《财务管理模拟实验》实验教学大纲
《财务管理》实验教学大纲.doc
《财务管理》课程实验教学大纲一、课程基本情况课程名称:财务管理课程类别：专业选修课课程总学时与学分：48学时3学分实验学时：8学时适用专业：经济学（国贸方向）二、实验教学目的、要求随着经济环境的不断变化、金融工具的不断创新、企业组织的日益复杂以及价值创造理念的深入人心，财务管理成为工商管理最具活力的一门学科。
财务管理的许多理论已经越来越广泛地被应用于公司理财的实践中。
这要求我们在财务管理教学中不仅要注重对学生基础理论知识的传授，更要注重对学生在专业领域实际工作能力和基本技能的培养，使学生学会怎样思考、怎样判断和怎样行动，成为应用型、复合型的经济管理人才。
因此，本实验架起了理论与实务的桥梁。
本实验内容是对财务管理工作的模拟和仿真，实验内容具有一定的实践性、启发性和应用性。
实验内容主要是在实验教师组织与指导下，由学生独立完成。
实验具体要求包括：（1）财务管理实验最好与财务管理课程的讲授同步进行，即在教师讲授完毕相关财务理论之后，直接组织学生进行模拟实验。
（2）除了个别需要学生实地考察以外，大多数实验在财务管理模拟实验室中进行。
该实验室应配备计算机，装有Microsoft Excel等软件，并与互联网相连，以便学生能够浏览相关网站、搜集相关资料，确保每人一台计算机。
（3）在财务管理实验上课前，指导教师应要求学生对实验相关的财务管理理论进行复习。
（4）实验过程中，以学生独立完成实验内容为主。
对于复杂、工作量大的实验，可由学生自行组成实验小组完成。
实验教师有侧重地讲授相关理论知识、适当指导学生查找相关数据与决策分析过程。
（5）实验结束后，由实验教师统一考评并总结。
三、实验教学大纲实验教学授课内容与课时安排如下表：注:1.实验方法可参考老师的演示实验,内容可以相互讨论、相互学习、共同提高。
2.实验任务必须独立完成。
四、考核与成绩评定考核办法：每个模块实验结束后，由实验教师结合实验报告及课堂展示对学生的成绩进行认定。
《财务管理》实验教学大纲
《财务管理》课程实验教学大纲一、课程基本情况课程名称:财务管理课程类别：专业选修课课程总学时与学分：48学时3学分实验学时：8学时适用专业：经济学（国贸方向）二、实验教学目的、要求随着经济环境的不断变化、金融工具的不断创新、企业组织的日益复杂以及价值创造理念的深入人心，财务管理成为工商管理最具活力的一门学科。
财务管理的许多理论已经越来越广泛地被应用于公司理财的实践中。
这要求我们在财务管理教学中不仅要注重对学生基础理论知识的传授，更要注重对学生在专业领域实际工作能力和基本技能的培养，使学生学会怎样思考、怎样判断和怎样行动，成为应用型、复合型的经济管理人才。
因此，本实验架起了理论与实务的桥梁。
本实验内容是对财务管理工作的模拟和仿真，实验内容具有一定的实践性、启发性和应用性。
实验内容主要是在实验教师组织与指导下，由学生独立完成。
实验具体要求包括：（1）财务管理实验最好与财务管理课程的讲授同步进行，即在教师讲授完毕相关财务理论之后，直接组织学生进行模拟实验。
（2）除了个别需要学生实地考察以外，大多数实验在财务管理模拟实验室中进行。
该实验室应配备计算机，装有Microsoft Excel等软件，并与互联网相连，以便学生能够浏览相关网站、搜集相关资料，确保每人一台计算机。
（3）在财务管理实验上课前，指导教师应要求学生对实验相关的财务管理理论进行复习。
（4）实验过程中，以学生独立完成实验内容为主。
对于复杂、工作量大的实验，可由学生自行组成实验小组完成。
实验教师有侧重地讲授相关理论知识、适当指导学生查找相关数据与决策分析过程。
（5）实验结束后，由实验教师统一考评并总结。
