《财务管理》实验教学大纲上课讲义
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《财务管理》课程实验教学大纲一、课程基本情况课程名称:财务管理课程类别：专业选修课课程总学时与学分：48学时3学分实验学时：8学时适用专业：经济学（国贸方向）二、实验教学目的、要求随着经济环境的不断变化、金融工具的不断创新、企业组织的日益复杂以及价值创造理念的深入人心，财务管理成为工商管理最具活力的一门学科。
财务管理的许多理论已经越来越广泛地被应用于公司理财的实践中。
这要求我们在财务管理教学中不仅要注重对学生基础理论知识的传授，更要注重对学生在专业领域实际工作能力和基本技能的培养，使学生学会怎样思考、怎样判断和怎样行动，成为应用型、复合型的经济管理人才。
因此，本实验架起了理论与实务的桥梁。
本实验内容是对财务管理工作的模拟和仿真，实验内容具有一定的实践性、启发性和应用性。
实验内容主要是在实验教师组织与指导下，由学生独立完成。
实验具体要求包括：（1）财务管理实验最好与财务管理课程的讲授同步进行，即在教师讲授完毕相关财务理论之后，直接组织学生进行模拟实验。
（2）除了个别需要学生实地考察以外，大多数实验在财务管理模拟实验室中进行。
该实验室应配备计算机，装有Microsoft Excel等软件，并与互联网相连，以便学生能够浏览相关网站、搜集相关资料，确保每人一台计算机。
（3）在财务管理实验上课前，指导教师应要求学生对实验相关的财务管理理论进行复习。
（4）实验过程中，以学生独立完成实验内容为主。
对于复杂、工作量大的实验，可由学生自行组成实验小组完成。
实验教师有侧重地讲授相关理论知识、适当指导学生查找相关数据与决策分析过程。
（5）实验结束后，由实验教师统一考评并总结。
三、实验教学大纲实验教学授课内容与课时安排如下表：注:1.实验方法可参考老师的演示实验,内容可以相互讨论、相互学习、共同提高。
2.实验任务必须独立完成。
四、考核与成绩评定考核办法：每个模块实验结束后，由实验教师结合实验报告及课堂展示对学生的成绩进行认定。
财务管理实验教学大纲
《财务管理》实验教学大纲课程编号：课程名称：财务管理课程总学时：40实验室名称：财务管理沙盘模拟实验室实验学习：学分：3适用专业：工商管理类适用对象：大三学生考核形式：考试选用教材：自编一、实验简介财务管理学是一门理论性和实践性很强的经济科学，是高等财经类院校会计学、财务管理等相关专业的主干课程及经济学、管理学各专业的核心课程，其学科本身不但要求解决“是什么”和“为什么”等理论问题，而且还必须解决“怎么做”这样的实际操作问题。
这就要求财务管理教学不仅要向学生全面系统地传授基本的财务管理理论和方法,而且要特别注意培养学生应用财务管理理论和方法来解决财务管理实践问题的能力。
财务管理模拟实验是仿照实际工作单位的财务管理工作而进行的一种模仿性实验操作。
其总体设想是仿照实际财务管理工作中的基本工作项目和一般工作程序，提供一套简练但相对完整的实际财务管理资料（基本情况、基本数据）和操作用资料（实验用具及表格）交学生动手操作。
因此，如果要准确地概括该实验的本质和内容，它是一种财务管理基本工作及一般程序的模拟实验。
开展这种模拟实验，要假设一个实际单位（一般假设一个生产型公司制企业）作为模拟实验对象，提供模拟公司初始财务状况、经营成果及未来市场预测资料，提出模拟公司年度工作任务，对模拟公司经营过程的规范性进行控制，制定模拟公司绩效考核标准。
让学生凭借基本情况、基本数据资料和模拟公司年度工作任务清单，按照供应、生产、销售过程，完成筹资、投资、分配等系列财务活动。
