高考病句复习专题ppt课件.ppt
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高考常见六大病句类型课件37张ppt

(主语残缺,介宾短语不能作主语)
●这些角色不同类型,距离相当大,如果没有善于塑造人物 性格的技巧,那是演不好的。
(谓语残缺,“这些角色不同类型”缺谓语)
●即使你讲得再好,我们不听。
(关联词残缺,“即使……也……”)
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
修改原则:删除其中一种句子类型。如:被 (受)……所,删除“所”或“受”。
结构混乱 这是指有两套或两套 以上的句子结构杂糅 在一起,使语意不明
确
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
结构混乱的类型
举棋不定 藕断丝连 中途易辙 反客为主
• (“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”。) 主谓搭配不当
• 这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。动宾搭配不当
• 他在培育良种方面花了很大的心血。 修饰词和中心语搭
• (“很大”应改为“很多”。)
配不当
• 我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出。
• (“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”,与原句意思 “不必叙述”刚好相反。) 否定和肯定搭配不当
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
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举棋不定(杂糅)
特点:时而用这种结构,时而 用那种结构,结果两种结构都用了。
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
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句式杂糅常见类型:
•被(受)……所。 •原因是……造成(引起、诱发、作怪);由于……结果;之所以…… 的原因;是因为……的原因 •是为了……为目的的;把……达到;防止……不再…… •本着……为原则;从……为出发点 •对象……面向……;对于……问题上 •还有来自……也参加了……;成分是……配制而成;分……部分组成; 有……组成;大多是以……为主 •分外……多了 •靠的是……取得的;关键在于……是十分重要的;是出于……决定的 •自……以来 •作者是……之手 •“从……出发”和“以……为出发点”杂糅
●这些角色不同类型,距离相当大,如果没有善于塑造人物 性格的技巧,那是演不好的。
(谓语残缺,“这些角色不同类型”缺谓语)
●即使你讲得再好,我们不听。
(关联词残缺,“即使……也……”)
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
修改原则:删除其中一种句子类型。如:被 (受)……所,删除“所”或“受”。
结构混乱 这是指有两套或两套 以上的句子结构杂糅 在一起,使语意不明
确
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
结构混乱的类型
举棋不定 藕断丝连 中途易辙 反客为主
• (“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”。) 主谓搭配不当
• 这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。动宾搭配不当
• 他在培育良种方面花了很大的心血。 修饰词和中心语搭
• (“很大”应改为“很多”。)
配不当
• 我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出。
• (“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”,与原句意思 “不必叙述”刚好相反。) 否定和肯定搭配不当
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
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举棋不定(杂糅)
特点:时而用这种结构,时而 用那种结构,结果两种结构都用了。
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
高考常见六大病句类型课件(37张ppt )
句式杂糅常见类型:
•被(受)……所。 •原因是……造成(引起、诱发、作怪);由于……结果;之所以…… 的原因;是因为……的原因 •是为了……为目的的;把……达到;防止……不再…… •本着……为原则;从……为出发点 •对象……面向……;对于……问题上 •还有来自……也参加了……;成分是……配制而成;分……部分组成; 有……组成;大多是以……为主 •分外……多了 •靠的是……取得的;关键在于……是十分重要的;是出于……决定的 •自……以来 •作者是……之手 •“从……出发”和“以……为出发点”杂糅
高考语文复习病句辨析课件75张
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教室外面那两个被弄坏的绿色的书箱子
2. 刚从国外进口的 先进的 文学院的 那 录音设备 一台 文学院的那一台刚从国外进口的先进的录音设备
(一)多项定语排列次序不当
答案: ④②①③ 答案: ④①③② 答案: ④②③①⑥⑤
答案: ②④①⑤③
(一)多项定语排列次序不当
【实战练习】: 1.我校优秀的两位有30多年教龄的语文老师被推荐为人大代表。 2. 近期发射的首个中国自行研制的货运飞船“天宫一号”与“天宫 二号”交会对接。 3.《骆驼祥子》是一部描写洋车夫生活的催人泪下的老舍的长 篇小说。 4.吉林电视台大型制作的人文电视纪录片《长白山》在央视频 道上映,充分体现了吉林人对长白山文化的自信。
动宾搭配不当(此句中动词“提高”之后的宾语有两个,“提高”能与 “能力”搭配,却不能与“力度”搭配,故可将“提高”改为“加强”。)
二、搭配不当
例5:《舌尖上的中国》摄制组走访拍摄近100个地方,足迹踏遍全 国各个省份以及部分海外城市。
主谓搭配不当(“踏遍”须改成“遍及”)
例6:为了确保考生按时抵达考场,政府增加全国地铁的早高峰时 段发车频率。
改:杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度调控 盲目扩张的逐利行为,以保障医疗机构正常运转。
(六)主客颠倒(不合逻辑) 所谓主客体颠倒是指一个句子中所陈述的主体(陈述对象)与客体( 被陈述的对象)的位置相互颠倒,是语序不当的一种。 格式:客体对主体来说/ 主体对客体
例1:焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对四十 岁以上的人却是很熟悉的。
注!!!
隐性两面词:“水平”、“状况”、“信誉”、“影响”、“作 用”、“质量”、“力度”、……
二、搭配不的问题
例1:能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
2. 刚从国外进口的 先进的 文学院的 那 录音设备 一台 文学院的那一台刚从国外进口的先进的录音设备
(一)多项定语排列次序不当
答案: ④②①③ 答案: ④①③② 答案: ④②③①⑥⑤
答案: ②④①⑤③
(一)多项定语排列次序不当
【实战练习】: 1.我校优秀的两位有30多年教龄的语文老师被推荐为人大代表。 2. 近期发射的首个中国自行研制的货运飞船“天宫一号”与“天宫 二号”交会对接。 3.《骆驼祥子》是一部描写洋车夫生活的催人泪下的老舍的长 篇小说。 4.吉林电视台大型制作的人文电视纪录片《长白山》在央视频 道上映,充分体现了吉林人对长白山文化的自信。
动宾搭配不当(此句中动词“提高”之后的宾语有两个,“提高”能与 “能力”搭配,却不能与“力度”搭配,故可将“提高”改为“加强”。)
二、搭配不当
例5:《舌尖上的中国》摄制组走访拍摄近100个地方,足迹踏遍全 国各个省份以及部分海外城市。
主谓搭配不当(“踏遍”须改成“遍及”)
例6:为了确保考生按时抵达考场,政府增加全国地铁的早高峰时 段发车频率。
改:杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度调控 盲目扩张的逐利行为,以保障医疗机构正常运转。
(六)主客颠倒(不合逻辑) 所谓主客体颠倒是指一个句子中所陈述的主体(陈述对象)与客体( 被陈述的对象)的位置相互颠倒,是语序不当的一种。 格式:客体对主体来说/ 主体对客体
例1:焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对四十 岁以上的人却是很熟悉的。
注!!!
