81海洋化学资源PPT课件

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第四章海水的化学组成和特性

Ca
A B .02127 .02123 .02128 .02126 .02121 .02121 .02130 .02126 .02124 .02122 .02131 .02123 .02115 --.02123 --.02127 --.02118 --.02122 --.02126 .02128
106Sr
Particulate Debris
Soft Tissue Hard Parts Composite Deep Warm Surface
P: N: 1: 15: 0: 0: 1: 15:
C: Ca: 105: 0: 26: 26: 131: 26:
Si 0 50 50
Sea Water
1: 15: 1000: 5000: 50 0: 0: 869: 4974: 0
生物对重金属的富集作用重金属污染一类海水二类海水一类海水二类海水重金属对海洋污染的来源途径和污染危害趋势元素世界产量大气输入河流输入残留时间污染途径污污危害趋ag1000710123河流la39073785倾废l元素世界产量103ty大气输入103ty河流输入103ty残留时间a103y污染途径污污危害趋势bas39073785倾废lcd17101162河流大气lco22071537il河流cr28002024022河流ilcu600025025022倾废河流大气l气hg10323526河流大气rni660300170246河流ilpb300030015004大气河流wse105784大气lv121231256大气iwzn53006700600185倾废河流大气倾废河流大气l水俣病
1958 Redfield Ratio 阐述营养元素C, N, P, O值
(原子比) 浮游生物体内的含量 (Phytoplankton) 海水里的变化 (Seawater) 海水里可提供量 (Available) P 1 1 1 N 16 15 15 C 106 105 1000 O --276 --235 200--300

海洋环境保护PPT课件

可以说海洋被誉为生命的摇篮，风雨的故乡，五洲的通道，资源的宝库。
海洋学家由于发现海洋蕴藏着巨量资源和能源而把海洋称为世界"第六大洲"。
在几千年的文明史中，人类总是沿着江河湖海定居繁衍。如今，依赖于海洋获得持续发展的人类文明，却在逐渐破坏这些摇篮。要使人类可持续发展，我们就要保护我们的海洋环境。
食盐、镁、溴
海洋生物资源开发利用
海洋被称为“生命的摇篮”、天然的蛋白质仓库 “
海洋矿产资源开发利用
①大陆架海底：石油、天然气、煤、硫、磷等 ②近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金
属矿产 ③海盆：深海锰结核，是未来可利用的潜力最大
的金属矿产资源
海底矿产资源开发利用
目前，海底矿产资源开发以油气资源为主
我们的海洋正遭受着前所未有的灾难，海洋环境受到了严重的破坏。出现了许多环境问题。
海洋出现了什么问题？
我们从两个大方面进行分析：
海洋污染
海洋生态破坏
海洋污染物的来源：主要来源于陆地上的生产过程。
海洋污染物的种类：重金属、农药、有机物质、固体废物和废热水中的热能和石油
海洋污染的后果：危害海洋生物，甚至危及人的健康。进而破坏海洋生态。
例二：痛痛病事件
1955-1972年，在日本富山县神通川流域两岸出现了一种怪病，患者中妇女比男士多，患上此病，则全身骨骼疼痛，不能行走，故取名为“痛痛病”。经调查，这是一种镉中毒事件，起因是附近的电镀厂、蓄电池制造厂及熔接工厂或因采矿工业含镉之废水未经适当处理而径行排水，污染了神通川水体，两岸居民利用河水灌溉农田，使稻米和饮用水含镉而中毒，1963年至1979年３月共有患者130人，其中死亡81 人。