二、实验目的与任务该实验将财务管理理论知识和相关知识与实际运用相结合，通过沙盘模拟对抗演练的情景教学方式，将学生置身于公司的虚拟环境之中，模拟公司的主要运作过程，以最直观的方式让学生去体验财务管理在公司经营中的重要性；帮助学生学习、建立、掌握商业运作的共同语言——财务语言；使学生深入的理解财务的战略功效，掌握财务结构，解读财务报表。
掌握财务管理技能和方法，并在决策和管理过程中自觉考虑财务因素。
《财务管理》课程教学大纲
《财务管理》课程教学大纲财务管理课程教学大纲课程信息- 课程名称：财务管理- 课程代码：FIN1001- 学分：3学分- 先修课程：无课程概述本课程旨在介绍财务管理的基本原理和方法，帮助学生理解企业的财务决策过程和财务管理的重要性。
通过课程研究，学生将掌握财务管理的基本概念、工具和技术，并能运用它们进行企业财务分析和决策。
教学目标在完成本课程研究后，学生将能够：- 理解财务管理的基本概念和原理；- 掌握财务报表分析的基本方法；- 理解资本预算决策和投资评估的原理；- 掌握财务风险管理的基本技术；- 运用财务管理工具进行企业财务分析和决策。
课程大纲第一周：财务管理导论- 财务管理的基本概念和重要性- 财务管理与其他管理领域的关系- 财务管理的目标和职责第二周：财务报表分析- 财务报表的组成和结构- 财务报表的分析方法- 利润表分析- 资产负债表分析- 现金流量表分析第三周：资本预算决策- 资本预算决策的基本概念和原理- 投资项目评估方法和指标- 资本预算决策的因素和风险管理第四周：财务风险管理- 财务风险的概念和分类- 财务风险管理的方法和工具- 风险评估和控制第五周：企业财务分析和决策- 财务比率分析- 资本结构分析- 现金流量分析- 企业财务决策的案例分析评估方式- 平时表现：30%- 期中考试：30%- 期末考试：40%- 其他：参与课堂讨论、小组作业等参考资料- Brigham, E.F., & Houston, J.F. (2017). Fundamentals of Financial Management. Cengage Learning.- Ross, S.A., Westerfield, R.W., & Jordan, B.D. (2019). Essentials of Corporate Finance. McGraw-Hill Education.注意：本大纲仅供参考，教师可能会根据实际情况进行适当调整。
《财务管理》实验教学大纲
《财务管理》课程实验教学大纲一、课程基本情况课程名称:财务管理课程类别：专业选修课课程总学时与学分：48学时3学分实验学时：8学时适用专业：经济学（国贸方向）二、实验教学目的、要求随着经济环境的不断变化、金融工具的不断创新、企业组织的日益复杂以及价值创造理念的深入人心，财务管理成为工商管理最具活力的一门学科。
财务管理的许多理论已经越来越广泛地被应用于公司理财的实践中。
这要求我们在财务管理教学中不仅要注重对学生基础理论知识的传授，更要注重对学生在专业领域实际工作能力和基本技能的培养，使学生学会怎样思考、怎样判断和怎样行动，成为应用型、复合型的经济管理人才。
因此，本实验架起了理论与实务的桥梁。
本实验内容是对财务管理工作的模拟和仿真，实验内容具有一定的实践性、启发性和应用性。
实验内容主要是在实验教师组织与指导下，由学生独立完成。
实验具体要求包括：（1）财务管理实验最好与财务管理课程的讲授同步进行，即在教师讲授完毕相关财务理论之后，直接组织学生进行模拟实验。
（2）除了个别需要学生实地考察以外，大多数实验在财务管理模拟实验室中进行。
该实验室应配备计算机，装有Microsoft Excel等软件，并与互联网相连，以便学生能够浏览相关网站、搜集相关资料，确保每人一台计算机。
（3）在财务管理实验上课前，指导教师应要求学生对实验相关的财务管理理论进行复习。
（4）实验过程中，以学生独立完成实验内容为主。
对于复杂、工作量大的实验，可由学生自行组成实验小组完成。
