活动九 准信听讲我最棒

专心听讲我最棒

目标：

1、知道上课专心听讲的重要性。

2、懂得专心应该做到眼到、耳到、口到、心到，学习调控自己上课是的行为。

准备：

1、已经参观过小学生上课。

2、图片：眼睛、耳朵、口、欣；字卡：眼到、耳到、口到、心到。

过程：

一、幼儿了解怎样才是专心听讲。

1、幼儿会想参观小学时，小学生上课情景。教师引导幼儿思考并回答：老师讲课时，哥哥姐姐是怎样听讲的？老师提问时，哥哥姐姐怎么回答？塔器的同学又是怎样听的？哥哥姐姐怎么做作业？（教师可以配以眼、耳、口、心的图片来启发幼儿了解上课是眼睛、耳、口、心是怎样的，帮助幼儿了解什么事专心听讲）

2、出示字卡，幼儿认读：眼到、耳到、口到、心到。教师小结：哥哥、姐姐做到“眼到、耳到、口到、心到”着“四到”，说明他专心听讲了。

3、请幼儿互相说说自己喜欢上什么课，结合“四到”，说说上课时自己的表现，我们上课时应该怎样做。

二、玩游戏，体验眼到、耳到、口到、心到

1、游戏“谁的眼睛亮”

出示图片请幼儿自己观察，找出下面两幅图片中不同的地方。

2、游戏“送口信”。

幼儿根成若干组，教师将同一句话告诉排头的幼儿，请幼儿将这句话清楚准确、地一一传讲给自己后面的幼儿，排尾的幼儿公布答案，比比那组的口信传得准。

3、游戏“谁会背”

教师念儿歌并出示相应的字，幼儿专心听和看，然后尝试背儿歌。

三、说说今天上课我专心了吗，为什么？