财务管理实务03033028财务管理原理及实训大纲
天津滨海职业学院
财务管理理论及实训
教学大纲
（适用于会计电算化专业）
课程类别：职业核心技能课
课程编号：03033028
经管系会计电算化专业教研室
修订日期：2013年9月
财务管理理论及实训课程教学大纲
一、课程性质与设置目的、要求
财务管理理论及实训是高职高专会计电算化专业的一门专业课程。其主要内容是利用价值形式对企业的财务活动和财务关系进行综合性协调管理，特别强调资金时间价值、风险报酬、资本成本和利率四个理财的重要因素，并使之与以财务决策为核心的理财方法体系（财务预测、决策、计划、控制和分析）相结合。本课程遵循“针对性、实用性、现实性”的原则，以培养学生的应用能力为主旨，在基本理论够用、管用的基础上，着重提高学生运用所学基本理论、基本方法解决实际问题的能力，更加符合财务管理的实践要求和高等职业教育的教学要求。
本课程采用讲授、案例、模块式、互动式教学模式。即以真实企业为案例，直接针对财务管理的知识点，旨在力图把学生置于一个实际经营者的立场上，从实战的环境出发，深入解析理财环境与价值观念，筹资决策、投资政策、资本运营、股利决策、财务预算、财务控制和分析等知识点，培训学生独立思考问题的能力，锻炼学生在不圆满条件下做出理财决策的综合能力。
为此，在教学过程中，一方面要求教师认真准备新课导入、组织好课堂讨论、客观地点评讨论过程；另一方面要求学生在课前认真阅读分析案例，课堂辩论中积极思考，敢于标新立异，发表独立见解，提高学生分析问题、解决问题的能力。
通过本课程的教学，使学生深刻理解和掌握财务管理的基本知识、应用原则和分析方法，牢固树立财务管理的基本观念；同时,培养学生运用所学专业知识和方法解决财务管理中的实际问题的能力，实现高职应用型人才的培养目标。
二、教学内容及具体目标要求
项目一总论
（理论部分1）教学目的与要求：通过教学使学生了解财务管理工作环节与财务管理环境，掌握财务管理的基本概念、财务管理内容与财务管理目标。要求对财务管理有一个总括的认识,以便为学习各章打下良好的基础。
教学内容
任务一财务管理的内容与特点
一、财务管理的概念
二、财务管理的内容
任务二财务管理的目标
一、企业目标及其对财务管理的要求
二、财务管理目标
任务三财务管理的职能和基本原则
一、财务管理的职能
二、财务管理的原则
三、财务管理的任务
任务四财务管理的环境
一、经济环境
二、法律环境
三、金融市场环境
任务五财务管理的一般方法
（实训部分1）教学目的与要求：通过本模块的训练，使学生掌握财务管理的内涵、财务管理基本内容、财务管理目标；感知理财环境尤其是宏观环境对公司理财的影响；理解财务管理的工作环节；了解财务管理的发展。借助所给资料，从实战环境出发，把学生置于决策者的立场上，使其了解企业财务管理实践过程，通过对知识点的总结与应用，拓展其分辨能力、独立思考能力、表达能力、分析与决策能力、双向或多向思维能力，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
第一节理论背景
复习、小结第一章的理论知识。
第二节案例分析
一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响
二、青鸟天桥的财务管理目标
三、可口可乐决胜奥运
项目二财务管理的基本方法
（理论部分2）教学目的与要求：时间价值和风险价值是财务管理的基本方法，也是财务决策的基本依据。通过本章的学习，要求学生必须准确掌握时间价值和风险价值的概念和计算方法，使学生不仅树立起财务管理价值观念，而且能熟练地运用，根据已知和预测的各种条件进行财务决策，为以后各章学习奠定基础。
教学内容
任务一资金时间价值
一、资金时间价值意义
二、资金时间价值的计算
任务二投资的风险价值及其衡量
一、风险的概念及分类
二、风险程度的衡量
三、投资的风险价值
四、风险的控制
（实训部分2）教学目的与要求：通过本模块的训练，理解资金时间价值的内涵、风险的种类，掌握资金时间价值的计算方法、风险衡量的方法及风险报酬率的计算，并能够熟练运用时间价值和风险价值进行理财分析。归纳整理单利和复利、现值和终值、年金现值和年金终值的概念极其计算方法，培养学生分辨能力、逻辑思维能力，提高运用计算工具分析问题、解决问题的能力。
教学内容
第一节理论背景
复习、小结第二章的理论知识。
第二节案例分析
一、大众公司风险收益的计量
二、滨海公司资金时间价值的计算
三、利民公司年金终值与现值的计算
四、鸡蛋不能放在同一个篮子里吗
五、五个一分钱和一个五分钱
第三节综合测试
练习册的复习讲解
一、单项选择题
二、多项选择题
三、判断题
四、计算分析题
项目三财务预算与控制
（理论部分3）教学目的与要求：通过本章学习，使学生了解固定预算、增量预算与定期预算的含义及内容，财务控制的作用；理解全面预算体系，弹性预算、零基预算与滚动预算的优缺点，财务控制、责任中心和内部转移价格的含义；掌握财务预算的编制内容，财务预算编制程序和方法，成本中心、利润中心与投资中心的基本内容及考核指标。
教学内容
任务一财务预算（理论）
一、全面预算体系
二、财务预算编制方法
三、现金预算编制
（实训部分3）教学目的与要求：通过本模块的训练，使学生理解全面预算管理的内容，财务预算的概念和作用，固定预算、增量预算与定期预算的含义及内容；掌握财务预算的内容及编制程序，弹性预算、零基预算与滚动预算等具体方法的特征及操作技巧，现金预算的内容及编制依据，并能在实际工作中熟练运用。同时，培养学生财务预算的思维和能力，为有效调控企业的生产经营活动服务。
教学内容
第一节理论背景
复习、小结第三章的理论知识。
第二节案例分析
一、浙江移动的全面预算管理
二、武钢的动态预算管理
三、苏州新苏纶纺织有限公司的预算管理
第三节综合测试
一、单项选择题
二、多项选择题
三、判断题
四、计算分析题
第二节财务控制（理论）
一、财务控制概述
二、责任中心
三、内部转移价格
（实训部分4）教学目的与要求：通过本模块的训练，使学生深入了解各责任中心的含义、类型、适用范围、业绩评价与考核，内部转移价格的类型等知识点。在此基础上，引导学生理解各责任中心的区别与联系，以便对企业财务控制方面的问题进行定量计算与定性分析。同时，培养学生全方位财务控制的思维和能力
教学内容
第一节理论背景
复习、小结第三章第二节财务控制的理论知识。
第二节案例分析
一、乾通公司对投资企业的财务监控
二、信息中心能变成“利润中心”吗
三、华北公司责任中心的建立
第三节综合测试
一、单项选择题
二、多项选择题
三、判断题
四、计算分析题
项目四企业资金的筹集
（理论部分4）教学目的与要求：通过本章学习，使学生理解筹资的概念、目的和要求；掌握自有资金与借入资金的筹集方式及其优缺点；熟练运用资金需要量的预算方法。
教学内容
任务一企业筹资概述
一、企业筹资的目的和分类
二、企业筹资的渠道和方式
任务二企业资金需要量的预测
一、销售百分比法的概念
二、销售百分比法的计算步骤
任务三权益资金的筹集
一、吸收直接投资
二、发行普通股
三、发行优先股
任务四负债资金的筹集
一、银行借款
二、发行债券
三、融资租赁
四、商业信用
项目五资本成本与资本结构
（理论部分5）教学目的与要求：通过本章学习，使学生理解资本成本及其与筹资、投资决策的关系；资本成本的影响因素；准确掌握个别资本成本、综合资本成本、边际资本成本的概念和计算方法；经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆的概念和计算方法。熟练运用最优资本结构的决策方法，并能将资本成本与财务风险两因素恰当结合，做出最佳筹资风险决策。
教学内容
任务一资本成本
一、资本成本的概念
二、个别资本成本
三、综合资本成本
四、边际资本成本
任务二杠杆原理
一、杠杆效应
二、相关概念