三、实验教学大纲实验教学授课内容与课时安排如下表：注:1.实验方法可参考老师的演示实验,内容可以相互讨论、相互学习、共同提高。
2.实验任务必须独立完成。
四、考核与成绩评定考核办法：每个模块实验结束后，由实验教师结合实验报告及课堂展示对学生的成绩进行认定。
财务管理综合模拟实训大纲
《财务管理综合实训》教学大纲课程名称：综合实训适用层次、专业：本科财务管理专业学时：48 学分：3课程类型：必修课程性质：专业课先修课程：中级财务会计、财务管理一、课程的教学目标与任务综合实训是财务管理专业的一门重要实践性课程，是财务管理专业必不可缺少的技能性操作环节。
为使学生增强会计知识的理解和感性认识，提高会计业务综合处理能力，掌握会计工作的全过程，使其毕业后能尽快上岗工作，特制定财务管理专业综合实训教学大纲。
（一）理论联系实际，增强独立开展会计工作的能力。
通过综合实训模拟实习操作，使学生加强对财务管理基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练，使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较，加深认识，达到理论教学和会计实务的统一，增强学生毕业后独立从事财务管理工作的能力。
（二）严格基本技能训练，提高实际操作能力。
通过综合实训实习操作，使学生身居实际会计工作岗位，对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习，以提高学生记账、算账、报账、用账以及分析管理的实际操作能力。
（三）从培养高级应用型人才的角度出发，对学生进行政策水平、分析问题和解决问题的能力训练。
通过综合实训实习操作，不仅培养学生识证、制证、登账、编表能力，还要学会经济活动的分析能力，不仅知道“是什么”，“怎么做”，还要分析“为什么”。
通过各项经济业务的账务处理所依据的政策、法规、原则、制度，作出财务分析，以提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力，形成会计责任观念。
二、课程讲授内容及基本要求（一）主要内容综合模拟实训实习主要是对某公司200x年12月1日至12月31日的日常经济业务、期末账项调整、财产清查和年度决算进行全过程的会计账务处理。
1、启用账簿，开设总账、日记账和有关明细账账户，并登记12月份期初余额。
2、根据该企业12月份原始凭证（部分自填）编制记账凭证，登记日记账和有关明细账，并汇总登记总账3、在账实核对、账账核对并相符一致的基础上进行账项调整、损益结转及利润分配等。
《财务管理》实验课教学大纲.doc
《财务管理》实验课教学大纲课程号：0080046 编写日期：2012.2一、开设院会计学院二、教学对象会计专业、财务管理专业及审计专业三、教学目的1、应能使学生掌握企业财务管理的基本理论、基本知识和基本技能，增强学生的理财意识。
2、应能使学生懂得财务管理学这门课程的重要的实践意义，培养和提高其分析与解决实际问题的能力，在实践中能学以致用，为将后更好的服务社会打下坚实的基础。
3、为高层次的财务管理学习打下坚实的基础。
四、教学要求本课程在教学过程中，要注重课堂讲授与学生平时自学相结合，理论与实际相结合。
注意启发学生独立思考，提高学生解决企业财务问题的能力，并结合当前该学科发展的前沿，及时更新授课内容，开展启发式教学和案例教学。
