语文版高中语文必修四 3 议论文知识：论证的思路和结构
议论文论证思路概要
• 分析某段的论证过程
读《冠军，曾“输在起跑线上”》请 简要分析选文第②段的论证过程。
• 贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭 遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女 孩吴晶从小双目失明，站在这样的 “人生起跑线”上，她却乐观自信， 在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰 出的残疾运动员，还是一名品学兼优 的大学生。今年初，美国的斯坦福大 学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收 她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”， 但同样“跑”出了精彩的人生。
偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。
③在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝
胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪
④气。在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀
登的人,才有希望到达光辉的顶点。
1 创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。 首先指出创新之路充满艰险； 2 王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的
[提出论点：促进人与人之间的和谐需要 每一个人都多一份宽容。]
②宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容 物，不斤斤计较。一个具有宽容之心的人，往 往能够正确对待社会中的矛盾和前进中的困难， 变冲突为祥和，化干戈为玉帛，使摩擦减少到 最低限度，从而产生巨大的感召力和凝聚力。 《论语》中的“宽则得众”，林则徐的“海纳 百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”等， 讲的就是这个道理。
• ⑥创新是创业者的追求,自信自强是创新者的选 择。自信,才能鼓起从头再来的勇气;自强,才能激发 上下求索的潜能。自信不是自负,自信者有自知之 明,懂得扬长避短,不会一味蛮干;自强不是逞强,自 强者有清醒的头脑,善于审时度势,不达目的不罢休。
《论证结构论证思路》 讲义
《论证结构论证思路》讲义一、什么是论证结构论证结构是指议论文在论证观点时所采用的组织方式和框架。
简单来说，就是如何安排论点、论据以及论证过程，使文章条理清晰、逻辑严密，从而更有效地说服读者。
常见的论证结构有以下几种：1、总分总结构这是最常见也是最基础的一种结构。
文章开头提出总论点，中间通过若干个分论点和相应的论据进行论证，最后在结尾部分对全文进行总结，再次强调总论点。
这种结构层次分明，易于读者把握文章的主旨。
2、并列式结构几个分论点并列展开，从不同的角度共同论证总论点。
每个分论点都有相对独立的论据支撑，它们之间地位平等，没有主次之分。
3、递进式结构文章的各个部分之间是层层深入、逐步推进的关系。
比如按照“是什么——为什么——怎么样”的思路来组织文章，或者按照由浅入深、由表及里的顺序进行论证。
通过正反两方面的对比来论证观点。
在阐述正面观点和论据的同时，也列举反面的观点和论据，通过对比凸显出正确观点的合理性和正确性。
二、不同论证结构的特点与应用1、总分总结构特点：开头点明主题，中间详细阐述，结尾总结升华。
这种结构使文章首尾呼应，完整性强。
应用：适用于论述较为复杂、需要全面系统阐述的观点。
比如探讨“如何培养创新能力”这个话题，可以先在开头提出“培养创新能力对于个人和社会发展具有重要意义”这一总论点，然后从教育、环境、个人努力等多个方面分别论述如何培养创新能力，最后总结强调培养创新能力的关键要点和未来展望。
2、并列式结构特点：分论点之间相互独立但又紧密围绕总论点，能够从多个侧面充分论证。
应用：当总论点可以分解为多个平行的子观点时，适合采用并列式结构。
例如，论述“成功的关键因素”，可以将其分解为“坚定的目标”“不懈的努力”“良好的人际关系”等几个分论点，分别用相应的论据进行论证。
特点：逻辑严谨，逐步深入，能够引导读者深入思考。
应用：对于一些需要深入剖析、揭示本质的问题，递进式结构更为合适。
比如讨论“人工智能对人类社会的影响”，可以先阐述人工智能是什么，接着分析它为什么会产生影响，最后探讨应该如何应对这种影响。
议论文知识：论证的思路和结构
议论文知识：论证的思路和结构写好一篇议论文，除了要有正确、鲜明的论点，有典型的论据和恰当的论证方法以外，还必须合理安排它的论证结构。
合理安排论证结果，也就是要对议论文的全文进行总体设计。
