英语阅读理解主旨大意题的解题技巧

英语阅读理解主旨大意题的解题技巧

高考阅读理解主旨大意题的考查旨在考查学生对一篇文章或一个段落的深层次理解和把握其主旨大意的能力。一般针对某一语段或某一语篇的主题标题或目的设题。这类题目考查的范围是：基本论点、文章标题、主题或段落大意等。它要求考生在理解全文的基础上能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法，对文章进行高度概括或总结，要求学生通过快速阅读获取语篇中心思想的能力，辨别主要信息和次要信息的能力，以及要求学生要具有上下文逻辑的概括能力。

1、主旨大意题题干常见的问句形式

1）主旨句设问类型

What is the main idea of this passage？

What does the passage mainly talk about？

We can conclude / learn from the passage that ……

2）最佳标题选择类型

The best title for this passage is ……

3）作者主旨意图类型

What does the writer want to tell us？

Which can express the purpose of the writer according to

the passage？

在高考阅读理解中，主旨大意题的考查占有十分重要的位置。主题思想是文章的核心，能否抓住文章的主题思想，是考生阅读能力最主要的体现。高考中阅读理解的测试，自然也以此作为检验考生阅读理解能力最重要的标准。下面就这一题型给出一些思路、做题步骤及技巧：

一.划分文章结构。

英语的文章讲究使用主题段和主题句。主题段通常在文章的开头或结尾，简要概括文章的中心思想。段与段之间常用词语连接，承上启下，使文章行文连贯，逻辑严密。为突出主题，作者可能采用不同的写作手法来组织文章，通过举例、比较、类比等手法来透彻阐明主题观点。因此根据文章理顺文章的脉络，理解段落层次之间的关系，弄清作者的写作方法，理清全文结构安排，了解文章的重心，就能概括出文章的中心。要准确地抓住文章的主题思想，就要十分留意文章的开头和结尾也就是文章的中心段落，要抓住文中具有概括性的信息，从上下文连贯的意思来理解全文，看作者主要谈的是什么，透过文字叙述的过程来归纳主题，再从选择项中找出最符合表达主题思想的选项。

基于结构划分主旨大意题一定要注意文章的首尾两段。如果首尾两段的主旨表达是一致的，那么文章的主旨便是两段重复表明的语句内容表达。找出选项中与归纳的主旨表达

重复最多的选项即为最佳答案。如果首尾两段的主旨表达不一致，则需要观察文章的段落篇幅量是倾向于首段或是尾段，从而确定主旨段落。在此过程中，观察篇幅量只需跳读文章段落的首句尾句即可，无需细读段落内容，以节省时间。如果文章只有一段，则注意文章的首两句及尾句，然后用以上的方法确定主旨句。

二.寻找主题句

在第一步通过文章结构划分找出文章中心段落之后，最重要的一步也就是找出中心段落的主题句。主题句是段落的核心它往往是一个具有很强代表性和概括性的句子。由于文章体裁和表现手法不同，不同的文体其主题句出现的位置不同，有的主题句在段落的开头，有的主题句在段落的结尾。有的主题句前后呼应。有时首段出现疑问句时，对该问题的解答就是文章的主旨。有时文章中根本没有明显的主题句，需要学生归纳总结才可得出主题句。

主题句的特点是：意思比较笼统、概括，不涉及具体事实；句子结构比较简单；段落中其他句子都是用来解释、支持和发展主题句所表达的中心思想。英语文章的主题句一般主要有三种位置：

1.位于开头

不少文章一开头便展示出文章的主题，特别是新闻报道，开头的导语便是报道的主题，然后再叙述事件的发生、

发展和结局。还有用演义法写的文章，往往从概述开始，然后提供例证、罗列细节、详细阐述。因此其主题句一般是文章的第一句或文章的第一段。应当注意的是，大家在捕捉文章的主题句时，不能简单套用公式，应当对包含主题句的段落进行适当的分析、综合。

2.位于结尾

用归纳法撰写的文章，其结构是表述细节的句子放在前面，概述性句子放在后面，并以此结尾。所以结尾的句子起着总结归纳、画龙点睛的作用，它是该文段的主题句。有时候作者要说服读者接受某种思想，他通常先摆事实，讲道理，然后再点出问题的中心。在这种情况下，主题句也在结尾。

3.位于中间

当主题句位于文段中间时，开段的句子往往表述此文段要解答问题，而主题则由随之引出的句子来表达。此外，为了阐明主题的思想，在主题句之后，仍有一些句子陈述细节，或作出合乎逻辑的引申。这类文段一般包括三个层次：引题――主题――解释（或提问――回答――解释）。

同时还要认真关注那些经常出现的单词、词组！认真判断哪个词或词组最具有概括性！

三.推敲选项，排除干扰项。

如何选择正确选项？

1. 根据第一、二步找出的主题句，找出其关键词，与四

个选项进行对比，选出最合适的答案。

2. 正确选项一般不含有过分肯定或过分否定等绝对性太强的词汇。

3. 正确选项应能概括全文。

题干干扰项的特点：

1. 概括不准确。概括范围过大或过小。

2. 属于无关信息。在文章中找不到所依据的信息。

（陕西省洋县中学）