海水中的化学元素

溴是一种贵重的药品原料，可以生产许多消毒药品。例如大家熟悉的红药水就是溴与汞的有机化合物，溴还可以制成熏蒸剂、杀虫剂、抗爆剂等。地球上９９％以上的溴都蕴藏在汪洋大海中，故溴有 “海洋元素”的美称。１９世纪初，法国化学家发明了提取溴的传统方法（即以中度卤水和苦卤为原料的空气吹出制溴工艺），这个方法也是目前工业规模海水提溴的惟一成熟方法。此外，树脂法、溶剂萃取法和空心纤维法提溴新工艺正在研究
肾脏——它是维持人体水电解质平衡的重要器官。它可以通过一系列神经、体液调节来维持渗透压的恒定。当人体需要钠时，肾脏便可通过肾小管的重吸收作用减少钠的排出；如果体内含钠量太多，肾脏就会增加钠的排出。当肾脏有病变的时候，就不能及时地将摄入体内过多的钠排出体外，血液中钠离子浓度升高，通俗地说也就是咸度增加。这时，较多的水进入血管，血液容量增加了，心脏的负荷也就增加了。这时，心脏要加倍工作，将静脉内回流的较多血液“泵”到动脉中去，从而导致血压升高。故有肾脏病变时，必须限制食盐摄入量，严重的肾病患者还应用专用盐，每日不可超过2 克。中老年人，特别是有高血压倾向者，以低盐饮食为好。如何掌握，应请专业医师指导。摄入食盐适当、适量，可使自己健康长寿。
2.与水的反应在常温下，镁和水的反应非常慢，几乎看不到现象，不过在加热时，可观察到气泡。热水 Mg+2H2O==Mg(OH)2+H2
CO2中C是+4价的，思考镁是否可以把CO2 中的C还原？高温 2Mg+CO2==2MgO+C 问：相同质量的Mg分别在纯氧气中，CO2中燃烧，质量增加最多的是什么？
液溴
碘
振荡
溴水
振荡
水
水
汽油
碘水
汽油

3.1 大洲与大洋(课件)七年级地理上册(人教版2024)

非洲
北美洲
南美洲
南极洲
欧洲
大洋洲
七大洲
探究：结合世界地形图，找出各大洲分界线
亚洲
③
④
北美洲
欧洲
② 南美洲
⑥①
非洲
⑤
⑦
亚洲
大洋洲
南极洲
南极洲
七大洲
探究：结合世界地形图，找出各大洲分界线
白令海峡
丹麦海峡
乌乌里大黑土
巴拿马运河
直布罗陀海峡
苏伊士运河
德雷克海峡
七大洲
思考：大洲分界线如何确定？
大洲边界线是用带有一些显著特征性的地理地貌，如山脉、河流、海峡、地峡（运河）等来划分出地球各大洲、大洋的界限，并区分出地球七大洲、四大洋的专指名词
A．甲
✔B．乙
C．丙 D．丁
2．下列关于四个大洲的叙述，错误的是（）
✔A．甲大洲全部位于南半球和东半球
C．丙大洲大部分地区位于北温带
B．乙大洲大部分地区位于中纬度 D．丁大洲大部分地区位于低纬度
随堂检测
3．白令海峡是亚洲和____的分界线（）
A．非洲
✔B．北美洲
C．欧洲
4．亚洲和北美洲的分界线是( )
岛屿：面积较小的陆地
半岛：陆地伸进海洋凸出的部分称为半岛
七大洲
澳大利亚大陆属澳大利亚联邦，而澳大利亚则是世界上唯一独占一个大陆的国家。澳大利亚大陆在世界的 6个大陆中是面积最小的一个大陆。
地理学上规定，以澳大利亚为大陆的标准，即小于它的为岛屿，大于等于的为大陆。
七大洲
位于北美洲东北部，是丹麦自治领地之一，世界上最大的岛屿，面积 216.63万平方千米。
综合思维
通过七大洲四大洋的相对位置关系，在地图上识别七大洲、四大洋。

海水的化学组成(化学海洋学)

