上课认真我最棒

活
动
过
程
一、观看图片，看看小学生是怎样上课的。 师：老师这有几副小学生上课的图片，你们也看到过 了哥哥姐姐是怎么样上课的。那们现在请你来告诉我在上 课时应该怎样？（当老师在讲课的时候，哥哥姐是怎样听 讲的？当老师在提问时，哥哥姐姐是怎样回答？没有叫道 的哥哥姐姐又是怎样听的？） 师：你们刚刚说了很多，那请你们在来说一说，哥哥 姐姐又是怎么做作业的呢？ 二、引出字卡。 师：刚刚我们都知道了上课要认真的听。老师在上课 的时候我们的小眼睛也要看老师，小耳朵要时刻听老师在 讲什么。而且心里也要跟着老师一起走，不能想东想西的 。 师：出示字卡：眼到、耳到、口到、心到。 小结：小学里面的哥哥姐姐做到：“眼到、耳到、口 到、心到”这四个到，说明专心听讲了，他们的本领已经 学好了。 师：现在我请你来告诉我，你最喜欢上什么课。你做 到“四到”了么？并请你来说说上课时自己的表现，我们 上课时应该怎样做？ 三、玩游戏，体验眼到、耳到、口到、心到。 师：下面，老师就要考考你们了，如果你们能真正做 到眼到、耳到、口到、心到，就能出色的完成下面的任务 。 1、“谁的眼睛亮” 出示图片。师：请仔细观察，找出下面两幅图的不同 的地方。 2、“送口信” 幼儿分成若干组，教师将同一句话告诉排头的幼儿，
汇丰学校附属幼儿园教育活动设计
名 称 行为习惯：上课认真我最棒 时 间
主 备 人 1、知道上课专心听讲的重要性。 2、懂得专心应该做到眼到、耳到、口到、心到 教育目标 。 3、学习调控自己上课时的行为。 使 用 人
孙红苗
教 育 重难点
Hale Waihona Puke Baidu
重点：知道上课专心听讲。 难点：学习调控自己上课时的行为。
1、字卡：眼到、耳 到 、口到、心 到。 教育准备 2、儿歌。 3、小学生上课图片 。 二次备课