隐性两面词:“水平”、“状况”、“信誉”、“影响”、“作 用”、“质量”、“力度”、……
二、搭配不的问题
例1:能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
病句专题复习课件精品PPT(共35张PPT)可修改全文
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1.否定失当——要注意否定词 辨析技巧:如果句子中出现“不、非、无、没有、勿、否、不能不、难道不、禁止、杜绝、避免、防止、切忌”等词语或其他含有否定意义的词语时,要注意表达的意思有没有说反。
例:为了避免今后不再发生类似事故,我们必须尽快健全安全制度。
(修改意见:否定词 “不再”和表达否定意思的“避免”连用,与要表达的意思相反,应删掉 其中一个。)
认识病句
什么是病句? 由于语法、逻辑修辞等方面使用不当或不合理造成表意不清的语句,就是病句。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是我们备考的重点之一。 纵观近几年的中考试卷,修改病句已成为必考的考点,这就要求我们一方面要掌握病句的常见类型,另一方面还要掌握一些辨析及修改病句的方法和技巧。
(修改意见:谓语“召开”与宾语“活动”搭配不当,应将“召开”改为“开展”。)
例2:现在,我又看到了阔别多年的乡亲和那熟悉可爱的乡音。
(修改意见:谓语“看到”与宾语“乡亲”搭配得当,与“乡音”则不能搭配,在“那”前加“听到”才与“乡音”搭配。)
3.主宾搭配不当 这类病句一般是主语与宾语对应的是不同的对象,或者是逻辑上无法对应的两个不同事物。辨析时,首先要划分句子主干,找出主谓宾,看主语与宾语是否搭配得当。
(五)句式杂糅
辨析技巧:句式杂糅又称结构混乱。即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里,使句子结构混乱、表意不明。
常见的杂糅句式有: ①本着……为原则-----本着……的原则;以……为原则 ②原因是……引发的------原因是……;是……引发的 ③是为了……为目的------以……为目的; 是为了…… ④对于……问题上------对于……问题;在……问题上 ⑤是由于……的结果——— 是由于……;是……的结果 ⑥大多以……为主——— 大多是……;以……为主 ⑦是因为……的原因------是因为……;是……的原因 ⑧关键在于……是十分重要的------关键在于……;……是十分重要的
例:为了避免今后不再发生类似事故,我们必须尽快健全安全制度。
(修改意见:否定词 “不再”和表达否定意思的“避免”连用,与要表达的意思相反,应删掉 其中一个。)
认识病句
什么是病句? 由于语法、逻辑修辞等方面使用不当或不合理造成表意不清的语句,就是病句。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是我们备考的重点之一。 纵观近几年的中考试卷,修改病句已成为必考的考点,这就要求我们一方面要掌握病句的常见类型,另一方面还要掌握一些辨析及修改病句的方法和技巧。
(修改意见:谓语“召开”与宾语“活动”搭配不当,应将“召开”改为“开展”。)
例2:现在,我又看到了阔别多年的乡亲和那熟悉可爱的乡音。
(修改意见:谓语“看到”与宾语“乡亲”搭配得当,与“乡音”则不能搭配,在“那”前加“听到”才与“乡音”搭配。)
3.主宾搭配不当 这类病句一般是主语与宾语对应的是不同的对象,或者是逻辑上无法对应的两个不同事物。辨析时,首先要划分句子主干,找出主谓宾,看主语与宾语是否搭配得当。
(五)句式杂糅
辨析技巧:句式杂糅又称结构混乱。即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里,使句子结构混乱、表意不明。
常见的杂糅句式有: ①本着……为原则-----本着……的原则;以……为原则 ②原因是……引发的------原因是……;是……引发的 ③是为了……为目的------以……为目的; 是为了…… ④对于……问题上------对于……问题;在……问题上 ⑤是由于……的结果——— 是由于……;是……的结果 ⑥大多以……为主——— 大多是……;以……为主 ⑦是因为……的原因------是因为……;是……的原因 ⑧关键在于……是十分重要的------关键在于……;……是十分重要的
高中最新最全面高考病句修改ppt
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嗦
“的距离”) 3、应聘的外国专家正式工资一般应高于或
维持试用期工资而不能低于试用期工资。
(已有“高于或维持”来限定,明白地排除 了“低于”的情况,再用“低于试用期工 资”,是罗嗦,应删掉)
14.08.2024
25
成分赘余
1、看着众多莘莘学子的求知目光,他
重 更感责任重大。 复 2、今天我们学校来了大约一百多位
并列词语之间不能完全呼
应
16
例:漫步桃园,那一排排、一行行、 一树树的桃林让人流连忘返;中餐后还 可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让 你大块朵颐。( 06北京)
14.08.2024
17
总结:辨析步骤
一语感,二语法,三顺序, 四逻辑。
一.语感审读法
病句修改并不难, 二.主干枝叶梳理法 主干部分首先看。
最新最全面
病句修改
14.08.2024
1
辨析并修改病句
14.08.2024
2
考点阐释
所谓“病句”,是指不符合现代 汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。 它是历年来高考考查的一个重点。
《考试大纲》对病句的测试要求是 “辨析并修改病句”。
14.08.2024
3
█辨析病句
选择题
六大类型
█修改病句 14.08.2024
【小提示】 “并列短语”一出现,
病句与之常相伴。
14.08.2024
14
【经典考题】
搭配不当
例4、据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜, 大约采集50万朵的花粉。
定语和中心语搭配不当
例5、人们都以亲切的目光注视和倾听 着这位残疾人作家的发言。
状语和中心语搭配不当
【小提示】 枝叶成分较复杂,搭配语序细
2025届高考语文一轮复习 辨析并修改病句 课件(共23张PPT)

一、语序不当 主客体颠倒
(2023·期末)蜜蜂蜇人好比斗气,“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
斗气好比蜜蜂蜇人,“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
一、语序不当
(2022·Ⅱ卷)在约400公里高的环地球轨道上,神舟十三号航天员翟志 刚、王亚平、叶光富三人携手开讲,在近一小时的授课过程中,丰富多彩的 科学实验在现场演示。
刚、王亚平、叶光富三人携手开讲,在近一小时的授课过程中,现场演示了 丰富多彩的科学实验,还以天地连线的方式回答了地面学生的问题,并通过 多种媒体平台,向全球同步直播此次“天宫课堂”。
主谓搭配不当 在约400公里高的环地球轨道上,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶 光富三人携手开讲,在近一小时的授课过程中,现场演示了丰富多彩的科学 实验,还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。此次“天宫课堂”通过 多种媒体平台向全球同步直播。