三、经营杠杆与经营风险
四、财务杠杆与财务风险
五、复合杠杆与复合风险
任务三资本结构的优化
一、资本结构概述
二、资本结构决策的方法
（实训部分5）教学目的与要求：通过本模块的训练，使学生掌握权益资金和借入资金的筹集方式及其优缺点，企业资金需要量的预测方法（只要求掌握销售百分比法），个别资本成本、综合资本成本、边际资本成本的计算，最优资本结构的决策方法，经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆计量，并且能够熟练地运用这些方法进行筹资决策，培养学生分辨能力、逻辑思维能力、表达能力，提高运用计算工具进行筹资决策的综合能力。
教学内容
第一节理论背景
复习、小结第三、四章的理论知识。
第二节案例分析
一、中小企业板第一股——浙江新和成“出位
二、中南整体厨柜公司的筹资决策
三、四、“免费午餐”与资本成本
——厦门国贸集团股份有限公司的减资与股本扩容
第三节综合测试
一、单项选择题
二、多项选择题
三、判断题
四、计算分析题
项目六项目投资管理
（理论部分6）教学目的与要求：通过本章学习，使学生理解现金流量的概念及构成；项目投资的类型、项目计算期的构成及投资决策程序；准确掌握现金净流量、非贴现与贴现指标的含义及计算方法；熟练运用这些方法对现实中的项目投资进行分析评价。
教学内容
任务一项目投资概述
一、项目投资的相关概念
二、项目投资的特点
三、项目投资的一般程序
任务二项目投资的决策依据——现金流量
一、现金流量的概念和作用
二、现金流量的构成
三、确定现金流量时应考虑的因素
四、现金流量的计算方法
任务三项目投资决策评价指标与应用
一、非贴现指标
二、贴现指标
三、项目投资决策评价指标的应用
（实训部分6）教学目的与要求：现金流量是项目投资的决策依据，所以在理解其内涵的基础上，引导学生能够分辨、计算现金流入量、现金流出量和现金净流量；整理归纳非贴现指标、贴现指标的概念、计算、决策规则及适用范围。通过本模块的训练，培养学生的思辨能力、表达能力，提高运用计算工具进行项目投资决策的综合能力。
教学内容
第一节理论背景
复习、小结第六章的理论知识。
第二节案例分析
一、香港八佰伴倒闭的启示
二、多元化经营的陷阱——巨人集团失败的财务分析
三、别让沉没成本误导决策
四、迪斯尼公司的投融资行为
第三节综合测试
一、单项选择题
二、多项选择题
三、判断题
四、计算分析题
项目七证券投资管理
（理论部分7）教学目的与要求：通过本章学习，使学生理解证券投资的种类与目的，证券投资组合的风险，股票投资与债券投资的特点，证券价值的涵义；掌握股票、债券的估价模型及其收益率的计算，股票价值、债券价值及证券投资组合的决策分析方法，要求学生能够灵活解析现实中证券投资的相关问题。
教学内容
任务一证券投资概述
一、证券投资的概念与目的
二、证券投资的分类
三、证券投资的风险
四、证券投资的一般程序
任务二债券投资的收益评价
一、债券估价模型
二、债券投资收益率的计算
三、债券投资的优缺点
任务三股票投资的收益评价
一、股票估价模型
二、股票投资的预期收益率
三、股票投资的优缺点
任务四证券投资组合
一、证券投资组合的风险
二、资本资产定价模型
三、证券投资组合的策略与方法
（实训部分7）教学目的与要求：通过本模块的训练，使学生理解证券价值的内涵，证券投资的种类与目的，证券投资组合的风险，证券投资组合的策略与方法；掌握债券和股票的估价模型及其收益率的计算方法，证券投资组合必要收益率的计算方法，并能熟练运用这些方法进行正确的证券投资决策，使其思辨能力、表达能力、决策能力不断提高。
教学内容
第一节理论背景
复习、小结第五章的理论知识。
第二节案例分析
一、华强公司债券投资评价
二、华特公司的证券投资组合分析
第三节综合测试
一、单项选择题
二、多项选择题
三、判断题
四、计算分析题
项目八营运资金管理
（理论部分8）教学目的与要求：通过本章学习，使学生了解营运资金的特点与管理要求；深刻理解现金、应收账款、存货的功能与成本；掌握最佳现金持有量、应收账款信用政策、存货经济批量及存货储存期的决策分析方法，并能够熟练运用上述方法分析解决企业中的现实问题。同时，结合在财务会计中学过的知识点，明晰现金、应收账款、存货的日常管理方法。
教学内容
任务一营运资金概述
一、营运资金的概念
二、营运资金的特点
三、营运资金的管理要求
任务二现金管理
一、企业持有现金的动机与成本
二、最佳现金持有量的确定
三、现金的日常管理
任务三应收账款管理
一、应收账款的功能与成本
二、信用政策的确定
三、应收账款的日常管理
任务四存货管理
一、存货的功能与成本
二、存货资金需要量的预测
三、存货经济批量
四、存货的日常管理
（实训部分8）教学目的与要求：通过本模块的训练，使学生了解营运资金的特点与管理要求；理解：企业现金、应收账款、存货的功能与成本，现金、应收账款、存货的日常管理；掌握：最佳现金持有量的定量分析方法，应收账款成本的计算、信用期限的确定、信用政策的制定，存货资金需要量的预测、存货经济定货量基本模型及其拓展、存货储存期的确定等
方法，并能熟练运用这些方法进行相应的决策。同时，注意培养学生的责任意识与综合能力，为以后从事这方面的工作奠定基础。
教学内容
第一节理论背景
复习、小结第六章的理论知识。
第二节案例分析
一、降低采购成本的“金钥匙”
二、南京仁杰电子公司的财务管理之道
第三节综合测试
一、单项选择题
二、多项选择题
三、判断题
四、计算分析题
项目九利润分配管理
（理论部分9）教学目的与要求：通过本章学习，使学生理解利润分配的原则，利润分配程序，股利政策的涵义及影响股利政策的因素，掌握股利政策的种类、股利形式及股利支付的程序。
教学内容
任务一利润分配概述
一、利润分配的基本原则
二、利润分配的一般程序
任务二股利政策及影响因素
一、影响股利政策的因素
二、股利政策的类型
三、股利政策的实施
（实训部分9）教学目的与要求：通过本模块的训练，要求学生对知识点进行归纳总结，如非股份制企业与股份制企业利润分配程序的异同、常见的股利形式、股利分配政策的类型及各自的优缺点，并能够熟练活运用这些知识点进行利润分配方面的分析和决策。在此过程中注意培养学生的责任意识及思辨能力、表达能力、决策能力。
教学内容
第一节理论背景
复习、小结第九章的理论知识。
第二节案例分析
一、利民公司的筹资需求与股利政策
二、宜宾五粮液股份有限公司分配及转增股本实施公告
三、FPL公司：在股利与成长中作取舍
四、海南公司的股利政策
五、光明乳业“光明”股权激励打破潜规则
第三节综合测试
一、单项选择题
二、多项选择题
三、判断题
四、计算分析题
项目十财务分析
（理论部分10）教学目的与要求：财务分析是财务管理的重要环节之一，通过本章学习，使学生深刻理解财务分析的目的及其局限性，财务评价的基本指标体系；掌握财务分析方法，并能运用这些方法对企业的偿债能力、营运能力、获利能力等财务状况进行分析，准确把握企业财务现状，以便针对性地开展未来理财活动。
教学内容
任务一财务分析概述
一、财务分析的概念
二、财务分析的主体及其分析目的
三、财务分析的作用
四、财务分析的内容
五、财务分析的局限性
任务二财务分析的基本方法
一、比较分析法
二、比率分析法
三、趋势分析法
四、因素分析法
五、差额分析法
任务三财务指标分析
一、偿债能力分析
二、营运能力分析
三、盈利能力分析
四、发展能力分析
任务四财务综合分析
一、财务综合分析概述
二、杜邦财务分析体系法
三、沃尔比重评分法
（实训部分10）教学目的与要求：通过本模块的训练，引导学生归纳总结各种财务分析方法、财务指标分析的内涵及各自在应用中须注意的问题。在此基础上，能够灵活运用这些方法和指标进行财务分析。通过定量计算和定性分析，提高学生今后理财过程中分析问题、解决问题的能力。
教学内容
第一节理论背景
