1秒的认识

教学内容：人教版三年级上册 P67填一填,说一说

教学目标：

1.使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。

2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。

教学重点：

1. 认识时间单位——秒

2．知道1分=60秒

教学难点：帮助建立1分、1秒的时间观念

教具：课件，时钟。

教学过程：

一．导入：

1.（课件出示主题图，其中的钟面时刻为11：59）

师: 同学们,这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，你能告诉大家，现在是几时几分吗？

师：新年的钟声就要敲响了，让我们一起来倒计时，

（师生一起倒计时：9，8，7，6，…，1。）

师：像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位──秒。（板书）2．师：小朋友，我们在哪些地方也用到过这样的表示非常短时间的时间单位秒？（学生举例说明）

师：今天我们就来学习，研究这个表示很短时间的时间单位。

（板书：秒的认识）

（设计意图：通过春节晚会倒计时的情景，引出新的时间单位——秒，合情合理，既让学生感受到“秒”的瞬间，又为新课的学习渲染的气氛。）

二．新授：

探究一：探索计量“秒”的工具。

1．师：小朋友，我们已经感受到“秒”的瞬间，那么像这样小的时间单位又是怎样计量的呢？老师带大家去钟表店看看吧！

（媒体出示）

师：钟表店的有着各式各样表示时间的钟表，你们找一找哪些钟表是用来计量“秒”的？

（小组合作学习、交流）

2．师：把你们的发现告诉大家？

（生：秒表。因为秒表经常用来计算很短的时间，如：赛跑，游泳等。）（生：电子表。因为电子表上显示的是几时几分几秒）

（生：有秒钟的钟表。）

师：大家很聪明，对！有秒针的钟表就能计量“秒”。当然还有一些计量“秒”的特殊钟表，就如大家所说的“秒表”“电子表”。

探究二：学习1分=60秒

1．师：小朋友，我们都知道钟面上有三根针，你们认识这三根针吗？

（生：最短最粗的是时针，较长的是分针，最长最细的是秒针。）

师：这三个针分别表示？

（生：时针表示几时）（媒体出示）

（生：分针表示几分）（媒体出示）

（生：秒针表示几秒）（媒体出示）

2．师：我们仔细来看秒针.(媒体出示：钟面)

师：秒针走了多少？表示什么？

（生：秒针走了1小格，表示1秒）

师：现在秒针走了？表示?

（生：秒针走了10小格，表示10分。）

师：现在呢？

（生：秒针走了30小格，表示30分。）

师：现在，秒针走了一圈，就是几格呢？表示？

（生：秒针走了一圈就是60小格，表示60秒。）

师：你们从中发现了什么?

(生：秒针走几小格，就表示几秒)

小结：对呀！秒针走几小格，就表示几秒。

3．师：那么钟面上的三根针有什么关系呢？

（生：分针和时针的关系是 1时=60分）（板书）

（生：分针和秒针的关系是 1分=60秒）

师：分针和秒针的关系是这样的吗？我们来好好研究。

师：（媒体出示：钟面）

请大家仔细观察钟面上的分针和秒针，想一想，它们之间存在着什么关系？

（媒体出示）再看一次！（媒体出示）

（生：秒针走了一圈，分针正好走一小格）

（生：1分=60秒）

师：你们是怎么想的？

（生：秒针走了一圈，分针正好走一小格。秒针一圈就是60秒，分针一小格就是1分，所以1分=60秒）

师：大家同意吗？很好！因为秒针走了一圈，分针正好走一小格。所以分针和秒针的关系是1分=60秒。（板书）

师：我们一起读一读。

探究三：体验1分钟有多长。

1．师：我们知道了分针和秒针之间的关系是1分=60秒，那么这1分钟究竟有多长呢？我们一起闭上眼睛，感觉一下。

（生一起闭上眼睛体验1分钟的长短。）

师：好了，怎么样呢？

2。师：想一想，这1分钟你可以做什么事呢？

(生：我可以在1分钟里跳绳75个。)

（生：我可以在1分钟里做20道口算。）

（生：我可以在1分钟里画一幅简单的画。）

师：1秒钟呢？

（生都表示不能做什么。）

小结：看来，1分钟的时间很短暂，但是只要我们抓紧时间，分秒必争，还是能够做时间的主人。

（设计意图：从计量“秒”钟表，到秒针的认识，再到秒针与分针的关系，层层递进，让学生对时间单位“秒”有全面的学习和认识，最后体验1分钟的长短，即让学生感受到时间的快速、短暂，同时也使学生从心底感悟到珍惜时间的重要。）

三．练习：

练习一：

１．填空：

（1）时钟上有（）根针，走的最快的是（）针，走的最慢的是（）针。（2）秒针走1小格是（）秒，走1大格是（）秒。

（3）秒针走1圈就是（）秒，也就是（）分

（4）（）分=60秒 60分=（）时

师：（2）走一大格就是几秒？

（生：一大格就是5小格，所以是5秒。）

2.选择：

（1）秒针走一圈经过的时间是（）。

A．12秒 B.1秒 C.1分

（2）工人叔叔平均每天工作8（）。

A．秒钟 B.分钟 C. 小时

（3）奥运冠军刘翔跑110米栏的时间约是13（）。

A．秒 B.分 C.时

师：（2）工人叔叔每天的工作时间是很长的，应该用小时，这里也表示一段的时间。

练习二：

1.填空：

师：填上合适的时间单位：

（1）小强跑100米大约需要25（）。

（2）地球自转一周大约需要24（）。

（3）小丽每天写作业大约需要40（）。

师：（2）地球自转一周其实就是一天一夜，所以24小时。