【新】四年级下册道德与法治：7《我们的衣食之源》第2课时课件-2020人教部编道法最新改版

二、判断。
X 1.我国是一个工业大国。（
）
2.农民都是些收入底，干累活、脏活的人，对社会的贡献小。
（
）
X √ 3.我国将每年的秋分日定为“中国农民丰收节”。（
）
√ 4.如果没有农业，我们的生活将举步维艰。（
）
X 5.我国的渔业分为淡水渔业和咸水渔业两类。（
）
√ 6.我国是一个农业大国，我国非常重视农业。（
7.工业的生产也离不开农业。（
）
）
√ 8.农业只能生产家产品，只与我们的吃相关。（ ）
三、简答题。
林业的作用是什么?
答：林业不仅承担着国家生态建设的 主要任务，还肩负着提供多种林产品 的重要作用。
小学生如何养成正确的学习习惯？
小学生养成正确的学习习惯，可以从以下几方面做起： 一、首先培养学生在学习上专心的习惯 1、在学期初加强学生课堂常规的训练。 2、教师和家长要加强协调，要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境。平时在家里，学生在做作业的时候，家长不对孩子表示过度关心即问孩子肚 子饿不饿呀！衣服是否穿得太少了！也不陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩子安安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天 地。 二、作息时间表设定， 其实就是给学生订生活，学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。我要求学生给自己制定的作息时间表 三、从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。 培养学生独立的学习能力，应该有意识的从小抓起，从学生的日常活动中做起，让学生在生活、学习中，对父母不依不靠，学生能做好的事，放手让学 生自己去做。例如：在学习方面，不要坐在学生一旁监督，也不陪学生看书，做作业。学生自己的作业要做到按时独立地完成。至于碰到实在不会做的 题目，家长或者老师可以给学生理清思路，启发孩子多思考几种可能性，但从不告诉学生答案，迫使学生自己养成独立思考的好习惯。 四、要求学生养成每天记录作业题的好习惯 一个学生每天如果能养成记下教师布置的作业并持之以恒地坚持下去，意味着这学生学会了对自己的行为负责，学生的人生也就有了一个良好的开端。 学生的学习成绩优良也是情理之中的事情。例如：我朋友孩子上小学一年级起就给孩子买好记事本，告诉孩子记事本是用来专门记录教师交待的事情和 教师布置的当天作业题的，要求孩子每天的记事本都有记载，不能有空隙，一开始我每天都会检查孩子记事本的记录情况，看孩子记得是否认真，还是 没有记，坚持一段时间后，就改为不不定期地抽查一下。假如发现孩子没有记录的话，就取消孩子玩得时间，让孩子学会对自己的行为负责。 五、从小培养孩子做完作业，自己检查的习惯。 学生在做作业时，我从来不打扰学生，让他一个静心的做题。学生做完作业后，我的具体做法是，例如数学，要求学生看一看计算是否准确，单位换算 是否搞错，应用题的算式列得可对，训练学生自己去发现问题，然后去订正过来；语文要求孩子看看字是否写错，作文写好后主要是自己去读，看语句 是否通顺，让别人看了文章后得到了什么启迪和感想。 六、培养孩子做完作业后，整理桌上学习用品并收拾好自己书包的习惯 我就要求学生每次做完作业后，自己养成整理书桌并收拾好学习用品的习惯，从小让孩子面对生活，学会对自己的所作所为负责。
当堂检测来自百度文库