复习、小结第十章的理论知识。
第二节案例分析
一、智强公司的财务综合分析
二、北京燕京啤酒集团的财务分析
三、飞天公司的财务分析
四、“郑州百文”巨额亏损的财务分析
五、青岛海尔的财务分析
第三节综合测试
一、单项选择题
二、多项选择题
三、判断题
四、计算分析题
三、课程计划学时分配
表1 课程计划学时分配表
教学内容理论学时实训学时合计
第一章财务管理概述 4 0 4
第二章财务管理的基本方法 4 12 16
第三章财务预算与财务控制 4 6 10
第四章企业资金的筹集 4 8 16
第五章资本成本与资本结构 4
第六章项目投资管理 4 12 16
第七章证券投资管理 4 8 12
第八章营运资金管理 4 8 12
第九章利润分配管理 4 6 10
第十章财务分析 4 8 12
合计40 68 108
注1：本课程总学时为108时，其中理论时间40学时，实训时间68学时。
注2：以上教学内容安排作为参考，教师将根据专业及课程的实际情况略有调整。
四、教学环节的安排、教学环境的要求、考核要求
本课程要求学生事先修过《会计学》等相关专业课程，采用以章为单元的授课形式（先理论后实务）。在教学过程中，注重课堂传道解惑与学生课前课后自学的有机结合，理论与实际相结合。特别是在实践性教学环节中，设计了课堂案例讨论、点评、练习相结合的教学模
式，将课堂讨论与案例作业相结合，并适当分角色进行，启发学生独立思考，目的是提高学生参与的积极性和主动性，培育学生的财务思维能力和财务管理能力，切实提高学生实际操作水平。同时，教师结合当前该学科发展的前沿，及时更新授课内容，开展启发式教学和案例教学。
考试方式：采取教考分离方式采用闭卷或案例分析等形式。
成绩评定：平时成绩和期末考试成绩相结合，其分配比例为3：7。
五、大纲使用说明
会计电算化专业及其他相关专业开设的财务管理课程，均适用本教学大纲。学习本课程要求学生事先修过《会计学》等相关专业课程。
本课程与管理会计课程在内容上重叠之处，相关任课教师需提前教研，避免重复讲授。
六、教材和参考书名称以及参考资料
（一）选用教材
1.陈炳辉单惟婷.企业财务管理学. 中国金融出版社，2004
2.陈炳辉单惟婷.企业财务管理学. 中国金融出版社，2004
3.芮福宏，财务管理，天津大学出版社，2014
（二）参考教材
1..财政部注册会计师考试委员会办公室.财务成本管理. 北京：经济科学出版社，2008
2.全国会计专业技术资格考试领导小组办公室.财务管理. 北京：中国财政经济出版社，
3.王遐昌,印浩.财务管理学（理论与实务）. 上海：立信会计出版社，2003
4.谢剑平. 财务管理.北京:北京大学出版社,2004
5.陈静中，陈春平. 财务管理.大连:大连出版社,2007
《财务管理》实验教学大纲上课讲义
《财务管理》课程实验教学大纲 一、课程基本情况 课程名称:财务管理 课程类别：专业选修课 课程总学时与学分：48学时3学分 实验学时：8学时 适用专业：经济学（国贸方向） 二、实验教学目的、要求 随着经济环境的不断变化、金融工具的不断创新、企业组织的日益复杂以及价值创造理念的深入人心，财务管理成为工商管理最具活力的一门学科。财务管理的许多理论已经越来越广泛地被应用于公司理财的实践中。这要求我们在财务管理教学中不仅要注重对学生基础理论知识的传授，更要注重对学生在专业领域实际工作能力和基本技能的培养，使学生学会怎样思考、怎样判断和怎样行动，成为应用型、复合型的经济管理人才。因此，本实验架起了理论与实务的桥梁。 本实验内容是对财务管理工作的模拟和仿真，实验内容具有一定的实践性、启发性和应用性。 实验内容主要是在实验教师组织与指导下，由学生独立完成。实验具体要求包括：（1）财务管理实验最好与财务管理课程的讲授同步进行，即在教师讲授完毕相关财务理论之后，直接组织学生进行模拟实验。 （2）除了个别需要学生实地考察以外，大多数实验在财务管理模拟实验室中进行。该实验室应配备计算机，装有Microsoft Excel等软件，并与互联网相连，以便学生能够浏览相关网站、搜集相关资料，确保每人一台计算机。 （3）在财务管理实验上课前，指导教师应要求学生对实验相关的财务管理理论进行复习。 （4）实验过程中，以学生独立完成实验内容为主。对于复杂、工作量大的实验，可由学生自行组成实验小组完成。实验教师有侧重地讲授相关理论知识、适当指导学生查找相关数据与决策分析过程。 （5）实验结束后，由实验教师统一考评并总结。
财务管理专业实习报告52940
财务管理专业实习报告 一、实习目的 大学三年半学习的专业课程有《会计学原理》、《中级财务会计》、《管理会计》、《财务管理》、《成本会计》等课程，对于会计的基础知识我已有了一定的认识。但在不断的学习和探索中发现了许多问题，会计是个讲究经验的职业，工作经验是求职时的优势，但是我对会计工作流程还不是很了解，专业实习是本专业教学计划的重要组成部分，是锻炼学生理论联系实际、提高财务管理业务的实际操作水平以及发现问题、分析问题和解决问题能力的集中实践性教学环节。为了将自己所学到的理论知识真正地运用到实践中去，积累更多的工作经验，做到学以致用，我决定要到企业中去实习。我希望通过实习，在实践中锻炼自己、检验自己、吸收知识、弥补不足，充分了解什么是当代社会所需要的财会人员，为日后的工作打下夯实的基础。 二、专业实习内容 (一)、实习单位基本概况 （1）上海百川谷品酒业有限公司位于上海市青浦区青昆路53弄5号5幢，法定代表人姓名:宫剑，公司成立于2015年10月20日。这是一家民营企业，从事食品流通，日用百货、日用杂货（除烟花爆竹）、五金交电批发零售，商务信息咨询服务等活动。2015年9月2日，知名酒类超商安徽百川与上海谷品酒业共同组建上海百川谷品实业。同时，安徽百川商贸更名为“百川名品供应链股份有限公司”。据悉，百川在奠定上海并购基础上，还将在安徽、江苏、浙江等地复制上海模式，计划在一年时间里，优选30家战略合作伙伴，共同组建区域平台运营公司。
（二）会计人员配置及分工： 公司设有采购、销售、财务等部门。而我是在财务科进行的实习。该公司财务部门的人员较多，主要设置的财务岗位有出纳、外账会计、税务会计、费用会计、成本会计、总账会计、存货会计、财务主管、总经理兼财务经理。基于了解的东西对每个岗位做一个基本的说明，然后对实务中的工作流程进行说明。 （1）出纳： 1、办理银行存款和现金领取。 2、负责支票、汇票、发票、收据管理。 3、做银行和现金日记账，并负责保管财务章。 4、负责报销差旅费的工作。 5、员工出差分借支和不可借支，若需要借支就必须填写借支单，然后交总经理审批签名，交由财务审核，确认无误后，由出纳发款。 6、员工出差回来后，据实填写支付证明单，并在单后面贴上收据或发票，先交由证明人签名，然后给总经理签名，进行实报实销，再经会计审核后，由出纳给予报销。员工工资的发放。 本次实习跟随出纳从事的工作，公司的现金规定余额15000元，多余现金出纳会及时送存银行，每天都有公司的员工来借款和还款，员工过来借款的时候，领取一张借款单交由各级领导签字，出纳确认好签字后再支出款项，结支出的款项在每天下班的时候，记入到现金日记账，同时将相关的凭据交由会计进行账务处理。有时候这些账务处理也会延迟一天时间。当公司发生银行存款的转账处理的时候，出纳通常会到银行去办理，银行对客户会给一个银行的专用小窗口，类似于邮局的邮箱一样。该公司还设有网上银行，网上银行的证件和密码与出纳分开来保管，做到职责分离，如果发生网上银行转账，由上级领导出具相关的网银证件和密码，出纳进行网银操作。月末出纳到银行打印对账单和明细发生情况，编制银行存款调节表，对银行对账单与银行存款余额调节表的不符事项进行追查，同时在月末对经过审批的工资单进行工资的发放，工资的发放有现金发放的，也有银行存款转账的；对于现金发放的部分先从银行支取现金然后再发放，银行存款转账的工资编制好工资单交由银行代发转账。 （2）内外账会计：
