{员工培训制度}住院医师规范化培训与继续医学教育

{员工培训制度}住院医师规范化培训与继续医学教育
住院医师规范化培训的重要性
国务院新医改方案中提出了“建立住院医师规 范化培训制度”的要求。
卫生部等五部委于2010年2月23日《关于公立 医院改革试点的指导意见》中提出逐步建立适应我 国国情的住院医师培训制度。
湖南省列入医院等级评审核心条款。
2012.9.15卫生部召开住院医师规范化培训标 准研讨会。卫生厅指派我院康复科李刚、眼科杜允 宏2位主任到会。
祖国，热爱社 会主义。 ❖ （2）有事业心和责任心，热爱
本职工作，工作认真负责，技术
考核与考试
❖ （3）遵纪守法，严格劳动纪律，不迟到，不早退， 不擅离岗位。
❖ （4）有良好的医德医风，廉洁行医，正确处理医 患关系。
❖ （5）关心集体，顾全大局，团结协作，积极完成 任务。
❖ 按优、良、中、差四个等级每年评定一次，良以上 通过
基本知识5
继续医学教育合格
A 四挂钩：年度考核、专业技 术人员晋升、聘任、执业再注 册 B 作为单位年终考核领导干部 任期内政绩考核内容之一。
继续教育现状1
已具备硬件： A ICME系统(继续医学教育网
络管理系统） B 远程教育 C 上网学习卡：2000多人 D 继续教育IC卡：近1600 多
继续教育现状2
培训目标
❖ 1.坚持四项基本原则，热爱祖国， 遵纪守法，贯彻执行党的卫生方 针，具有良好的医德医风，全新 全意为人民服务。
培训目标
❖ 2.掌握本学科（二级学科）及有 关学科的基础理论、临床技能， 了解国内外本学科的新进展，具 有较系统的学科知识，并能用以 指导实际工作。具有本学科较丰 富的临床经验和较强的临床思维 与分析解决问题的能力，能独立
• 内容：医德医风、职业道德，医学伦 理，传染病防治知识，专业知识 、人文 医学等
• 形式：培训班，进修班，研修班，学 术讲座，学术会议，业务考察，网上学习， 远程教育，国家、省、市继续医学教育项 目等。
基本知识4
学分要求：Ⅰ、Ⅱ类 任期内每年平均取得的继续教
育学分不得低于25分，当年不得低 于20分，三级医院Ⅰ类学分平均每 年不低于10分，公共必修课为必需 参加
第二阶段：三级学科培训2-3年
培训合格参加山东省第二阶段统考，获卫生部合 格证，全国有效
住院医师规范化培训（三基三严培训）
委员会
院长担任主任委员，其他院 领导担任副主任委员，医疗医技 科室主任为成员，办公室设在继 续教育科。
科室准备
1、住院医师必须轮转，这是核心内容。 2、准备资料
山东省卫生厅批准培训基地
内科、外科、妇产科、儿科、眼 科、麻醉科、医学影像科、口腔科、 耳鼻喉科、神经内科、皮肤科、康复 医学科、肿瘤科、医学检验科、全科 医学科共15个基地
科主任为基地负责人
培训内容
❖ 包括政治思想，职业道德，临 床实践，专业理论知识，人文知 识和外语。业务培训以临床实践 为主，理论知识、人文知识和外 语以自学为主，也可通过远程讲 座获得。
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ห้องสมุดไป่ตู้
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。20.9.2420.9.2413:42:4413:42:44September 24, 2020
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2020年9月24日星期四下午1时42分44秒13:42:4420.9.24
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2020年9月下午1时42分20.9.2413:42September 24, 2020
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:42:4413:42:4413:429/24/2020 1:42:44 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。20.9.2413:42:4413:42Sep-2024-Sep-20
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:42:4413:42:4413:42Thursday, September 24, 2020
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:42:4413:42:4413:429/24/2020 1:42:44 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。20.9.2413:42:4413:42Sep-2024-Sep-20
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:42:4413:42:4413:42Thursday, September 24, 2020
基本知识2
❖ 目的：使卫生技术人员在医疗活动过程 中，保持高尚的医德医风，不断更新专 业知识，提高工作能力和业务水平，提 高医疗质量，减少医疗纠纷，以适应医 学模式的转变、医学科学技术的进步和
卫生事业的发展需求。
基本知识2
❖
经费：多渠道, 单位投入不低于工资 1.5%， 个人承担部分 。
基本知识3
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。20.9.2420.9.2413:42:4413:42:44September 24, 2020
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2020年9月24日星期四下午1时42分44秒13:42:4420.9.24
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2020年9月下午1时42分20.9.2413:42September 24, 2020
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:42:4413:42:4413:429/24/2020 1:42:44 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。20.9.2413:42:4413:42Sep-2024-Sep-20
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:42:4413:42:4413:42Thursday, September 24, 2020