计划。 • 正因为目前国际空间站中有上百种餐品,所以宇航员可以自由选择自己的
用餐计划。
四、结构混乱
句式杂糅
(2021·乙卷)空间和时间由于不断压缩,大大增强了互动性,社会交往
效率有助于得到显著提高。
• 由于空间和时间不断压缩,大大增强了互动性,社会交往效率得到显著提 高。
• 空间和时间不断压缩,大大增强了互动性,有助于提高社会交往效率。
选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。 根据语境判断关联词使用是否得当
目前国际空间站中有上百种餐品,这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计 划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
二、搭配不当 (2023·期末)赌气、撒气、怄气或许能解一时心头之气,实际上非但解
决不了问题,而且伤身又伤心,伤人又伤己。 根据语境判断关联词使用是否得当
高考辨析并修改病句课件ppt课件(43张)

开了美国情报史上特大的在职情报人员为外 国提供绝密情报的丑闻。 国提供绝密情报的丑闻。 • 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅 是人类艺术宝库中的珍品, 是人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族 的艺术瑰宝. 97`上海 上海) 的艺术瑰宝.(97`上海) • 3.不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史的 3.不但他爱下围棋, 不但他爱下围棋 研究。 研究。 错在哪里? 错在哪里?
又如:广大青年,普遍地为实现四化刻苦学习科 又如:广大青年, 学文化知识的积极性提高了。 学文化知识的积极性提高了。
("普遍地"是"提高"的状语,应移到"提高"的前边。) 普遍地" 提高"的状语,应移到"提高"的前边。)
再如:一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文 再如:一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文 30 系教授。 系教授。
例如: 例如:他的业务素质和风格都比我 高尚得多。 高尚得多。
("业务素质"与"高尚"不搭配。可以将"高尚"改 业务素质" 高尚"不搭配。可以将"高尚" 为"高"。)
再如:半个世纪以来,他的足迹踏遍了全国 再如:半个世纪以来, 20多个省 800多个县 测量、分析、 多个省、 多个县, 20多个省、800多个县,测量、分析、研究的 古建筑和文物达2000余项之多。 2000余项之多 古建筑和文物达2000余项之多。
提到“电脑用户” 提到“电脑用户”前,删 “中”
第二种: 第二种:搭配不当
1.主谓搭配不当 例如:冬季天寒,乘客迅猛增大。 例如:冬季天寒,乘客迅猛增大。
高考复习病句辨析ppt(共28张)

分 组 讨 论
(各组推荐一位同学发言)
1、下列各项中,没有语病的一项是(
)
A. 为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平,满足信息 时代语言生活和社会发展的需要,教育部、国家语言文字工作委 员会组织制定了《通用规范汉字表》。 B. 自 1993年进入老龄化社会以来,我市老龄化速度加快。据统 计,我市 60 周岁以上的老龄化人口已达到 145.6 万,占总人 口的17.7%,老龄人口高于全国平均水平。 C. 截至去年底,中国铁路运营里程已突破 10 万公里,其中高铁 运营里程 1 万公里、在建规模 1.2 万公里,这使我国成为世界
压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病,再看压缩掉的修饰成分与主 干之间是否存在修饰不当的毛病,最后看句子中有没有典型的语病特征
3.下列各句中,没有语病的一项是(
)
A.面对电商领域投诉激增的现状,政府管理部门和电商平台 应及时联手,打击侵权和制售假冒伪劣商品,保护消费者 的合法权益。
B.自开展禁毒斗争以来,我国每年新发现的吸食海洛因人员
主客倒置设障碍,逻辑习惯要当心。
病句例说
1、诸葛亮超人的智慧,过人的胆识,是刘备能否建 功立业的关键。 搭配不当,两面对一面。 电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中 去,关键在于要加速训练一批专门技术人才。
2、各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己 不良的卫生习惯。 词序不当,逻辑错误。
句子常见病句类型虽不多,但各类病句出现的情况 却千变万化,在短暂的时间内难以快速判断,但多数病 句有其特点,有一定的规律可循。
常见病句类型:
贵在得法 融会贯通 重视练习
病句辨析顺口溜
语病辨析要分清,先找句子主谓宾。
成分多余和残缺,结构杂糅意不明。
2024届高考专题复习 辨析语法类病句课件80张

• 8.分句间次序不当 • 在承接复句、递进复句中,分句之间的次序分别有先后和轻重关系,如果颠 倒了,就会造成分句间次序不当。如:
• 病句:“他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了” • 修改:应将“跳下池塘”与“来到池边”互换位置,因为这两个分句的动作 有先后关系,不能颠倒。
• 病句:“闻一多先生,是大勇的革命烈士,是热情的优秀诗人,是卓越的学 者”
• ①当被问及在家庭财务决策中所扮演的角色,中国内地女性受访者的63%表示她们 是家庭财务的决策者。
• ②邵逸夫的传奇人生令人感慨,他随兄十几岁时闯南洋,饱尝20世纪上半叶的动 荡之苦,从命运的夹缝里打拼出成功。
• ③今年广东天气形势复杂,西江、北江可能出现五年一遇的洪水;省政府要求各 地要立足防大汛、抢大险,做到排查在前、排险在前、预警在前,确保群众的生命财 产安全。
• 5.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者 以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。
• 分句之间语序不当。“不仅是/还是”引导的句子表递进关系,前后分句存 在着更进一层的意思,因此,应将“不仅是”和“还是”后面的内容调换位置。
• 6.随着国家信用体系的建设,公民不仅将拥有统一的社会信用代码,到 2017年,还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台 建成,实现信息资源共享。
辨析语法类病句
语法类病句常见类型
(一)语序不当 (二)搭配不当 (三)成分残缺(赘余) (四)结构混乱
语序不当
语序不当
• 请指出下列病句错误之处,并提出修改意见。 • 1.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培养这些青少 年对滑雪运动的兴趣,是北京冬奥申委正在关注的问题。
2025届高考语文复习:病句之不合逻辑课件(共22张PPT).ppt

谢谢!