01
钙与其他阳离子不同，它的浓度可能受到固相的溶解与沉淀作用的控制。锶也是这样的！
02
钙在海水中的含量及其分布情况，科学家曾进行了大量的研究工作，但在早期的研究中，分析方法多采用草酸盐沉淀法，但分析结果受到锶的干扰，测定值实际上是表示Ca＝Ca+Sr，并不是钙的真实含量。
02
结果显示，钠含量(单位为克钠/千克海水)对氯度的平均比值为0.5555。用同一样品进行多次分析确定分析误差，得到一次分析的标准偏差为0.0007。
赖利和德田(1967)采用重量法，即将所有碱金属以硫酸盐形式测定，钾用四苯基硼重量法测定，而后扣除钾，就得到钠的含量。
陈国珍曾测过中国标准海水的Na/C1值，此水采自南黄海，平均值为0.5616。对黄渤海和北黄海的水样测定，渤黄海的Na/C1值为0.5610。
H2和水蒸汽，此为地球的脱气作用。
约40亿年前，大气层中以水蒸气、CO2为主，随着地球的继续冷却，聚集在大气中的水蒸气转化为一场持续几百万年的滂沱大雨，加上带有冰的彗星不断地落在地球上。水蒸气的冷凝及冰的融化形成液态水，水累积在低洼地带，形成海洋。
1
2
3
五、海洋的形成
五、海洋的形成
海洋形成时间： 38亿年前。
自地球上海洋形成起，就进行着蒸发—冷凝构成的水循环。水对其接触的岩石进行风化，岩石变成了碎屑，各种元素溶于水中，由此形成了海水。
01
原始海水组成可视为由0.3 M HCl溶液与岩石接触，溶解Ca、Mg、K、Na、Fe、Al等元素，中和后，Fe、Al等以氢氧化物沉淀，把无机物和有机物沉积到海底。
（2）异常的密度变化
对于中纬度地区水中生物的生存具有重要意义。当冬季接近的时候，表层水变冷，密度的增加导致这些水往深层下沉。此过程不断连续进行直至水温降低至4℃ 以下，在更低温度的时候，进一步的冷却使水的密度降低，此时下沉停止了。如果气温达到 0℃，冰首先在表层形成，并成为下覆水体与大气冷却的屏障，延缓深层水的结冰。因此，结冰是从表层往下进行的。这也就保护了水中鱼类等生物免于被冻死。

海水所含主要化学元素

海水所含主要化学元素海水是地球上最广泛的自然资源之一，它包含许多不同种类的化学元素。

这些化学元素对于海洋生态系统的稳定和生物体的生存至关重要。

海水中的主要化学元素包括钠、氯、镁、硫等。

下面将详细介绍海水中的主要化学元素及其重要性。

钠（Na）钠是海水中含量最丰富的元素之一，占据了海水总溶解物质的约30%。

钠是维持生命所必需的元素之一，它对于细胞内外的渗透压平衡和神经脉冲传导至关重要。

海水中的钠主要以Na+的形式存在，它是细胞内外的离子平衡的重要组成部分。

氯（Cl）氯是另一个海水中含量很高的元素，占据了海水总溶解物质的约55%。

氯离子（Cl-）是维持酸碱平衡和水分平衡的重要离子，也参与了细胞内外的离子平衡。

氯离子在细胞内外的分布对于细胞的功能和稳定起着至关重要的作用。

镁（Mg）镁是海水中含量较高的金属元素之一，约占据了海水总溶解物质的约3.7%。

镁离子（Mg2+）在海水中起着多种重要的生理作用，包括细胞的代谢和酶活性的调节。

镁还参与了蛋白质合成和DNA修复等生物体内重要的生化过程。

硫（S）硫是海水中的主要元素之一，以硫酸根离子（SO42-）的形式存在。

硫是蛋白质和核酸等生命分子的主要构成元素之一，也是一些氨基酸和辅酶的组成成分。

硫在海洋生态系统中也起着重要的生态作用，例如硫细菌利用硫代谢过程维持了海洋生态系统的平衡。

综上所述，海水中的主要化学元素包括钠、氯、镁和硫等，它们在维持生命和生态系统的平衡中起着不可或缺的作用。

了解海水中的主要化学元素的含量和作用有助于我们更好地理解海洋生态系统的复杂性，为保护海洋生态环境和开展海洋资源的合理利用提供科学依据。

沪科版化学高一上册-2.3 海水资源的开发利用之海水提碘课件

95.忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 14.你给我一滴眼泪，我就看见了你心中全部的海洋。 12.你不怕困难，困难就怕你。 94.改变自己就是改变自己的缺点，改变自己就改变自己落后的一面！面对未来的人生我们要有努力改变自己的勇气，还要有努力改变自己的决心，具备了这些，我们的人生就永远是一个有活力的人生！
23.现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 16、起初，对生与死不满意的人可能会在几年内感到兴奋。您曾经无法忍受的东西，后来可能会成为您无法没有的习惯。时间总会带来意想不到的答案。
8.成功的秘诀在于永不改变既定的目标，成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 21、婚姻需要爱情之外的另一种纽带，最强韧的一种不是孩子，不是金钱，而是关于精神的共同成长，那是一种伙伴的关系。在最无助和软弱时候，在最沮丧和落魄的时候，有他(她)托起你的下巴，扳直你的脊梁，命令你坚强，并陪伴你左右，共同承受命运。那时候，你们之间的感情除了爱，还有肝胆相照的义气，不离不弃的默契，以及铭心刻骨的恩情。
如何尽可能地将海带中的IO -3、有机碘都转化为I2?
资料 3：
如何对海带进行预处理？
预处理之后碘元素以什么形式存在？
海带提碘实验步骤
能否用水洗
海带？
为何用酒精润湿？
（1）灼烧海带灰，向装有海带灰的烧杯中加入10mL蒸馏水，搅拌，煮沸2-3 min，使可溶物溶解。
写出离子
（2）过滤。
为何酸
方程式
化？
（3）向滤液中滴入4滴稀硫酸，再加入约1mL H2O2溶液，观察现象。
（4）取少量上述滤液至试管中，加入几滴淀粉溶液，观察现象。
海带提碘思路构建
海带
灼烧
海带灰（I-

