生活中的线条精品PPT课件
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四年级上册美术课件第4课生活中的线条人教版秋共25张PPT
生活中的线条
四年级上册 第四课
你在图中发现了哪些线条？
你 在 图 中 发 现 了 哪 些 线 现了哪些线条？
想一想
生活中给你留下深刻印象的线有哪些？
艺术的灵感来源于生活
各种各样的线可以出现在生活每个熟悉的角落！
不同的线组成的画面给人以不同的感觉
这幅《星空》 追求线条和色彩 自身的表现力， 画面中旋转的线 条粗犷有力，视 觉冲击力强，大 胆、自由地发挥 了画家的内心情 感。
线条简练、意境优美、气势磅礴
吴冠中
线条简练粗犷、刚劲有力
徐
悲
鸿
《
奔
马
吴道子《八十七神仙卷图局部》
》
线条细密柔和、飘逸流畅
欣赏小朋友的画
欣赏小朋友的画
作业： 请大家发挥想象，运用线条的曲直、
这两幅画哪幅给人以动的感觉？哪幅给人以静的感觉？为什么？
小 游 戏 ：找 朋 友
流畅、优美、自由 旋转、动感 速度、空间感、深远 平稳、刚强、庄严
细
粗
白
灰
黑
疏
密
方向不同 虚实不同
粗细不同 疏密不同
毕加索（西班牙）通过空间、色彩与
线条的运用，展现了抽象、夸张、变形 的画面。
文森特．梵高（荷兰）
长短、疏密、粗细的变化来大胆绘画吧！
·选择你喜欢的方式，用各种各样的线 条创作一幅作品！
四年级上册 第四课
你在图中发现了哪些线条？
你 在 图 中 发 现 了 哪 些 线 现了哪些线条？
想一想
生活中给你留下深刻印象的线有哪些？
艺术的灵感来源于生活
各种各样的线可以出现在生活每个熟悉的角落！
不同的线组成的画面给人以不同的感觉
这幅《星空》 追求线条和色彩 自身的表现力， 画面中旋转的线 条粗犷有力，视 觉冲击力强，大 胆、自由地发挥 了画家的内心情 感。
线条简练、意境优美、气势磅礴
吴冠中
线条简练粗犷、刚劲有力
徐
悲
鸿
《
奔
马
吴道子《八十七神仙卷图局部》
》
线条细密柔和、飘逸流畅
欣赏小朋友的画
欣赏小朋友的画
作业： 请大家发挥想象，运用线条的曲直、
这两幅画哪幅给人以动的感觉？哪幅给人以静的感觉？为什么？
小 游 戏 ：找 朋 友
流畅、优美、自由 旋转、动感 速度、空间感、深远 平稳、刚强、庄严
细
粗
白
灰
黑
疏
密
方向不同 虚实不同
粗细不同 疏密不同
毕加索（西班牙）通过空间、色彩与
线条的运用，展现了抽象、夸张、变形 的画面。
文森特．梵高（荷兰）
长短、疏密、粗细的变化来大胆绘画吧！
·选择你喜欢的方式，用各种各样的线 条创作一幅作品！
生活中的线条ppt课件
包装设计中的线条
总结词
线条在包装设计中具有塑造产品形象、区分同类产品、增强品牌识别度的作用 。
详细描述
在包装设计中，线条的运用可以塑造产品的外观形象，突出产品的特点。通过 线条的粗细、曲直、方向等变化，可以区分同类产品，增强品牌识别度。
标志设计中的线条
总结词
线条在标志设计中具有简洁明了、易于识别、传达品牌理念的作用。
VS
详细描述
性格开朗、活泼的人可能更喜欢富有动感 和变化的线条，如波浪线或锯齿线；而性 格沉稳、内敛的人则可能更偏爱简洁、流 畅的线条，如直线或圆弧线。这种性格与 线条的对应关系在艺术创作和设计中也有 所体现。
05
生活中的线条创意应用
Chapter
利用线条创造视觉错觉
总结词
通过巧妙的线条设计，可以创造出引 人入胜的视觉错觉效果，使观众产生 独特的视觉体验。
04
线条在心理感受上的影响
Chapter
线条与情绪
总结词
线条的形态和方向可以引发特定的情绪反应。
详细描述
水平线条通常带来平静、放松的感觉，适合用于休息和放松的场合；而垂直线条则传达出力量和紧张感，适用于 激励和提升情绪的场景。曲线则常常引发柔和、温馨的情绪，适合用于创造温馨、舒适的氛围。
线条与文化
总结词
不同文化对线条的解读和应用存在差异。
详细描述
