第二章农村社会工作共18页

思考
回顾第一周的案例，结合 视频内容，谈一谈一个农 村社会工作实施的过程包 含哪些要素？
第一节 农村社会工作构成要素
一、农村社会工作者
是专业农村社会工作服务的提供者， 是以社会工作专业教育为基础，接受 了农村社会工作课程教育和农村社会 工作实践训练，并以社会工作专业理 念和方法从事农村社会工作服务人员 的总称。
二、服务对象
（一）村民群体结构和社会关系 以村民、农业、农村社区为服务对象 以农村老人、儿童、妇女、残障人士
为服务对象 （二）农村社区生活 生育行为、生产行为、社会行为
三、农村社会工作价值观
四、农村社会工作的双重目标 助人自助、能力建设
能力建设：所有的人们都有平等 享受世界上资源的权利，以及决 定自己如何发展的权利；对以上 权利的否认是贫困和灾难的根源， 增强人们决定自己价值以及去实 现自己价值的能力是发展的基础。
二、新乡村建设 协助农民建立自己的组织 协助建立学习小组 协助各实验区文化的发展 协助各实验区医疗卫生工作 传播农业科学知识 关注农村基层教育 CCTV-[面对面]温铁军:新乡村试验1
三、农村社区发展 是一种过程与方法 是一种组织与教育的过程
同行：是社会工作者的角色体现， 以“同行者”的角色与农民相处， 意思就是大家共同经历，在此过程 中，彼此认识、理解、信任，直到 合作实现目标。H
（四）通过对农户家庭、社区提供支持 服务，重构农村互助友爱精神。
二、农村社会工作的目标
（一）基本目标 即促进农村社区福祉和保持可持续发
展，核心是能力建设。 （二）其他目标
第四节 农村社会工作相关概念
一、农村社区组织
村民及村民组织确定当地农村社区的共同需 求和面临的共同问题，利用当地农村社区资 源和外界可利用的资源，通过村民集体的力 量，着力满足村民及村民组织的需求，共同 克服面临的困难。通过共同的行动，培养村 民之间的互助合作精神，发展他们组织、领 导、利用资源等方面的能力，从而为整个农 村社区的发展做出努力。
4.与个人素质有关的行为模式：入乡随俗、感恩情怀、严 于律己、批评态度、反思精神、敏锐观察力、敏感度。
农村社会工作的专业价值： 1.共识 2.尊重 3.融入 4.合作 5.自觉 6.参与 7.处境化
农村社会工作的伦理价值：
1.工作者的行为伦理：言行一致；专业能力的提升；保 密和隐私权；理：促进村民的普遍福祉；消除社会 歧视；对社会公平正义的倡导；重建集体精神和自 信心。
第三节 农村社会工作的概念与目标
一、农村社会工作的概念
（一）重建政府与农民信任关系和农民 自信心、自尊和权利意识。
（二）通过与村民的同行、广泛参与和 增能，倡导政府和社会政策改变。
（三）推行农村社区教育和社区卫生项 目，提升村民应对社会变迁的能力。
2.社会个人的最终状态：超越性别、种族、地区和人种的 博爱；社会为每个生活的人提供安全保障，每个人都有 很好的安全感、归属感；每个人都生活舒适；个人最大 价值的发挥，人生理想的实现；社会对个人成绩的肯定； 个人的自我实现。
3.与人道德行为有关的行为规范：尊重、理解、宽容、谦 让、诚实、正义、勇气、责任、关爱。
第二节 农村社会工作价值体系
一、农村社会工作的价值基础 二、农村社会工作的社会价值 三、农村社会工作的专业价值 四、农村社会工作的伦理价值 五、农村社会工作的操作守则
农村社会工作的价值基础：
即社会工作专业的基本价值：
1.社会的最终状态：人人平等、充分的个人选择的自由、 权利上的民主、社会公义、人类和平共处、全人类共同 进步。
案例分析
小李是一名农村社会工作者，在刚开始从 事这项工作时，他总觉得农民的生活实在 是太苦了，苦的原因就是因为他们的文化 知识太落后。于是他决定在村上开设扫盲 班，按照义务教育的模式教授一些基本的 文化知识。可是，一段时间后，他发现来 扫盲班的村民越来越少……
为什么会出现这样的情况？
思考
结合视频内容，谈一谈农村 社会工作过程中应该秉持的 价值观有哪些？
2.对当地村民的伦理：以社区整体利益为重；以社区村 民权利为重；提供服务平台；尊重当地风俗。
3.同事之间的伦理：坦诚；就事论事；支持、照顾和交 流；处理同事的项目。
4.对机构和组织的伦理：坚持机构和组织的理念；完成 对机构的承诺；反馈机构存在的问题。
5.对专业的伦理：提升服务信誉；推进专业教育；推动 社区发展。