五、教学课时及其分配实验课时：6学时；实验一货币的时间价值和风险估价实验0.5实验二筹资管理实验0.5实验三项目投资实验 1实验四证券投资实验 1实验五营运资金实验0.5实验六利润分配实验0.5实验七财务预算实验 1实验八财务分析实验 1六、考核考核方式：检查作业和实验报告总评成绩=作业成绩*80%+实验报告*20%七、教材《财务管理学》，荆新、王化成、刘俊彦主编，中国人民大学出版社，2009年9月第五版八、主要参考书目1．荆新、王化成、刘俊彦：《财务管理学》，北京：中国人民大学出版社，2002.2．陆正飞、朱凯：《高级财务管理》，杭州：浙江人民出版社，2000.3．财政部注册会计师考试委员会办公室：《财务成本管理》，北京：经济科学出版社，2004.4．杨淑娥、胡元木：《财务管理研究》，北京：经济科学出版社，2002.5．张鸣、王蔚松、陈文浩：《财务管理学》，上海：上海财经大学出版社，2002.6．赵德武：《财务管理》，北京：高等教育出版社，2002.7．谷祺、刘淑莲：《财务管理》，大连：东北财经大学出版社，2004.8．（美）斯蒂芬A.罗斯：《公司理财》，第六版，北京：机械工业出版社，2003.9．（美）詹姆斯.范霍恩，小约翰.M.瓦霍维奇：《现代企业财务管理》，第十一版，北京：经济科学出版社，2002.10．（美）斯蒂芬.A.罗斯等：《公司理财基础》，第五版，大连：东北财经大学出版社，2004.九、讲授提纲：（附后）实验课大纲及课时安排实验一货币的时间价值和风险估价实验（建议课时：0.5）[实验目的和要求]掌握各种现金流的折现及终值的计算；掌握各种评估风险指标的衡量及计算。
财务管理模拟实训指导书
《财务管理模拟实训》课程设计教学大纲一、基本情况课程设计编号：30603104课程设计名称：财务管理模拟实训先修课程：经济学、管理学、会计学、财务管理开课学期：第4学期适用专业：财务管理开课教研室：财务管理周数：2学分数：2执笔人：孙艳春审核人：郭继秋二、课程设计的目的财务管理课程设计是财务管理课程教学的重要环节,体现了理论与实践相结合的原则.通过课程设计,使学生能够更加全面、深刻的理解筹资决策、投资决策、分配决策的基本理论及基本方法的应用。
培养学生、分析解决问题的能力，提高独立思考与创新能力，提高学生对财务管理理论知识的应用能力；熟悉财务管理软件中，财务分析、预算管理、资金管理、成本控制、企业财务绩效评价等相关内容的应用和工作流程，掌握典型企业财务预测、决策、预算、控制、分析的一般流程和应用重点。
三、课程设计的基本内容和要求（一）基本内容：1.企业财务管理基础理论主要内容：企业财务管理体制、财务管理目标、财务管理环境、货币时间价值的计算、企业投资风险及报酬分析。
要求：掌握企业财务管理目标的理论知识，理解企业财务管理目标选择受到多种因素的影响；熟悉财务管理环境对企业财务管理的影响作用；资金时间价值的计算，企业投资风险和报酬的计算。
2.企业筹资决策主要内容：上市公司股票的首发和增发、企业债券的发行、企业可转换债券的发行、国有企业改革要求：熟悉企业筹资的途径、发行股票的条件、了解公司发行可转换债券的资格、条件的确认、债券筹资中保护性条款的应用；了解国有企业改制上市的方式及方案设计等3.企业投资决策主要内容：投资回收期和会计收益率、净现值内部收益率和现值指数要求：掌握企业投资时现金流量的内容和测算、投资决策的方式方法。
这是财务管理中的重点内容4.企业运营资金管理主要内容：确定企业货币资金的置存量－成本分析模式、存货模式、应收账款信用期限的确定、存货经济订货批量的确定。
要求：熟悉企业置存货币资金的确定的方法；理解企业应收账款的作用，应收账款管理的重要意义，掌握应收账款的方法；理解企业存货的作用，掌握存货经济订货批量的确定方法、保险储备库存量的确定方法。
《财务管理实验》教学大纲
《财务管理实验》课程简介、教学要求、教学内容和学时分配一、课程简介随着市场经济特别是资本市场的不断发展，财务管理在企业管理中扮演着越来越重要的角色。
企业管理的实践表明，财务管理是企业管理中心。
但是在学校的教学过程中，学生很难从一个整体的企业中去感受一下财务管理是怎么回事。