这个总体设计的前提，是认真分析和研究文章中所要阐述的观点和材料，弄清观点与材料之间的关系，这个材料与那个材料之间的联系，然后形成一个合乎逻辑的思路，进而合理安排文章的论证结构。
同学们写议论文常犯的毛病是对观点和材料缺乏必要的分析和研究，只停留在表面的一般认识上，于是只能把一个一个的材料罗列在那里，忽略了它们之间的内在联系。
这样，就不可能安排好它的论证结构，文章结构松散，势必缺乏说服力。
论证的结构没有一套固定不变的模式。
合理安排论证结构，是为了更好地阐明中心思想，正确地论证观点，用论证的逻辑力量来征服读者。
在议论文中常见的论证结构主要有以下四种：一、并列式在论证中，文章的几个层次，段落之间的关系是平行的，就是并列式。
这是经常使用的一种结构方式。
写作时，根据需要，大体有两种情况：1、是为了论述方便，说理清楚透彻，把文章的论点进行分解，分成几个分论点。
这些分论点之间的关系是平行的，并列的。
2、是在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几个论据并列起来。
并列关系的顺序安排可以灵活，但是应该考虑并列关系的几个方面的轻重程度及其相互关系。
一般的说，应把最重要的放在最前面。
当然，有时几个并列的方面并没有程度的差别，安排顺序时只要符合一般的思维习惯就可以，不一定有严格的次序。
从形式上说，为了使读者一目了然，几个并列的层次或段落，可以在前面标以第一、第二、或首先、其次等。
二、对照式在论证中，把两种事物(或意思)加以对比，或者是用另一种事物(或意思)来烘托某一种事物(或意思)，就是对照式。
运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，因此。
写作中往往是对一个方面用墨多些，做为论述的重点，另一方面却起烘托、陪衬的作用。
议论文论证思路
议论文论证思路
在写议论文时，可以采用以下论证思路：
1. 提出主题：明确论文的主题和立场，可以通过引入一个问题或争议来引起读者的兴趣。
2. 提供背景信息：简要介绍论文所讨论的问题的背景和相关的背景知识，确保读者对问题有基本的了解。
3. 提出论点：明确表达自己的观点或立场，并提出支持该观点的理由，可以是具体事实、数据、研究结果或逻辑推理。
4. 提供论据：列举并解释支持论点的具体证据，可以引用专家的观点、研究结果或实例，使论点更具说服力。
5. 分析论据：对论据进行分析和解释，说明它们如何支持论点，并回应可能的反对意见或质疑。
6. 对比观点：对反对意见或不同观点进行分析，说明它们的缺点或不合理之处，并指出自己的观点相对于其他观点的优势。
7. 提出结论：总结主要观点和论据，再次强调自己的立场，并指出该观点的重要性和影响。
8. 提出建议或展望：根据论文的主题和立场，提出进一步研究、解决问题或改进现状的建议，并展望可能的未来发展。
以上思路可以根据具体的议论文题目和内容进行灵活运用，组织论文结构，确保论文逻辑清晰、有说服力。
高中议论文的四种论证结构形式
高中议论文的四种论证结构形式一、因果论证结构。
1.提出主题或观点：首先，明确表达你的观点或主题。
2.提供证据：列举相关的事实、数据或例子来说明你的观点，帮助读者了解主题或观点的重要性。
3.分析因果关系：解释为什么这些证据与你的主题或观点有关，阐明它们之间的因果关系。
4.得出结论：根据你的分析，得出一个结论，这个结论进一步强化了你的观点或主题。
例如，如果你要写一篇关于是否应该实施强制性禁止吸烟的议论文，你可以首先提出支持或反对的观点。
然后，提供相关的数据和研究成果，说明吸烟对健康的危害以及禁止吸烟对二手烟暴露和公众健康的积极影响。
接下来，解释这些证据与主题的因果关系，例如吸烟引发的卫生问题和慢性疾病。
最后，你可以得出结论，强调实施强制禁烟政策的重要性。
二、对比论证结构。
对比论证结构将两个或多个观点、主题或实体进行对比，从而支持或反驳一个观点。
这种结构通常包含以下几个部分：1.提出要对比的观点或主题：首先，明确列出要对比的观点或主题。
2.提供支持或反驳的证据：列举相关的事实、数据或例子来支持或反驳每个观点或主题。
3.分析和比较：根据你提供的证据，分析和比较每个观点或主题的优缺点或重要性。
4.得出结论：根据你的分析，得出一个结论，支持或反驳一个观点。
例如，如果你要写一篇关于是选择上大学还是进入职业培训学校的议论文，你可以首先列出支持和反对的观点，然后为每个观点提供相关的证据，例如大学提供更广泛的知识和更好的就业机会，而职业培训学校提供实用技能和直接就业的机会。
接下来，你可以将这些证据进行比较，例如大学教育可能需要更长时间和更高的费用，而职业培训学校可以更快地进入工作。
最后，你可以得出结论，支持你认为更合适的选择。
三、权威论证结构。
权威论证结构是利用权威的观点、专家的意见或研究结果来支持或反驳一个观点。
该结构通常包含以下几个部分：1.提出主题或观点：首先，明确表达你的观点或主题。
2.引用权威观点：引用专家、权威人士或研究报告的意见或结论，来支持或反驳你的观点。
论证结构和论证思路
3、请你写出《熬住就是一切》一文 的论证过程。（有难度哟）
4、中考链接：三思而行 季羡林（2010年广东中考题） ⑥根据我个人几十年来的体会，除了下围棋、象棋等