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。20.9.2420.9.2413:42:4413:42:44September 24, 2020
部分。一部分为研究生教 育，另一部分为住院医师 和专科医师培训。我国于 1986年在卫生部领导下正 式启动临床住院医师规范 化培训制度。北京大学第 一临床医学院由最初试点 单位到推广单位，临床住
分两个阶段
第一阶段：专科生二级学科轮转4年 本科生 二级学科轮转3年 研究生 二级学科轮转1-2 年
培训合格参加山东省第一阶段统考，获省厅证书
考核与考试
❖ （二）考试项目和要求
❖ 考试项目分为专业外语、专业理 论、临床技能或手术操作、病例 分析四项。以各学科培训实施细 则为依据，分别单项记分，四项 全部及格方为通过。
考核与考试
❖ 考核与考试: ❖ 1.轮转考核 ❖ 2.年度考核 ❖ 3.阶段考核
考核与考试
❖ 1.轮转考核:住院医师每轮转完一 个科室由科主任主持，按照培训 实施细则要求对住院医师在本科 室期间的工作学习情况进行考核， 并将考核情况记入培训手册（按 时填写）
基本知识1
❖
什么是继续医学教育？ ❖ 继续医学教育是继毕业后医学教育之后，
以学习新知识、新理论、新技术和新方 法为主的一种终身性医学教育。
基本知识2
• 对象：是指完成毕业后医学教育培训
或具有中级以上专业技术职务（含中级） 从事卫生技术工作的人员和未参加住院 医师规范化培训的其他初级卫生专业技 术人员。（所有专业技术人员）
考核与考试
❖ 2临床实践： ❖ （1）考核完成本学科培训实施
细则规定的临床实践内容和要求， 包括轮转科室及时间，规定的病 种、病例、病床数，技能操作， 病历质量等。（要求每人写4份 大病历）
考核与考试
❖ （2）考核完成实施细则规定的 教学工作和科研工作。
❖ （3）考核临床工作时间，1年培 训期间病、事假超过15天，3年 超过50天或5年培训期间病、事 假超过3个月者延长培训期一年， 公休日、节假日除外，（每月月
❖ 对继续教育立项的认识在提高 06年省级立项2项，市级6项
07年申报5项，备案2项，全部通过。 08年省级立项9项，市级7项。
09年国家级1项,省级14项,市级10项 10年国家级1项，省级11项，市级9项 11年国家级1项，省级8项，市级10项 12年国家级2项，省级11项，市级6项
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。20.9.2420.9.24Thursday, September 24, 2020
❖ CME是终生医学教育的一个重要 组成部分，对促进医务人员的知 识结构更新，业务水平提高具有 不可替代的重要作用，因此，日
《继续医学教育规定》 全继委发[2006]11号文件
继续医学教育学分授予
❖ 学分分Ⅰ类和Ⅱ类
Ⅰ类学分授予范围：a.国家继续医学教育委员会、中医药 继续医学教育委员会审批立项的或国家级继续医学教育基 地举办的国家级继续医学教育项目；B.省继续医学教育委 员会审批认可的或省级继续医学教育基地举办的省级继续 医学教育项目；C.各医疗、科研、教学单位和学术团体报 经全国或省继续医学教育委员会审批立项的继续医学教育 项目；D.在省级以上刊物发表论文、综述；E.市（厅）级 以上科研项目立项、获奖的科研项目。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年9月24日星期四1时42分44秒13:42:4424 September 2020
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午1时42分44秒下午1时42分13:42:4420.9.24
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。20.9.2420.9.24Thursday, September 24, 2020
医院等级评审标准
第一章坚持医院公益性1.2.2.1【C】2有
院科两级培训制度、培训教材、培训方案、课程安 排、师资经费、培训场地培训方案执行及效果评价 与考核。
第一章坚持医院公益性1.5.3.1【C】访
谈3名教研室主任不同职称至少5名教学人员
第六章医院管理6.4.3.2访谈5名住院医师培
训的形式、内容和效果
继续医学教育学分授予
❖ Ⅱ类学分授予范围：a.市继续医学教育委员会审批 认可的市级继续医学教育立项项目；b.市人事局举 办的继续教育项目和市卫生局、人事局审批举办的 继续医学教育项目；c.国内外进（研）修、专业考 察，在职学历、学位教育；d.出版专业著作、译著， 在市级刊物发表论文等；e.经市卫生局、人事局批 准备案的专题讲座，临床多学科病例讨论会，院内 讲座等。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年9月24日星期四1时42分44秒13:42:4424 September 2020
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午1时42分44秒下午1时42分13:42:4420.9.24
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。20.9.2420.9.24Thursday, September 24, 2020
培训目标
❖ 3.能担任指导本科生实习和进修 医师的教学工作，初步掌握临床 科研方法，能紧密结合临床实践， 写出具有一定水平的学术论文。
❖ 4.能比较熟练的阅读本学科的外 文书刊，并具有一定的听、说和
考核与考试
❖ 一.考核项目和内容 ❖ 1.思想政治，医德医风 ❖ 2、临床实践
考核与考试
❖ 1.思想政治，医德医风 ❖ （1）坚持四项基本原则，热爱
考核与考试
❖ 2.年度考核：住院医师完成年度 培训计划后，由医院住院医师考 核小组按照培训大纲进行考核， 并将考核情况记录备案
❖ 3.阶段考核：住院医师完成第一 阶段培训后由继续教育科统一组 织阶段统考，考试合格参加全省
继继续续医医学学教教育育
❖ 继续医学教育（Continuing Medical Education,CME）始于 上世纪20-30年代的欧美等国， 50年代后得到迅速发展。
第四章医疗质量安全管理与持续改进 4.2.3.1三基三严(随机抽10名医务人员的三基 三严培训记录)问岗位职责。
全员知晓
住院医师规范化培训是医学生完成学 校基本医学教育后接受的某一个学科的规 范化的专业培养，是毕业后医学教育的重 要组成部分，是培养高层次医学人才，提 高临床医疗水平的重要环节和措施。