本课程是根据学校和学生实习的具体情况，从学生实际出发而开发的，让学生通过财务管理软件，能够系统全面的掌握财务管理的具体操作和方法，为学生即将从事的会计工作打下坚实的基础，使之成为真正的会计专业人才。
二、教学基本要求本课程是财务管理多媒体辅助教学系统，使用的软件在财务管理知识方面完全符合最新的注册会计师财务管理考核的要求，同时结合国内诸多专家的教学经验，将投资、筹资、营运资本、资本收益分配等多方面财务管理知识有机的结合在一起，从而达到教学的要求 1.了解并掌握财务分析的方法。
2.了解和掌握财务预测与计划的基本步骤和方法 3.了解、熟悉资本成本的概念，掌握资本成本的计算方法。
4.了解、熟悉杠杆效应与最佳资本结构的概念，掌握杠杆效应与最佳资本结构的计算方法。
5.了解、熟悉股息政策。
6.熟悉运营资本管理的原理并掌握运营资本管理的计算方法。
7.熟悉运投资管理的原理并掌握投资管理的计算方法。
三、教学内容第一章理论学习教学内容：各个单元知识点案例计算重点：各个单元知识点难点：杠杆的计算第二章引导学习1教学内容：案例一：广东利华机械制造有限公司明确财务目标弄清理财环境（企业背景介绍及相关数据和资料）、财务分析、财务预测、资金筹措、投资管理。
重点：各个财务环节的理论与实践相结合难点：财务预测、资金筹措第三章引导学习案例二：广东划纺股份有限公司教学内容：1.确定财务目标弄清理财环境、财务分析、全面预算管理、应收账款管理、营运资金筹集政策、资金筹措、杠杆效应分析、资本成本、制定股息政策、资本结构决策、投资管理重点：各个财务环节的理论与实践相结合难点：投资管理第三章：自我测试和自我考试四、学时分配。
《财务管理》课程实验教学大纲
XX学院教学大纲课程编号： XX 课程名称：财务管理课程性质：专业教育必修课适用专业：物流管理课程负责人： XX 制（修）订时间： XX年XX月X日专业负责人审核：专业建设委员会审核：XX年 X 月《财务管理》课程实验教学大纲课程名称：财务管理课程代码： XX课程性质：专业教育必修课课程总学时/学分： 36 实验学时： 8 实验项目数： 4面向专业：物流管理应开设实验学期：第五学期执笔人： XX 制（修）订时间： XX年X 月一、实验教学目的与基本要求《财务管理》实验是在学生学习了财务管理理论课程的基础上，使学生掌握本专业基本技能而开设的验证性和综合性实验,提高学生的分析能力和创新能力。
本课程着重使学生初步掌握财务管理货币时间价值基本原理：插值法的应用、年金的综合应用，财务分析方法、资金成本计算方法、资本结构决策、投资实务决策等知识，要求同学进行实际操作，或者分析案例，培养实际工作能力。
实验的基本要求有以下几点：1．任课教师要对财务管理时间价值的概念与方法比较熟悉；熟练掌握企业偿债能力、营运能力和盈利能力的基本分析方法；掌握筹资管理渠道、实际借款额和实际负担的利率；债券的发行价格计算方法；掌握资金成本和资金结构的原理和资本成本率的测算方法；掌握项目投资管理概念、分类，非折现现金流量方法和折现现金流量方法；2．要求学生掌握财务管理时间价值的概念；掌握财务报表的基本内容与分析方法；掌握筹资管理渠道与类别；掌握资金成本的概念与内容；掌握项目投资管理概念、分类与决策方法；3．要求学生了解年金的分类与计算方法；了解插值法的应用；了解资本成本率的测算方法；了解非折现现金流量方法和折现现金流量方法；4．要求学生能够应用财务管理理论和方法来解决财务管理实践问题的能力；使学生认识到沟通与合作的重要性，增强管理团队的凝聚力，为学生今后走向社会作好充分准备。
二、实验课程内容与学时分配三、主要仪器设备四、实验报告与考核方式1．实验报告（每个实验均撰写实验报告，实验报告按统一格式，采用统一的报告纸、统一的原始数据记录纸。