海水中的化学资源

海水中的化学资源引言海洋是地球上最大的水体之一，覆盖了约70%的地球表面。

除了提供丰富的生物资源，海洋还蕴含着丰富的化学资源。

本文将探讨海水中的化学资源，包括盐类、海水中的溶解氧、海水中的微量元素等。

1. 盐类海水中的盐类主要包括氯化钠、氯化镁、氯化钾等。

这些盐类是海水中最主要的成分，占海水总重量的大约3.5%。

盐类是广泛应用于工业生产和日常生活中的重要化学品。

1.1. 氯化钠氯化钠，即食盐，是最常见的盐类。

它广泛应用于食品加工、腌制、调味等方面。

此外，氯化钠还被用作制备其他化学品，如氯气、氢氧化钠等。

1.2. 氯化镁氯化镁是一种重要的化学品，广泛应用于农业、医药、化工等领域。

在农业中，氯化镁被用作镁肥，可以补充土壤中的镁元素；在医药领域，氯化镁被用来制备镁制剂，如镁片、镁浴盐等；在化工领域，氯化镁被用来制备其他化学品，如氯化钠、氯化钾等。

1.3. 氯化钾氯化钾是一种重要的钾肥，广泛应用于农业生产中。

钾是植物生长所必需的微量元素，氯化钾可以补充土壤中的钾元素，促进植物健康生长。

2. 海水中的溶解氧溶解氧是海水中的重要组成部分，它是海洋生物呼吸所必需的。

溶解氧含量的变化对海洋生物的生存和成长起着重要作用。

3. 海水中的微量元素除了盐类和溶解氧，海水中还含有多种微量元素，如铁、锌、铜、镉等。

这些微量元素对海洋生态系统的平衡和生物多样性的维持起着至关重要的作用。

微量元素的含量和分布对海洋生物的生命活动具有重要影响。

结论海水中的化学资源是人类社会发展的重要组成部分。

盐类、溶解氧、微量元素等化学资源的合理开发利用，既可以满足人类的需求，又可以保护海洋生态环境的平衡。

随着技术的进步和对海洋的深入研究，我们相信海水中的化学资源还有更多的潜力等待挖掘。

参考文献： 1. Smith, K. L., & Demaster, D. J. (1996). A review of the effects of seafloor disturbance on benthic habitats. Marine georesources & geotechnology, 14(3-4), 191-199. 2. De La Fuente, Rafael, and Angeles España.。

2024中考化学试题研究跨学科实践活动——海洋资源的综合利用与制盐 (课件)