实验教师有侧重地讲授相关理论知识、适当指导学生查找相关数据与决策分析过程。
（5）实验结束后，由实验教师统一考评并总结。
三、实验教学大纲实验教学授课内容与课时安排如下表：注:1.实验方法可参考老师的演示实验,内容可以相互讨论、相互学习、共同提高。
2.实验任务必须独立完成。
四、考核与成绩评定考核办法：每个模块实验结束后，由实验教师结合实验报告及课堂展示对学生的成绩进行认定。
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《财务管理》实验课教学大纲课程号：0080046 编写日期：2012.2一、开设院会计学院二、教学对象会计专业、财务管理专业及审计专业三、教学目的1、应能使学生掌握企业财务管理的基本理论、基本知识和基本技能，增强学生的理财意识。
2、应能使学生懂得财务管理学这门课程的重要的实践意义，培养和提高其分析与解决实际问题的能力，在实践中能学以致用，为将后更好的服务社会打下坚实的基础。
3、为高层次的财务管理学习打下坚实的基础。
四、教学要求本课程在教学过程中，要注重课堂讲授与学生平时自学相结合，理论与实际相结合。
注意启发学生独立思考，提高学生解决企业财务问题的能力，并结合当前该学科发展的前沿，及时更新授课内容，开展启发式教学和案例教学。
五、教学课时及其分配实验课时：6学时；实验一货币的时间价值和风险估价实验0.5实验二筹资管理实验0.5实验三项目投资实验 1实验四证券投资实验 1实验五营运资金实验0.5实验六利润分配实验0.5实验七财务预算实验 1实验八财务分析实验 1六、考核考核方式：检查作业和实验报告总评成绩=作业成绩*80%+实验报告*20%七、教材《财务管理学》，荆新、王化成、刘俊彦主编，中国人民大学出版社，2009年9月第五版八、主要参考书目1．荆新、王化成、刘俊彦：《财务管理学》，北京：中国人民大学出版社，2002.2．陆正飞、朱凯：《高级财务管理》，杭州：浙江人民出版社，2000.3．财政部注册会计师考试委员会办公室：《财务成本管理》，北京：经济科学出版社，2004.4．杨淑娥、胡元木：《财务管理研究》，北京：经济科学出版社，2002.5．张鸣、王蔚松、陈文浩：《财务管理学》，上海：上海财经大学出版社，2002.6．赵德武：《财务管理》，北京：高等教育出版社，2002.7．谷祺、刘淑莲：《财务管理》，大连：东北财经大学出版社，2004.8．（美）斯蒂芬A.罗斯：《公司理财》，第六版，北京：机械工业出版社，2003.9．（美）詹姆斯.范霍恩，小约翰.M.瓦霍维奇：《现代企业财务管理》，第十一版，北京：经济科学出版社，2002.10．（美）斯蒂芬.A.罗斯等：《公司理财基础》，第五版，大连：东北财经大学出版社，2004.九、讲授提纲：（附后）实验课大纲及课时安排实验一货币的时间价值和风险估价实验（建议课时：0.5）[实验目的和要求]掌握各种现金流的折现及终值的计算；掌握各种评估风险指标的衡量及计算。
《财务管理》课程实验教学大纲
一、实验教学任务和目的
实验是《财务管理》课程的重要教学环节，通过实验教学，对学生进行实践技能和科学 研究方法的训练，能使学生深入了解企业财务管理的基本理论、基本方法与运作程序，掌握 筹资方案、投资方案、利润分配方案、资本预算方案等的设计与评价，能将财务管理基本理 论与财务管理实践紧密结合起来，提高学生对财务管理这门学科的感性认识，提高学生的实 际操作能力。同时，通过实践教学活动，拓宽学生的知识领域，锻炼学生的实践技能，培养 学生科学严谨的工作作风，为学生未来的发展打下坚实的基础。
⑴了解南宁化工股份有限公司可转换债券发行的基本情况；
⑵了解可转换债券发行的基本条件；
(3)熟悉可转换债券的基本条款；
(4) 掌握可转换债券筹资的优势；
(5)了解南宁化工股份有限公司可转换债券发行成功的关键因素；