不合事理,“收取贿赂”不能用“正当”修饰。
34.该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的 不法行为,应给以严厉打击。
不合事理,应将“仿造”改为“制造”,或将“伪劣”改为“优质”
(一)不合事理
解答此类试题时,可从如下方面入手: 1.看句子表达的意思是否符合事理。2.看句子是否存在一面对两 面的情况。若句中出现了“是否”“能否”“能不能”“好坏”“
(三)分类列举不当
概念并列不当是指句子中并列的词语或短语之间存在包含 或交叉关系,从而造成不合逻辑的语病。 解答此类试题时,可从如下方面入手:
1.看到句子中有并列的词语或短语时,可分析它们之间是 否存在包含关系。 2.确定并列成分之间的概念是否存在相互交叉的情况。 3.句子中出现了“和”“与”“及”“同”“跟”“甚至” 等连词,就要注意判断其前后词语是否搭配,词语之间是否存 在包含关系,排列的顺序是否符合逻辑等。
“低一倍多”有误,使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数表 示。
(七)数词误用
数量误用主要指数量词与表示增减的词语搭配使用时出现不合逻 辑的现象。 解答此类试题时,可以从如下方面入手: 1. “增加”要用倍数,减少、缩小、降低和下降不能成倍,后面 只能跟分数或实际数量,“升幅”“增长率”要用百分比。 2.句中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“约”“超过 ”这一类词语时,要注意它们后面搭配的应是确数,而不能是概数 。 3.一些句子中常出现合成量词而造成量词误用。如 “辆次”就是 一个合成量词,用在句中导致语句出现了误用量词的语病
(三)分类列举不当
7、教育主管部门要求,各级各类学校学生的生活用品以及床上用 品都应由学生自主选购,不得统一配备。
“生活用品”包括“床上用品”,是从属关系,不能并列表述
2025届高考语文一轮专题基础复习:病句辨析课件

改错:去掉否
常见病句类型—歧义
句子理解存在多重含义 改错:删改表意不明的部分
例句:妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
改错:究竟是妹妹心里着急呢?是爸爸妈妈心里着急呢?还是 妈妈心里着急呢?据实情,可在爸爸和妈妈中间加逗号,也可 在爸爸前加逗号。
常见病句类型—歧义
句子理解存在多重含义 改错:删改表意不明的部分
例句:他们班有将近30个左右的人考试取得了进步。
改错:删除将近或左右的
常见病句类型—并列不当
包含关系不可并列 改错:去掉包含部分
例句:参加运动会的有老师、同学和班主任。来自改错:老师和班主任删除一个
常见病句类型—并列不当
无并列关系不能并列 改错:删掉不能并列的部分
例句:果园里有西瓜、葡萄和土豆。
改错:土豆不属于果园。
改错:降落了一半。
病句练习 下列句子没有语病的一项是( B )
A.能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们形成良好人 生观的关键。 B.惊闻我国“杂交水稻之父”袁隆平院士去世,人们通 过线上线下多种方式寄托哀思。 C.许多学校的学生都积极参加了“世界读书日·书香校 园”系列活动。 D.为了后代能仰望星空,荡舟碧波,我们应该坚持绿色 发展理念,增强低碳生活方式。
例句:通过这一次“垃圾分类”主题班会,使我们的爱卫生 清洁意识有了进一步提高。
改错:删除通过,主语为主题班会;删除使,主语为清洁意识。
常见病句类型—成分残缺
缺主语:
通过、经过、由于、伴随、在……下/中等介词+使、导致等词 改错:删除其中一个
练习:在地面科技人员支持下,使 3 名航天员美满完成了 2 次“天宫课堂”太空授课活动,开展了多项科学技术实验与应 用项目。 改错:删除在……下或删除使
常见病句类型—歧义
句子理解存在多重含义 改错:删改表意不明的部分
例句:妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
改错:究竟是妹妹心里着急呢?是爸爸妈妈心里着急呢?还是 妈妈心里着急呢?据实情,可在爸爸和妈妈中间加逗号,也可 在爸爸前加逗号。
常见病句类型—歧义
句子理解存在多重含义 改错:删改表意不明的部分
例句:他们班有将近30个左右的人考试取得了进步。
改错:删除将近或左右的
常见病句类型—并列不当
包含关系不可并列 改错:去掉包含部分
例句:参加运动会的有老师、同学和班主任。来自改错:老师和班主任删除一个
常见病句类型—并列不当
无并列关系不能并列 改错:删掉不能并列的部分
例句:果园里有西瓜、葡萄和土豆。
改错:土豆不属于果园。
改错:降落了一半。
病句练习 下列句子没有语病的一项是( B )
A.能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们形成良好人 生观的关键。 B.惊闻我国“杂交水稻之父”袁隆平院士去世,人们通 过线上线下多种方式寄托哀思。 C.许多学校的学生都积极参加了“世界读书日·书香校 园”系列活动。 D.为了后代能仰望星空,荡舟碧波,我们应该坚持绿色 发展理念,增强低碳生活方式。
例句:通过这一次“垃圾分类”主题班会,使我们的爱卫生 清洁意识有了进一步提高。
改错:删除通过,主语为主题班会;删除使,主语为清洁意识。
常见病句类型—成分残缺
缺主语:
通过、经过、由于、伴随、在……下/中等介词+使、导致等词 改错:删除其中一个
练习:在地面科技人员支持下,使 3 名航天员美满完成了 2 次“天宫课堂”太空授课活动,开展了多项科学技术实验与应 用项目。 改错:删除在……下或删除使
高考语文复习:辨析并修改病句课件
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2.缺谓语
如:最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制 度等一系列的工作。 (“建立”前缺少谓语,应加动词“完成”)
3.缺宾语
如:为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举行了三 期饲养员技术培训班。 (“推广”的应是“经验”,应在“为了全面推广……喂猪”后加“的经验”)
• 如果两个分句主语相同,第一分句的关联词应放在主语之后; • 如果两个分句的主语不同,第一分句的关联词应放在主语之前。
例: 他不但钢琴弹得好,而且字写得漂亮。 不但他钢琴弹得好,而且你也弹得好。
例子: ※他如果不能实事求是,事业就会
受到损失。 “他”应移到“如果”后面。
※要是一篇作品里的思想有问题,那 么文字即使很不错,也是要不得的。
五
自相矛盾
.
