部编版二年级《风娃娃》优秀课件

二、同学们，你们想一想风娃娃意识到自己的 错误，还会去哪些地方，做些什么事？
风娃娃来到________， 看见______________， 他________________。
读一读，连一连。
一架
小树
一艘
大船
一棵
风车
深深 飞快 慢慢
地转动 地吸气 地奔跑
课后作业
1. 把这个故事讲给家长听听。 2. 你准备为大家做哪些好事呢？并尝
1、风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动。
zhuàn
2、风车一下子转得飞快！
zhuàn
3、风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着。
zhuǎ（n 转身） 转
zhuà（n 转动）
蒲公英去旅行
使
助劲
哗
责
抽
秧翻
示
表
拉 栽
摆
我会写 提示：点击生字进入详细讲解。上
车 得 秧 苗 独
下
体
结
字
构
汗场伤 路
吹 帆 船
吹
吹衣
风
服、
筝
小树
吹风筝
风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟 头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子 们伤心极了。
风娃娃的帮助起了反作用。
吹 大 风 车
吹 帆 船
吹
吹衣
风
服、
筝
小树
吹衣服、小树
风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路 边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。
风娃娃的热心出力给人们的生活带来了许 多麻烦。
鼓起腮使劲向风车吹去 急忙跑过去，对着帆船用力吹了口气 赶紧过去用力吹
风娃娃做的哪些事情有用？哪些事情没用？
有用：吹大风车
帮助秧苗
吹帆船
帮助船工
没用：吹风筝
孩子伤心
吹衣服、小树 人们生气
学了本课，你从风娃娃身上知道了什么？
我们都希望尽自己的能力为大家做一些 好事，但有时也许会因为好心帮倒忙，所以 我们做好事也要从实际出发，不能光凭自己 的主观愿望行事。
动作描写：船工们拉船非常辛苦。
他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口 气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一 边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
我会说 丁丁一边走路，一边唱歌。 ____一边____，一边____。
风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？
风娃娃想：帮助人们 做好事，真容易，只要有 力气就行。
吹 大 风 车
风车
抽上来的水
原本 现在
慢慢转动
断断续续地流着
奔跑着，哗啦哗啦地 一下子转得飞快 向田里流去。
秧苗非常感谢风娃娃。 秧苗喝足了水，笑着不住地点头。 说一说 如果你是秧苗，你会对 风娃娃说些什么？
吹 大 风 车
吹 帆 船
吹
吹衣
风
服、
筝
小树
吹帆船
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着 一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨 哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。
事。
吹 大 风 车
吹做 帆得 船好
吹 风 筝
吹衣 服、
做 得 不
小树 好
吹大风车
风娃娃来到田野，看见一 架大风车正在慢慢转动，抽上 来的水断断续续地流着。
时而中断，时而继续。
风娃娃看到这一切后是怎么做的？
他深深地吸了一口气， 鼓起腮使劲向风车吹去。
用力。
风车和抽上来的水分别发生了什么变化？
左右结构
重难点字书写指导
车 chē
结构：独体字 部首：车 书写指导：撇折的折段在横中线上，比第一
横稍短，第三笔横略长，最后一 笔竖写在竖中线上。
课文解读 这篇课文主要讲述的是什么事情？
这篇课文主要说的是（ 风娃娃 ）长大了想帮助人 们做事情，他既做了好事——（ 吹风车、吹帆船 ）， 也做了坏事——（ 吹走风筝、吹跑衣服、折断小）的树故
试着做一下。
我会写
chē
车
组词：风车 汽车 造句：风一吹，大风车就转了起来。
de
得
组词：转得快 飞得高 造句：风车转得快是因为风使劲地吹。
yānɡ
秧
组词：秧苗 秧田 造句：几场细雨过后，秧苗更绿了。
miáo
苗
组词：秧苗 树苗
造句：秧苗喝足了水，在风中高兴地摇着脑袋。
hànHale Waihona Puke Baidu
汗
组词：流汗 汗水 造句：不流泪流汗怎能把事情做好呢？
chǎnɡ
场
组词：广场 场面 造句：天还没亮，广场上已经挤满了人。
shānɡ
伤
组词：伤心 咬伤 造句：风娃娃被人们责怪，觉得很伤心。
lù
路
组词：道路 马路 造句：这条道路通向我们的家乡。
➢ 我知道各种各样的风：
寒风 狂风 春风
凉风 台风 秋风
暖风
bào
暴风
……
24 风娃娃
朗读课文。不认识的字用“？” 标注出来，先猜一猜，再和同桌交流 。
➢ 猜猜下面加点字的读音，和同桌说一说你是怎么猜出来的。
sāi
鼓起腮 ·
hāi yo qiàn
嗨哟 纤绳
··
·
liànɡ
晾晒 ·
wěi qū
委屈 ··
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转 着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪 我呢？
人们为什么要责怪风娃娃？
风娃娃好心却办了坏事。
风妈妈是如何教育风孩子的？
妈妈说：“孩子，做事情光有好的 愿望还不行，还要看是不是真的对别人 有用。”
你认为风娃娃是个怎样的孩子？从哪些 地方可以看出？
热心 善良
xù
断断续续 ·
我会读课文
1.听课文朗读，标出自然段序号。
我会认
zhù chōu shǐ
jìn
huā yāng
助抽使劲哗秧
帮助 抽水 使用 用劲 哗啦 秧苗
lā biǎo shì bǎi fān zāi
zé
拉表示摆翻栽责
拉动 手表 示意 摆放 翻动 栽树 责任
➢ 根据字义确认读音。 zhuàn
板书设计
吹风车——高兴极了
帮人们做事
风
吹帆船——得意
娃
娃
吹跑风筝
好心办了坏事 吹跑衣服
人们责怪 他很伤心
吹折小树
做事情要考 虑对别人是 不是有作用
随堂练习
一、给加点字选择正确的读音。
帮助（√zhù zù） 责怪（zhé √zé） 演出失败了，那几名号（√hào háo）
手都号（hào h√áo）啕大哭起来。