等以外，多思有时候能使人昏昏，容易误事。平常骂人说 是“不肖子孙”，意思是与先人的行动不一样的人。我是 季文子的最“肖”子孙。我平常做事不但三思，而且超过 三思，是否达到了人们要求诸葛恪做的“十思”，没做统 计，不敢乱说。反正是思过来，思过去，越思越糊涂，终 而至于头昏昏然，而仍不见行动，不敢行动。我这样一个 过于细心的人，有时会误大事的。我觉得，碰到一件事， 决不能不思而行，鲁莽行动。记得当年在德国时，法西斯 统治正如火如荼。一些盲目崇拜希特勒的人，常常使用一 个词儿Darauf-galngertum，意思是“说干就干，不必思 考”。这是法西斯的做法，我们必须坚决扬弃。遇事必须 深思熟虑。先考虑可行性，考虑的方面越广越好。然后再 考虑不可行性，也是考虑的方面越广越好。正反两面仔细 考虑完以后，就必须加以比较，做出决定，立即行动。如 果你考虑正面，又考虑反面之后，再回头来考虑正面，又 再考虑反面，那么，如此循环往复，终无宁日，最终成为 考虑的巨人，行动的侏儒。
（1）请写出《谈尊严》一文第六段 的论证思路。
首先提出本段的论点：正直的中 国人不但重视维护个人尊严，更是毫 不犹豫地去维护国家的尊严。 然后运 用举例论证的方法，列举了晏子使楚 的事例，具体有力论证了论点。
（2）请写出《科学不怕挑战》一文 的论证过程。
文章首先引用名言，引出议论： 科学发展史是不断接受挑战的历史； 然后运用举例论证的方法，具体有力 论述了挑战对于科学发展的重要意义； 最后总结出文章的中心论点：科学不 怕挑战，怕挑战的不是科学；并且号 召人们直面挑战，意在求真求是。
高二语文议论文写作与论证技巧
高二语文议论文写作与论证技巧一、引言在高中语文学习过程中，议论文是一种重要的文体之一。
它要求我们准确表达观点并以合理的论证来支撑自己的观点。
因此，掌握写作和论证技巧对于高二语文学习至关重要。
二、明确立场在写作议论文之前，首先要明确自己的立场。
无论是支持还是反对某一观点，我们都要清晰地表达出来。
在明确立场的基础上，我们才能进行有效的论证。
三、充分准备写作一篇好的议论文需要充分准备。
在进行论证之前，我们应该对相关的事实、数据、理论进行搜集和整理。
这样一来，我们才能够在写作过程中有足够的材料支持自己的观点。
四、合理组织结构议论文的结构要素包括引言、论证和结论。
在引言部分，我们可以通过引用名人名言、提出问题或使用生动的事例来引起读者的兴趣。
在论证部分，我们应该逐一阐述自己的论点，并配以充分的论据和证据。
在结论部分，我们可以对论证进行总结，并提出自己的观点。
整篇文章的结构要清晰，逻辑性要强，以确保读者能够理解和接受我们的观点。
五、合理运用论证技巧在写作过程中，我们可以运用一些论证技巧来增强文章的可信度和说服力。
比如，我们可以使用概括引言引出争议的话题，然后通过列举事实和数据来证明自己的观点；另外，我们还可以运用对比、类比、因果关系等手法来加强论证。
同时，我们也要注意避免逻辑漏洞和误导性的论证，以保证我们的写作可以经得起推敲。
六、语言规范准确一篇好的议论文需要用准确规范的语言来表达。
我们应该避免使用口语化的词汇和表达方式，要选择恰当的词汇和句式来展现自己的观点。
此外，我们还要注意语法和标点的正确运用，以确保文章的语言流畅和易读性。
七、反驳对方观点在写作过程中，我们要有能力反驳对方观点。
通过对对方观点的理解和分析，我们可以找出其不足之处，并给出合理的反驳。
这样做不仅可以增加我们文章的说服力，也能显示我们的逻辑思维能力。
八、多读优秀范文阅读优秀的范文可以帮助我们提高议论文的写作水平。
通过阅读和分析，我们可以学习到别人的写作技巧和论证思路，并加以运用到自己的写作中。
议论文之论证思路
分析③④段论证思路
答案：
首先提出“同执着前行，照亮事业成功之路” 的观点（1分），接着引用巴尔扎克的名言进行道 理论证（1分），然后从正面列举了司马迁受宫刑 仍执着坚持不改其志，终成《史记》的例子，从 反面列举了梵•高遇世人嘲讽时没有执着坚持，用 自杀的方式结束生命的事例（1分），对比论证了 观点（1分）。（两个事例概括不全，该点不得分） （共计4分）
④然而，仍有许多人在经历磨难考验时不能够执着前行， 荷兰画家梵•高，其在世时没有人理解他的作品，懂他的艺术。 在世人的冷眼嘲讽下，他没有执着投入艺术创作，而是选择用 自杀的方式来结束自己的生命。假若他能向着 自己的艺术执 着前行，他将会给世人留下更多更好的作品。可是他没有这样 做，他放弃了执着，留给后人，也留给自己一个永远的遗憾。
议论文的一般论证思路
分析论证思路，就是在段落层次 的基础上加上如“首先”、“接着”、 “然后”、“最后”一类表承转关系 的词语。
概括层意时，注意运用如“提出” “分析”“论证”“证明” 等词语 进行概括。
论证思路的格式
1、论点在开头: 格式：首先提出……观点，接着用…… 事例或名言（从正反两方面）进行论证， 最后得出……的结论 2、论点在结尾: 格式：首先举了（引了）……例子（名 言）(从正反两方面），然后得出什么结 论（或证明了……的观点）。