在西方文化中，直线和几何形状被广泛用于建筑设 计、平面设计等领域，体现了简洁明了的风格；而 在东方文化中，曲线和自然形态更为常见，传达出 和谐、自然的意境。这种文化差异也影响了人们对 不同线条的偏好和接受度。
线条与性格
总结词
个人的性格特点会影响对线条的偏好和 选择。
装饰线条
人教美术四年级上册生活中的线条PPT课件
第17页/共24页
生活中的线条（10）
第18页/共24页
生活中的直线（1）
第19页/共24页
生活中的直线（1）
第20页/共24页
天水牧歌（中国画） 现代 林平
第21页/共24页
星月夜（油画） 近代 凡·高（荷兰）
第22页/共24页
悠扬的音乐
第23页/共24页
感谢您的观看！
第24页/共24页
第9页/共24页
生活中的线条（2）
第10页/共24页
生活中的线条（3）
第11页/共24页
生活中的线条（4）
第12页/共24页
生活中的线条（5）
第13页/共24页
生活中的线条（6）
第14页/共24页
生活中的线条（7）
第15页/共24页
生活中的线条（8）
第16页/共24页
生活中的线条（9）
城市景象
第1页/共24页
春如线（中国画） 现代 吴冠中
第2页/共24页
春醒（版画） 现代 晁楣
第3页/共24页
飞扬
第4页/共24页
秋水回波（中国画） 宋代 马远
第5页/共24页
生活中的曲线（1）
第6页/共24页
生活中的曲线（2）
第7页/共24页
生活中的曲线
第8页/共24页
生活中的线条（1）
生活中的线条（10）
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生活中的直线（1）
第19页/共24页
生活中的直线（1）
第20页/共24页
天水牧歌（中国画） 现代 林平
第21页/共24页
星月夜（油画） 近代 凡·高（荷兰）
第22页/共24页
悠扬的音乐
第23页/共24页
感谢您的观看！
第24页/共24页
第9页/共24页
生活中的线条（2）
第10页/共24页
生活中的线条（3）
第11页/共24页
生活中的线条（4）
第12页/共24页
生活中的线条（5）
第13页/共24页
生活中的线条（6）
第14页/共24页
生活中的线条（7）
第15页/共24页
生活中的线条（8）
第16页/共24页
生活中的线条（9）
城市景象
第1页/共24页
春如线（中国画） 现代 吴冠中
第2页/共24页
春醒（版画） 现代 晁楣
第3页/共24页
飞扬
第4页/共24页
秋水回波（中国画） 宋代 马远
第5页/共24页
生活中的曲线（1）
第6页/共24页
生活中的曲线（2）
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生活中的曲线
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生活中的线条（1）
四年级上册美术课件 -第4课 生活中的线条 ▏人教版(共21张PPT)
甘肃省临洮县的马家窑村 距今五千七百多年的新石器晚期
• 主要的线条描画在陶罐的中间部分 • 主要的线条上下都有弧线，使其整体 • 每个陶罐上的线条仅为三、四样 • 只在陶罐的上半部分进行线条装饰
在实践中，感受 线条的创意表现
作业要求
1.用单色画笔试着用单种线条或多种线条
设计一款杯子
2.注重线条的粗细、疏密、曲折、长短等
变化关系
• 主要的线条描画在陶罐的中间部分 • 主要的线条上下都有弧线，使其整体 • 每个陶罐上的线条仅为三、四样 • 只在陶罐的上半部分进行线条装饰
我最喜欢哪一款杯子,这款杯子的 线条有秩序感。主要用了什么线条， 还用了什么线条，而且线条之间有疏 密/粗细/长短/曲折变化。
想一想
1.主要运用了什么线？ 2.这些线的排列给你什么感觉？
在生活中，发现 线条的种类
坚硬
直线
柔软 曲折
曲线
流畅
生活中的线条
在赏析中，探究 线条的组织变化
单 一 线条 变 变 变
粗细 长短
疏密 方向
• 小练习：