《财务管理模拟实验》课程实验教学大纲
《财务管理模拟实验》课程实验教学大纲《数学广角数与形》教学设计武威市凉州区西苑实验小学蔡雪丽教材内容：人教版数学六年级上册教材7107页例11及及8108页做一做，9109页第22题。
教学目标：1.使学生通过自主探究发现图形中隐藏着的数的规律，并会应用所发现的规律。
2.通过数与形的结合，使学生经历发现规律、应用规律的过程。
3.使学生在解决数学问题的过程中，体会和掌握数形结合思想、归纳推理等基本的数学思想和方法。
教学重点：运用数形结合的方法探索规律，解决问题。
教学难点：结合实例理解数形结合思想。
教具准备：课件、学生助学单。
教学过程：一、教学准备，情境激趣师：孩子们，现在请听口令跟老师一起做动作：头头拍拍、肩肩拍拍、头头拍拍、肩肩拍拍。
师：刚才老师的口令有规律吗？所以大家的动作也很有规律。
其实，生活中像这样有规律的现象还有很多，例如今天我们要探讨研究的数与形（板书课题）也是有规律的，拿出右手食指跟老师一起写数与形。
二、探索新知，体会数形结合1.用形解数，探究例1.（11）师：现在进行速算比赛，先由老师出题，大家口算，看谁算得又对又快。
板书：11＋33＝()=()2211＋33＋55＝()=())22（22）师：接下来，由你接着这个规律出题，同学抢答；（你说我写）。
（你的计算速度真快）你为什么出的是11＋33＋5+7，而不是11＋33＋65+6或其他算式呢？。
嗯，观察得真仔细。
请大家接着观察，这些加数有什么特征？预设：（单数或奇数、从从11开始、相邻或连续）（总结：从11开始的连续奇数相加的和）（33）现在谁来接着出题，大家抢答？...师：老师的计算快吗？有奥妙吗？我是借用小小的正方形来研究从11。
开始连续奇数相加的和的奥秘，请看（多媒体出示）。
11可以表示为11个小正方形，在11个小正方形的基础上再添几个同样的小正方形可以组成稍大的正方形呢？我是这样摆的。
（课件展示）算式是1+3=（）22，观察图和算式，你发现了什么？在这幅图的基础上再添几个小正方形能形成一个稍大的正方形呢？又在哪里摆呢？你又想到了什么算式呢？1+3+5=（）22。
财务管理实验教学大纲
财务管理实验教学大纲《财务管理》实验教学大纲课程编号：课程名称：财务管理课程总学时：40实验室名称：财务管理沙盘模拟实验室实验学习：学分：3适用专业：工商管理类适用对象：大三学生考核形式：考试选用教材：自编一、实验简介财务管理学是一门理论性和实践性很强的经济科学，是高等财经类院校会计学、财务管理等相关专业的主干课程及经济学、管理学各专业的核心课程，其学科本身不但要求解决“是什么”和“为什么”等理论问题，而且还必须解决“怎么做”这样的实际操作问题。
这就要求财务管理教学不仅要向学生全面系统地传授基本的财务管理理论和方法,而且要特别注意培养学生应用财务管理理论和方法来解决财务管理实践问题的能力。
财务管理模拟实验是仿照实际工作单位的财务管理工作而进行的一种模仿性实验操作。
其总体设想是仿照实际财务管理工作中的基本工作项目和一般工作程序，提供一套简练但相对完整的实际财务管理资料（基本情况、基本数据）和操作用资料（实验用具及表格）交学生动手操作。
因此，如果要准确地概括该实验的本质和内容，它是一种财务管理基本工作及一般程序的模拟实验。
开展这种模拟实验，要假设一个实际单位（一般假设一个生产型公司制企业）作为模拟实验对象，提供模拟公司初始财务状况、经营成果及未来市场预测资料，提出模拟公司年度工作任务，对模拟公司经营过程的规范性进行控制，制定模拟公司绩效考核标准。
让学生凭借基本情况、基本数据资料和模拟公司年度工作任务清单，按照供应、生产、销售过程，完成筹资、投资、分配等系列财务活动。