财务管理实训的问题不足
财务管理实训的问题不足 篇一：财务管理实训报告1 财务管理实训报告 学院：应用科技学院 专业：财务管理专业 姓名：许诺 学号：20XX4811330231 引言 财务管理是基于企业在生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的，它是利用价值形式对企业再生产过程进行管理，是组织财务活动、处理财务关系的一项综合性管理工作，是在一定整体目标下关于资产的购置、融资和资产管理。财务管理主要可分为筹资活动、投资活动、资金营运活动和分配活动。财务关系是指在组织财务活动过程中与各方所发生的经济利益关系，主要包括企业与政府、投资者、债权人、受资者、债务人、职工之间及企业内部各单位的关系。财务管理工作就是要协调好各方面的财务关系。财务管理的目标可以归结为生存发展和盈利，为了实现企业目标，财务管理所要实现的就是利润最大化，每股收益最大化或是股东财富最大化。 实习目的及意义 财务管理历来是一个企业中十分重要的一个环节，以至
于在一个公司里，首席财务官（CFO）可以成为仅次于首席执行官的重要角色。而对于一般的非财务人员来说，掌握一定的财务知识，也会在很大程度上保证企业战略的顺利进行。通过财务管理实习，本实训是在完成财务管理专业所有专业课程的基础上进行的，通过综合实习使学生系统掌握财务管理 的主要内容，使自己掌握资本结构、股利分配、普通股筹资、营运资金管理、成本核算等相关内容。通过实训，自己能运用所掌握和理解的财务管理的相关内容与企业实际相结合，对各类财务管理问题、成本核算等内容进行分析和判断，提高分析问题、解决问题的能力。如筹资、投资、营运、分配，同时掌握财务管理主要工作程序包括预测、决策、预算、分析等，加强对课程了解，培养对所学课程的兴趣和热情，激发学习专业理论知识的积极性。实训内容本实训安排了两周的时间进行，具体分为六部分，包括财务分析模拟实训、财务预算模拟实训、筹资管理模拟实训、投资管理模拟实训、流动资金管理模拟实训、财务成果分配模拟实训。在实训的过程中利用相关中级财务管理书籍，同时上机利用EXCEL软件操作，运用到相关计算机财务管理等知识。整个实训过程是以几家典型成功的上市公司为例，进行相应的财务管理剖析。 收获与感想
财务管理实训报告
北京理工大学珠海学院实验报告 ZHUHAI CAMPAUS OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 实验题目财务管理实训报告实验时间14～17周 实训目的： 通过财务管理模拟，使我们能够比较系统地掌握财务管理的基本程序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力。 此次的实训为我们在学习财务管理过程中将理论与实际完美地结合起来。让我能够认 真学习财务管理理论,学习相关法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容 以外的相关知识,掌握了一些基本的财务管理技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础! 实训经过： 首先，我们进行的是为期四周的财务管理模拟题，通过大量的模拟题的训练，使得我们对财务管理有了一定的了解。紧接着，我们开始分小组设立公司，模拟我们即将进行一个项目的投资。通过计算项目与之相关的各种报表以及制作商业计划书，再对其他小组进行我们项目的答辩，完成了整个财务管理的过程。 实训体会： 财务管理实训是非常重要的课程，经过对初级财务管理以及中级财务管理的学习，财务管理实训是由理论到实际操作的重要转变。 财务管理这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专 业技能强的人才。在没有上财务管理实训这门课程之前，我所懂得的，都只是一些理论 知识。就如同第一次做财务管理实训时一样，只剩下了手忙脚乱。发现自己真的实际操 作起来一塌糊涂，什么都错。随着时间的推移，以及老师的指导，我才渐渐对财务分析 这件事熟悉起来，不再手忙脚乱。 从一开始的做财务管理模拟题，到财务分析，然后商业计划书答辩等一系列繁琐的 工作，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才正真的了解到什么是财务管理。原来财务管 理工作并没有想象中的那么简单，那么轻闲。 以前，我总以为自己的财务管理理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实践，才发现，财务管理其实更讲究的是它的实际操 作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。这次实训，我刚开始还真不习惯，才做了一天，就感觉人 都快散架了，加上天气又热，心情更加烦躁，而财务管理最大的忌讳就是心烦气燥，所 以刚开始做的时候，那真是错误百出啊！！ 上财务管理实训课，要有“上学如上班，上课如上岗”的意识。“精于计算，善 于管理，勤于理财”是我们的岗训。作为一名财务人员，丢三落四可不行！上课过程中 一定要集中精神，紧跟老师的思路，稍不留神，就不知道接下来要做什么了，要赶上，就更不容易了。 财务分析是最考验人细心和耐心的。做财务分析计算的时候，我觉得遇到的第一个
财务管理实习报告范文3篇
财务管理实习报告范文3篇实习是一种社会事件，是理论联系实际，应用和巩固所学知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的的一个重要手段。以下是财务管理实习报告范文，欢迎阅读！ 财务管理实习报告范文一由于学校领导的高度重视以及实习企业单位的大力支持，在两个礼拜期间进行了实习活动。在全体师生的共同努力之下，这次实习取得不错的成绩。当然其中也出现了一些问题。总体来说，这次的实习是非常有意义的! 一、实习基本情况 1 实习时间 20XX年12月15日—28日两周 2 实习地点 (1)广州xxx有限公司 (2)广州xxx公司 3 实习内容 (1)了解企业的基本情况(企业的创建和发展史，企业的主要生产经营活动，企业的目前的管理状态以及企业的发展目标和前景。 (2)了解企业的管理方式和方法，企业的财务管理理念和财务管理方针 (3)了解企业的主要产品和市场
(4)了解企业的主要生产过程和供应流程 4 实习人数 (1)实习学生 20XX届财务管理专业四个班的133名学生 (2)实习指导老师两次不同地方的实习分别由两名老师带领 5 实习形式 根据学院教务处的要求,为了便于管理，财务管理四个班分两批去实习单位实习。在企业相关人员的带领和指导下参观企业的生产车间,由企业的管理人员以坐谈会的形式向实习学生介绍产品的生产流程及企业的发展概况等相关知识。 6实习成果数据统计 收到学生实习报告133份 受到学生实习日记1064篇 二、实习表现与效果 1 实习表现 总体来看，同学们都能够严格按照实习的基本要求，保质保量地完成各项任务，较好地做到了理论与实践的有机结合，受到实习单位的较好评价。在实习过程中，绝大多数同学积极参与实习的每一个过程同时认真完成实习日记，撰写实习报告。通过参观生产车间，间接地了解企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使
会计综合模拟实训实验教学大纲