将单一的线条变一变
线条的方向 重复的主要用了什么线条，还用了什么线条
马家窑彩陶
坐在柳条椅上的朵拉.马尔 毕加索
苗族蜡染图案
• 主要的线条描画在陶罐的中间部分 • 主要的线条上下都有弧线，使其整体 • 每个陶罐上的线条仅为三、四样 • 只在陶罐的上半部分进行线条装饰
在实践中，感受 线条的创意表现
作业要求
1.用单色画笔试着用单种线条或多种线条
设计一款杯子
2.注重线条的粗细、疏密、曲折、长短等
变化关系
• 主要的线条描画在陶罐的中间部分 • 主要的线条上下都有弧线，使其整体 • 每个陶罐上的线条仅为三、四样 • 只在陶罐的上半部分进行线条装饰
我最喜欢哪一款杯子,这款杯子的 线条有秩序感。主要用了什么线条， 还用了什么线条，而且线条之间有疏 密/粗细/长短/曲折变化。
想一想
1.主要运用了什么线？ 2.这些线的排列给你什么感觉？
在生活中，发现 线条的种类
坚硬
直线
柔软 曲折
曲线
流畅
生活中的线条
在赏析中，探究 线条的组织变化
单 一 线条 变 变 变
粗细 长短
疏密 方向
• 小练习：
将单一的线条变一变
线条的方向 重复的主要用了什么线条，还用了什么线条
马家窑彩陶
坐在柳条椅上的朵拉.马尔 毕加索
苗族蜡染图案
生活中的线条ppt课件
线条的分类
01
02
03
实线
连续、实心的线，通常用 于描述形状的轮廓或者用 于绘制具体的图形。
虚线
间断的线，通常用于表示 假想的线或者用于区分不 同的元素。
点线
由点组成的线，通常用于 表示特定的标记或者用于 强调某些元素。
线条的性质
方向性
线条具有方向性，可以水平、垂 直或者倾斜。方向性可以根据需
要来调整。
总结词
塑造形态、表现光影、增强立体感
详细描述
在立体设计中，线条的作用更加突出。通过不同的线条组合和变化，可以塑造出各种立体的形态，表现物体的轮 廓、表面细节和光影效果。同时，线条还可以增强立体感，例如在阴影和光照下的表现，使得立体设计更加逼真 。
动画制作中的线条
总结词
表现运动轨迹、增强动感、描绘情感
详细描述
在音乐中，旋律线条的表现尤为突出。通过不同的音高和节奏组合，可以表现 出不同的情感氛围和音乐风格。同时，旋律线条还可以用来引导听众的情感共 鸣和感受音乐的韵律感。
04
线条的美学价值
简洁有力的线条
01
02
总结词：简洁有力的线 条通常表现为直线、折 线或几何形状的轮廓， 它们传递出一种明确、 刚毅的美学感受。
01
02
总结词：厚重粗犷的线 条通常表现为粗线、石 头纹理或纹理较粗的材 料表面，它们传递出一 种厚重、粗犷、质朴的 美学感受。
详细描述
03
04
05
1. 粗线：粗线是一种宽 度较大的线条，它表现 出一种强烈、厚重的视 觉效果。在设计中，粗 线常被用来强调重要性 、突出主题或营造浓厚 的氛围。
2. 石头纹理：石头纹理 是一种自然、原始的线 条表现形式，它传递出 一种粗犷、朴素的美感 。在建筑、装饰和工业 设计中，石头纹理经常 被用来增强自然、复古 的氛围。
《生活中的线条》课件
结语
生活中充满了各种各样的线条，它们以独特的方式装点着我们的世界，让我 们一起欣赏和感受它们所带来的美好。
《生活中的线条》PPT课 件
生活中的线条不仅仅是一种形式，它们蕴含着丰富的含义和独特的美感。让 我们一起来探索线条在我们周围的奇妙存在。
线条的定义
线条是由空间中将两点相连的路径所形成的抽象性的形式。
线条的分类
基本分类
• 直线 • 曲线
其他分类
• 细线 • 粗线 • 弯曲线 • 直角线 • 锯齿线 • 波浪线 • 象形线
生活中的线条
建筑线条
• 楼房外观的线条 • 大门、窗户的线条 • 建筑细节的线条
室内线条
• 家具的线条 • 家居装饰的线条 • 地板、墙面的线条
街道线条Байду номын сангаас
• 道路的线条 • 路灯、广告牌的线条 • 树木、花草的线条
艺术作品线条
• 绘画的线条 • 影视作品的线条 • 雕塑的线条
线条的作用