首先提出分论点做好自己，就不 要在世俗之中迷失自我，然后列举了 生活中许多人随波逐流，丧失自我的 事例从反面论证分论点，接着从正面 论述做好自己的重要性，又从反面列 举事例证明迷失自我的严重后果，最 后总结归纳：快乐和成功，往往源自 于做好自己，进而证明中心论点。
把握论证思路需要注意事项
1、明确文章的中心论点和分论点。 2、结合文章具体内容，分析文章先 说了什么，后说了什么。 3、明确论证中使用了论证方法。 4、明确要明确问题中所提及的中心 论点或分论点是什么；
高考议论文的四种论证结构形式
高考议论文的四种论证结构形式层进式论证结构是一种常用于高考议论文的结构形式，它通常围绕着“是什么——为什么——怎么样”或者“提出问题——分析问题——解决问题”的思维路线展开议论分析。
这种结构的优点在于能够层层深入，步步推进，从而深化议论。
在这种结构中，“是什么”可以理解为提出问题，它可以指明问题的实质，或者直接提出中心论点等。
同时，也可以对论述对象作必要的解释和说明。
而从“为什么”和“怎么样”的角度论述，则是文章的主体部分。
这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定要平均用力。
在选择侧重点时，需要考虑到我们需要着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该如何做。
举个例子，当我们看到自然中的万物时，我们会发现它们无处不在，却温柔敦厚，不事张扬。
相比之下，人类则经常自我吹嘘，认为自己是世界的中心。
因此，我们需要学会将自己“边缘化”，即不以自我为中心。
只有当我们不把自己当作世界的中心时，才能正确。
跳出自我，才能认识自我，并完善自我。
这一点可以从历史中看出来。
例如清朝几进年来以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。
后人再看历史，无不扼腕吧息，因为此时的我们可以清楚地看到东西方差距，没有妄自尊大。
因此，跳出自我并审视自我，才能认识自我，并完善自我。
不以自我为中心是一种谦卑的姿态，也是一种优雅的风度。
在日本九级特大地震中，日本民众充分展示了这种姿态和风度。
几千遇灾民众正等待救援物资，可以想象当时他们心中的恐惧，领取物资时也没有一个人插队，最后整个场地没有任何垃圾，他们没有一个人以自我为中心，每个人的生命、需求都是平等的。
而在中国，为了自己的利益，不顾他人集体的例子比比皆是。
无论个人还是民族，都需要学会尊重他人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。
因此，我们需要在日常生活中学会将自己“边缘化”，不要总是以自我为中心，而是要学会尊重他人，保持自身的谦卑与优雅。
相反，有些人却追逐名利，不顾一切地追求个人利益，忽略了对社会、对他人的责任。
高中议论文四种论证结构形式的运用示范讲解
高中议论文四种论证结构形式的运用示范讲解（一）层层深入，步步推进——层进式论证结构应用示范议论文论证，采取由浅入深，层层深入，步步推进的形式，即是纵式层进结构的体现，又称推进式结构。
它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。
一般议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点。
层进式的基本结构分为两类：文章各层次之间是层层深入，步步推进的，前后顺序有严格要求，不能随意改动。
基本结构有以下两种：一、围绕着“是什么——为什么——怎么样”或者“提出问题——分析问题——解决问题”的思维路线结构文章，展开议论分析。
这种结构纵向开拓，层层深入，步步推进，深化议论。
“是什么”可理解为提出问题，它指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。
从“为什么”与“怎么样”的角度论述，是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定平均用力。
侧重点的选择，要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做二、采用由此及彼，由近及远，由浅入深，由易到难，由特殊到一般（即归纳推理），或由一般到特殊（即演绎推理）的逻辑思路展开论证，体现纵式层进结构。
【应用范例】1当你不是世界的中心天地合而万物生。
大自然厚德载物，却从不以造物主自居。
雨水润物无声，海水容纳百川，水以天下之至柔驰骋天下之至坚，却从不居功。
清风徐来，带来阵阵花香，你甚至感觉不到空气的存在。
这些自然万物无处不在，却温柔敦厚，不事张扬。
而在自然中生长的我们，又有什么理由骄傲呢？因此，人要学会将自己“边缘化”，即不以自我为中心。
（从自然万象的描述中引出本文论点。
）只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。
自谓“当局者迷，旁观者清”，只有跳出自我，才能认识自我。
“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝几进年来以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。
