的表现、讨论参与情况、游戏竞赛成绩等多方面考察学生对手机使用理性的认识和态度变化。
六、下节班会展望：下次班会可以继续围绕手机使用主题，增加更多实践环节，促使学生更深入地理解和掌握理性使用手机的方法和技巧。
通过这样一次理性使用手机主题班会教育活动，可以有效引导学生正确看待手机，养成良好的使用习惯，更好地享受手机带来的便利与乐趣，同时避免手机可能带来的负面影响。
《中学生应该理性使用手机》主题班会教案
《中学生应该理性使用手机》主题班会教案今天的主题班会内容是《中学生应该理性使用手机》。
手机已经成为现代社会中我们生活中不可或缺的一部分，尤其是对中学生来说，手机更是起着重要的作用。
但是，手机的使用也存在着一些负面影响，如影响学习、身体健康等。
因此，我们应该理性使用手机，合理安排时间，充分发挥手机在生活和学习中的作用。
首先，手机在学习上的作用不可忽视。
通过手机可以方便地获取学习资料、查阅网上资讯、与同学讨论问题等，为我们的学习提供了很多便利。
但是，如果过度使用手机，会让我们陷入沉迷其中，影响学习效果。
所以，我们应该控制好使用手机的时间，把更多的时间用在学习上，提高学习效率。
其次，手机在日常生活中也扮演着重要角色。
我们可以通过手机与家人、朋友保持联系，了解社会动态，方便出行等。
但是，如果我们整天沉迷于手机游戏、社交网络等不良内容，就会忽视了真实生活中的交往和体验。
因此，我们要合理安排手机使用时间，保持与家人、朋友的交流，丰富自己的生活。
最后，手机使用对身心健康也有一定影响。
长时间使用手机会对视力和颈椎造成负面影响，还可能导致睡眠不足、注意力不集中等问题。
因此，我们应该注意保护眼睛、正确使用手机，避免对身体造成伤害。
综上所述，手机在中学生的生活中扮演着重要角色，但是我们应该理性使用手机，避免沉迷其中。
只有掌握好手机使用的原则，才能更好地发挥手机在学习和生活中的作用。
希望大家能够认真对待手机使用问题，健康快乐地成长。
这就是今天的主题班会内容，《中学生应该理性使用手机》，谢谢大家的倾听。
大学生远离手机班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2023年X月X日二、会议地点：XX大学XX学院会议室三、参会人员：XX学院全体大学生四、会议主题：倡导大学生远离手机，回归健康生活五、会议记录人：XX六、会议内容：一、会议开始主持人：尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在倡导大家远离手机，回归健康生活。
随着科技的飞速发展，手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，但过度依赖手机也给我们的生活带来了诸多不便。
希望通过本次班会，能够引起大家对这一问题的重视，共同营造一个健康、和谐的学习生活环境。
二、主题发言1. 学院辅导员发言辅导员：同学们，手机作为现代科技产品的代表，给我们带来了诸多便利，但同时也给我们带来了很多负面影响。
首先，过度使用手机会导致视力下降、颈椎病等健康问题；其次，长时间沉迷于手机，容易影响我们的学习效率，导致成绩下滑；再者，过度依赖手机，容易使我们与家人、朋友的关系变得疏远。
因此，我们要倡导大家远离手机，合理安排时间，回归健康生活。
2. 学生代表发言学生代表：大家好！作为一名大学生，我深知手机对我们的影响。
在我身边，很多同学沉迷于手机，导致作息时间混乱，成绩下降。
为了我们的身心健康，我希望大家能够积极响应号召，远离手机，共同营造一个良好的学习生活环境。
三、讨论环节1. 同学们就如何远离手机展开讨论同学A：我觉得我们可以从以下几个方面来远离手机：一是合理安排作息时间，确保每天有足够的睡眠；二是参加课外活动，丰富课余生活；三是培养兴趣爱好，转移注意力。
同学B：我认为，我们可以设定一个“无手机时段”，比如在上课、自习、就餐等时间，将手机放在一边，专心投入到学习中。
同学C：此外，我们还可以利用手机的功能，比如下载一些有助于学习的APP，帮助我们提高学习效率。
2. 学院辅导员总结发言辅导员：同学们的讨论非常积极，提出了很多有针对性的建议。
我认为，远离手机的关键在于自律。
希望大家能够从自身做起，养成良好的生活习惯，共同营造一个健康、和谐的学习生活环境。
《中小学生正确使用手机》主题班会教案
中小学生正确使用手机主题班会教案班会背景手机更新换代越来越快，功能越来越强大。
学生猎奇心理驱使他们去接触，去了解，出现学生“低头族”。
玩游戏，刷视频，影响学习，影响健康。
决定举行班会课引导学生正确认识手机的功能，科学使用手机。
班会目的1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性，真正用好手机。
2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。
3、培养同学们看待事物的辨证思想。
活动过程1、教师开篇，导入主题。
现在网络上流传着这么一句话，世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起你却在玩手机。
如今网络上定义这么一群人，他们在地铁、公交、马路上、开会、聚会、上课等场所都作“低头看手机”姿势，无时无刻不刷着微博，聊着微信，切着水果，看着视频等，有事没事都拿出手机低头玩，我们这类人称为“低头族”。
提问：“低头族”无论你何时何地都在低头玩手机，你们是否加入了“低头族”的行列呢?2、揭开序幕：视频展示（学校手机族日常学习生活的缩影）。
3、学生自由讨论使用手机的利与弊。
（从视频中引发思考，进而对手机的“利”与“弊”展开讨, 并且选几个小组的代表对问卷调查做归纳）。
让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的“利”与“弊”，并理性使用手机，让它成为我们助手而不是学习的“绊脚石”。
手机是我们生活中不可缺少的，它给我们带来了很多的帮助，比如：联系，学习，休闲，娱乐等，是我们的好伙伴，但是却不能过分依赖它……频繁使用手机，损身又害心，使人的记忆力丧失，睡眠紊乱，心理烦躁，头痛等。
学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。
4、现场采访（对象：有手机的同学，没手机的同学，在座的听课老师等）。
5、引导同学对本次主题班会进行更深层次的思考（拓展到对待电话，对待网络以及一切新生事物）。