(6)了解我国上市公司发行可转换债券存在的主要问题。 根据实验步骤，认真完成规定的实验内容，真实地记录实验中遇到的各种问题和解决的 方法与过程。实验完成后，应根据实验情况写出实验报告，内容包括：⑴ 实验目的；⑵ 实 验内容；⑶ 实验步骤；⑷ 实验结果；⑸ 问题讨论与实验心得。 4．实验时间：2 学时
实验项目三 投资项目可行性分析
1．预习要求 认真阅读有关材料，了解影响投资项目效益的因素，掌握投资项目效益的评价方法。
《财务管理》课程实验教学大纲
2
2．实验目的 ⑴熟悉现金流量、折现率、投资项目的效用期限等因素对投资项目效益的影响； ⑵掌握现金流量的计算方法； (3)掌握投资回收期、净现值、内含报酬率、现值指数的计算原理； (4)掌握投资回收期、净现值、内含报酬率、现值指数指标的特点与适用条件。 3．实验内容及要求 通过对东华电子公司投资项目进行可行性分析，要求学生做到： ⑴通过计算投资项目的现金流量与评价指标，能对投资项目的可行性作出基本评价； ⑵当采用不同的评价指标对同一方案进行可行性分析时，其结论可能存在矛盾，其矛盾 产生的原因何在； (3)对东华电子公司投资项目而言，当从不同主体进行评价时，如果出现相互矛盾的情 况，方案最终应如何选择。 根据实验步骤，认真完成规定的实验内容，真实地记录实验中遇到的各种问题和解决的 方法与过程。实验完成后，应根据实验情况写出实验报告，内容包括：⑴ 实验目的；⑵ 实 验内容；⑶ 实验步骤；⑷ 实验结果；⑸ 问题讨论与实验心得。 4．实验时间：1 学时
《财务管理实习》教学大纲
《财务管理实习》教学大纲课程号：11099123 场所：校外有关单位学期：6时间：17-20 周数：4 学分：4课程英文名称：Graduation Practice in Financial Manageme课程类别：专业实践开设专业：会计学一、实习的性质和目的通过财务管理实习，更好地理解财务管理性质、特点，明确财务管理工作在经济活动中的重要地位；使学生巩固课堂上所学的专业知识，理论联系实际；了解财务管理工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理财务管理业务的能力和技巧；通过本实习还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力，尽快适应毕业后财务管理工作的需要。
二、实习的基本内容根据会计专业教学计划和大纲的要求，学生财务管理实习主要需要了解以下内容（但不限以下内容）：1、实习单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点；2、会计核算的过程和内容，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制；3、实习单位财务管理组织形式、原则和各项资金管理方法；4、实习单位财务分析的主要内容、方法；5、实习单位现代财务管理方法的应用；6、计算机在财务信息处理中应用的情况及前景；（附）企业财会负责人向学生重点介绍内容：企业财务组织机构的设置；企业的分级核算及其组织工作；财务活动的数据处理程序、方法；企业建立计算机财务信息系统的经验；财务制度改革对财务管理的影响；企业内全面经济核算的内容及实施状况介绍；介绍企业内部控制制度。
三、实习要求和注意事项1、对实习单位的财务管理过程有较全面的了解，并进行必要的实际操作；2、听取实习单位有关负责同志和财务部门业务指导人员对企业情况进行讲解、介绍；3、在条件允许的情况下，积极参加企业与财务管理工作有关的各种会议，如计划和预算的编制、日常的财务管理（如财务报表分析）、财务分析会议和决策会议；4、遵守实习纪律，不无故缺勤，有事向单位请假；5、爱护实习单位公物；6、遵守财经纪律，妥善使用资料，注意资料的保密性，未经实习单位允许，不许将有关资料公开引用或外传；7、遵守实习单位的规章制度和作息时间，尊重企业的干部和职工，虚心学习，服从企业工作安排。
