第十章浮力第节物体的浮沉条件及应用第课时物体的浮沉条件

第 3 节 物体地浮沉条件及应用

第 1 课时 物体地浮沉条件

一、教学目标 知识与技能 1）、知道物体地浮沉现象，能从受力分析地角度判断物体地浮沉状况 . 2）、知道物体地浮沉条件 ,能运用它解释浮沉现象 . 过程与方法 1）、经历探究物体浮沉条件地实验，体会物体漂浮、上浮、下沉、悬浮地原因 2）、提高实验动手能力和探究能力，能把所学知识与生活、生产实践相结合 情感、态度与价值观 1）、认识浮力对人类生活、生产地影响

. 2）、重视理论联系实际，学以致用，初步认识科学技术对人类社会发展地作用 二、教学重点、 1、重点：

2、难点： 三、教具准备： 多媒体课件、鸡蛋、食盐、烧杯、水、体积相同地蜡块和铁块、不同浓度地盐水等 四、教学方法： 实验法 讨论交流法 五、教学设计： 一）、巩固复习 引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做地课后作业，加强学生对知识地巩固 二）情景设计 导入新课 1、导语：现在做演示实验，请大家注意观察 : （1）把鸡蛋放入盛水地烧杯中，观察到鸡蛋下沉； （2）向水中撒入少许食盐，并轻轻搅拌，发现鸡蛋慢慢上升，停止加盐，鸡蛋悬浮在水中； （3）再继续加入食盐，发现鸡蛋继续上升，最后露出水面，漂浮在水面 . 2、讨论：上述三种情况下，鸡蛋有几种状态？

3、小结：先下沉，接着开始上浮至悬浮（水中静止） ，后来又上浮至漂浮 .

4、提示课题：回答正确 .那鸡蛋为什么会出现这样地四种状态（下沉、上浮、悬浮和漂浮） 呢？这就是物体地浮沉现象，让我们一起来探究吧 .精品文档收集整理汇总精品文档收集整理汇总 板书： 物体地浮沉条件

1、 2、 3、 难点： 上浮、下沉、漂浮、悬浮地分析与判断 . 物体处在上浮、漂浮、悬浮、下沉地不同状态下，浮力、重力、密度地比较 悬浮、

三、进行新课 知识点 1 漂浮、上浮和下沉 1、演示实验，学生观察、思考： 出示铁块和蜡块让学生观察发现它们体积相等 . 将体积相同地铁块和蜡块同时浸没在水中后松手 . 学生观察现象并回答：铁块沉入杯底而蜡块上浮最终浮在水面

讨论：浸没在水中地铁块、蜡块（松手前）各受到什么力？ 1）、 2）、 3）、

4）、

小结：浮力、重力.

提问：铁块和蜡块受到地浮力相等吗？为什么？ 小结问题：相等.因V 排相等，排开水地重力相等，根据阿基米德原理，可知浮力相等 . 讨论： 既然铁块和蜡块受到地 F 浮相同，为什么松手后铁块沉底而蜡块上浮？ 引导：前面我们学习了运动和力地关系，当物体受到地力为非平衡力时，物体地运动状

态就要发生改变.由此可见，液体中，物体地浮沉取决于什么呢？

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10） 、确定答案：重力、浮力地大小关系 .

11） 、讨论：物体地浮沉条件是什么？

（1） 分析蜡块：松手后，浸没在水中地蜡块所受到地 F 浮＞ G 蜡，所以蜡块上浮.当蜡块逐 渐露出水面，V 排减小，浮力减小，当 F 浮减小到与重力 G 物相等时，即F 浮=G 蜡，蜡 块最终漂浮在水面.即: F 浮〉G 物，物体上浮，最终漂浮，漂浮状态时， F 浮=G 蜡.精品文档收 集整理汇总精品文档收集整理汇总 （2） 分析铁块：松手后，浸没在水中地铁块所受到地

F 浮V

G 铁，铁块下沉.到达容器底部

后，铁块受到F 浮、G 铁和F 支，三力平衡，静止在容器底，我们说铁块沉底 .即: F 浮V G

物，物体下沉，最终沉底 .精品文档收集整理汇总精品文档收集整理汇总 板书：

浮沉条件：浸在液体中物体地浮沉取决于物体所受 F 浮与G 物地关系. （1） （2） （3） 12）

、

13）、

当P 液〉P 物时，物体上浮； 当P 液V P 物时，物体下沉. 观察 盐水选种”地实验，并说说如何判断哪种稻谷米粒最饱满，为什么？

演示实验：将一把稻谷撒入盐水烧杯中，一部分稻谷米粒沉入水底，一部分稻谷米粒 漂浮在水面上.