不
范围不清
合
逻
强加因果
辑
不合事理
1.自相矛盾
如:他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”,自然是没有死,所以不能说是“死难者中 的一个”,应改为“他是多少个遭遇灾难者中幸免的一个”)
2.范围不清
如:从事业发展的角度看,还缺乏各项人才与各项科学家。(各项人才包括科学家,不宜并列,二 者取其一)
• (1)表示时间的名词(何时?) • 或表示原因、目的的名词或介宾短语; • (2)表示地方或方向的介宾短语(何地?) • (3)表示范围的副词(什么范围?) • (4)表示情态的形容词(怎样?); • (5)表示对象的介宾短语(同谁?)
•如:许多老师[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。
——语义性语病
6.不合逻辑
——逻辑性语病
多项定语语序不当
语 序
如:最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制 度等一系列的工作。 (“建立”前缺少谓语,应加动词“完成”)
3.缺宾语
如:为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举行了三 期饲养员技术培训班。 (“推广”的应是“经验”,应在“为了全面推广……喂猪”后加“的经验”)
• 如果两个分句主语相同,第一分句的关联词应放在主语之后; • 如果两个分句的主语不同,第一分句的关联词应放在主语之前。
例: 他不但钢琴弹得好,而且字写得漂亮。 不但他钢琴弹得好,而且你也弹得好。
例子: ※他如果不能实事求是,事业就会
受到损失。 “他”应移到“如果”后面。
※要是一篇作品里的思想有问题,那 么文字即使很不错,也是要不得的。
五
自相矛盾
.
不
范围不清
合
逻
强加因果
辑
不合事理
1.自相矛盾
如:他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”,自然是没有死,所以不能说是“死难者中 的一个”,应改为“他是多少个遭遇灾难者中幸免的一个”)
2.范围不清
如:从事业发展的角度看,还缺乏各项人才与各项科学家。(各项人才包括科学家,不宜并列,二 者取其一)
• (1)表示时间的名词(何时?) • 或表示原因、目的的名词或介宾短语; • (2)表示地方或方向的介宾短语(何地?) • (3)表示范围的副词(什么范围?) • (4)表示情态的形容词(怎样?); • (5)表示对象的介宾短语(同谁?)
•如:许多老师[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。
——语义性语病
6.不合逻辑
——逻辑性语病
多项定语语序不当
语 序
高中高考语文病句修改类型讲解ppt

例如:
多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来.
这慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不够的表现。
举棋不定
我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿,应该删去“我们”。)
藕断丝连
例如:
一句话的结构已经完整,却把他的最后一部分用做另一句的开头。
在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。(应该是“我和报纸的接触”。)
去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。(我们比较一先一后两件事,一般总是以后者为主体,应是“今年的学习成绩和去年……”。)
否定与肯定搭配不当
注意:双重否定表肯定
我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说希望是非常渺茫的。
我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出来。
例如:
会员家属除凭发出的入场券外,并须有家属徽章,无二者之一不能入场。
3 成分残缺或赘余
05
04
02
03
01
成分残缺
缺主语 p180
你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。(是把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”凑在一块儿,用哪一句都可以。)
中途易辙
例如:
一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。
杜重远以《闲话天皇》这篇文章,认为是冒犯了日本皇帝,置之于狱,就是例子。(应该改作“因为杜重远写了……文章,就认为他是……”。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢,非常不妥。)
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高中语文病句修改类型讲解
常见病句类型
CONTENTS
01
常见六大病句类型:
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2020/4/28
2、缺谓语
最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个 运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
缺谓语,在“建立”前接上“完成”。
发射试验通信卫星取得圆满成功,表明我国已经 独立自主、自力更生地建成研制、发射、跟踪、 测控地球同步卫星工程体系的能力。
缺谓语,在“已经”后加上“具有”。
今年,惠州市教委在全市全面推广了惠东中学开展 素质教育。 “推广”后面缺少宾语,在“教育”后加“的经 验”。
(2005全国卷3)D.法律专家的看法是,消费者当 众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 二拖一毛病,在“羞辱”后加上宾语“厂家”。
这一套消化系统正常进行,人的营养状况就好。 “进行”是及物动词,必须带宾语,改为“正常
能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时, 我也很幸福,很快乐。
“如果”和“时”“也”不搭配,去掉 “时”,把“也”改为“就”。 只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就 能大幅度提高。