《会计综合模拟实训》实验教学大纲 一、课程说明 1.课程代码 H101064001 2.课程类别 专业课 3.适用专业及课程性质 财务管理专业会计专业 4.课程目的 会计属于应用科学，它必须应用于社会实践。但汇集了企业生产经营各方面信息的会计其工作，在企业中属于掌握商业秘密的岗位，企业一般都不便接受在校学生的实地参观、实习；即使愿意接纳学生，也不可能容纳多名会计人员实习。这与企业非常欢迎学生参与其销售实践的《市场营销》课程不同。因此，会计学课程的社会实践主要采用在学校以会计模拟的方式进行，通过设计丰富、逼真、系统的企业会计业务的操作系统，使学生达到体验会计信息的确认、分析、归集、编报、输出过程的目的。所以会计模拟实习的目的是： （1）理论联系实际，增强独立开展会计工作的能力。通过会计模拟实习操作，使学生加强对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练，使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较，加深认识，达到理论教学和会计实务的统一，增强学生毕业后独立从事会计工作的能力。 （2）严格基本技能训练，提高实际操作能力。通过会计模拟实习操作，使学生身居实际会计工作环境，对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习，以提高学生记账、算账、报账、用账以及分析管理的实际操作能力。 （3）从培养高级应用型人才的角度出发，对学生进行政策水平、分析问题和解决问题的能力训练。通过会计模拟实习操作，不仅培养学生识证、制证、登账、编表能力，还要学会经济活动的分析能力，不仅知道“是什么”，“怎么做”，还要分析“为什么” 。通过各项经济业务的账务处理所依据的政策、法规、原则、制度，作出财务分析，以提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力，形成会计责任观念。 5.学时与学分 学分1，学时1周 6.建议先修课程 财务会计，成本会计，财务报表编制与分析等课程
财务管理实训
《财务管理》课程 实训资料 实训一财务分析与预算 1.E公司为一家上市公司，为了适应外部环境变化，拟对当前的财务政策进行评估和调整，董事会召开了专门会议，要求财务部对财务状况和经营成果进行分析，相关资料如下： 资料一：公司有关的财务资料如表1-1、表1-2所示： 表1-1 财务状况有关资料单位：万元项目2010年12月31日2011年12月31日股本（每股面值1元）600011800 资本公积60008200 留存收益3800040000股东权益合计5000060000 负债合计9000090000负债和股东权益合计140000150000 表1-2 经营成果有关资料单位：万元项目2009年2010年2011年营业收入12000094000112000 息税前利润*2009000 利息费用*36003600 税前利润*36005400 所得税*9001350 净利润600027004050 现金股利120012001200说明：“*”表示省略的数据。 资料二：该公司所在行业相关指标平均值：资产负债率为40%，利息保障倍数（已获利息倍数）为3倍。 资料三：2011年2月21日，公司根据2010年度股东大会决议，除分配现金股利外，还实施了股票股利分配方案，以2010年年末总股本为基础，每10股送3股工商注册登记变更后公司总股本为7800万股，公司2011年7月1日发行新股4000万股。 资料四：为增加公司流动性，董事陈某建议发行公司债券筹资10000万元，董事王某建议，
改变之前的现金股利政策，公司以后不再发放现金股利。 要求：（1）计算E公司2011年的资产负债率、权益乘数、利息保障倍数、总资产周转率和基本每股收益。 （2）计算E公司在2010年末息税前利润为7200万元时的财务杠杆系数。 （3）结合E公司目前偿债能力状况，分析董事陈某提出的建议是否合理并说明理由。（4）E公司2009、2010、2011年执行的是哪一种现金股利政策？如果采纳董事王某的建议停发现金股利，对公司股价可能会产生什么影响？ 2.新钢公司是一家特种钢材生产企业，在特种钢材行业中处于领先地位，在整个钢铁行业中处于中间地位。20X9年，由于该行业原材料价格大幅上涨，生产产品的市场需求趋于稳定，新钢公司的盈利能力大幅降低，生产经营面临较大的困难。 要求：根据上述资料，运用SWOT方法，对新钢公司内部环境与外部环境进行简要分析。
财务管理实训报告(完整版)
报告编号：YT-FS-1493-89 财务管理实训报告(完整 版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
财务管理实训报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、实习目的 通过财务管理实习，使自己掌握资本结构、股利分配、普通股筹资、营运资金管理、成本核算等相关内容。通过实习，自己能运用所掌握和理解的财务管理的相关内容与企业实际相结合，对各类财务管理问题、成本核算等内容进行分析和判断，提高分析问题、解决问题的能力。 二、实习时间 自 XX 年 12月24日至XX年12月28日 三、实习地点 校内、校外（中国农业银行皇姑支行） 四、实习方式参观性实习、案例分析性实习五、实习内容
通过一周的财务管理实习，主要学习了资本结构、股利分配、普通股筹资、营运资金管理、成本核算等相关内容。通过对上述内容的学习，让我更好的来了解了财务成本管理的相关知识，更深层次的了解了财务管理中的财务分析方法。 实训内容表格如下： 序 号 实验项目 实验内容 实验 类型 1 资本结构 资本结构理论、资本结构决策 综合性 2 股利分配
《会计模拟实训》课程实训教学大纲
《会计模拟实训》课程实训教学大纲 一、实训的地位、目的和任务 《会计模拟综合实训》课程教学计划共有72课时，全部为实践教学课时，是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《电算会计》等全部专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。 通过《会计综合实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。 二、实训方法 本课程是实践性课程，教学环节分理论讲授和实训两个部分，主要以实训操作为主。其中，实训又分手工操作和电算操作两个部分。学生在学院会计模拟实训室进行，教师进行指导。 二、培养职业技术能力目标 本课程的教学目的是让学生通过运用手工和计算机操作手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，按照会计基本工作过程，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证，登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计档案整理与归档等典型工作任务，使学生体验会计工作、培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，成为理论与实际相结合的会计专业人才。 《会计模拟综合实训》由手工操作、电算化操作二个模块组成。本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。
财务管理专业实习
财务管理专业实习报告 姓名 班级 学号
