维也纳生活圆舞曲

按照惯例，城市公园年年都用鲜花装置起一座大 表，表针走得很准时，花儿组成的表盘年年都是全新 的图案。
音乐，是撩动 人们心情的“神仙 的手指”，是维也 纳灵魂之所在。
五月的维也纳还是“花的天下”。 家家户户挂在窗外的长方形花盆全都鲜花盛开，绚烂的颜色 好像是从这些人家喷发出来的。许多商店用彩色的花缠绕在门框 上，穿过这门，如同走进花的巢穴。按照惯例，城市公园年年都 用鲜花装置起一座大表，表针走得很准时，花儿组成的表盘年年 都是全新的图案。今年，园艺家们别出心裁，在公园东北角临街 的一块高地上，用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角钢琴。于是， 维也纳的主题——音乐与花，就这样被表达了出来。
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子都是花团 锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了花的海洋，让 我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 ——季羡林《自己的花是让别人看的》
在非洲无论是乡村、市郊和城里，到处开放着五颜六色的 花，不过大多是野花，比我们栽在盆里的花还要硕大，还要茂 盛，还要鲜艳。非洲的花之所以多，是因为那里的花开花，草 开花，灌木开花，许多树也开花。
今年园艺家 们别出心裁，在 公园东北角临街 的一块高地上， 用白玫瑰和冬青 搭起一架芬芳的 三角钢琴。
按照惯例，城市公园年年都用鲜花装置起一座大 表，表针走得很准时，花儿组成的表盘年年都是全新 的图案。
阅读提示：
思考：作者围绕“音乐是维也纳灵魂之所在”具体描写 了 哪几个方面的内容？ 要求： 1.默读思考，画出重点词句，认真品读，批注自己的想 象和感受。 2.想好后与小组同学交流交流。 3.提出不懂的问题，与小组同学交流解决，小组解决不 了的，全班共同研究解决。
——彭仁《彩色的非洲》
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子都是花团 锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了花的海洋，让 我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 ——季羡林《自己的花是让别人看的》
在非洲无论是乡村、市郊和城里，到处开放着五颜六色的 花，不过大多是野花，比我们栽在盆里的花还要硕大，还要茂 盛，还要鲜艳。非洲的花之所以多，是因为那里的花开花，草 开花，灌木开花，许多树也开花。
婉转 尽快 硬胡茬
撩动 门框
嘹亮 巢穴
绚烂 尽量 房脊 倾听
别出心裁
婉转 尽快 硬胡茬
撩动 门框
嘹亮 巢穴
绚烂 尽量 房脊 倾听
别出心裁
丰富而不重复
沙哑又苍老
深沉而又持久
弯弯曲曲又畅如流水
清脆而பைடு நூலகம்彻
宁静又精致
音乐，是撩动人们心情的“神 仙 的手指”，是维也纳灵魂之所在。
阅读提示：
1.思考：作者围绕“音乐是维也纳灵魂之所在”具体描 写 了哪几个方面的内容？ 要求：默读思考，画出重点词句，认真品读，批注自 己的想象和感受。想好后与小组同学交流交流。 2.提出不懂的问题，与小组同学交流解决，小组内解决 不了的，以小组为单位提出来，全班共同研究解决。
写话
写话
音乐，是撩动 人们心情的“神仙 的手指”，是维也 纳灵魂之所在。
写话
小练笔：
围绕中心句“我爱维也纳”， 结合本课的描写，加入自己独特的 感受，用“总——分”的结构，选 取一两个方面说说自己喜爱维也纳 的理由吧！
1.推荐阅读：冯骥才的散文集《维也纳情感》 2.老师和同学们合作开展《走近维也纳》综合实践活动，进一步 认识维也纳。
——彭仁《彩色的非洲》
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子都是花团 锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了花的海洋，让 我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 ——季羡林《自己的花是让别人看的》 在非洲无论是乡村、市郊和城里，到处开放着五颜六色的 花，不过大多是野花，比我们栽在盆里的花还要硕大，还要茂 盛，还要鲜艳。非洲的花之所以多，是因为那里的花开花，草 开花，灌木开花，许多树也开花。 ——彭仁《彩色的非洲》