“只有”与“就”不搭配,将“就”改为 “才”。
2020/4/28
常见关联词的固定搭配1
1、转折关系 尽管……可是……
2、假设关系 如果……就…… 要是……那么…… 既然……就……
常见冗言赘语列举1
• 并非是 绝非是 岂非是 见诸于 付诸于 • 来自于 这其中 这期间 您令郎 悬殊很大
不妨可以 邂逅相遇 惟其因为 切忌不可 • 可以堪称 随便苟同 非常奇缺 非常酷爱 • 太过苛求 过分溺爱 十分雪白 我的愚见
无故平添 正方兴未艾 大多以……为主 • 多年的夙愿 过高的奢望 多余的废话 • 喜爱和青睐 浑身遍体鳞伤 百姓生灵涂炭
被人贻笑大方 无数莘莘学子 • 特别穷凶极恶 独自孑然一身 眼睛望穿秋水
2020/4/28
常见冗言赘语列举2
• 座位座无虚席
来我校莅临指导
• 真知灼见的意见
黄发垂髫的儿童
• 难言之隐的苦衷
刻骨铭心的难忘
• 过分的溢美之词
破天荒的第一次
• 目前的当务之急
普通的芸芸众生
• 无报酬的义务劳动 忍俊不禁笑起来
3、条件关系 只要……就…… 无论……都…… 即使……也……
4、因果关系 因为……所以……
2020/4既/28 然……那么……
虽然……但是…… 假使……就…… 倘若……就……
只有……才…… 不管……也……
由于……因此…… 之所以……是因为……
常见关联词的固定搭配2
5、并列关系 不是……而是……
6、承接关系 一……就……
南昌八一起义纪念馆里陈列着当年使用过的 周恩来的好多种东西。
南昌八一起义纪念馆里陈列着周恩来当年使 用过的好多种东西。
2020/4/28
3、多项状语的排列顺序
①表时间的名词或短语;②表示处所的名词或 短语;③表范围、程度、语气等的副词;④表情 态的动词或形容词;⑤表对象的介宾短语。
在新闻发布中心许多记者昨天都同奥巴马热情地 交谈。
20进20/4/行28 工作”。
4、缺中心语 那种不顾林区实际,片面强调粮食生产,到头来只
能是得不偿失。 定语缺少中心语,在“生产”后加“的做法”,
或删去“那种”,让“不顾……生产”做主语。 5、缺介词 他有说不清的后悔,道不明的愧疚,怎么就和自己
同患难、共生死的朋友分道扬镳了呢? “就”字后面加一个“与”或“同”或“跟”字。
有些中学生频繁出入电子游戏机室的问题必须引起 重视和管理。 “引起”和“管理”搭配不当,应在“管理”前 加上“加强”。 当一个动词带两个宾语或两个动词带一个宾语,往 往有一个动词与宾语不能搭配。俗称:“一拖二” “二拖一”,拖不动。
2020/4/28
4、“一面”与“两面”搭配不当
(2005浙江卷)C.当今世界,自主知识产权所占 比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学 技术进步与否是国家富强的标志。
2020/4/28
5、修饰语和中心语搭配不当
(2004辽宁卷)A.“东北小品火起来了!”当全面 了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及 其效果时,你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
句中定语“宽广”与中心语“内涵”搭配不当, 可将 “宽广”改为“丰富”。 只要自己有双聪明而能干的手,生活就有盼头了。
聪明与手搭配不当,可去掉。
七彩瀑布群,位于香格里拉县的一个群山深处,高 原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。
“一个”修饰“群山”不当。
我们有吃苦耐劳的劳动人民,又有优裕的自然资源。 “优裕”不能修饰“自然资源”,应改为“丰
富”。
2020/4/28
6、关联词语搭配不当 (2005全国卷3)C.如果我所管的“闲”事
“技术进步与否”是两方面,与“国家富强”一 方面搭配不当,可去掉“与否”。
能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进 经济可持续发展无疑具有重大意义。
在构建前加上“能否”。
当今世界,科学进步与否是国家富强的标志。 在“富强”后加上“与否”。
当句中出现“是否”、“能否”、“成败” 等包含两面性的词语时,要注意是否犯“一面” 与“两面”搭配不当的语病。
病句专题
2020/4/28
病句类型
1、语序不当 2、搭配不当 3、成分残缺
或赘余 4、结构混乱 5、表意不明 6、不合逻辑
2
第一大病:语序不当
1、定语和中心语的位置颠倒
我国棉花的生产,长期不能自给。 我国生产的棉花,长期不能自给。
2020/4/28
2、多项定语的排列顺序
①表示领属或地点、时间的名词;②指称、数 量短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短 语;⑤表性质的名词或名词短语。 昨日,一位优秀的有20多年教学经验的黄冈中学的 语文教师来到我校,为我们上了一堂生动的课。 昨日,黄冈中学的一位有20多年教学经验的优秀语文 教师来到我校,为我们上了一堂生动的课。 今天,北京故宫博物院展出2900年前刚出土的文物。 今天,北京故宫博物院展出刚出土的2900年前的文物。
2020/4/28
第二大病:搭配不当
1、主谓搭配不当 山坡上,听不见枪声,也看不见人影走动,
只有一队队焦急的眼光,在向山沟里张望。 “眼光”是不能张望的,改为“眼睛”。
(2004福建卷)D.有的文章主旨比较隐晦, 不是用明白晓畅的文字直接揭示出来,而是借 用某种修辞手段或表现手法,含蓄地描写出来。 “主旨……描写出来”,主谓搭配不当, “描 写”改为“揭示”。
三峡建设者们经过无数个不眠之夜的苦战,一道 175米高的拦江大坝,终于屹立在大江之上。 句中“屹立”的主语是“大坝”,“建设者们” 没有谓语。可将“经过”提到句首。
2020/4/28
3、缺宾语
(1997全国卷)A.为了全面推广利用菜籽饼或棉 籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期 饲养员技术培训班。 谓语“推广”缺宾语,应在“喂猪”后加“的技 术”。
当句中出现“一些、左右、将近、大概、约、估计、 差不多、余、上下、平均”等词语的时候,谨防出 现成分赘余。
看来,提高人们保护生存环境的意识,在今天显得 更加至关重要了。 “更加”和“至关”重复,去掉一个。
这种弄虚作假的新闻报道势必将危害党的事业,我 们要坚决反对。 “势必”和“将”重复。
2020/4/28
删去后一个“我们”。
你送来的材料已交给打印室,正在进行打印。 “进行”删去。
自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计有 超过100万人参与了影片的观摩。 “累计”就含有“已经”的意思,“有”和“超 过”二者只能选其一。
