小班数学教案:小兔吃萝卜
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活动目标:通过游戏,巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握,能正确讲述其名称、特征。
活动准备:
塑料篮子三个(贴有几何图形);小兔子六只(身上有几何图形);萝卜若干(幼儿人数的2倍);饼干盒人手一份(里面有圆形、三角形、正方形);
活动过程:
1、老师带领幼儿进入场地,围坐在萝卜周围。
2、拔萝卜——小兔家种了好多萝卜,他请小朋友帮它拔萝卜,小朋友高兴吗?
(1)幼儿拔萝卜并根据萝卜身上的图形分别放入对应的篮子里。(要求:图形一样)(2)师生共同检查。
3、喂小兔子吃萝卜——出示6只小兔子,请幼儿观察比较并说出6只小兔子的不同之处。
师:小兔子肚子饿了,它想吃萝卜了,请小朋友喂萝卜给它吃。
(1)教师示范喂萝卜给兔子吃。(要求:图形、颜色都一样)
(2)幼儿根据萝卜身上图形的形状、颜色分别喂给对应的小兔子吃。
(3)请幼儿检查。
4、摸饼干
师:小兔子吃饱了,它很高兴,奖给小朋友每人一盒饼干,它要和小朋友做摸饼干的游戏。
幼儿按要求摸出各种形状的饼干,最后吃饼干。(如东县机关幼儿园张勤)