近5年全国2真题理综生物含答案

2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试1.下列能说明某细胞已经发生分化的是A．进行ATP的合成 B. 进行mRNA的合成C. 存在血红蛋白D. 存在纤维蛋白原基因2. 将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。

若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞溶液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为A．甲＜乙，被动运输 B. 甲＞乙，被动运输C．甲＞乙，主动运输 D. 甲＝乙，主动运输3. 将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组培养在光照加较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉，乙组未检测到淀粉的原因是A．叶片不进行光合作用，只进行呼吸作用B．叶片光合作作用强度低，没有淀粉的积累C．维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D．维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用4. 某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是A. 草坪和树林中的动物都具体有分层现象B..草坪和树林中的动物都没有分层现象C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象5.研究发现两种现象：1.动物体内的B 细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增值、分化为效应B细胞；2.给动物注射某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。

则这两种物质中A.甲是抗体，乙是抗原B.甲是抗体，乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子，乙是抗原D.甲是淋巴因子，乙是抗体3 1．(10分)(注意：在试题卷上作答无效．．．．．．．．．)某同学从温度为55～65℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。

回答问题：(I)测定脂肪酶活性时，应选择作为该酶作用的物质，反应液中应加入溶液以维持其酸碱度稳定。

(2)要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为。

(3)根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。

32．(11分)(注意：在试题卷上作答无效．．．．．．．．．)回答下列与生态学有关的问题：(1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后，导致生物多样性下降。

从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着、、的关系。

(2)某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。

已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。

假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。

据表中数据绘出该生态系统的食物网。

33（1分）注意：车试题上作答无效）为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉·然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。

一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。

回答问题：(1)光照条件下，组5叶片通过氧气来自于的光解。

作用产生淀粉：叶肉细胞释放出的(2)在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是。

(3)组2叶片中合成淀粉的原料是，直接能源物质是，后者是通过产生的。

与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中(有、无)淀粉。

34．(10分)(注意：在试题卷上作答无效)人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。

控制褐色眼(D)和蓝色眼(d)的基因也位于常染色体上，其表现型不受性别影响。

这两对等位基因独立遗传。

回答问题：(1)非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为(2)非秃顶男性与秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为(3)一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。

这位男性的基因型为或，这位女性的基因型为或。

若两人生育一个女儿，其所有可能的表现型为33（1分）注意：车试题上作答无效）为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉·然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。

一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。

回答问题：(1)光照条件下，组5叶片通过氧气来自于的光解。

作用产生淀粉：叶肉细胞释放出的(2)在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是。

(3)组2叶片中合成淀粉的原料是，直接能源物质是，后者是通过产生的。

与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中(有、无)淀粉。

34．(10分)(注意：在试题卷上作答无效)人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。

控制褐色眼(D)和蓝色眼(d)的基因也位于常染色体上，其表现型不受性别影响。

这两对等位基因独立遗传。

回答问题：(1)非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为(2)非秃顶男性与秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为(3)一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。

这位男性的基因型为或，这位女性的基因型为或。

若两人生育一个女儿，其所有可能的表现型为2010年普通高等学校招生全国统一考试试题卷理科综合能力测试第Ⅰ卷（选择题）本卷共21题，每小题6分，共126分以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）H-1 C-12 N-14 O-16一、选择题（本题共13小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.下列关于高尔基体的叙述，错误．．的是A.高尔基体膜具有流动性B.抗体从合成到分泌不经过高尔基体C.高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D.高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能2.下列关于免疫细胞的叙述，错误．．的是A．效应T细胞可以释放淋巴因子B．T淋巴细胞可以产生多种抗体C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D．一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体3.下列关于生态系统的叙述，错误．．的是A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B．环境条件分布不均匀的是形成群落水平结构的原因之一C．我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D．植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环4.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa各题在出生前会全部死亡。

现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1︰2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA 和Aa的比例是A 1︰1 B．1︰2C．2︰1D．3︰15.下列叙述符合基因工程概念的是A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C.用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中存在的噬菌体字型感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上31.（10分）请回答下列问题：（1）氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需的直接能源物质的元素是①_______,构成细胞膜的元素是______________②_____________.（2）缺镁时植物叶片发黄，其原因是____________③_______________.（3）在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需要添加少量的二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。

二氧化硅的作用是______________________________④_________________;碳酸钙的作用是_________________⑤_____;丙酮的作用_____________ ⑥_______________;（4）光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态地-______________________ ⑦________.32.（9分）请回答：（1）葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要_____①______蛋白的协助并消耗能量，小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于______②________的过程。

（2）小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高，葡萄糖由上皮细胞进入血液，驱动该转运过程的动力来自于___________③______（葡萄糖浓度差、ATP的分解）。

（3）正常人体的血糖含量为80-120mg/dL,机体长时间运动时，血糖不断被消耗，此时胰岛细胞分泌的_______④_________增加，该分泌物课促进机体内的__________⑤____分解，使血糖含量维持在正常水平。

（4）当血糖浓度高于180mg/dL时，部分葡萄糖随排出体外。

该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致_________⑥_____增多，此时收集尿液并加入班氏试剂，经加热后尿液颜色呈______________⑦____.（5）当体内血糖浓度降至50mg/dl时，人会感觉头昏，其原因是___⑧_____________.33.（11分）人类白化病是常染色体隐性遗传病。

某患者家系的系谱图如图甲。

已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带，白化基因a则显示为位置不同的另一个条带。

用该方法对上述家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置表示为图乙。

根据上述实验结果，回答下列问题；（1）条带1代表_____○1____ 基因。

个体2-5的基因型分别为____○2____、_____○3_____、____○4____和____○5____。

（2）已知系谱图和图乙的实验结果都是正确的，根据遗传定律分析图甲和图乙，发现该家系中有一个体的条带表现与其父母的不符，该个体与其父母的编号是⑥、⑦、和⑧，产生这种结果的原因是⑨（3）仅根据图乙给出的个体基因型的信息，若不考虑突变因素，则个体9与一个家系外的白化病患者结婚，生出一个白化病子女的概率为⑩，其原因是⑾34、（12分）某种细菌体内某氨基酸（x）的生物合成途径如图：这种细菌的野生型能在基本培养基（满足野生型细菌生长的简单培养基）上生长，而由该种细菌野生型得到的两种突变型（甲、乙）都不能在基本培养基上生长；在基本培养基上若添加中间产物2，则甲、乙都能生长；若添加中间产物l，则乙能生长而甲不能生长。

在基本培养基上添加少量X，甲能积累中间产物l，而乙不能积累。