2020/4/28
为精简字数,编者不得不对原稿略加删减一些。 “略加”与“一些”重复,删去其中一个。
我们历来坚持要用马克思列宁主义的立场、观点、 方法来分析问题、提出问题、解决问题。 我们历来坚持要用马克思列宁主义的立场、观点、 方法来提出问题、分析问题、解决问题。
文件对经济领域中的一些问题,从理论和政策上 作了详细的规定和深刻的说明。 文件对经济领域中的一些问题,从理论和政策上 作了深刻的说明和详细的规定。
2020/4/28
博物馆里展出了宋朝时期刚出土的古船。 博物馆里展出了刚出土的宋朝时期的古船。
考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓 新出土的文物进行了多方面的研究,对墓主 所处时代有了进一步的了解。
考古学家对在长沙马王堆一号墓新出土的两 千多年前的文物进行了多方面的研究,对墓 主所处时代有了进一步的了解。
2020/4/28
2、主宾搭配不当
五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球 运动的团体。 句子压缩一下就是“乒乓球馆是团体”,主宾搭配不当, 将“团体”改为“场所”。
只靠打压,而不做思想工作,不给群众解决实际问题的人, 是一种极不负责的工作态度。 句子压缩一下就是“人是工作态度”,主宾搭配不当。
止咳祛痰片,它里面的主要成分是桔梗、贝母、氯 化铵等配置而成的。
病句可以分解为两个句子: ①它里面的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等。 ②它主要是由桔梗、贝母、氯化铵等配置而成的。
富绅集团的内衣产品,是1994年全国同行业率先突破10亿大 关的著名品牌。 句子压缩一下就是“产品是品牌”,主宾搭配不当。
病句题中出现判断句时,马上想主宾搭配是否恰当。
2020/4/28
3、动宾搭配不当
近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规 模,重点建设一批高水平的大学和学科。 “加快”与“速度和规模”不能搭配,应去掉“规 模”或在之前加相应动词“扩大”。
• 耳目一新的全新感觉 截止日期的最后一天
• 时速可达1000公里/小时 目的是为了
• 好像没听见东西似的充耳不闻 一直耿耿于怀, 妄自菲薄自己 向后退一步
2020/4/28
第四大病:结构混乱
1、句式杂糅
表达时既想用这种句式,又想用那种句式,结果造成 前半部分是一种句式,后半部分又是另一种句式, 将两个意思或两种句式缠绕在一起说。
2、缺谓语
最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个 运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
缺谓语,在“建立”前接上“完成”。
发射试验通信卫星取得圆满成功,表明我国已经 独立自主、自力更生地建成研制、发射、跟踪、 测控地球同步卫星工程体系的能力。
缺谓语,在“已经”后加上“具有”。
今年,惠州市教委在全市全面推广了惠东中学开展 素质教育。 “推广”后面缺少宾语,在“教育”后加“的经 验”。
(2005全国卷3)D.法律专家的看法是,消费者当 众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 二拖一毛病,在“羞辱”后加上宾语“厂家”。
这一套消化系统正常进行,人的营养状况就好。 “进行”是及物动词,必须带宾语,改为“正常
能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时, 我也很幸福,很快乐。
“如果”和“时”“也”不搭配,去掉 “时”,把“也”改为“就”。 只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就 能大幅度提高。
“只有”与“就”不搭配,将“就”改为 “才”。
2020/4/28
常见关联词的固定搭配1
1、转折关系 尽管……可是……
2、假设关系 如果……就…… 要是……那么…… 既然……就……
常见冗言赘语列举1
• 并非是 绝非是 岂非是 见诸于 付诸于 • 来自于 这其中 这期间 您令郎 悬殊很大
不妨可以 邂逅相遇 惟其因为 切忌不可 • 可以堪称 随便苟同 非常奇缺 非常酷爱 • 太过苛求 过分溺爱 十分雪白 我的愚见
无故平添 正方兴未艾 大多以……为主 • 多年的夙愿 过高的奢望 多余的废话 • 喜爱和青睐 浑身遍体鳞伤 百姓生灵涂炭
被人贻笑大方 无数莘莘学子 • 特别穷凶极恶 独自孑然一身 眼睛望穿秋水
2020/4/28
常见冗言赘语列举2
• 座位座无虚席
来我校莅临指导
• 真知灼见的意见
黄发垂髫的儿童
• 难言之隐的苦衷
刻骨铭心的难忘
• 过分的溢美之词
破天荒的第一次
• 目前的当务之急
普通的芸芸众生
• 无报酬的义务劳动 忍俊不禁笑起来
3、条件关系 只要……就…… 无论……都…… 即使……也……
4、因果关系 因为……所以……
2020/4既/28 然……那么……
虽然……但是…… 假使……就…… 倘若……就……
只有……才…… 不管……也……
由于……因此…… 之所以……是因为……
常见关联词的固定搭配2
5、并列关系 不是……而是……
6、承接关系 一……就……
南昌八一起义纪念馆里陈列着当年使用过的 周恩来的好多种东西。
南昌八一起义纪念馆里陈列着周恩来当年使 用过的好多种东西。
2020/4/28
3、多项状语的排列顺序
①表时间的名词或短语;②表示处所的名词或 短语;③表范围、程度、语气等的副词;④表情 态的动词或形容词;⑤表对象的介宾短语。
在新闻发布中心许多记者昨天都同奥巴马热情地 交谈。
20进20/4/行28 工作”。
4、缺中心语 那种不顾林区实际,片面强调粮食生产,到头来只
能是得不偿失。 定语缺少中心语,在“生产”后加“的做法”,
或删去“那种”,让“不顾……生产”做主语。 5、缺介词 他有说不清的后悔,道不明的愧疚,怎么就和自己
同患难、共生死的朋友分道扬镳了呢? “就”字后面加一个“与”或“同”或“跟”字。
有些中学生频繁出入电子游戏机室的问题必须引起 重视和管理。 “引起”和“管理”搭配不当,应在“管理”前 加上“加强”。 当一个动词带两个宾语或两个动词带一个宾语,往 往有一个动词与宾语不能搭配。俗称:“一拖二” “二拖一”,拖不动。
2020/4/28
4、“一面”与“两面”搭配不当
(2005浙江卷)C.当今世界,自主知识产权所占 比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学 技术进步与否是国家富强的标志。