跨学科实践活动
海洋资源的综合利用与制盐
[2022课标新增]
海洋是人类巨大的资源宝库，而海洋资源的综合利用是我国重点发展的领域之一。同学们围绕海洋资源的综合利用展开如下项目式学习。项目一：初步了解海洋资源通过查阅资料，同学们了解到浩瀚的海洋中蕴藏着十分丰富的海洋资源。例如世界水产品中有85%左右的鱼类产自海洋。海洋中蕴藏着很多能源，如海洋动力资源：潮汐能、波浪能等，我国近海风电资源约5亿千瓦。 (1)海洋中的鱼类为人类提供的营养素主要是_蛋__白__质___。 (2)海洋动力资源发电与火力发电相比，其优点是_污__染__小___。
项目二：了解海水淡化技术海水淡化常利用膜法海水淡化和热法海水淡化两种方法，其工作原理示意图如图1、图2所示。
(3)膜法海水淡化的原理与实验室的_过__滤___操作原理相似，加压后不能通过反渗透膜的金属离子是__N_a_＋__、__M__g_2＋__(写化学符号)。 (4)从微观角度分析，利用热法海水淡化对海水蒸发冷凝得到淡水的过程中，不发生变化的是分子的_种__类___。 (5)淡化后的海水用途广泛，在生产生活中常用于_灌__溉___(填一个)。
图4
项目四：制定保护海洋的方案 (11)为保护海洋请你提出一条合理建议_不__向__海__洋__内__乱__丢__垃__圾__(或__不__向__海__水__ 中__排__放___未__经__处__理__的__废__水__) _。
作业:
请完成精练本习题
(7)20 ℃时，结晶池中有晶体析出时，溶液中氯化钠和水的质量比为
_9_∶__2_5_(填最简整数比)。
(8)结合上述信息，分析海水制盐利用蒸发结晶而不是降温结晶的主要原因是_氯__化__钠__的__溶__解__度__受__温__度__变__化__影__响__不__大___。

高中化学人教版(2019)必修第二册学案81第2课时海水资源的开发利用煤石油和天然气的综合利用

第2课时海水资源的开发利用煤、石油和天然气的综合利用课程解读(见学生用书P94)知识点一海水资源的开发利用 1．海水水资源海洋约占地球表面积的__71%__，海水约占地球总水量的__97%__。

2．海水水资源的利用(1)海水淡化的主要方法：__蒸馏法__、__电渗析法__和__离子交换法__等。

(2)溴的提取向酸化的海水中通入适量的氯气，使Br －转化为溴单质，反应的离子方程式为__2Br －＋Cl 2===Br 2＋2Cl －__，向含溴单质的水溶液中通入空气和水蒸气，将溴单质吹入盛有二氧化硫溶液的吸收塔内以达到富集的目的，反应的化学方程式为__SO 2＋Br 2＋2H 2O===H 2SO 4＋2HBr__。

3．海水中化学资源的利用知识点二煤、石油和天然气的综合利用 1．煤的综合利用 (1)煤的组成煤是由__有机物__和少量__无机物__组成的复杂混合物，其组成以__碳元素__为主，还含有少量__氢、氧、氮、硫__等元素。

(2)煤的综合利用 ①煤的干馏煤的干馏是将煤__隔绝空气__加强热使其分解的过程，也叫煤的焦化。

煤的干馏是__化学__变化。

②煤的气化煤的气化是将煤转化为__可燃性气体__的过程，主要反应是碳和水蒸气反应生成__水煤气__等，反应的化学方程式为__C ＋H 2O(g)=====高温CO ＋H 2__。