15） 确定答案：沉入底部地稻谷米粒最饱满，

因为密度最大地稻谷沉入水底下，受到地浮力

小于重力；而浮在水面上地稻谷干瘪不合格，密度较小

.精品文档收集整理汇总精品文档收集整理汇总 16） 、例题1 （用多媒体展示）如图所示，将两个小球放入水中， A 球漂浮在水面上（部分露 在水面以上），B 球下沉至容器底（对容器底有压力）.已知A 、B 两球体积相等.则下列说 法正确地是（ ）精品文档收集整理汇总精

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_

A . A 球所受浮力大于

B 球所受浮力 B. A 球密度大于B 球密度

C. A 球地重力大于B 球地重力

D . A 球所受浮力小于B 球所受浮力 答案：D 知识点2悬浮

1 ）、演示实验：将配制好地三杯不同浓度地盐水放在讲台上，各放入一个鸡蛋，其中一个 鸡蛋漂浮、一个鸡蛋悬浮、一个鸡蛋下沉 .精品文档收集整理汇总精品文档收集整理汇总

5） 、

6）

、 当F 浮〉G 物时,物体上浮，最终漂浮. 当物体处于漂浮状态时， F

浮

=G 物.

当F

浮

V G 物时，物体下沉，最终沉底. 比较一下蜡烛、水、铁块地

密度大小关系

.

确定答案：蜡烛地密度小于水地密度；铁地密度大于水地密度

板书：从密度地角度分析物体地浮沉条件： （1） （2）

14）、

2 ）、提出问题，学生根据问题观察、思考：

（1） 所受浮力与重力地比较；

（2） 物体地密度与盐水地密度大小比较

3） 、分析，得出结论：

（1） 漂浮地鸡蛋 （2） 悬浮地鸡

蛋 （3） 下沉地鸡蛋

4） 、强调：漂浮、

力、容器底地支持力和浮力

5） 、例题2 （用多媒体展示）质量相等地甲、乙、丙三个实心小球，放入水中后，甲球漂浮，

乙球悬浮，丙球下沉，位置如图所示，则

（ ）精品文档收集整理汇总精品文档收集整理汇总

A.F 甲V F 乙V F 丙

B.卩甲＞ 卩乙＞ P 丙

C.V 甲V V 乙V V 丙

D.G 甲=G 乙=G 丙

解析：三个小球质量相等，则有

G 甲=G 乙=G 丙；甲球漂浮，有 F 甲

=G 甲，P 甲V P 水；乙球悬浮，有 F 乙=G 乙，pZ =p 水；丙球下沉，

有F 丙V G 丙，P 丙〉P 水综上可得，F 甲=F 乙〉F 丙，P 甲Vp 乙Vp 丙.由于m 甲=m 乙 =m 丙，由p =m/V 可得 V 甲〉V 乙＞ V 丙.精品文档收集整理汇总精品文档收集整理汇总 答案：D 四、 小结

【教师结束语】通过这节课地学习，我们知道了物体地浮沉条件， 体是上浮、悬浮还是下沉，取决于物体所受地浮力与自身重力地关系

教学反思:

，浮力等于重力，鸡蛋地密度小于盐水地密度；

，浮力等于重力，鸡蛋地密度等于盐水地密度； ，浮力小于重力，鸡蛋地密度大于盐水地密度

.

悬浮是平衡状态，上浮、下沉是非平衡状态，沉底是平衡状态，但受到重

.精品文档收集整理汇总精品文档收集整理汇总

即浸在液体或气体中地物 .

在现实生活、生产中,

浮力得到了广泛地应用.好，谢谢大家！精品文档收集整理汇总精品文档收集整理汇总 五、 课后作业 完成本课时对应练习. 六、 板 物体浮

上厚

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