《财务管理》课程教学大纲
《财务管理》课程教学大纲《财务管理》课程教学大纲一、课程概述《财务管理》是财经类专业的核心课程之一，旨在培养学生掌握现代企业财务管理的基本理论和方法，具备解决实际问题、从事财务管理工作的能力。
本课程涵盖了财务管理的概念、环境、目标、价值评估、投资决策、融资决策、营运资金管理、财务分析和国际财务管理等方面的内容。
二、课程目标本课程的目标是：1、掌握财务管理的基本概念、理论和方法；2、熟悉财务管理的环境及其对企业决策的影响；3、了解财务管理的目标及其实现途径；4、掌握财务分析的基本方法和技巧；5、掌握企业投资决策的基本原理和方法；6、掌握企业融资决策的基本原理和方法；7、掌握企业营运资金管理的基本原理和方法；8、了解国际财务管理的基本内容和特点。
三、课程内容本课程的主要内容包括：1、财务管理的概念和环境；2、财务管理的目标及其实现途径；3、财务分析的基本方法和技巧；4、企业投资决策的基本原理和方法；5、企业融资决策的基本原理和方法；6、企业营运资金管理的基本原理和方法；7、国际财务管理的基本内容和特点。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括：1、课堂讲解：讲解基本概念和理论，引导学生理解财务管理的基本原理和方法；2、案例分析：通过案例分析，让学生了解财务管理在实际工作中的应用，提高学生的实际操作能力；3、小组讨论：通过小组讨论，让学生互相交流，加深对课程内容的理解；4、实践操作：通过实践操作，让学生掌握财务分析、投资决策和融资决策等技能，提高学生的实际操作能力。
五、作业和考试本课程将布置适量的作业，让学生巩固所学知识，加深对课程内容的理解。
考试将采用闭卷形式，测试学生对课程内容的掌握程度和应用能力。
六、教材和参考书本课程将使用《财务管理》教材，由著名财经类出版社出版，内容全面、系统，适合本科生学习。
此外，还将推荐一些参考书和期刊论文，让学生了解最新的研究成果和趋势。
七、教师简介本课程的教师具有丰富的财务管理教学经验，拥有高级职称和博士学位，曾担任多项科研项目负责人，发表多篇高水平论文，多次获得教学成果奖和优秀教师称号。
《财务管理》实验教学大纲
《财务管理》实验教学大纲一、课程性质和任务财务管理课程是财务管理专业本科生的必修课，也是武汉大学经济与管理学院管理类专业方向学生的必修课。
财务管理实验课程将配合财务管理基本课程进行设置。
课程内容是以模拟实验方式学习财务基础理论以及企业如何进行最优投资决策、融资决策和资本日常管理决策。
包括的基本概念有：财务管理的基本目标、货币时间价值概念、风险—收益权衡概念，净现值（NPV），有价证券以及有价证券的特性等；基本理论包括：CAPM模型，MM模型，分散化投资理论，现金流量折现分析，资本市场有效性理论等；应用包括三大问题：如何评估资本预算项目价值，进行项目取舍分析、如何分析融资手段的成本，进行融资决策、如何分析企业营运资本状况进行短期融资决策。
二、教学要求与教学方法通过本课程的学习，要求学生加深对企业各种财务管理理论的理解，能够独立完成专项或综合财务决策。
增强分工协作意识，与他人合作共同完成大公司的全面财务分析。
本课程教学由浅入深，主要采用以下教学方法：１、 指定教材中的精典实例，督促学生独立完成专项或综合财务管理分析演练。
２、 借鉴外来的精典实例，引导学生解读财务管理基本思想、模仿进行类似财务决策分析。
３、根据证券市场上上市公司披露数据，应用商用财务分析软件完成上市公司各种财务决策分析，编写财务决策报告。
课程实验成绩评定根据学生实验成果判定。
三、教学学时分配和安排本课程共18学时，每周３学时，具体安排见下表。