议论文论证思路
议论文论证思路第一篇：议论文论证思路□ 读懂议论文——论证篇前面我们分别介绍了关于论点和论据的知识，我们知道论文的第三个要素就是论证，论点是“要证明什么”、论据是“用什么证明”，论证则是“如何证明”的过程。
在论证上我们要讨论两个问题，论证的结构和论证的方法。
一、论证结构议论文的基本结构是：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题），即“三段论证结构方式”，但不是所有的议论文都是这样的格式，为了能够充分说明论点，又演化出多种结构方式，如并列式、递进式、总分式、对比式等。
1）并列式这种结构方式的特点是几个层次、段落之间的关系是并行的。
【辨别技巧】行文在几个并列的层次或者段落之前常常标有“第一”、“第二”或“首先”、“其次”或“从……上看”、“从……上分析”等形式，或者几个并列的层次出现的首句之间的关系是并列的，共同联合起来证明中心论点，不同的分论点有时常常是并列的关系。
2）递进式文章的各部分或层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格的要求，不能随便变动。
层次之间的关系往往由浅入深。
【辨别技巧】段与段之间常常有一些递进式的标志“不仅如此”、“而且”、“甚至”等。
3）总分式是指论证的层次之间是总说和分说的关系，总分式包括三种：总分、分总、总分总，总分式里分述各项一般都是并列的。
【辨别技巧】注意开头段或者结尾段，如果开头段或者结尾段就是中心论点，那么一般都是总分式，因为正文多半是论证过程；如果开头段和结尾段互相呼应，那么就是总分总。
4）对比式在论证过程中，把两种事物或意思加以对比，或者用一种事物或意思来比照另一种事物或意思，就是对比式。
【辨别技巧】一般这样的文章都是有分论点，分论点的意思有比较鲜明的对立点，或者从正反两个方面来论证。
比如说有一篇文章《谦虚使人进步》，文章的前半部分正面说谦虚使人进步，后半部分的分论点是，不谦虚会使人落后，然后分别拿出论据，这样就是对比论证。
【实例分析】请看下文，分析这个段落是什么样的结构。
议论文的四种论证结构方式(一)
层进式例文借鉴： 层进式的文章一般有三种格式： （一）将中心论点进行分解，分成几个 分论点，这些分论点之间的关系是由浅 入深、由简单到复杂。层间可用诸如 “不仅……而且……”“……况且”等关 联词语过渡，同时又以此反映层次间递 进的关系。
例：严于剖析自己
1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。 2、论述如何才能“解剖”好自己。 ①对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自己 的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀。） ②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。 （这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去 “病”。） ③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的 信念。（这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的 规律，刀就开不，也就难以真正去“病”。）
（三）、针对某些不好的现象，分 析其危害，挖掘其产生根源，指出 解决问题的办法。即“摆现象—— 析危害——挖根源——指办法”的 格式。
在运用层进式结构时要注意： 文章各层次之间是层层深入， 步步推进的，前后顺序有严格要 求，不能随意改动，否则就会影 响文章的说理逻辑。
二、对照式
• 对照式就是把两种事物（或意思）加以对比，或 者是用另一事物（或意思）来烘托某一事物，就 是对照。文章内部是从相对或相反的角度对比分 析论证，先正说后反说，或先反说后正说。运用 对照的目的是突出说明某一方面的正确性。所以， 写作中，一方面是写作的重点，另一方起陪衬作 用。《纳谏与止谤》前面四段称赞齐威王纳谏的 气度和胸怀，这是重点；第五段过渡后，再以召 公的事情与前文对照，批评厉王“止谤”。文章告 诫人们，应该听取群众意见，改进工作。它的好 处是布局上对比鲜明、主次明确，论点突出。
对照式的方式大体有以下两种：
• 1、正反对比 • 可以是正反观点的对比，也可以是正反例 证的对比。如写《要有博大的胸怀》一文，引 论部分可以指出胸襟宽广才能走向成功，斤斤 计较必然干不成大事。本论部分用对照式布局， 第一层次是正面说理，先说胸怀坦荡方能成大 事，再说胸怀博大有利事业，也能弥补自己的 不足；第二层次从反面说理，指出心胸狭隘、 锱铢必较的人是不会有所作为的。在选用具体 事例时，既要有正面事例，又要有反面事例。
高中语文论证思路答题格式
高中语文论证思路答题格式
高中论证思路的答题格式如下：
1、先抓住语言标志，辨识议论文的结构方式，即看一下全文或段落是总分总结构、分总结构或总分结构。
2、按照第一步分析出的结构特点，对文本或段落进行划分。