二、实验目的与任务该实验将财务管理理论知识和相关知识与实际运用相结合，通过沙盘模拟对抗演练的情景教学方式，将学生置身于公司的虚拟环境之中，模拟公司的主要运作过程，以最直观的方式让学生去体验财务管理在公司经营中的重要性；帮助学生学习、建立、掌握商业运作的共同语言——财务语言；使学生深入的理解财务的战略功效，掌握财务结构，解读财务报表。
掌握财务管理技能和方法，并在决策和管理过程中自觉考虑财务因素。
财务管理实 践 教 学 大 纲
实践教学大纲[实践教学目的]《财务管理》实践教学，旨在使学生巩固财务管理学的理论知识，并能具体运用于实践，使学生将财务管理的理论知识和实践活动相结合，融会贯通，从而提高学生分析判断能力、独立思考能力和解决综合问题的能力。
实践教学内容与课时安排第一部分财务管理总论[实践教学目的]使学生了解财务管理的特点、作用及在企业中的重要位置，增强对财务管理的感性认识，提高学生的学习兴趣和热情，为今后财务管理课程的学习奠定基础。
[实践教学地点]校外。
[实践资料来源]学生独立或有组织的收集。
[实践形式]实地调查采访。
[实践教学内容]1.财务管理的作用2.财务管理的地位3.财务管理目标[考核方式]调查报告。
第二部分财务分析[实践教学目的]使学生熟练掌握企业财务报表分析的各种方法和技巧，能从复杂的报表资料中分析企业的偿债能力、运营能力和获利能力，总括把握企业的财务状况和经营成果，为企业相关利益各方的财务决策提供有价值的信息。
通过这项实践，使学生分析和解决问题的能力都有所提高。
[实践教学地点]校内实训基地。
[实践资料来源]因特网。
[实践教学内容]1.财务分析的目的；2.财务分析的内容；3.财务分析的方法。
[考核方式].财务分析报告。
第三部分筹集管理[实践教学目的]使学生进一步把握企业筹资的渠道和方式，各种筹资方式的优缺点，企业筹资过程中的影响因素及如何控制筹资的成本和风险。
通过筹资方案的制定，也能提高学生分析问题、解决问题的能力、独立思考能力、实际操作能力及成员的相互合作能力。
[实践教学地点]本校、校外实训基地。
[实践资料来源]学生独立或分组收集、实训基地单位财务资料。
[实践教学内容]1. 企业筹资渠道和方式；2. 各种筹资方式的优缺点；3. 筹资时应考虑的有关因素（环境、投资项目、法律规定等）；4. 筹资成本和筹资风险。
[考核方式]1. 筹资计划书。
2.实训基地单位筹资情况分析报告第四部分长期投资管理[实践教学目的]使学生加深对投资项目决策的基本程序和方法的理解和认识，进一步熟悉和掌握项目投资的目的，项目投资的现金流量的评估方法、投资项目决策的投资回收期、净现值和内涵报酬率等指标的应用和影响投资项目各因素的分析。
财务管理模拟实习教学手册
《财务管理模拟实习》教学手册上海立信会计学院一、实验教学大纲实验形式：指实验室集中、课外分散等实验形式。
三、实验项目实验一项目投资决策[实验项目的] 掌握对投资项目决策指标内容与计算方法，弄清净现值与内含报酬率计算原理与计算方法，掌握长期投资决策应考虑的重要因素。
[实验内容] 掌握现金流量及其估计：现金流量的概念，现金流量的估计；掌握投资决策分析的一般方法：净现值法，现值指数法，内含报酬率法，回收期法等；掌握几种主要的投资决策。
[实验步骤]①了解投资项目的内容。
②分析投资项目现金流量组成，采用一定的方法估算现金流量。
③选择相应的投资决策方法对投资项目进行决策。
[实验方法] 计算机操作。
[实验条件] 电脑、财务软件或excel表实验二财务预算编制的编制[实验目的] 弄懂财务预算的意义，掌握其编制的方法，完成由各项收入、支出以及其他活动引起的现金收支的预算表的编制。
[实验内容]各业务预算的编制，现金预算的编制[实验步骤]①了解财务预算的内容。
②分析财务预算组成，掌握财务预算的编制方法。
③选择相应方法分别编制各种业务预算和现金预算。