财务管理专业实习报告 前言：企业实习是财务管理专业学生进行认识社会的实践环节。利用假期对社会进行调查，接近社会、了解社会、利用所学的专业知识服务于社会，要求学生深入到企业和事业单位进行认真仔细地调查，对调查的资料和结果进行认真的分析和研究并得出相应的结论。对于以后毕业将要工作的本专业学生可以更好地适应工作岗位，更能适应社会要求。一、实习目的 为了将所学专业与实际更好的结合，同时也为了将自己所学在实践中进行检验，为自己将来更好地就业和融入社会。我于十一假期期间在阜阳华源纺织公司进行短期实习。 二、实习时间 2014年10 月1日至2014年10月7日 三、实习地点 安徽阜阳文峰路9号（安徽阜阳华源纺织公司） 四、实习单位介绍 安徽阜阳华源纺织有限公司系上海华源企业发展股份有限公司控股的大型纺织类企业。企业前身安徽阜阳纺织集团有限公司，始建于1958年,系国家大型一档企业,安徽省重点扶优扶强企业,公司即自1998年起拥有自营口进出口权,目前为安徽省20户省外投资重要骨干工业企业之一。公司已成为具备棉纺织、棉针织、毛精纺、粗纺、染色等跨行业、多功能生产能力的纺织企业。省56家重点扶优扶强企业，省出口创汇重点企业。公司现有棉纺FA系列纱锭64276锭，意大利毛纺制条纺纱3072锭，半精纺7980锭,日本京和粗梳毛纺纱锭6762锭，意大利、日本无梭织机172台，气流纺1200头，有梭织机660台，进口针织大园机10台。公司总资产5亿，员工4600名，年销售收入4.5亿,连续五年利税超过4000万元。公司40s精梳彩棉针织用纱，荣获由中国棉纺织行业协会、中国针织协会评定授予的“用户信得过优等产品”称号（2005－2006）。 公司所在地安徽阜阳市,是淮河流域重要的产棉区,京九线与漯阜,濉阜,淮阜,商阜四条铁路在阜境内构成"米"字型布局,界阜蚌高速公路穿境而过,4c级
《财务管理》实验教学大纲(原创)
《财务管理》实验教学大纲 学时课程总计：64学时学分：4 实验学时：24 折合实际学时：12实验个数：4个实验学分：课程性质：必做适用专业：会计学 教材及参考书： 教材：《财务管理学》，作者：王化成，中国人民大学出版社，2015年， 第七版 参考书：《国际财务管理》，马度拉（Madur,J.），杨淑娥等译，东北财经大学出版社，2006 大纲执笔人：XXX大纲审定人： XXX 一、实验课的性质与任务 财务管理是会计专业学生必不可少的专业课程，本课程通过财务管理实验课程的教学，使学生熟练掌握财务管理的基本知识，并从理论教学中培养学生的操作能力，在实验中，让学生掌握财务管理各项活动的决策分析过程，从而培养学生更好的实际操作的能力。 二、实验课程目的与要求 1．实验目的 财务管理学是一门实践性很强的课程，上好实验课程是保证教学质量的关键环节。为了使学生掌握财务管理理论分析企业财务状况，掌握融资投资营运资金和股利分配决策的相关方法和应用能力训练，培养学生举一反三的能力，本实验指导采用案例及计算机软件辅助教学法，通过一系列的实验资料，结合《财务管理学》教材中的理论学习，使学生完整在学习一个企业财务管理的方法和步骤，培养学生的实际操作能力。 2．实验要求 通过本课程的学习，要求学生加深对企业各种财务管理理论的理解，能够独立完成专项或综合财务决策。增强分工协作意识，与他人合作共同完成大公司的全面财务分析。 本课程教学由浅入深，主要采用以下教学方法:
1、指定教材中的精典实例，督促学生独立完成专项或综合财务管理分析演练。 2、借鉴外来的精典实例，引导学生解读财务管理基本思想、模仿进行类似财 务决策分析。 3、根据证券市场上上市公司披露数据，应用商用财务分析软件完成上市公司各种财务决策分析，编写财务决策报告。 课程实验成绩评定根据学生实验成果判定。
大学生会计实习报告
大学生会计实习报告 经过三周的实习练习，我们的“会计专业实习”活动已接近尾声。先前对会计专业知识的不了解，经过这几周的努力，渐渐的从不知到知之，再从知之到甚之。我很感谢老师们这样的安排，它使同学们更加深刻地了解我们所学会计学专业的知识。俗话说：一份耕耘，一份收获，有付出就有收获。的确如此，我们以小组自由结合为单位开展活动，每15 —16人为一组，探讨实习内容不同模块的实习，最后作演讲。在实习当中，慢慢了解了自己不懂的那一部分，为大学的学习计划和未来的发展目标奠定坚实的基础。 会计实习报告的内容 1.会计学内容与我院会计专业相比较 很庆幸自己选择了会计专业，曾经幼稚地认为它就像古代账房先生算算账那么简单，可真正接触到这个专业却感觉并非所想。会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统，是随着生产力和生产关系的发展而不断发展的，是以货币为主要计量单位，对企业、事业、机关、团体及其他经济组织的经济活动进行记录、计算、控制、分析、报告，以提供财务和管理信息的工作。会计的职能主要是反映和控制经济活动过程，保证会计信息的合法、真实、准确和完整，为管理经济提供必要的财务资料，并参与决策，谋求最佳的经济效益。一般人认为，在知识经济条件下，会计工作广泛运用电子技术，电子计算机在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了会计人员的手工劳动，不需要现在这么多
的会计人员，这些多余的会计人员，应从会计的核算工作转向会计的管理工作，提高会计工作的水平，更好地为发展经济服务。在这种条件下，会计更重要。我国原来的会计模式是建国初期为克服国民经济极度困难的局面，在高度集中统一的计划经济体制下，借鉴前苏联经验的基础上形成的，并以企业和预算会计制度的拟定、实施和决算的编审为主要内容。1978年党的^一届三中全会的以后至今，我国的经济体制从高度集中的计划经济到有计划的商品经济、计划经济为主市场经济为辅、计划经济与市场经济相结合、直至实行社会主义市场经济，基本完成了从计划经济向社会主义市场经济的转换。与此相适应，会计改革也正是紧密结合经济体制的转换稳步推进的。随着经济全球化步伐的加快和我国加入wto以后市场经济的进一步完善，会计改革与发展的任务将更加繁重，工作更艰苦。 会计学是在商品生产的条件下，研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测；在取得以财务信息（指标）为主的经济信息的基础上，监督、控制价值活动，促使再生产过程，不断提高经济效益的一门经济管理学科。它是人们对会计实习活动加以系统化和条理化，而形成的一套完整的会计理论和方法体系。会计学的研究对象包括会计的所有方面，如会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织，制度、技术等。会计学用自己特有的概念和理论，概括和总结它的研究对象。在中国对会计的解释有“管理活动论”、“工具方法论”和“经济信息系统论”等三种主要不同观点。按照“管理活动论”，会计是一种管理活动，会计学就是一门经济管理科学；按照“工具方法论”，会
财务管理专业实践报告
财务管理专业实践报告 一、会计、财务管理专业实习的基本情况： 1、手工做账会计实习： 手工做账会计实习，是我们模拟一个真实的企业，按照公司的经营过程、根据不同业务的发生、依据原始凭证逐笔完成该公司一个月的会计业务工作以及后续的结账、对账和财务报表工作。 2、手工财务管理实习： 手工财务管理实习，是我们根据一个企业的历史报表数据以及一些以往的经验数据，对该公司的报表进行分析比较以及财务分析、销售预测、筹资还款分析、投资可行性分析和最佳订货批量的预定等工作。 3、用友u8会计电算化实习： 用友u8会计电算化实习，是按照手工做账会计实习的整个业务过程，从新建帐套开始，经过初始化、期初操作、填写业务凭证、科目汇总、签字、记账到最后的对账结账、出报表。与手工相对进行比较。 4、财务管理计算机实习： 财务管理计算机实习，是运用计算机操作，以excel软件为处理平台，实验内容与手工财务管理实习相同。以初始数据为基础，对表格进行编辑公式、表间取数、直接拖动获取公式定义等操作，从而最终完成最后的分析过程。