3、归纳出段落或层次的段意（层意）及论述要点。
4、有条理的论述论证思路。
论述时使用一些加强层次感的词语，如首先、其次、接着、最后等，把第三步归纳出的段意、层意或论述要点串联起来。
论证结构主要类别：
层进式就是后面的论证是在前面论证的基础上进行的，前后之间是逐层推进、逐步深入的关系。
层进式结构中各个层次、段落之间的前后顺序有内在的紧密联系，不能随意变动。
这种布局的好处是能反映出作者严密的逻辑思维能力。
对照式是在阐述和论证论点时，在本论部分选用论据进行对照比较。
它是将论证内容构成正反对比或相关比较的关系。
具体的安排是把两种事物或意思加以正反对比，或者用一种事物或意思与另一种事物或
意思作比较。
它的好处是布局上对比鲜明、主次明确，论点突出。
总分式就是在论证的段落、层次结构中引入总说和分说关系的论证方法。
这种方法的运用能使论证内容纲目清晰，层次井然。
并列式：在论证思路中，对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，共同来阐述文章的中心论点，这样就是并列式。
各个分论点平行列举，各个阐述。
并列结构的外部语言标志有“首先”、“其次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”等。
几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。
议论文的知识点归纳总结_常见的议论文论证方法
议论文的知识点归纳总结_常见的议论文论证方法议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
议论文的知识点及论证方法有哪些？下面是小编收集整理的一些议论文的知识点归纳总结_常见的议论文论证方法，欢迎大家前来阅读。
议论文的含义：议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。
总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
议论文分类：立论文1．定义：以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。
2．要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理，合乎逻辑驳论文1．定义：论辩时针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点2．方式：①提出论点②证明论点③总结论点3．驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。
议论文结构形式：如果从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类：纵式例1.“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。
例2.“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。
横式例如：有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。
有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。
总之，分析议论文的结构，先要弄明白文中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。
议论文阅读之论证结构及思路
议论文阅读之论证结构及思路议论文阅读之论证结构及思路一、论证结构议论文的基本框架是：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题），即“三段论证结构方式”，但不同的文章，根据内容、问题的需要，又往往演化出多种结构方式，如并列式、递进式、总分式、对比式等。
1、并列式。
展开的各层次关系是平等的，没有主次、强弱。
或是分论点之间的关系并列表述，或是围绕一个论据，从不同角度、层次论证同一观点。
2、对照式。
把两种观点加以对比，通过二者的对比，突出论证其中一方面的准确性。
往往一方面用墨较多，作为论证的重点，而另一方面着墨较少，只作配衬。
3、层进式。
文章各层次之间层层深入，步步深入，可以是由表及里，从现象入手，分析原因，找出症结，指明性质，提出解决问题的方法。
4、总分式。
文章各层次之间有总说与分说的关系，论点在各层次的分论点当中体现，而各层次的分论点由总论统领，可以先总后分，也可以先分后总。
因此，阅读议论文，就要注意分析它的论证过程，把握它的思路，理清它的结构。
分析结构有两个重点：一是分析段落、句子层次；二是分析论证方法的使用。
分析段落、句子层次时，首先看文章到什么地方完成了提出问题的任务；从什么地方分析问题；到什么地方结束，归纳出结论。
还有一点要注意的是：段落的领起句往往是关键，要紧紧抓住它进行分析理解。
