信息分析研究

课前说明

教学方法：讲授课和讨论课相结合 考试形式：闭卷，平时占20％
第一章

绪论
信息分析与预测是一项内容广泛的信息深 加工活动。本章主要介绍了信息分析与预 测的概念、功能、作用和特点，目的在于 提供关于信息分析的整体认识。
关于“信息”的讨论
它是定性还是定量？是具体还是抽 象？是简单还是复杂？……………
本课程的目的
通过对信息分析与预测这门课程的基本 概念、基本流程以及信息分析与预测的各 种方法的学习，让学生可以了解信息分析 与预测的作用，掌握信息分析与预测的方 法,培养学生对信息资源收集、分析和预测 的能力，为今后实际的科学研究和决策工 作打下一定基础。
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参考文献



《韦氏大词典》 (美国）注释信息为：信息是通信的事实，是在观 察中得到的数据、新闻和认识。（说明信息的表现形式可以是数据、消息、 新闻等等，具有多样性。）
信息的价值
使用价值——人们的日常工作、学习、 生活及 各种社会活动无不需要使用信息。 参谋价值——只有能充分而及时准确地掌握相 关信息的人们，才能做到眼观六路、耳听八方、 正确决策、行之有效。
《信息分析与决策》 秦铁辉 王延飞等编著 北京大学出版社，2001年 《信息方法概论》 蔡筱英著 科学出版社，2004年 《信息分析》 卢小宾主编 科学技术文献出版社，2008年 《信息分析导论》 包昌火主编 清华大学出版社，2007年 《信息分析与预测》 査先进著 武汉大学出版社，2000年 《信息分析理论与实务》 朱庆华著 科学出版社，2003年 《情报研究与预测的方法》 何浩，王学东著 华中师范大学出版社， 1998年 《情报研究定量方法》 邹志仁等著 南京大学出版社，1992年 《定量分析方法》 孙建军著 南京大学出版社，2002年 《情报研究方法论》 包昌火主编 科学技术文献出版社，1991年 <信息分析> 沙勇忠等编著 科学出版社,2009



1、信息没有体积和重量 2、信息具有可扩散性和可传递性 3、信息具有依附性 4、信息可被多个使用者共享（免费或只付很少 费用） 5、信息具有可塑性和可变换性 6、信息与被观察的事物之间具有异步性。 7、信息同时具有时效性和非时效性 8、信息具有在一定程度上代替物质资源和劳动 力的作用 9、存在信息的贬值和信息污染。
（国家标准GB4894-85 《情报与文献工作词汇基本术 语》）
“信息”的概念
六种普遍的看法： 信息是事实（新闻etc） 信息是数据（统计年鉴etc） 信息是沟பைடு நூலகம்（QQ或短信息etc） 信息作为一种能量形式（军事情报etc） 信息作为一种商品（商业情报etc） 信息作为知识（书本内容etc）
信息的特征
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教学目的
本课程教学目的在于——使学生明确信息分析与 预测在现实经济生活中的意义，了解信息分析与 预测的基本程序，掌握信息分析与预测的主要方 法，包括回归分析法、时间序列分析法等基本的 定量分析方法，还有逻辑方法、德尔菲法、层次 分析法等定性、半定量方法，能够在实践中运用 上述方法进行信息分析与预测，解决实际问题。
增值性能——通过对信息的大量积累、有序处 理、分析整合及研究利用，能有效地克服盲目性、 规避风险性、扩大成果、预测未来。
与信息相关的几个概念
信息资源—— 在人类社会及自然界的发展、运动中， 不断产生着各种各样的信息，各个学科、 各种领域、各类事件以及各种形式的信息 层出不穷，我们把各种客观存在的、可供 人们直接或间接开发与利用的信息的集合 总称为信息资源。
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课程概述
《信息分析研究》是一门新兴的实用性很强的科学 学科，是信息管理与信息系统专业课程。信息分 析是信息管理的重要环节和基本工作，是信息资 源开发利用的主要手段。通过信息分析可以达到 甄别信息、精化信息和利用信息的作用。信息分 析是信息活动的必然要求，是建立信息系统的重 要条件，是信息检索与咨询的基础，是开展用户 服务的有力保证。
信息的定义
目前大家普遍接受的定义是：“信
息是客观存在的一切事物通过物质 载体所发出的消息、情报、指令、 数据和信号中所包含的一切可传递 和交换的内容。”
什么是信息—— 信息是物质存在的一种方式、形态或 运动状态，也是事物的一种普遍属性，一 般指数据、消息中所包含的意义，可以使 消息中所描述事件的不确定性减少。
国 内 主 要 参 考 书
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希望
⒈“出勤”：课程内容不能指望期末突击， 因此要保证出勤，循序渐进。 ⒉“出力”：课上认真听，课下及时看。 ⒊对我的教学方法、教学内容有什么意见、 建议，欢迎大家及时提出，我们教学互长。 谢谢！
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课程介绍



课程名称：信息分析研究（信息分析） 英 文 名：Information Analysis and Forecast 课程类别：专业主干课 前 置 课：高等代数，概率论与数理统计，信息检索 后 置 课：无 学 分：2.5学分 课 时：40课时 主讲教师：侯长红等 选定教材：<信息分析>沙勇忠等编著，科学出版社，2009
讨论“信息”的定义
信息是一种十分广泛的概念，它在自然界人 类社会以及人类思想活动中普遍存在。人 们对信息有着许多不同的理解。 美国数学家申农的定义 美国数学家维纳的定义
信息的定义
《辞海》 “信息，消息。”
《韦氏字典》（美国）：“信息是用以通信的 事 实，是在观察中得到的数据、新闻和知识” 信息论创始人香侬（C.E.Sannon）认为：“信 息是用来消除随机不确定性的东西” 法国物理学家布里渊（L·Brillouin）认为："信 息是原材料，知识是思维对信息的加工的产物" 甘仞初在《管理信息系统》中把事物之间相互 联系、相互作用的状态的描述，称为信息。
信息的主要特点——
（1）客观性 控制论创始人维纳认为：信息是主、客观世界进行交换的内容的名 称。（无论人们对各种信息是否敏感，但它们却客观存在。） （2）效用性 信息论创始人申农认为：信息能够消除不确定性的东西，它能增强 系统的有序性，减少破坏和混乱的噪声。（只有消除不确定性，才能提高决 策和行动的效益。） （3）多样性