有一种鸟的叫声宛如花腔女高音， 婉转、嘹亮、悠长，变化无穷，它怎么 能唱出如此丰富而不重复的音乐？
五月的维也纳还是“花的天下”。 家家户户挂在窗外的长方形花盆全都鲜花 盛开，绚烂的颜色好像是从这些人家喷发出来 的。许多商店用彩色的花缠绕在门框上，穿过 这门，如同走进花的巢穴。按照惯例，城市公 园年年都用鲜花装置起一座大表，表针走得很 准时，花儿组成的表盘年年都是全新的图案。 今年，园艺家们别出心裁，在公园东北角临街 的一块高地上，用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳 的三角钢琴。于是，维也纳的主题——音乐与 花，就这样被表达了出来。
今年园艺家们别出心裁，在公园东北角临街的一块高地上，用 白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角钢琴。
——冯骥才《维也纳生活圆舞曲》
今年园艺 家们别出心裁， 在公园东北角临 街的一块高地上， 用白玫瑰和冬青 搭起一架芬芳的 三角钢琴。
音乐，是撩动 人们心情的“神仙 的手指”，是维也 纳灵魂之所在。
有一种鸟的叫声宛如花腔女高音， 婉转、嘹亮、悠长，变化无穷，它怎么 能唱出如此丰富而不重复的音乐？
古老的维也纳，很难找到一 条笔直的路。车在这些弯弯曲曲 又畅如流水的街道上跑着，两边 的景物像是突然冒出来的。或是 一座宁静又精致的房舍，或是几 株像喷泉一样开满花朵的树…… 这是行驶在笔直的路上绝对没有 的感受。而且，跑着跑着，很容 易想起音乐来。
维也纳处处充满着音乐
清晨，躺在床上„„
中午，漫步于城市的街道„„ 傍晚，„„ 音乐，是撩动人们心情的“神仙的手指”，也是 维也纳灵魂之所在。
音乐，是撩动 我发现，闭上眼睛时，声音就会变得 特别清晰和富于形象。有一种鸟的叫声像 人们心情的“神仙 是有人磕牙，时断时续，嗒嗒作响；另一 种鸟的叫声好似老人叹息，声音沙哑又苍 的手指”，是维也 老；还有一种鸟叫声很像猫叫。一天，它 一边叫，一边从我的窗前飞过，我幻觉中 纳灵魂之所在。 出现一只飞着的猫。
小练笔
从远方传来的卡尔大教堂的钟 声深沉而又持久；来自后街上克 罗利茨小教堂的钟声却清脆而透 彻。教堂钟声的加人，常常使这 “免费音乐会”达到高潮。
古老的维也纳，很难找到一条笔直的路。车在这些弯弯曲曲又畅如流水的街 道上跑着，两边的景物像是突然冒出来的。或是一座宁静又精致的房舍，或是几 株像喷泉一样开满花朵的树……这是行驶在笔直的路上绝对没有的感受。而且， 跑着跑着，很容易想起音乐来。
谢谢大家！
小练笔：
围绕中心句“我爱维也纳”， 结合本课的描写，加入自己独特 的感受，用“总——分”的结构， 选取一两个方面说说自己喜爱维 也纳的理由吧！
五月的维也纳还是“花的天下”。 家家户户挂在窗外的长方形花盆全都鲜花盛开，绚烂的颜色 好像是从这些人家喷发出来的。许多商店用彩色的花缠绕在门框 上，穿过这门，如同走进花的巢穴。按照惯例，城市公园年年都 用鲜花装置起一座大表，表针走得很准时，花儿组成的表盘年年 都是全新的图案。今年，园艺家们别出心裁，在公园东北角临街 的一块高地上，用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角钢琴。于是， 维也纳的主题——音乐与花，就这样被表达了出来。
人教版小学语文五年级下册
8、维也纳生活圆舞曲
圆舞曲又叫华尔兹，是奥地利北部的一种民间舞蹈，它的旋律欢快优美。
维也纳爱乐乐团
维也纳童声合唱团
学习目标：
1.读读记记“婉转、撩动，绚烂、别出心裁”等词语。 2.找出课文的中心句，弄清作者是从哪几方面具体叙述 维也纳生活中处处充满音乐气息的。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。了解维也纳特有的 风情特点。 4.积累文中优美的语言，感知作者自然流畅、朴实真实 的写作特色。
今年园艺家 们别出心裁，在 公园东北角临街 的一块高地上， 用白玫瑰和冬青 搭起一架芬芳的 三角钢琴。
按照惯例，城市公园年年都用鲜花装置起一座大 表，表针走得很准时，花儿组成的表盘年年都是全新 的图案。
今年园艺家 们别出心裁，在 公园东北角临街 的一块高地上， 用白玫瑰和冬青 搭起一架芬芳的 三角钢琴。
清晨，躺在床上，婉转、悠长的鸟鸣，让我欣赏 了一场免费的音乐会。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------