③煤的液化使煤与__氢气__作用生成__液体燃料__是煤的直接液化；使煤先转化为CO 和H 2，再催化合成__甲醇__等是煤的间接液化。

2．天然气的综合利用天然气的主要成分是__甲烷__，作为化工原料则主要应用于合成__氨__和生产__甲醇__等。

3．石油的综合利用(1)组成：石油是由多种__碳氢化合物__组成的混合物。

(2)综合利用 ①石油的分馏利用石油中各组分__沸点__的不同进行分离的过程叫做分馏。

石油的分馏是__物理__变化，石油的分馏产物汽油、煤油、柴油等仍是__混合物__(填“混合物”或“纯净物”)。

活泼的金属单质—钠ppt课件

钠元素在自然界中都以化合物的形式存在，如NaCl、Na2CO3、Na2SO4等。
钠的用途
制备高压钠灯制备钠的化合物制备某些金属(如钛、锆)
Na-K液态合金做原子反应堆的导热剂
本节小结
习题巩固
1.金属钠是一种活泼金属，除了具有金属的一般性质外，还具有自己的特性。下列关于钠的叙述中，正确的是( )A．钠是银白色金属，熔点低，硬度大B．钠放置在空气中，会迅速被氧化而生成淡黄色的氧化钠C．在氧气中加热时，金属钠剧烈燃烧，发出黄色火焰D．金属钠着火可以用水灭火
钠先熔化为银白色小球，然后燃烧，火焰呈黄色，最后生成淡黄色固体
钠的化学性质
钠与非金属单质的反应
钠在常温与氧气反应
钠在加热条件下与氧气反应
钠与氯气的反应
反应条件不同，产物不同
钠的化学性质
【预测】从物质组成及氧化还原反应的角度，预测钠与水反应的生物：。【实验】在烧杯中加入一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一块绿豆大的钠放入水中。
C
习题巩固
2.将适量金属钠投入下列溶液中，有气体放出，但无沉淀生成的是( ) A．盐酸 B．饱和氢氧化钠溶液 C．FeCl3溶液 D．CuSO4溶液
A
习题巩固
3.下列关于钠的性质叙述中，错误的是（）。A.切下一小块钠，投入水中，钠熔成小球，说明钠与水反应有热量放出B.从钠能与水反应可推知钠也能与盐酸反应C.钠在空气中燃烧生成氧化钠D.切开一块钠，呈银白色，很快变暗，说明钠常温下能与氧气反应
【思考】Na投入CuSO4溶液中会出现什么现象，写出相应的化学方程式？
Na投入CuSO4溶液中，现象为浮、熔、游、响、蓝色沉淀。
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓

【人教版】九年级化学上册：第4单元课题1 爱护水资源课件(共23张PPT)

2、防止水体污染
（1）水体污染的概念水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体
的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。
你能从下图中分析出污染水体的的主要来源吗？

水体污染来源
工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放污染农业污染：农药、化肥的不合理使用生活污染：生活污水的任意排放源
、。
水污染造成的危害
影响工业、农业、渔业生产，破坏水生生态平衡，直接危害人体健康使人患病
2、防止水体污染
防止水体污染的措施
1、工业上：工业废水需经处理后才能排放
2、农业上：提倡使用家肥，合理使用化肥和农药 3、生活上：生活污水集中处理和排放
污水排放符合标准
提倡使用农家肥
拓宽：水体富营养化
• 水域中氮、磷元素含量超标，使水中藻类、水生植物因营养充足而疯狂繁殖与生长，最后造成水中动物死亡、水质恶化、变色变臭。是一种严重的污染现象。 • 淡水富营养化——水华现象（蓝藻、绿藻） • 海水富营养化——赤潮现象（红藻） • 预防：工业废水中过高的N、P元素先处理后排放，农业中氮肥、磷肥不过多使用，生活中禁止使用含磷洗衣粉。
1、水的分布
（1）全球海水、陆地水储量比
（2）海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种
1、水的分布算一算：
（3）以总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？总量：丰富 1.39 ×1018m3 可利用淡水:有限不到总水量的 1﹪

课题1 水资源及其利用(第1课时)(教学设计)九年级化学上册(人教版2024)

第四单元《自然界的水》教学设计课题1 水资源及其利用第1课时爱护水资源【学生活动】思考与讨论：结合教材P82，分析下图，说一说人类拥有的水资源状况。

【总结】地球上的总水储量虽然很大，但大部分是含盐量很高的海水和咸水，人类不能直接使用。

淡水只占全球水资源的2.53%，而且大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用。

所以地球上的总水储量虽大，但能直接利用的淡水资源有限。

【学生活动】交流讨论：请结合资料和图表，分析我国的水资源情况。

我国各地区人均水资源量(香港、澳门、台湾资料暂缺)【总结】我国的淡水资源现状是水资源总量大，但人均水量极少，是严重缺水型国家，而且分布不均，南方多、北方少，省市之间分布严重不均。

【问题】分析上述的水资源状况，你有什么解决水资源短缺的方法吗？【讲解】早在几百年前，人们就想从海水中获取淡水，即海水淡化，古代就有从海水中去除盐分的故事和传奇。

海水淡化技术的大规模应用始于干旱的中东地区，但并不局限于该地区。

由于世界上70%以上的人口都居住在离海洋120公里以内的区域，因而海水淡化技术近20多年迅速在中东以外的许多国家和地区得到应用。

目前，海水淡化的方法有海水冻结法、电渗析法、蒸馏法、反渗透法、以及碳酸铵离子交换法，应【过渡】随着社会的发展，一方面人类生产和生活的用水量不断增加，另一方面水体污染也影响了水资源的利用，使本已紧张的水资源更显短缺。

面对如此严峻的水资源状况，我们该怎么做呢？【总结】为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源，既要合理利用水资源，又要防治水体污染。