周次 实验项目、内容及要求学时２ 实验一 财务管理目标的确定搜索并借助网络资源，选取佛山照明上市公司,进行财务管理目标确定的分析.由学生模拟公司股东进行判断。
（课堂考查：实例收集情况及其分析结果）2３ 实验二 财务绩效分析了解财务报表数据的来源渠道，收集电子、纸质财务报表数据，解读资产负债表、利润表和现金流量表的基本财务信息以及前述三表的钩稽关系。
（提交实验成果电子文档）2５ 实验三 模拟证券市场股票价值分析选取某一上市公司，结合其财务绩效，公司业绩及未来股利政策等，进行股票价值模拟分析。
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《财务管理》课程实验教学大纲一、课程基本情况课程名称:财务管理课程类别：专业选修课课程总学时与学分：48学时3学分实验学时：8学时适用专业：经济学（国贸方向）二、实验教学目的、要求随着经济环境的不断变化、金融工具的不断创新、企业组织的日益复杂以及价值创造理念的深入人心，财务管理成为工商管理最具活力的一门学科。
财务管理的许多理论已经越来越广泛地被应用于公司理财的实践中。
这要求我们在财务管理教学中不仅要注重对学生基础理论知识的传授，更要注重对学生在专业领域实际工作能力和基本技能的培养，使学生学会怎样思考、怎样判断和怎样行动，成为应用型、复合型的经济管理人才。
因此，本实验架起了理论与实务的桥梁。
本实验内容是对财务管理工作的模拟和仿真，实验内容具有一定的实践性、启发性和应用性。
实验内容主要是在实验教师组织与指导下，由学生独立完成。
实验具体要求包括：（1）财务管理实验最好与财务管理课程的讲授同步进行，即在教师讲授完毕相关财务理论之后，直接组织学生进行模拟实验。
（2）除了个别需要学生实地考察以外，大多数实验在财务管理模拟实验室中进行。
该实验室应配备计算机，装有Microsoft Excel等软件，并与互联网相连，以便学生能够浏览相关网站、搜集相关资料，确保每人一台计算机。
（3）在财务管理实验上课前，指导教师应要求学生对实验相关的财务管理理论进行复习。
（4）实验过程中，以学生独立完成实验内容为主。
对于复杂、工作量大的实验，可由学生自行组成实验小组完成。
实验教师有侧重地讲授相关理论知识、适当指导学生查找相关数据与决策分析过程。
（5）实验结束后，由实验教师统一考评并总结。
三、实验教学大纲实验教学授课内容与课时安排如下表：注:1.实验方法可参考老师的演示实验,内容可以相互讨论、相互学习、共同提高。
2.实验任务必须独立完成。
四、考核与成绩评定考核办法：每个模块实验结束后，由实验教师结合实验报告及课堂展示对学生的成绩进行认定。
实验总成绩纳入平时成绩计入这门课最后的总成绩。
（该成绩与作业、考勤等成绩共同占财务管理课程最终成绩的30%）。
五、实验项目与内容提要实验一：财务管理常用函数的应用（一）实验目的1.Excel中提供的常用函数是应用电子报表软件从事财务管理的基础，熟练掌握常用函数才能更好的为财务管理决策服务；2.通过运用公式法和函数法进行模拟业务练习，深入理解和掌握货币时间价值的基本原理和计算方法；3.通过运用函数法进行模拟业务练习，熟练掌握用Excel建立货币时间价值类函数、直线回归预测模型的方法；（二）实验内容1.利用Excel建立实验工作表；2.应用Excel财务函数FV、PV、PMT、NPER、RATE等计算复利终值、现值、年金、期数、利率等；运用公式计算复利终值、现值、年金；应用Excel统计函数FORECAST、SLOPE、INTERCEPT等进行资本预测。
3.建立还款表，熟练应用财务函数计算房贷的月还款额、应还本金和应还利息，并与网上理财计算器的结果进行比较验证。
（三）实验资料及要求【实验资料】1.示例（1）现值计算（PV）在Excel中，计算现值的函数是PV，其语法格式为：PV(rate，nper，pmt，[fv]，[type])。
