大学思政课PPT课件第六章

长沙民政职业技术学院思想政治教学部
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
二、职业道德的基本要求 希波克拉底誓言告诉身在职场的人们，要 遵守四条道德标准： 对知识传授者常怀感激 为客户谋利益 不利用职业做缺德事情 严守职业秘密
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第六章 培育职业精神 树立家庭美德
1.爱岗敬业 从业人员热爱自己的工作岗位，尊重自 己所从事的职业，勤奋努力、精益求精，尽 职尽责的道德操守。这是社会主义职业道德 的最基本的要求。
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第六章 培育职业精神 树立家庭美德
《劳动法》的适用范围：
是除公务员和比照实行公务员制度
的事业组织和社会团体的工作人员以及 农业劳动者、现役军人等以外的所有劳 动者。
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第六章 培育职业精神 树立家庭美德
《劳动法》的基本原则： 维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结 合的原则； 按劳分配与公平救助相结合的原则； 劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则； 劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。
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5、职业活动中的法律
职业生活中的法律，是指从事一定职业的人在履行 本职工作的过程中，必须遵循的本职业范围内的法律规 范。
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第六章 培育职业精神 树立家庭美德
6. 职业活动中的道德与法律 共同特征：鲜明的职业性； 明确的规范性； 调节的有限性。 区别：具体内涵不同； 调节手段不同； 作用方式不同。
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第六章 培育职业精神 树立家庭美德
劳动者单方解除劳动合同的情况：
(一)未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的； (二)未及时足额支付劳动报酬的； (三)未依法为劳动者缴纳社会保险费的； (四)用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权 益的； (五)因本法第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的； (六)法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。 用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者 劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全 的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。
劳动者的义务 ：
完成劳动任务； 提高职业技能； 执行劳动安全卫生规程； 遵守劳动纪律和职业道德；
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劳动合同的订立：
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1）劳动合同订立的原则； （1）合法性； （2）平等自愿原则； （3）协商原则； 2）劳动合同的解除 劳动者有下列情形之一的，用人单位不得解除劳动 合同： ①患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧 失劳动能力的； ②患病或者负伤，在规定的医疗期内的； ③女职工在孕期、产期、哺乳期内的； ④法律法规规定的情形的。
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三、职业生活中法律的基本要求
《劳动法》与《公务员法》
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（一）《劳动法》
1、《劳动法》的适用范围、基本原则；
2、劳动者的权利；
3、劳动者的义务； 4、劳动合同的订立； 5、劳动争议的处理。
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4 .服务群众：
一切从群众的利益出发，为群众着想，为 群众办事，为群众提供高质量的服务。
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５.奉献社会：
通过兢兢业业地工作，自觉为社会和他人做贡献。这是社会 主义职业道德中最高层次的要求和最高价值指向。
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2.诚实守信： 从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守 承诺，讲求信誉。
视频：《百城万店无假货》
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3 .办事公道：
☆要求从业人员在职业活动中做到公 平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权 损公，不以私害民，不假公济私。 ☆做事讲原则，无论对人对己都要坚 持实事求是，出于公心，不挟私欲，遵循 道德和法律规范来处事待人。
1.职业概念：人们所专门从事的社会工作。
2.职业意义： 个人价值：职业是个人谋生、实现个人人 生价值的基本手段。 社会价值：职业是社会分工的必然产物， 是社会交换劳动、合理配置人 力资源的主要途径。
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第六章 培育职业精神 树立家庭美德
3.职业道德概念 从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的 具有职业特征的道德要求和行为准则。 4.职业道德的特征 鲜明的职业性 明确的规范性 调节的有限性
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第六章 培育职业精神 树立家庭美德
第一节
职业活动中的道德与法律
一、职业与道德和法律 二、职业道德的基本要求 三、职业活动中法律的基本要求 四、大学生职业道德素质与法律 素质的培养
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第六章 培育职业精神 树立家庭美德
一、职业与道德和法律
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第六章 培育职业精神 树立家庭美德
• 第三十九条劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除 劳动合同：
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劳动者的权利：
平等就业和选择职业的权利； 取得劳动报酬的权利； 休息休假的权利； 获得劳动安全卫生保护的权利； 接受职业技能培训的权利； 享受社会保险和福利的权利； 提请劳动争议处理的权利。
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第六章 培育职业精神 树立家庭美德
第六章 培养职业精神 树立家庭美德
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主要内容
第一节 第二节
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
职业活动中的道德与法律 大学生择业与创业
第三节 树立正确的恋爱婚姻观
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第六章 培育职业精神 树立家庭美德
导入新课：
何谓职业？你理想的职业是怎样的？