对文章进行上述分析之后，一般说来，文章的结构、思路就很清楚了。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
议论文的论证方式分立论和驳论两种。
驳论可以驳论点、驳论据、驳论证过程，一般情况下，中考不考课外的驳论性文章。
二、论证思路1、全文思路①首先提出……观点，然后运用……论证方法，分析论证……，最后总结归纳，得出结论：……②首先提出……观点，然后从……几方面进行论证，最后归纳总结：……③先论述……再论述……后者比前者更进一层，最后归纳总结：……④先提出……的错误观点，进行批驳，再树立正确的观点，用……的方法论证，最后得出结论：……⑤先论述……的重要性、必要性，再进一步指出其危害性，并挖掘其根源，最后得出结论：……2、局部思路①先提出本段观点：……再摆事实，讲道理，最后得出结论：……②先举……事例论证……再从道理上论证……最后得出结论：……③提出本段观点：……再从正反两方面摆事实，讲道理，最后得出结论：……3、议论文的开头①开门见山，提出中心论点。
《论证结构论证思路》 讲义
《论证结构论证思路》讲义一、什么是论证结构论证结构是指议论文中作者组织材料、阐述观点的方式和框架。
它就像是一座建筑的骨架，支撑着整篇文章的逻辑和条理。
一个清晰合理的论证结构能够让读者更容易理解作者的观点，增强文章的说服力。
常见的论证结构主要有以下几种：1、总分总结构这是最为常见和基础的结构。
文章开头提出中心论点，中间通过多个段落分别从不同角度进行论证，最后结尾部分再次总结和强调中心论点。
这种结构层次清晰，易于把握文章的主旨。
2、并列式结构几个分论点在文章中处于同等重要的地位，各自独立又相互联系，共同支撑中心论点。
比如在论述“成功的要素”时，可以分别从“努力”“机遇”“坚持”等方面进行并列阐述。
3、递进式结构按照事物的发展规律或人们的认识过程，层层深入地进行论证。
比如先论述“是什么”，再论述“为什么”，最后论述“怎么做”。
4、对照式结构通过正反两方面的对比来论证观点。
可以是观点的对比，也可以是论据的对比，通过对比突出自己观点的正确性和合理性。
二、不同论证结构的特点和应用1、总分总结构特点：开头点明主题，中间详细论述，结尾呼应开头，使文章结构完整，重点突出。
应用：适用于论述较为广泛、综合性较强的主题。
例如，“谈谈环境保护的重要性”，开头提出环境保护至关重要的观点，中间从生态平衡、人类健康、经济发展等多个方面阐述原因，结尾总结强调保护环境是每个人的责任，需要共同努力。
2、并列式结构特点：各个分论点之间相互平行，没有主次之分，能够全面、多角度地阐述问题。
应用：当主题可以从多个方面进行平等论述时，常采用这种结构。
比如“论友谊的价值”，可以从“友谊能带来快乐”“友谊能给予支持”“友谊能促进成长”等几个方面并列展开。
3、递进式结构特点：逐步深入，逻辑严密，能够引导读者深入思考。
应用：适合探讨较为复杂、需要深入剖析的问题。
例如，“如何培养创新能力”，先阐述创新能力的定义和表现，接着分析培养创新能力的重要性和必要性，最后提出具体的培养方法和途径。
议论文的论证写作技巧与方法
议论文的论证写作技巧与方法议论文是一种用来表达作者观点和观念的文章，其目的在于通过充分的论证来说服读者接受自己的观点。
论证写作是议论文的核心部分，它需要借助一些特定的技巧和方法来使文章更具有说服力。
本文将介绍一些常用的论证写作技巧与方法，以帮助读者提升自己的写作水平。
一、明确观点并给予确凿的证据支持在进行论证写作时，首先需要明确自己的观点，并通过确凿的证据来支持这一观点。
证据可以是统计数据、研究报告、专家观点等，以增强观点的权威性和可信度。
同时，还可以通过引用他人的观点来增加论证的多样性和深度。
举例来说，如果我的观点是“运动可以促进身心健康”，我可以引用相关研究报告和专家观点来支持这一观点，让读者更容易接受我的观点。
二、运用逻辑推理和辩证思维逻辑推理和辩证思维是论证写作中常用的方法之一。
通过运用逻辑推理，可以使思路更加清晰、有条理，让读者更容易理解和接受观点。
辩证思维则可以帮助我们从不同的角度来思考问题，找到更全面、客观的解决方案。
在写作过程中，可以通过列举事实、对比优缺点、分析问题的根源等方式来运用逻辑推理和辩证思维，使论证更具说服力。
三、运用修辞手法增强文章表达力修辞手法是一种常用的修辞技巧，可以增强文章的表达力和说服力。
在论证写作中，我们可以运用一些修辞手法来丰富语言，使文章更生动、更具感染力。
比如，可以使用比喻、夸张、排比等手法来形象地描述问题，让读者更容易理解和接受观点。
同时，还可以运用反问、反驳等手法来打破读者的先入之见，引发思考和讨论。
四、注意结构和逻辑的统一性在进行论证写作时，结构和逻辑的统一性非常重要。
文章应当有明确的层次结构，每个段落都应该有一个明确的主题句，并围绕这个主题句展开论证。
同时，每个段落之间的逻辑关系也需要清晰明了，使整篇文章的思路流畅、通顺。
可以使用过渡句来连接不同的段落，使文章更具连贯性和一致性。
五、注重语言的准确性和规范性在论证写作中，语言的准确性和规范性都是至关重要的。
论证思路和论证结构的知识要点
论证思路和论证结构的知识要点一、论证结构论证结构是指议论文的基本结构，结构由“引论、本论、结论”三部分组成。
引论就是开头，本论就是主体，结论就是结尾。