二、会计、财务管理专业实习的过程及内容： 1、手工做账会计实习： 手工做账会计实习是建立在我们对会计专业知识充分学习和认识后的实践工作。该实习历时三周时间，分为以下几个步骤： ①订立账簿：按照公司实际业务的需要，选择合适的帐页，把需要涉及 到的会计科目加盖会计科目印章，填写会计科目的明细。最后把需要的帐页装订好，即用绳系牢。其中共有四个账本，包括：总分类账、存货及固定资产明细账、成本费用帐、三栏账。 ②录入期初余额：根据实习资料的数据，将该企业xx 年年各科目的期末余额填列到相应的总账或明细账中，摘要栏加盖“上年结转”印章。 ③日常业务处理：根据实验资料所给的原始凭证，填写记账凭证。填写时要注意业务发生的日期，附件张数。另外还要注意每笔业务需要的凭证张数，需要一张以上凭证填列时，需在凭证编号后再加上一个分数。最后需要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名。做完的凭证还应拿给他人审核，审核无误后签名。 ④科目汇总：当日常业务做到15号时，我们就需要对1—15日的业务进行科目汇总。首先应根据每张凭证填写科目
2020财管专业认知实习报告
( 实习报告) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-092479 2020财管专业认知实习报告Report on cognitive practice of financial management major in
2020财管专业认知实习报告 2019财管专业认知实习报告（一） 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 针对于此，在进行了三年的大学学习生活，通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，在20xx 年的暑假，有幸参加了为期近一个月的专业实习。 一、实习单位情况
怀着一种美好的憧憬，我来到了xxx有限责任公司，这是专业生产汽车离合器的生产厂家，具有十于年的离合器生产经验，本公司于2000年通过国际ISO9002质量体系认证，现有产品800余种，是xx地区最大的离合生产厂家，同时在xx地区，我们拥有九十余亩地的新厂房，将于今年十一月份投入使用。 二、实习主要过程 是第二次来到这里实习，所以财务科工作人员都认识，自然而然很顺利的进入了实习工作。工作的紧张气氛仍然有点紧张。 （一）第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。 带我实习的前辈是王会计，也许同是家乡人的缘故吧，王会计对我非常和气。他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激他对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。 （二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情况，第二天，我按照上班的时间早早地来到单位，先把办公室的地板、桌椅打扫干净，然后又把玻璃擦了擦，第一项工作完成了，我满意的给了自己一个微笑。 xx会计也准时来到办公室，他对我说，今天主要让我浏览一下公司以前所制的凭证。
会计综合模拟实训实践教学大纲
《会计综合模拟实训》课程实训教学大纲 课程名称（中文）：会计综合模拟实训 课程编码：3301C351 课程性质：实践教学环节 课程属性：职业技术 教材及实验指导书名称：《新编财务会计实训》 学时学分：6 总学时108 实训学时108 应开实训学期：第五学期前八周 适用专业：会计电算化、会计与审计 先修课程：会计学基础、企业会计实务、中级财务会计 一、课程简介 本课程是会计类专业的实践教学环节中的一个重要组成部分，主要是巩固所学的会计理论知识、培养学生的实际动手能力，掌握操作技能。本课程通过现实的企业为例，系统地介绍了模拟实训目的，模拟实训资料的准备，模拟实训程序与要求，企业基本情况简介及会计核算程序，企业财务制度的有关规定与说明，模拟实训资料，纳税申报程序等。通过模拟，以达到与企业会计实际工作的零距离，以胜任所从事的会计工作。 二、课程实训目的与要求 （一）实训目的 通过对模拟制造业企业某一个月全部经济业务的考查，使学生对制造业企业的会计核算过程有一个系统、完整的认识、并熟练掌握制造业企业会计核算的基本程序和基本方法，认识会计各要素的构成及核算的内容，全面掌握会计在企业管理中的作用，注重会计核算方法技能的培训，按会计的一般原则、具体会计准则及企业会计制度，处理各项经济业务，完成凭证、账簿和报表的编制工作，并对模拟企业进行全面的财务分析，从而达到将所学的
会计专业理论知识和实际操作方法融会贯通，熟练掌握财务会计的综合操作技能的目的。从实践操作来讲，《新编财务会计实训》课程的教学目的可概括为以下三个具体方面： 1、使学生更好地掌握所学的会计知识，提高学生的实际操作能力。 2、通过学生的实际操作，使学生能熟练掌握企业会计账务处理程序， 能正确地填制和审核记账凭证，根据记账凭证登记账簿，并能编制会计报表写出财务分析。 3、通过学生看书动手从填制凭证、登记账簿、成本计算到最后编制会计报表，将自己所学到的理论知识转化为实际工作技能同时培养学生严谨的工作作风和良好的职业道德，为毕业后尽快适应会计工作打下良好的基础。 （二）要求 1、严格要求与训练，进一步锻炼和提高学生的基本会计技能。 2、进行实际操作，锻炼和提高实际工作能力，能够发现问题并进行解决。 3、对于实验操作过程中缺少的原始凭证、表格等，由学生自己设计、配置，培养学生的创新能力。 4、训练财务会计业务及财经应用文的写作，在实验操作完成后，根据实验内容详细地写一份财务报告。 5、使学生熟悉一个完整的会计循环的业务处理。
财务管理专业见习报告
江西科技师范大学 财务管理专业见习报告姓名：谢艺
财务管理专业见习报告 一．专业见习的目的 通过专业见习，使学生了解财务活动的各项实务与管理工作，熟悉掌握财务管理的各环节及相关业务的实务操作，使学生对所学专业有更为全面的认识。帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走 阴极铜），具体经营模式是采购高金、高银、高钯、高镍、高锡、高锌的原材料，通过阳极炉、鼓风炉、电解把有价值的金属分离回收，让被回收的下脚料都成为有高价值的副产品，不留任何废弃物。这样不仅迎合了国家对环保的要求，而且增强了企业在市场中的生存能力，可以用自身的活力来支持企业的发展壮大。 由于这种生产模式技术含量较高、投资较大、需要大量优秀的原料采购、生产技术人员等特点，所以国内类似这样的生产厂家数量相对较少，产品供不应
求，市场潜力巨大。新的股东大部分来自浙江省最大的冶炼企业——杭州富春江冶炼厂，原主管精炼工艺的生产厂长凌国军同志任凌云铜业的董事长，原主管商务采购的部长朱维明同志任凌云铜业的总经理。共有职工160人，管理人员21名，具有专业职称的20人，技术干部及工人119人，公司职工技术过关、作风过硬，人才充沛、原料采购市场广阔。 鹰潭地区有铜加工企业100多家，对电解铜每月有上万吨的需求，凌云铜业所生产的电解铜销售主要是本地消化，目前主要销售客户是位于鹰潭市的上市公司——三川铜业有限公司，贵溪旺通铜业有限公司、贵溪博远金属有限公 秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。而且，我认识到熟练运用excel 是会计人员的基本素质。要说每个公司都有自己的一套运作系统，这个是必须要进公司培训才能熟悉的，但是excel却是每个公司必备的，尤其是会计人员，在各种繁杂的表格中，如果不能熟练的运用excel，则会耽误时间，降低效率。 在实习中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据
《财务管理模拟实验》实验教学大纲
