高中信息技术《数字化学习工具思维导图》优质教案、教学设计

《以园艺之名，带你看世界—数字化学习工具思维导图》教学设计

根据项目学习单的项目学习内容，和同组同学一起体验用思维导图软件创建世园会游览攻略。

在制作思维导图的过程中，你可以借助老师给你提供的项目学习资源，也可以寻求同组伙伴和老师的帮助。请开始！

1、项目说明及要求。

2、教师巡视，观察学生做的情况。（留意有特点的、有问题的同学，可以做展示的素材）

3、根据情况，展示学生遇到的困难，教师讲解。

展示课件：

课堂小结：

回顾本节课内容，我们通过项目活动体验了数字化学习工具思维导图制作世园会游览攻略。

思维导图不仅仅能带你看世界，还能带你了解十九大报告、读懂一本书、做个生活计划，更重要的是梳理各科知识，希望大家能够在今后的学习和生活中熟练使用思维导图，有效管理学科知识和

工作生活。

本届世园会倡导绿色发展理念，取之有度用之有节是生态文明的真谛，意思是有计划地索取，有节制地消费。同样，我们学习和生活中也要倡导这种理念，合理的使用数字化学习工具和资源，适应数字化学习环境，养成数字化学习与创新的习惯，助力终身学习能力的提高。