即开头必须提论题或论点，主体部分应选用材料并分次论证观点，结尾归纳总结。
论证结构类型：1.并列式：文章的层次、段落之间是平行的，没有主次之分；2.层进式：层层推进，步步深入，一环扣一环，有小到大或由浅到深的方式来把道理说透。
层进复句：不仅……而且……还，等等；3.总分式：总—分、分—总、总—分—总。
4.对照式：它是将论证内容构成正反对比或相关比较的关系。
具体的安排是把两种事物或意思加以正反对比，或者用一种事物或意思与另一种事物或意思作比较。
它的好处是布局上对比鲜明、主次明确，论点突出。
5.“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
二、论证思路论证思路是指论证方法，论证是指阐述自己的观点之后，加以证明，使自己的观点有了一个证实。
论证方法主要有举例论证、道理论证、正反对比论证、比喻论证、事例论证、引用论证、假设论证、因果论证等多种论证方式的总称。
三、试题检测中国古代种植伦理思想可以概括为顺天地时宜而尽人力。
所谓顺应天地时宜，就是“顺天时”与“因地宜”。
具体来说，“顺天时”是指顺应自然时节，比如古籍中“春夏生长，秋冬收藏”和“冬至后一百一十日可种稻”等记载，或概括或具体，都是“顺天时”的具体表现。
“因地宜”是指衡量土地之所宜并积极因循，传统农学所谓“南种粳、糯，北种麦、粟”和“小麦宜下田”“（稻）选地欲近上流”，或宏观或微观，都是“因地宜”的具体表现。
古代从《氾胜之书》《齐民要术》到《农书》《王祯农书》，再到《农说》《知本提纲》，几乎每部农书都会重点强调并充分贯彻这种思想。
从根本上讲，顺天地时宜是一种以顺应自然为基本立意的伦理观念。
当然，中国古人的种植活动并非一味讲求顺应与因循，而是特别强调发挥人的主动性。
这就涉及中国古代种植伦理的另一要点——尽人力。
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议论文知识：论证的思路和结构
写好一篇议论文，除了要有正确、鲜明的论点，有典型的论据和恰当的论证方法以外，还必须合理安排它的论证结构。
合理安排论证结果，也就是要对议论文的全文进行总体设计。
这个总体设计的前提，是认真分析和研究文章中所要阐述的观点和材料，弄清观点与材料之间的关系，这个材料与那个材料之间的联系，然后形成一个合乎逻辑的思路，进而合理安排文章的论证结构。
同学们写议论文常犯的毛病是对观点和材料缺乏必要的分析和研究，只停留在表面的一般认识上，于是只能把一个一个的材料罗列在那里，忽略了它们之间的内在联系。
这样，就不可能安排好它的论证结构，文章结构松散，势必缺乏说服力。
论证的结构没有一套固定不变的模式。
合理安排论证结构，是为了更好地阐明中心思想，正确地论证观点，用论证的逻辑力量来“征服”读者。
在议论文中常见的论证结构主要有以下四种：
一、并列式
在论证中，文章的几个层次，段落之间的关系是平行的，就是并列式。
这是经常使用的一种结构方式。
写作时，根据需要，大体有两种情况：
１、是为了论述方便，说理清楚透彻，把文章的论点进行分解，分成几个分论点。
这些分论点之间的关系是平行的，并列的。
２、是在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几个论据并列起来。
并列关系的顺序安排可以灵活，但是应该考虑并列关系的几个方面的轻重程度及其相互关系。
一般的说，应把最重要的放在最前面。
当然，有时几个并列的方面并没有程度的差别，安排顺序时只要符合一般的思维习惯就可以，不一定有严格的次序。
从形式上说，为了使读者一目了然，几个并列的层次或段落，可以在前面标以“第一”、“第二”、……或“首先”、“其次”等。
二、对照式
在论证中，把两种事物（或意思）加以对比，或者是用另一种事物（或意思）
来烘托某一种事物（或意思），就是对照式。
运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，因此。
写作中往往是对一个方面用墨多些，做为论述的重点，另一方面却起烘托、陪衬的作用。
三、层进式
文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动，这就是层进式的结构。
“提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。
”（毛泽东《反对党八股》）这样的顺序，大致体现了层进式结构的一般思路。
为了使文章富于说服力，又容易被人接受，我们写议论文时常常按照由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象或由抽象到具体，由读者熟悉的到读者不熟悉的顺序展开论述。
四、总分式
论证的层次之间，是总说和分说的关系，就是总分式的论证结构。
有时是先总说后分说，有时是先分说后总说，也有时是先总说，后分说，最后再总说。
写议论文时，往往并不是单纯采取单一的论证结构方式，而是几种方式的综合运用。
当然，写议论文也并不是只有以上这几种论证结构，而且我们写文章时也不可能用这四种形式去硬套，内容决定形式，采用哪一种结构方式，首先取决于内容的需要。