其中：参数rate为各期利率，参数nper为投资期(或付款期)数，参数pmt为各期支付的金额。
省略pmt参数就不能省略fv参数；fv参数为未来值，省略fv参数即假设其值为0，也就是一笔贷款的未来值为零，此时不能省略pmt参数。
type参数值为1或0，用以指定付款时间是在期初还是在期末，如果省略type则假设值为0，即默认付款时间在期末。
示例1：计算复利现值。
某企业计划在5年后获得一笔资金1000000元，假设年投资报酬率为10%，问现在应该一次性地投入多少资金？公式法：需要在Excel工作表的单元格中分别录入到期资金总额，年报酬率及期限，然后另选一空白单元格，在编辑栏内输入相应公式。
【提示：复利现值公式PV=FV*(1+i)-n，把公式中的代号分别替换为相应单元格的地址即可】例如：打开工作表，输入下图数据。
选中D3单元格，在编辑栏内输入“=B2*（1+B3）^(-B4)”，按Enter键确认输入，完成计算。
函数法：选中D4单元格，然后单击编辑栏中的fx，弹出“插入函数”对话框，在“或选择类别”后的下拉列表中选择“财务”，在“选择函数”中选中“PV”，打开PV函数对话框，在“Rate”参数后输入10%或选中“B3”，“Nper”参数后输入5或选中“B4”，FV参数输入100000或选中B1单元格，单击“确定”按钮完成计算。
或在Excel工作表的单元格D4中录入：=PV(10%，5，0，-1000000)，回车确认，结果自动显示为620921.32元。
以下计算类似，只是条件不同，选择的函数及参数不同。
示例2：计算普通年金现值。
购买一项基金，购买成本为80000元，该基金可以在以后20年内于每月月末回报600元。
若要求的最低年回报率为8%，问投资该项基金是否合算？在Excel工作表的单元格中录入：=PV(8%/12，12*20，-600)，回车确认，结果自动显示为71732.58元。
71732.58元为应该投资金额，如果实际购买成本要80000元，那么投资该项基金是不合算的。
【提示：8%为年利率，因为回报是按月计算的，所以每期利率即月利率为8%/12，也就是一年复利12次，总共20年，复利20*12次。
】示例3：计算预付年金现值。
有一笔5年期分期付款购买设备的业务，每年年初付500000元，银行实际年利率为6%.问该项业务分期付款总额相当于现在一次性支付多少价款？在Excel工作表的单元格中录入：=PV(6%，5，-500000，0，1)，回车确认，结果自动显示为2232552.81元。
即该项业务分期付款总额相当于现在一次性支付2232552.81元。
（2）终值计算（FV）在Excel中，计算终值的函数是FV，其语法格式为：FV(rate，nper，pmt，[pv]，[type])。
其中：参数rate为各期利率，参数nper为期数，参数pmt为各期支付的金额。
省略pmt参数则不能省略pv参数；参数pv为现值，省略参数pv即假设其值为零，此时不能省略pmt 参数。
type参数值为1或0，用以指定付款时间是在期初还是在期末，如果省略type则假设值为0，即默认付款时间在期末。
示例4：计算单利终值及利息。
存入银行10000元，存期5年，银行按5%的5年期单利利率计息。
问5年后可一次性从银行取出多少钱？其中利息是多少？在Excel工作表的单元格中录入：=10000*(1+5*5%)，回车确认，结果显示为12500元(5年后可一次性从银行取出的金额)。
在Excel工作表的单元格中录入：=10000*5%*5，回车确认，结果显示为2500元(利息)。
示例5：计算复利终值及利息。
向银行借款1000万元，年利率8%，期限5年，到期一次还本付息。
