如何培养良好的写字习惯

如何培养良好的写字习惯

“良好的写字习惯”大致包括：书写的坐姿、握笔的姿势准确，书写用具摆放有条理，平心静气、专心地书写，看好想好再写，按照笔顺通则运笔，不用或少用橡皮……良好的书写习惯是良好的行为习惯，对学生日后的发展具有重要意义。

好习惯靠培养，放任自流不可能培养出好习惯。迫于应试教育的压力，很多老师只追求学生听写对了就行，把写字作为课外作业布置，忽视了书写习惯的培养，致使我们随处可见倒拿笔杆，在虎口处夹住笔杆写字的孩子。为了扭转这种现象，请老师们保证学生在课堂上写字的时间，低年级最好每节课都留有写字的时间。这个时间，不是给老师“讲”怎么写字，而是给学生实践的机会，老师有针对性地指导学生的实践。

培养好习惯须假以时日，平时要多督促。有的老师编了师生对话的切口提醒学生，比如老师说“拿笔”，学生一边行动，一边齐喊：“笔尖朝前，笔杆朝后！”有的老师编了顺口溜，学生轮流在大家书写时站起来背诵，比如“两脚并齐身坐正，左手扶平心安静”。有的老师把全班学生的名单贴在教室墙上，哪个学生写字习惯好，哪个学生能够得红星……这些都是行之有效的做法。

要增强写字习惯的评价。这种评价，不能堆到期末考试做，而应该放在平时，细水长流地做，因为坏习惯一经养成，再纠正就要花成倍的功夫。