综合性学习 文学部落[优质ppt]

2．仿写表达。 谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画 线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认 识。 读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书， 让我们体验生活的乐趣；
读__书___，__让__我___们__拥__有___崭__新__的__发___现_；读书，让我
们懂得做人的道理。
示例：读书，让我们感悟人生的真谛。
二、布置文学角 3．班上决定把教室的一角布置为文学角，请你出谋划策。 (1)拟一条文学角标语： 示例一：让读书成为习惯，让积累成就辉煌。示例二： 读高雅书，做高尚人。 (2)文学角设计的总体要求： 简洁、美观、大方、协调，为教室增添一份雅致，为同 学们营造一个读书氛围。 (3)文学角管理细则(三条即可)。 ①制定图书借还制度，保管好图书；②书架上的书籍定 期更换，方便同学们读到更丰富的书；③文学角保持干净、 整洁，禁止同学们在此嬉闹。
重点解读
文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋 润心灵，伴随我们成长。优秀的文学作品，描绘丰富多彩的自 然景色，赞颂人类社会中优美的事物和崇高品德，揭露和批判 落后、丑恶的东西。阅读文学作品，能够从中获得丰富的知识， 情感上受到感染，逐步具有区分真善美和假恶丑的能力，从而 提高艺术鉴赏力，接受健康的审美教育，丰富人生经验，提高 审美品位，让我们变得纯净、高贵而深刻。参加形式多样的文 学兴趣小组活动，分享文学带给我们的诗意与美好，也分享成 长的快乐。
班刊的成立，正为我们所有的同学提供了一个展示 自己的舞台，你可以在这里宣扬青春的激情，可以尽情 进行心灵的宣泄，也可以和古往今来者进行精神的对 话……
2.布置文学角 选择教室中的一角作为文 学角，设立一个文学小书架和一块文学展示墙。 文学角的设计要简洁、美观、大方，展示墙与 书架要相协调，充分体现文学角的特色，使其 成为教室中的一个小亮点，给大家营造一个良 好的读书氛围。
3.创立班刊 （1）推选四五名同学组成班 刊编辑部，确定班刊形式、栏目名称等，拟出 一份班刊策划书，确定好班刊的整体框架。 （2）班刊编辑部根据具体需要设立图画组、 设计组、文字组、宣传组、综合组等，按策划 书分配任务，各小组各司其职，分工协作。 （3）各文学兴趣小组负责提供班刊的素材， 主要由小组的活动成果组成，如小组活动报道、 原创文学作品、读书感想、活动心得体会等。
(3)陈老师请你为班刊写一篇创刊寄语，你兴奋地答应了。你该 怎么写？
示例： 亲爱的同学们： 普希金说：“而那过去了的，就会成为亲切的回忆。”在奋 斗的过程中，若想给自己的人生多一些珍藏，何不拿起手中的笔， 记录下自己求学路上的点点滴滴？ 漫漫求学路上，丰富多彩的校园生活给我们提供了展示自己 才能的舞台，每个人都有自己的特长，每个人都是独一无二的， 也许你现在还默默无闻，那是因为你还没发现自己的闪光点。所 以，同学们，把握每一次机会，勇敢接受新的挑战，不断尝试新 的事物，你终究会取得成功的！
愿加入感兴趣的小组。 (2)各个文学小组内不定期进行读书和交流活动，每次活动主题 不定。 (3)_发__挥__各__小__组__的__特__点__，__活__动__形__式__多__样__化__，__每__次__活__动__做__好__记__载。 (4)_全__班__定__期__举__办__文__学__兴__趣__小__组__交__流__活__动__，__各__小__组__展__示__活__动__成_果， 激__发__同__学__们__对__各__类__文__学__作__品__的__兴_ 趣。
三、创立班刊
4．“文学部落”活动开展以来，同学们不仅阅 读了许多文学名著，也写出了许多优秀的作品， 在班主任陈老师的策划下，班上准备创立自己的 班刊。
(1)请你为班刊拟写一些栏目。 栏目示例：校园采风
拟定栏目：①__文___学__辩___论台 _； ②_文___学___新_ 景观__。
(2)下面是一个小组成员写的一则新闻稿，准备投给校广播台。 稿中有一些错误请你帮忙修改一下。
①11月25日下午，我校七年级(8)班的同学汇聚一堂，参加一次 特殊的活动——“春芽”成立暨班会。②这次的班刊，经过班主任 陈老师的精心策划和筹备，于今天延生了。③从此以后同学们的 创作才能便多了一处展示的平台，相信班刊的创建将进一步激发 同学们的创作和班级语文的学习。
①第①句中有一处标点符号错误： “春芽”是书刊名，引号改为书名号。 ②第②句中有两个错别字：“寿__”__改__“___筹__”__，__“__延__”__为__“__诞__”__。 ③第③句画横线句子是病句，请修改： _相__信_班__刊__的__创_建__将__进__一_步__激__发__同__学_们__的__创__作_激__情__和__班__级_语__文__学__习_的__氛__围__。_
1.读书写作交流会 活动程序：（1）各个 文学兴趣小组不定期开展读书和写作的交流活 动。（2）活动形式可以多样化，要发挥各小 组的特点。如诗歌组用赛诗会的方式来组织写 作交流，戏剧组用改编课本剧的方法来进行读 书交流等。（3）全班定期举办文学兴趣小组 的活动交流会，小组展示，品评鉴赏，讨论交 流，激发大家对各类文学作品的兴趣。
演练
一、读书写作交流会 1．为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级 各班纷纷成立了文学兴趣小组。你所在的七(1)班也在积极地开展， 你很荣幸成为其中的一员，并参加了以下活动。下面是文学兴趣 小组活动方案，请你补充完整。 (1) 分设四个组别：如小说、诗歌、戏剧、科幻等，同学们自
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新课导入
书犹药也，善读者可以医愚。 读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。 作为少年的我们，正是勤学苦练的时候，今 天我们就一起来学习一下有关分享读书的快乐， 认识读书的妙处，学习怎样读好书的知识。
目标导航
1.接近文学，了解文学的内涵、内容、形式、特 征。 2.讨论文学，尝试与优秀的文学作品对话，感悟 文学作品“润物细无声”的美感。 3.参与文学，组织交流会、文学角、班刊等活动， 丰富人生经验，提高生活品位，形成正确的人生 观和高尚的审美情趣。