问5年后应偿还多少万元？其中有多少利息？在Excel工作表的单元格中录入：=FV(8%，5，-1000)，回车确认，结果(复利终值，即本息和)显示为1469.33万元。
在单元格中录入：=FV(8%，5，-1000)-1000，回车确认，结果显示为469.33万元(利息)。
示例6：计算普通年金终值。
某企业计划从现在起每月月末存入20000元，如果按月利息0.353%计算，那么两年以后该账户的存款余额会是多少？在Excel工作表的单元格中录入：=FV(0.353%，24，-20000)，回车确认，结果自动显示为：499999.50元，即两年以后该账户的存款余额是499999.50元。
示例7：计算预付年金终值。
某企业计划从现在起每月月初存入20000元，如果按月利息0.353%计算，那么两年以后该账户的存款余额会是多少？在Excel工作表的单元格中录入：=FV(0.353%，24，-20000，0，1)，回车确认，结果自动显示为501764.50元，即两年以后该账户的存款余额是501764.50元。
（3）等额收(付)款计算(PMT)在Excel中，计算等额收(付)款的函数是PMT，其语法格式为：PMT(rate，nper，pv，[fv]，[type])。
示例8：投资回收的年金测算。
假设以10%的年利率借款20000元，投资于寿命为10年的某个项目。
问每年至少要收回多少资金才行？在Excel工作表的单元格中录入：=PMT(10%，10，-20000)，回车确认，结果自动显示为3254.91元。
示例9：按揭方式下分期收(付)款额的计算。
按揭购房贷款额为600000元，假设25年还清，贷款年利率为8%.问：每月底需要支付的还本付息额是多少？如果在每月月初还款，则每月还款额又为多少？在Excel工作表的单元格中录入：=PMT(8%/12，25*12，-600000)，回车确认，计算所得的每月月末还款额为4630.90元。
在Excel单元格中录入：=PMT(8%/12，25*12，-600000，0，1)，回车确认，计算所得的每月月初还款额为4600.23元。
如计算每月末还款额见下表：示例10：养老金存款规划。
某企业计划为30年后退休的一批员工制定养老金计划，这些员工退休后每月月底可以从银行领取2500元，连续领取25年。
若存款的复利年利率为3%，那么该企业从今年开始每年需要为这批员工中的每位员工等额存入多少钱到银行？在Excel工作表的单元格中录入：=PMT(3%，30，0，-PV(3%/12，25*12，-2500))，回车确认，结果显示为11081.17元。
即该企业从今年开始每年需要为每位员工等额存入11081.17元到银行。
本例涉及Excel的函数嵌套问题，对于不熟悉Excel函数应用的人员来说，增加了一定难度。
这里给出公式的关键释义：对照PMT函数的语法格式，-PV(3%/12，25*12，-2500)整体属于PMT函数的fv参数。
-PV(3%/12，25*12，-2500)计算的结果即是30年后需要的那笔资金。
对于PMT函数来说，明确30年后的终值应达到多少后，才可以计算出现在每年要存多少钱到银行。
30年后需要的那笔资金就是25年中每月发放金额的总现值。
（4）折现率(贴现率)的计算(RATE)在Excel工作表中，计算贴现率的函数为RATE，其语法格式为：RATE(nper，pmt，pv，[fv]，[type]，[guess])。
其中guess为预期(猜测)利率，如果省略预期利率则假设该值为10%.示例11：测算报酬率。
现有15000元，要想在10年后达到50000元，那么在选择投资项目时，最低可接受的报酬率是多少？在Excel工作表的单元格中录入：=RATE(10，15000，-50000)，回车确认，结果自动显示为12.795%(四舍五入保留结果，可以根据需要规定保留小数位，下同)。