[实验方法]计算机操作。
[实验条件] 电脑、财务软件或excel表实验三责任会计[实验目的] 掌握责任会计的作用、基本内容；掌握不同类型责任中心的责任会计：包括成本中心责任会计，利润中心责任会计，投资中心责任会计；掌握内部转移价格。
[实验内容]不同类型责任中心的责任会计：成本中心责任会计，利润中心责任会计，投资中心责任会计。
内部转移价格：市场价格，以成本作为内部转移价格，经过协议的市场价格，双重内部转移价格，共同成本的分配。
[实验步骤]①了解责任会计的内容和各种责任中心。
②分析不同类型责任中心的责任会计。
③内部转移价格的制定。
[实验方法] 计算机操作。
[实验条件] 电脑、财务软件或excel表实验四财务报表分析[实验项目的] 掌握对企业财务报表分析的基本方法，弄清各项指标的财务意义，评价企业财务状况及经营现状，预计未来发展情况。
《财务报告分析模拟实验》实验课程教学大纲中文版
《财务报告分析模拟实验》实验课教学大纲
综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
设计性实验是指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。
验证性实验是指对研究对象有了一定了解,并形成了一定认识或提出了某种假说,为验证这种认识或假说是否正确而进行的一种实验。
演示性实验是指为配合教学内容由教师操作表演示范的实验。
课程资源：
教材：1.张先治，陈友邦. 财务分析[M]. 大连：东北财经大学出版社，2019.
2. 智泽华财务软件.
参考书目：1. 林秀香. 财务报告分析：应用视角[M]. 大连：东北财经大学出版社，2017.
2. 王化成. 财务报表分析（第二版）[M]. 北京：北京大学出版社，2014.
3. 王淑萍，王蓉. 财务报告分析（第4版）[M]. 北京：清华大学出版社，2016.
4. 于久洪，郭宝林，宋磊，邢海玲，李鹤. 财务分析理论·实务·案例[M]. 北京：清华大学出
版社，2016.
5. 宋常. 财务分析学（第4版）[M]. 北京：中国人民大学出版社，2018.
阅读材料：1.相关案例资料；
2.相关财经网络资料，例如：新浪财经，东方财富网等。
《财务管理模拟实习》实验教学手册上海立信会计学院
《财务管理模拟实习》教学手册上海立信会计学院一、实验教学大纲注：类型指：操作性、设计性、综合性。
实验形式：指实验室集中、课外分散等实验形式。
三、实验项目实验一项目投资决策[实验项目的] 掌握对投资项目决策指标内容与计算方法，弄清净现值与内含报酬率计算原理与计算方法，掌握长期投资决策应考虑的重要因素。
[实验内容] 掌握现金流量及其估计：现金流量的概念，现金流量的估计；掌握投资决策分析的一般方法：净现值法，现值指数法，内含报酬率法，回收期法等；掌握几种主要的投资决策。
[实验步骤]①了解投资项目的内容。
②分析投资项目现金流量组成，采用一定的方法估算现金流量。
③选择相应的投资决策方法对投资项目进行决策。
[实验方法] 计算机操作。
[实验条件] 电脑、财务软件或excel表实验二财务预算编制的编制[实验目的] 弄懂财务预算的意义，掌握其编制的方法，完成由各项收入、支出以及其他活动引起的现金收支的预算表的编制。
[实验内容]各业务预算的编制，现金预算的编制[实验步骤]①了解财务预算的内容。
②分析财务预算组成，掌握财务预算的编制方法。
③选择相应方法分别编制各种业务预算和现金预算。
[实验方法]计算机操作。
[实验条件] 电脑、财务软件或excel表实验三责任会计[实验目的] 掌握责任会计的作用、基本内容；掌握不同类型责任中心的责任会计：包括成本中心责任会计，利润中心责任会计，投资中心责任会计；掌握内部转移价格。