2020/4/28
5、修饰语和中心语搭配不当
(2004辽宁卷)A.“东北小品火起来了!”当全面 了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及 其效果时,你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
句中定语“宽广”与中心语“内涵”搭配不当, 可将 “宽广”改为“丰富”。 只要自己有双聪明而能干的手,生活就有盼头了。
聪明与手搭配不当,可去掉。
七彩瀑布群,位于香格里拉县的一个群山深处,高 原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。
“一个”修饰“群山”不当。
我们有吃苦耐劳的劳动人民,又有优裕的自然资源。 “优裕”不能修饰“自然资源”,应改为“丰
富”。
2020/4/28
6、关联词语搭配不当 (2005全国卷3)C.如果我所管的“闲”事
“技术进步与否”是两方面,与“国家富强”一 方面搭配不当,可去掉“与否”。
能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进 经济可持续发展无疑具有重大意义。
在构建前加上“能否”。
当今世界,科学进步与否是国家富强的标志。 在“富强”后加上“与否”。
当句中出现“是否”、“能否”、“成败” 等包含两面性的词语时,要注意是否犯“一面” 与“两面”搭配不当的语病。
病句专题
2020/4/28
病句类型
1、语序不当 2、搭配不当 3、成分残缺
或赘余 4、结构混乱 5、表意不明 6、不合逻辑
2
第一大病:语序不当
1、定语和中心语的位置颠倒
我国棉花的生产,长期不能自给。 我国生产的棉花,长期不能自给。
2020/4/28
2、多项定语的排列顺序
①表示领属或地点、时间的名词;②指称、数 量短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短 语;⑤表性质的名词或名词短语。 昨日,一位优秀的有20多年教学经验的黄冈中学的 语文教师来到我校,为我们上了一堂生动的课。 昨日,黄冈中学的一位有20多年教学经验的优秀语文 教师来到我校,为我们上了一堂生动的课。 今天,北京故宫博物院展出2900年前刚出土的文物。 今天,北京故宫博物院展出刚出土的2900年前的文物。
2020/4/28
第二大病:搭配不当
1、主谓搭配不当 山坡上,听不见枪声,也看不见人影走动,
只有一队队焦急的眼光,在向山沟里张望。 “眼光”是不能张望的,改为“眼睛”。
(2004福建卷)D.有的文章主旨比较隐晦, 不是用明白晓畅的文字直接揭示出来,而是借 用某种修辞手段或表现手法,含蓄地描写出来。 “主旨……描写出来”,主谓搭配不当, “描 写”改为“揭示”。
三峡建设者们经过无数个不眠之夜的苦战,一道 175米高的拦江大坝,终于屹立在大江之上。 句中“屹立”的主语是“大坝”,“建设者们” 没有谓语。可将“经过”提到句首。
2020/4/28
3、缺宾语
(1997全国卷)A.为了全面推广利用菜籽饼或棉 籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期 饲养员技术培训班。 谓语“推广”缺宾语,应在“喂猪”后加“的技 术”。
当句中出现“一些、左右、将近、大概、约、估计、 差不多、余、上下、平均”等词语的时候,谨防出 现成分赘余。
看来,提高人们保护生存环境的意识,在今天显得 更加至关重要了。 “更加”和“至关”重复,去掉一个。
这种弄虚作假的新闻报道势必将危害党的事业,我 们要坚决反对。 “势必”和“将”重复。
2020/4/28
删去后一个“我们”。
你送来的材料已交给打印室,正在进行打印。 “进行”删去。
自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计有 超过100万人参与了影片的观摩。 “累计”就含有“已经”的意思,“有”和“超 过”二者只能选其一。
2020/4/28
为精简字数,编者不得不对原稿略加删减一些。 “略加”与“一些”重复,删去其中一个。
我们历来坚持要用马克思列宁主义的立场、观点、 方法来分析问题、提出问题、解决问题。 我们历来坚持要用马克思列宁主义的立场、观点、 方法来提出问题、分析问题、解决问题。
文件对经济领域中的一些问题,从理论和政策上 作了详细的规定和深刻的说明。 文件对经济领域中的一些问题,从理论和政策上 作了深刻的说明和详细的规定。
2020/4/28
博物馆里展出了宋朝时期刚出土的古船。 博物馆里展出了刚出土的宋朝时期的古船。
考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓 新出土的文物进行了多方面的研究,对墓主 所处时代有了进一步的了解。
考古学家对在长沙马王堆一号墓新出土的两 千多年前的文物进行了多方面的研究,对墓 主所处时代有了进一步的了解。
2020/4/28
2、主宾搭配不当
五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球 运动的团体。 句子压缩一下就是“乒乓球馆是团体”,主宾搭配不当, 将“团体”改为“场所”。
只靠打压,而不做思想工作,不给群众解决实际问题的人, 是一种极不负责的工作态度。 句子压缩一下就是“人是工作态度”,主宾搭配不当。
止咳祛痰片,它里面的主要成分是桔梗、贝母、氯 化铵等配置而成的。
病句可以分解为两个句子: ①它里面的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等。 ②它主要是由桔梗、贝母、氯化铵等配置而成的。
富绅集团的内衣产品,是1994年全国同行业率先突破10亿大 关的著名品牌。 句子压缩一下就是“产品是品牌”,主宾搭配不当。
病句题中出现判断句时,马上想主宾搭配是否恰当。
2020/4/28
3、动宾搭配不当
近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规 模,重点建设一批高水平的大学和学科。 “加快”与“速度和规模”不能搭配,应去掉“规 模”或在之前加相应动词“扩大”。
• 耳目一新的全新感觉 截止日期的最后一天
• 时速可达1000公里/小时 目的是为了
• 好像没听见东西似的充耳不闻 一直耿耿于怀, 妄自菲薄自己 向后退一步
2020/4/28
第四大病:结构混乱
1、句式杂糅
表达时既想用这种句式,又想用那种句式,结果造成 前半部分是一种句式,后半部分又是另一种句式, 将两个意思或两种句式缠绕在一起说。