一、填空。 1.农业包括（种植业）、（畜牧业）、（林业）、（ 渔业）。 2.我们国家是一个（ 农业 ）大国。 3.我国的渔业分为（ 淡水 ）渔业和（ 海洋 ）渔业两类。 4.（ 农业）是我们的衣食之源。我们吃的、用的、穿的、住 的、行的，样样离不开（ 农业 ）。 5. （ 农业 ）为我们提供食物，为工业生产提供原材料。 6.我国将每年（ 秋分）日定为“中国农民丰收节”。
畜牧业 渔业 种植业 林业
说一说: 如果没有种植业，我们的生活会 怎么样? 如果没有畜牧业，我们的生活会 怎么样? 如果没有林业、渔业，我们的生 活会怎么样? （1）学生自由在组内交流。 （2）请同学汇报。
综上所述，种植业、畜牧业、 林业和渔业是我们的衣食之源， 我们的吃穿住行都离不开它们。 如果没有它们，我们的生活将是 寸步难行。
学习 p57“知识窗”： 中国农民丰收节
自2018年起，我国将每年秋分日定 为“中国农民丰收节”。这是为农民设 立的节日，是一个中华民族共同参与、 庆祝丰收的节日，体现了我国重视农业、 尊重农民、感恩劳动的文化传统。
参观农村： 在老师或家长的带领下参观农村，了解那里
的农业生产情况，以及农村发生的一些变化。 1.由于学校有特殊差异，这个活动的安排可
以有所调整。有条件的学校可以由老师带领到周 边的农村参观农业生产情况。如果没有条件，可 以将这个任务交给家长，让家长带领孩子去参观 农村，了解农村的农业生产情况。
2.在下次课时，请学生将自己了解到的农村 的农业生产情况进行汇报。
课堂总结： 农业是我们的衣食之源，我们的吃穿住
行都离不开农业。因此，我们要重视农业、 尊重农业、感恩劳动，更要珍惜农业生产 者的劳动成果，不随意破坏、不故意浪费。
（1）种植业包括各种农作物、林木、 果树、药用和观赏等植物的栽培。 有粮食作物、经济作物、蔬菜作物、 绿肥作物、饲料作物、牧草、花卉 等园艺作物。在中国通常指粮、棉、 油、糖、麻、丝、烟、茶、果、药、 杂等作物的生产。
（2）畜牧业是利用畜禽等已经被人 类驯化的动物，或者鹿、麝、狐、貂、 水獭、鹌鹑等野生动物的生理机能， 通过人工饲养、繁殖，使其将牧草和 饲料等植物能转变为动物能，以取得 肉、蛋、奶、羊毛、山羊绒、皮张、 蚕丝和药材等畜产品的生产部门。
（3）林业不仅承担着国家生态建设的主要 任务，还肩负着提供多种林产品的重要作 用。 （4）我国的渔业分为淡水渔业和海洋渔业 两类。渔业包括各种海鲜和海鲜加工品。
农业是我们的衣食之源，我们 吃的、用的、穿的、住的、行的， 样样离不开农业。农业为我们提供 食物，为工业生产提供原材料。
连一连，说一说，学一学。 1.连一连:教材 p57 把下面的物品与农业生产的 相关行业用线连起来。再说说这个行业生产哪些 物品。
优质课PPT课件
2020人教统编版四年级下册 第三单元 美好生活哪里来
7.我们的衣食之源
美好生活的保证 第2课时
谈话导入
1.观看图片：一家人其乐融融 地在一起吃着各种大餐。
2.学生观察：他们吃了些什么？ 3.学生思考：这些食物都是怎 么来的？
这些食物都是通过农业生产的，我们 的生活离不开农业。我们国家是一个农业 大国，农业生产种类多样，有种植业、畜 牧业、林业、渔业等。农业生产与人们生 活联系密切。农业是我们美好生活的保证。 揭示课时：美好生活的保证。
新知探究
(一)查一查，说一说。 1.查一查，然后分小组议一议: ①我国种植业遍布全国各地，有哪些?你知道生 活中哪些物品是来自农业中的种植业吗? ②什么是畜牧业?生活中有哪些物品来自畜牧业? ③林业的作用是什么?你知道林业为人们的生活 提供了什么吗? ④我国的渔业分为哪几类?说一说我们餐桌上哪 些食品来自渔业。