122诸侯争霸与社会变革导学案-人教版八年级上册历史与社会

1-2-2诸侯争霸与社会变革导学案

一、学习目标

1.了解春秋五霸的两种说法和齐桓公称霸的历史；

2.掌握战国七雄的名称及相应的地理位置；

3.理解商鞅变法的主要内容及其作用等重要历史知识。

二、课前自主学习

一、东周的建立

西周灭亡次年，周平王把都城向东迁至洛邑，史称____。东周分为____和____两个时期。

二、诸侯争霸

1．春秋五霸

(1)背景：周天子失去了往日的权威，反而依附于强大的诸侯。

(2)目的：争夺霸权，相互征战，争做霸主。

(3)组成(两种说法)

①___________________________ ②_________________________________

(4)齐桓公争霸

①称霸原因

a．地利：背山面海，资源丰富。

b．用人：不计前嫌，任用____。

c．内政：管仲改革，富国强兵。

d．外交：“____”，树立威信。

②称霸标志：公元前7世纪中期，____召集诸侯举行___，周天子也派人参加，正式承认了____的霸主地位。

2．战国七雄

(1)时间：公元前475年—前221年。

(2)形成：战国初年，晋国分裂成____、____、____三个国家。与原有的秦、楚、燕、齐并称为“战国七雄”。(方位记忆：东齐、南楚、西秦、北燕，上赵、中魏、下韩。)

(3)与春秋五霸的比较

①目的：比起春秋霸主，战国七雄不再满足于称霸诸侯，做诸侯之长，而是要灭掉其他各国，自己统一天下。

②规模：与春秋争霸相比，战国七雄之间的战争规模更大，持续时间更长，也更为残酷。

三、战国时期特点——____

1．历史背景：春秋晚期，伴随着铁农具和牛耕的推广，生产效率提高，新兴的地主阶级和农民大量涌现，社会结构发生深刻变化。

2．目的：

3．主要变法：

4．商鞅变法

(1)时间：公元前356年，秦孝公统治时期。

(2)内容解读:

三、问题探究

1．齐桓公为什么能最先称霸?

结合书本14页资料，可以从齐国所处的地理位置，齐桓公的为人和谋略等方面进行思考。

材料1：齐国在今山东省的北部，是东方的一个大国。它地处海滨，拥有丰富的鱼盐和矿藏，从太公（姜尚）开始，就“通商工之业，便鱼盐之利”，到了春秋年间，农业、手工业，特别是冶铸、纺织都取得了迅速的发展。

——《中国古代史》福建人民出版社材料2：齐桓公即位前与其兄公子纠争夺君位。纠的部下管仲曾领兵拦截他，一箭射中其衣带钩。齐桓公即位后誓报一箭之仇，但它的臣下极力推荐管仲，说齐国要称霸，非用管仲不可。齐桓公不计前嫌，任用管仲为相，并尊称其为“仲父”（古代帝王对宰相的尊称）。

材料3：司马迁曾说：“管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸；九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。”

材料4：春秋之义，尊天王攘夷狄，诛乱臣贼子，皆性也，皆天道也。

——顾炎武《日知录·卷九》四、课堂检测

一、选择题

1．史书记载：周平王去世时，丧葬费筹集不出来。继位的周桓王只得派人去鲁国，乞求鲁国出些财物好办丧事。此事说明东周初年( )