《元素周期律及其应用》课件

【元素非金属性强弱与的得到判电断子 】
的数目无关
元素非金属性的强弱实质是
元素原子得到电子的能力，
原子越容易得到电子，元素的非金属性越强。
1．根据元素周期表进行判断 (1)同一周期，自左向右，非金属性逐渐增强。 (2)同一主族，自上而下，非金属性逐渐减弱。
2．根据非金属单质的置换反应 如Cl2＋2KI=2KCl＋I2，说明氯的非金属性 比碘强
易混淆概念
(1)金属性和非金属性讨论的对象是某元 素，具体表现为该元素的单质或特定化合 物的性质。 (2)氧化性和还原性讨论的对象是具体物 质或某物质中的特定粒子，具体表现在该 物质中某元素的原子得失电子的能力
例6．下列叙述错误的是 （ ） A. 原子半径：Cl>S>O B. 还原性：Na>Mg>Al C. 稳定性：HF>HCl>HBr D. 酸性：HClO3>H2SO4>H3PO4
一、半径的递变 规律 1、原子半径
同 一 周 期 ， 自 左 向 右稀素标有原准进气子不行同 一 主 族 ， 自 上 而 下体半同比与径，较（与电子层数有关主的因。族测此元量不 ，， 原原 子子 半半 径径 逐逐 渐渐 减增 小大
)
2、离子半径 （1）同一主族，自上而下，离子半径逐渐增大
（2）具有相同的电子层结构的离子 核电荷数越大，离子半径越小
______，
增强
增原强子得电子能力逐渐__减__弱__，
失电子
能力逐渐______，因此，
元素金属性逐渐
Baidu Nhomakorabea
，非金属性逐渐
_____ ；
金属性最 强的元素
非金属性最 强的元素
与失去电子的数目
【元素的金属性强弱的无 电关子判。，如而断NAal】失失去去31个个 电 子 ， 事 实 上 Na 的 金属性比Mg强。
，呈两性的是
；
(3)A分别与D、E、F、G、H形成的化合物中，最稳
定的 ；(4)在B、C、D、E、F、G、H中，原子
半径最大的是 .
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
元素金属性的强弱实质是
元素原子失去电子的能力，
原子越容易失去电子，元素的金属性越强。
1．根据元素周期表进行判断 (1)同一周期，自左向右，金属性逐渐减弱。 (2)同一主族，自上而下，金属性逐渐增强。
2．根据金属活动性顺序表判断 排在前面的金属元素的金属性比排在后
面的强，也可通过置换反应判断。
3．根据元素单质及其化合物的性质判断 (1)金属单质与水或酸反应越剧烈，置换出H2越 容易，该元素金属性就越强。 (2)最高价氧化物对应水化物的碱性越强，元素 金属性越强。
气态氢化物稳 定性
最高价氧化物
最高价氧化物 的水化物
小结
酸性逐渐_____________ 同周期元素非金属性强弱的顺序为
【探究活动3】氟、氯、溴、碘非金属性比较
F2
Cl2
Br2
I2
与氢气化合 条件
气态氢化物 热稳定性
小结
同主族元素金属性强弱的顺序为
同一周期，_________相同，从左至右，最
三、元素金属性、非金属性的递变规律
【探究活动1】钠、镁、铝的金属性比较
物质
实验
Na
Mg
Al
与水的 与冷水反应 反应 与热水反应
—— ——
与盐酸反应
最高价氧化物对应水 化物的碱性
小结
同周期元素金属性强弱的顺序为
【探究活动2】硅、磷、硫、氯元素的非金属性比较
Si
P
S
Cl
最高正价
最低负价
单质与氢气反 应的条件
外层电
_____， 失电子
【子总数逐结渐】____，原子半径逐渐
电子层原数子得电子能力逐渐______，
增多
减小
能力逐渐_____增_，强因此，
元素金属性逐渐减弱 ，非金属性逐渐
_______；
减弱
增强
同一最主外族层，电_子__数______相同，从上到下，电
子层数
增多
增大
逐渐______，原减子弱半径逐渐
3．根据元素单质及其化合物的性质判断 (1)单质越易跟H2化合，生成的氢化物也就 越稳定，其非金属性就越强。 (2)最高价氧化物对应水化物的酸性越强， 非金属性越强。
4．根据阴离子的还原性强弱判断 阴离子的还原性越强，相对应的元素的非 金属性就越弱。如S2－的还原性比Cl－强， 说明Cl的非金属性比S强。
最外层电子数=最高正化合价 （O、F 除外）
最高正价+︱最低负价︱=8
例3．元素R的最高价含氧酸的化学式为HnRO2n-2， 则在气态氢化物中R元素化合价为 （ ） A．12－3n B．3n－12 C．3n－10 D．6－3n
例4．X元素阳离子和Y元素阴离子具有与氖原子 有相同的电子层结构，下列正确的是 （ ） A ． X的质子数比Y的小 B ． X原子的最外层电子数比Y的大 C ． X元素的最高正价比Y的小 D ． X是金属元素，而Y是非金属元素
4．根据金属阳离子的氧化性强弱判断 金属阳离子的氧化性越强，则对应金属元 素的金属性越弱。
例5．已知铍(Be)的原子序数为4。下列有关铍 及其化合物的叙述中，正确的是（ ） A ．铍的原子半径大于硼的原子半径 B ．氯化铍分子中铍原子的最外层电子数是8 C ．氢氧化铍的碱性比氢氧化钙的碱性弱 D ．单质铍与冷水反应产生氢气
例2、按粒子的半径从小到大顺序排列的
A. Cl、S、P
B. N、O、F
C. Al3+、Mg2+、Na+ D. K、Na、Li
二、元素主要化合价的递变规律
【学生活动】画出1-18号元素原子结构 示意图，并观察思考原子最外层电子数 的变化规律
【学生回答】 同一周期，自左向右，最外层电子数逐渐 递增，第一周期元素由1-2，第二、三周期 都是从1到8。 同一主族的元素原子的最外层电子数相同 ，而且等于主族序数。
11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
例7.下表是周期表的一部分，根据A—I的位置， 用化学式回答下列问题：
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
1A
2
DE
GI
3B
C
F
H
(1)表中元素，化学性质最不活泼的是 ，只有
负价而无正价的是 ，氧化性最强的单质是 ，
还原性最强的单质是 ；
(2)最高价氧化物的水化物碱性最强的是 ，酸
性最强的是
元素周期律及应用
元素周期律
元素的性质随着元素核电荷数的递增而呈 周期性变化的规律叫做元素周期律。
元素周期律是元素原子核外电子排布随着
元素核电荷数的递增发生周期性变化的必 然结果
例1．元素性质呈周期性变化的根本原因是( ) A ．相对原子质量逐渐增大 B ．核电荷数逐渐增大 C ．核外电子排布呈现周期性变化 D ．元素的化合价呈现周期性变化
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。