【讲解】应用新技术、改进工艺和改变用水习惯可以大量节约工农业和生活用水。

下图是国家节水标志，图像的含义：水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点)，且水滴正处在“心”字的中间一点处，说明了节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴珍贵的水资源。

工业上开发水替代能源和节水技术，保证水的重复利用；农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌；推广使用节水用具；生活中一水多用等，都可以达到节约用水的目的。

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第一节
整体概述
概述一
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概述三
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海洋资源
生
化
物
学
资
资
源
源
矿
动
产
力
资
资
源
源
海水中的物质
【信息整理】海水中含量最多的物质是:_H_2_O 海水中含量最多的元素：_O__ 含量最多的离子为: ___C_l-__ 含量前两位金属离子为:_N__a_+、__M_g2+ 海水含量最多的盐:__Na_C_l 其次是 _M__g_C_l2_
级,有些装置可达40级以上。多级闪急蒸馏不需要高压蒸汽为热源，特别适用于与热电厂相结合的大型淡化工厂。若将建在海滨的核电站的发电，与这种海水淡化和海水的其他方面的利用结合起来，将是一种很经济的
综合生产方案。
海水水中加入极易挥发的物质－－丁烷，丁烷挥发时带走海水的热量使海水结冰，从而使水和盐分离。
太阳能蒸发海水示意图：
问答环节
Q|A 您的问题是？ ——善于提问,勤于思考
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
意见，也请写在上边
谢谢聆听
THANK YOU FOR LISTENING 演讲者：XX 时间：202X.XX.XX
海水淡化多级闪急蒸馏法(目前最常用的方法）
多级闪急蒸馏法：在一定的压力下，把经过预热的海水加热至某一温度，引入第一个闪蒸室，降压使海水闪急蒸发，产生的蒸汽在热交换管外冷凝而成淡水，而留下的海水，温度降到相应的饱和温度。依次将浓缩海水引入以后各闪蒸室逐级降压，使其闪急蒸发，再冷凝而得到淡水。闪蒸室的个数，称为级数，最常见的装置有20～30
锰结核
开采石油
可燃冰
污水排放
堆放垃圾
浒苔繁殖
石油泄漏
人类在开发和利用海洋资源的同时应如何保护海洋资源？
1.海洋环境立法 2.建立海洋自然保护区 3.加强海洋环境监测 4.提高消除污染的技术水平 ……
淡水危机
据统计，全世界有100多个国家存在着不同程度的缺水，世界上有28个国家，被列为缺水国或严重缺水国。再过 30年缺水国将达40~52个，缺水人口将增加8倍多，达28 亿至33亿。淡水严重缺少的国家和地区，甚至影响到人们的基本生存。
海洋有丰富的化工资源
海洋——化学元素的故乡
含量最大的食盐资源轻金属镁资源用途广泛的溴、碘资源原子能反应堆燃料铀资源重要的钾肥资源生物工程制氢能源潜力巨大的重水能源
海洋淡水资源
铀棒
海洋产品海洋化工产品
从海水中提取的溴素产品
从海水中提取的碘产品
从海水中提取的金属镁
镁合金的强度高、机械性能好。这些特性使金属镁成为制造导弹、飞机、火箭的重要材料，从而获得“国防金属”的美誉，大约60%的镁从海水提取。
海水制镁
将石灰乳加入海水或卤水中，沉淀出氢氧化镁，氢氧化镁再和盐酸反应生成氯化镁，电解熔融状态的氯化镁，就能制得金属镁。
海水或卤水石灰乳氢氧化镁盐酸氯化镁通电
镁
（含氯化镁）
有关反应的化学方程式：
MgCl2+Ca(OH)2 Mg(OH)2 + CaCl2
；
Mg(OH)2+ 2 HCl MgCl2 +2H2O
；
通电
MgCl2
Mg+Cl2↑
。
海水中本来就有MgCl2 ，为什么还要经过:
MgCl2 Mg(OH)2
MgCl2
的转化过程呢？
1.将MgCl2富集起来。 2.除去其它杂质
海底矿物
1.海底蕴藏着哪些矿物资源？ 2.“可燃冰”是如何形成的？主要成分是什么？为什么“可燃冰”被誉为“未来能源”、“ 21世纪能源”?请试着写出甲烷（CH4）燃烧和可燃冰燃烧的化学方程式。 3.什么是锰结核？锰结核里主要含有哪些元素？