[实验内容]不同类型责任中心的责任会计：成本中心责任会计，利润中心责任会计，投资中心责任会计。
内部转移价格：市场价格，以成本作为内部转移价格，经过协议的市场价格，双重内部转移价格，共同成本的分配。
[实验步骤]①了解责任会计的内容和各种责任中心。
②分析不同类型责任中心的责任会计。
③内部转移价格的制定。
[实验方法] 计算机操作。
[实验条件] 电脑、财务软件或excel表实验四财务报表分析[实验项目的] 掌握对企业财务报表分析的基本方法，弄清各项指标的财务意义，评价企业财务状况及经营现状，预计未来发展情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《财务管理模拟实验》实验教学大纲
课程代码：ABGS0563
课程中文名称：财务管理模拟实验
课程英文名称：Financial management simulation experiment
课程学分数：1
课程学时数：1周
授课对象：会计学专业
本课程的前导课程：财务管理、基础会计、中级财务会计
一、实验课程简介
实践课以现代财务管理理论为依据，以EXCEL软件为实验平台，将国际通用的财务管理模型与计算机技术相结合，通过在一种仿真的环境下，对财务管理中筹资决策、投资决策、营运资金管理决策、利润分配事项进行实践，目的是培养学生的计算机财务管理应用与操作基础能力，并提高学生对财务管理基本知识的运用能力。
二、实验项目的设置与要求
（一）实验安排
注：实验类型：演示/验证/综合/设计实验类别：必做/选做
（二）实验项目的目的和要求
1、基础实验
实验项目名称：基础实验。
内容提要：创建财务管理工作簿与工作表、基本财务分析图、财务管理常用函数。
实验目的：熟悉Excel的各种功能及基本操作，培养学生的计算机财务管理应用与操作基础能力。
教学方法与手段：操作演示，提问示、启发示、小结示教学方法。
实验要求：掌握运用EXCEL的编辑与运算功能创建财务管理工作簿与工作表的基本方法，以及EXCEL中的财务管理常用函数。
2、单项实验
实验项目名称：基础实验
内容提要：资金需要量的预测、资金需要量的预测、资本成本和资本结构决策、投资决策、风险投资决策、最佳现金持有量的确定、存货经济订货量决策、最佳信用政策决策、销售收入预测、利润预测及本·量·利分析、企业基本财务状况分析、杜邦财务分析。
实验目的：提高学生对财务管理基本知识的运用能力。
教学方法与手段：操作演示，提问示、启发示、小结示教学方法。
实验要求：掌握资金需要量预测的销售百分比法；翻译资本成本计算、公司价值计算和最佳资本结构的确定方法；熟悉EXCEL提供的财务函数在企业投资决策中的应用以及风险投资决策中肯定当量法的运用；掌握存货现金管理模型与存货控制中最优经济批量的计算；掌握利用EXCEL进行信用政策的选择；掌握利用EXCEL进行销售收入预测；掌握利用EXCEL 进行会计报表分析与杜邦分析。
三、实验报告要求
实验报告撰写应包括实验总体情况、实验项目及其内容、实验过程及主要操作、实验的主要注意事项、实验后的感想等。
四、考核方式与成绩评定标准
1、考核方法：结合学生平时出勤与守纪、实践表现、实验日记与实验报告的质量等进行综合考核。
（考核方式：考查）
2、成绩评定：平时成绩：20%；实践表现及效果：60%；实践报告：20%。
根据上述三项，形成综合成绩五个等级：优（90分以上）、良（80~90分）、中（70~80分）、及格（60~70分）、不及格（60分以下）五个等级。
五、教学参考资源
1、参考书目：
（1）陈玉珍编著，《财务管理学实验》，科学出版社，2005年。
2、主要网站：无。
制订人：杨建仁
审定人：黄琛
批准人：鄢涛
制订日期：2014 年 6 月。