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3.会写生字
yǎn
jīnɡ
笔顺: 组词:眼睛 眼光 白眼 眼镜 造句:妹妹生气了,翻了我一个白眼。 书写指导:“目”要写得细长些,比右边稍短。
笔顺: 组词:眼睛 画龙点睛 目不转睛 造句:她的眼睛很好看。 书写指导:右部“月”的第一笔为竖。
3.会写生字
dù
pí
笔顺: 组词:肚子 肚皮 肚量 小肚鸡肠 造句:再过两天就是我的生日啦! 书写指导:第一笔是竖撇,右边第一横短,第二横长。
在读乌龟的话时,速度要放慢,语调要低些。在读第五自然段时,要体现出小蝌蚪找到妈 妈的高兴的心情。
例如:小蝌蚪/游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈/低头一看,笑着说:“好 孩子,你们/已经长成青蛙了,快/跳上来吧!
6.尝试答疑
② 小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序连一连下面的图片,再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。
最新人教版部编语文二年级上册
1.小蝌蚪找妈妈
预习目标
1.初读感知
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤 鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去, 叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。 你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的 衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了, 快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
6.尝试答疑
① 分角色朗读课文。 这篇课文是一篇童话故事,在朗读这篇课文时要注意根据角色的不同体会人物的语气,最
好可以自己制作蝌蚪和青蛙、小鱼、乌龟的头饰,在分角色时加入表演的元素,会活跃在朗读 时的气氛。
在朗读过程中感受小蝌蚪心情的变化。在读第二自然段时,要体现出小蝌蚪急着找妈妈的 心情及他们向鲤鱼阿姨询问时的礼貌和鲤鱼妈妈回答时亲切的语气。
7.课前小练
3.排列句子。
( 3 ) 又过了几天,他们长出了两条前腿。 ( 2 ) 过了几天,小蝌蚪长出了两条后腿。 ( 1 )池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,
甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 ( 4 )再后来,他们的尾巴不见了,变成了一只只小青蛙。 ( 5 )现在,他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢!
2.会读生字
塘 脑袋 灰
池塘 鱼塘 大脑 脑筋 袋子 口袋 灰色 灰白
2.会读生字
哇 教捕 迎
好哇
教书 教课 捕鱼 捕捉 迎春 欢迎
2.会读生字
ā
yí
ɡuī pī ɡǔ
阿 姨 龟披鼓
阿妹 阿姨 姨夫 乌龟 龟壳 披风 披衣 鼓起 鼓包
3.会写生字
liǎnɡ
nǎ
笔顺: 组词:两个 一两 两天 两年 造句:再过两天就是我的生日啦! 书写指导:横不要写太长,里面的两点,不要写成捺。
4.积累词语
➢ 近义词 宽——广
连忙——赶忙
➢ 反义词 长——短
雪白——乌黑
快活——难过
4.积累词语
词语 池塘 快活 害虫 捕食
意思 蓄水的坑,一般不大,也不太深。
高兴,快乐。 直接或间接对人类有害的虫类。
(动物)捕取食物。
5.诵读课文
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问: “鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上 去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披 着绿衣裳。你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧 绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青 蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
你还能组那些词
7.课前小练
1.给带点字选择正确的读音,用“—”标出。
池塘(cí chí) 乌龟• (guī guǐ)
•
捕食(bǔ pǔ) 披•着(pì pī)
•
脑袋(dāi dɑi) 鼓着• (gú gǔ)
•
7.课前小练
2.我会根据课文内容连线。
大大的 长长的 碧绿的 雪白的 黑灰色的
Leabharlann Baidu
身子 脑袋 尾巴 衣裳 肚皮
示例:
6.尝试答疑
③ 读一读,用加点的词说一说。
示例:
披.着碧绿的衣震 露着雪白的肚皮 .
鼓.着大大的眼睛 甩着长长的尾巴 .
妈妈披了件红色的外套。 他两眼向外鼓着。 弟弟的脸上露出了笑容。 小女孩一跑,辫子就来回甩动。
6.尝试答疑
④ 读一读,记一记。
脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘
笔顺: 组词:皮衣 皮毛 皮球 皮鞋 造句:爸爸把皮鞋擦得黑亮黑亮的。 书写指导:第一笔是横钩,捺要写得舒展。
3.会写生字
hái
tiào
笔顺: 组词:孩子 孩童 女孩 小孩 造句:公园里有很多小孩在放风筝。 书写指导:“子”的第三笔横换成提,最后一笔是点。
笔顺: 组词:跳舞 跳绳 跳跃 心跳 造句:姐姐从小就开始学习跳舞。 书写指导:左边的足把撇换成竖,捺换成提,右边第一笔是
笔顺: 组词:哪里 哪怕 哪个 哪儿 造句:你家在哪儿? 书写指导:口写得小些,撇要写得舒展。
3.会写生字
kuān
dǐnɡ
笔顺: 组词:宽大 宽阔 心宽 宽广 造句:新修的那条马路很宽阔。 书写指导:第二笔是点,第三笔是横折钩。
笔顺: 组词:顶点 山顶 头顶 顶住 造句:山顶的风很大,很凉快。 书写指导:左窄右宽。第一笔横写得短些,最后一笔是点。