《财务管理模拟实验》实验教学大纲 课程代码：ABGS0563 课程中文名称：财务管理模拟实验 课程英文名称：Financial management simulation experiment 课程学分数：1 课程学时数：1周 授课对象：会计学专业 本课程的前导课程：财务管理、基础会计、中级财务会计 一、实验课程简介 实践课以现代财务管理理论为依据，以EXCEL软件为实验平台，将国际通用的财务管理模型与计算机技术相结合，通过在一种仿真的环境下，对财务管理中筹资决策、投资决策、营运资金管理决策、利润分配事项进行实践，目的是培养学生的计算机财务管理应用与操作基础能力，并提高学生对财务管理基本知识的运用能力。 二、实验项目的设置与要求 （一）实验安排 注：实验类型：演示/验证/综合/设计实验类别：必做/选做 （二）实验项目的目的和要求 1、基础实验 实验项目名称：基础实验。 内容提要：创建财务管理工作簿与工作表、基本财务分析图、财务管理常用函数。 实验目的：熟悉Excel的各种功能及基本操作，培养学生的计算机财务管理应用与操作基础能力。 教学方法与手段：操作演示，提问示、启发示、小结示教学方法。 实验要求：掌握运用EXCEL的编辑与运算功能创建财务管理工作簿与工作表的基本方法，以及EXCEL中的财务管理常用函数。 2、单项实验 实验项目名称：基础实验 内容提要：资金需要量的预测、资金需要量的预测、资本成本和资本结构决策、投资决策、风险投资决策、最佳现金持有量的确定、存货经济订货量决策、最佳信用政策决策、销售收入预测、利润预测及本·量·利分析、企业基本财务状况分析、杜邦财务分析。 实验目的：提高学生对财务管理基本知识的运用能力。 教学方法与手段：操作演示，提问示、启发示、小结示教学方法。
财务成本管理实训报告
沈阳工程学院管理工程系 实习报告 姓名：学号： 专业：财务管理班级：注册本 实训指导教师： 实训项目：财务成本管理（一）课程实践 实习起止时间： 自2013年06月17日至2013 年06月21日
一、实习目的 通过财务管理实习，使学生掌握财务管理基础、企业筹资管理、企业投资管理、财务管理活动专题等相关内容。通过实习，学生能运用所掌握和理解的财务管理基本理论框架体系与企业实际相结合，对各类财务管理问题进行分析和判断，提高分析问题、解决问题的能力。 二、实习教学的内容、方法和手段 实习内容：1、财务管理原则 2、（伊利集团、沈阳同方多媒体科技有限公司）财 务管 3、福斯特财务管理软件案例分析。 三、实习时间 2013.6.17-2013.4.21 四、实习地点 校内、校外（伊利集团、沈阳同方多媒体科技有限公司） 五、实习方式 参观性实习、案例分析性实习
六、实习内容 一、财务管理原则 财务管理的原则，是指人们度财务活动的共同认识。它具有以下特征： （1）理财原则必须符合大量观察和事实，被多数人接受。 （2）理财原理是财务加以和财务决策的基础。 （3）理财原理为解决新的问题提供指引。 （4）原则在任何情况下不一定都绝对正确。原则的正确性与应用环境有关，在一般情况下它都正确，而在特殊情况 下不一定正确。 （一）有关竞争环境原则值 1、自利行为原则 （1）概念 人们按照他们自己的财务利益行事。尽管可能存在个别的例外情况，但我们还是假定人们的行动遵循一条经济而理智的的方式。自利行为原则的依据是理性的经济人假设。理性的经济人假设认为，人们对每一项交易都会衡量其代价和利益，并且会选择对自己最有利的方案来行动。 （2）应用
《会计模拟实验》课程教学大纲(实验课程类)
《会计模拟实验》课程教学大纲（实验课程类） 课程名称：会计模拟实验 英文名称：Financial accounting analogue experimentation 课程编号：1404390 面向专业：会计学 学时学分：32学时学分4 本大纲主撰人： 一、课程作用和具体目标 《会计模拟实验》是全面落实会计学专业教学计划的重要实践性教学环节之一，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段。通过本实验的学习，学生能够系统、全面地掌握国家颁布的新会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。使之能够真正掌握针对各种业务来准确地填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登记和成本核算以及掌握主要会计报表的编制方法，并能独立处理特殊及较复杂的制造业所发生的经济业务，从而为学生今后从事会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。
三、教学管理模式与注意事项： 1、在实验前，学生应该根据模拟实验的内容和要求，对相关知识进行复习和回顾，认真预习实验指导书，熟悉实验内容和经济业务，了解实验目的和实验要求，明确实验重点，以便在实验时能够尽快进入实验状态。 2、指导教师适当提示实验要求及注意事项，并检查预习情况。 3、要求学生熟悉实验用具及单、证、账、表，根据企业发生的经济业务，逐笔编制记帐凭证，登记各种帐簿，编制会计报表，并完成实验报告。 4、学生必须亲自动手，勇于实践，充分发挥主观能动性，实验中遇到困难可及时请教老师，也可与其他同学相互之间展开讨论，但对实验任务必须独立完成。 5、实验结束后，要对实验情况编写实验报告，总结实验的心得体会和收获。实验报告的写作，要求文字叙述精炼、通顺、层次分明，并尽可能深入探讨一些问题。 6、在模拟实验中的操作技术应遵守以下一般要求： 会计凭证、会计帐簿、会计报表项目的填制要准确、完整、及时；文字、数字书写要清
财务管理专业实习心得(5篇)
财务管理专业实习心得（5篇） 很多财务管理专业的同学表示在实习的时候收获了很多实习心得，下面为大家搜集财务管理专业实习心得，希望对你们有所启发!财务管理专业实习心得（一） 毕业实践环节是大学生在完成全部课程后，走向社会之前最真实的一个模拟实验。对于我们财务管理专业的学生，平时注重理论学习，缺乏实践锻炼，因此实习显得尤为重要。在期末考试后，管理系的老师带领我们大三财务管理专业的学生进行了实习。此次实务实习目的主要是为了通过写会计分录、填制各种凭证到记账、报表等一系列实务实训，提高我们的实际应用水平，使得我们能够真正系统地练习财务会计核算的基本程序和具体方法，进而加强对我们以前所学专业理论知识的理解，提高我们实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平。在本次实习过程中，我们坚持都动手的原则，系统掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账薄以及编制报表的会计工作技能和方法。而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，通过此次实习，我们将会计理论与会计实践相结合，收获颇多。 一、扎实的理论知识是前提。 在实习以前，我们总以为通过三年的学习，自身所学的会计理论知识已经扎实，只要掌握了规律就没什么问题。但是在实习过程中我们才发现，我们平时所学的远远不够，在细节方面更是错误百出。此外，我们根据相关的实习数据资料，在填写原始凭证、记账、编制各种帐表时屡屡受阻，回想原因，大多都因为平时理论知识掌握不扎实，经不住实战的考验，这也是我们在本次实习过程中得到的一个重要教训。 二、理论联系实践是关键。 通过此次的实习过程我们还发现，仅仅有熟练的理论知识对于我们来说是远远不够的，作为学习了这么长时间的我们，可以说对有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但是在这次实习过程中仍然很吃力，这是我们认识到会计理论如果离开实践过程皆为零，实际操作性和实践性对于会计人员来说至关重要，离开实践环节理论只是纸上谈兵。 三、足够的耐心、细心是保障。