• 线条可以传达情感和信息 • 线条可以加强构图和设计 • 线条可以带来艺术美感
四年级上册美术课件-第4课 生活中的线条 ▏人教新课标(2014秋) (共29张PPT)
线条是造型的最基本元素之一，
生活中由于运动方向、材料、排 列方式等因素会使线条产生许多 变化，因此线条是具有丰富的表 现力，也是画家用来表达情感的 重要方式。
建筑
直线： 折线： 波浪线： 弧线： 螺旋线：
线条的分类
直线：有静止、稳定的感觉。 曲线：有流畅、运动的感觉。
作品欣赏
春 如 线
吴 冠 中
——
-——
红 黄 蓝
蒙 德 里 安
——Βιβλιοθήκη 星 夜梵 高——
秋 水 回 波
马 远 （ 宋 ）
——
春 醒
晁 楣
天水牧歌 ——林平
粗细不同 方向不同 疏密不同
线条的表现
长短不同
学生作品
作业：选择自己喜欢的线
条进行创作，表达静止或 流动的感觉。
要求：构图饱满，色彩丰
富，富有创意。
生活中由于运动方向、材料、排 列方式等因素会使线条产生许多 变化，因此线条是具有丰富的表 现力，也是画家用来表达情感的 重要方式。
建筑
直线： 折线： 波浪线： 弧线： 螺旋线：
线条的分类
直线：有静止、稳定的感觉。 曲线：有流畅、运动的感觉。
作品欣赏
春 如 线
吴 冠 中
——
-——
红 黄 蓝
蒙 德 里 安
——Βιβλιοθήκη 星 夜梵 高——
秋 水 回 波
马 远 （ 宋 ）
——
春 醒
晁 楣
天水牧歌 ——林平
粗细不同 方向不同 疏密不同
线条的表现
长短不同
学生作品
作业：选择自己喜欢的线
条进行创作，表达静止或 流动的感觉。
要求：构图饱满，色彩丰
富，富有创意。
人教版美术四年级上册-第4课生活中的线条精品PPT课件
生活中的线条（7）
生活中的线条（8）
生活中的线条（9）
生活中的线条（10）
生活中的直线（1）
生活中的直线（1）
天水牧歌（中国画） 现代 林平
星月夜（油画） 近代 凡·高（荷兰）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
人教版美术四年级上册 第4课
城市景象
春如线（中国画） 现代 吴冠中
春醒（版画） 现代 晁楣
飞扬
秋水回波（中国画） 宋代 马远
生活中的曲线（1）
生活中的曲线（2）
生活中的曲活中的线条（3）
生活中的线条（4）
生活中的线条（5）
生活中的线条（6）
人教版四年级上册美术第4课生活中的线条课件(共20张PPT)
生活中的线条
单击输入您的封面副标题
同学们，你们留意过生活中的线条吗？
你留意过生活中的什么线条？
生活中的线条有哪些？
线条：
几何概念中的线有长度、方向和位置，没有宽度，而作为 设计和视觉要素中可见的线，不仅与几何学概念中的线一 样有长度、方向和位置，而且有一定的宽度、动态和情感 概念。 从理论上来说，一根线条只有一个维度，但在实际上，根 据其相关的特征，线条可以比较厚，也可以相当薄，同时 它依然保持其基本的长度特征。在室内设计中，线条一词 经常被用来描画一个形状或空间的轮廓（边的方位，平面 相交之处，或色彩、材料的变化等），或主要的方向，如 家具或天花板造型令人有一种悦目的“线条”感。
画家是怎么表示线条的：
水墨画如何表现：
也可以有其他的表现方式：
试一试 ●你想创作怎样的作品？
大家动手试试吧？
作品展示
点评一下同学们的作品吧！
●1.夸夸自己 ●2.夸夸同学的作品
谢谢！
线的用途：
线条经常被用来描画男性或女性的特与曲线结合的度数的等因素。 竖线条蕴涵着一种对地球引力的稳定的抵制，好像给空间 增添了尊严和正式性。如果有相当高度的话，竖线条会激 起人们的期望和奋发向上的情感。
画家线条：
高贺琪的作品拥有着酣畅洒脱的线条，苍劲飘逸的笔法，儒雅古拙的意境，栩栩如生的造型。 名家高贺琪 线条描画建筑 名家高贺琪 线条描画建筑 用线条描画建筑、人物、花鸟等，生动自然。
线的用途：
水平线往往表示XXX、放松的随便感，尤其在有相当的长度时更是如此。较短的， 不连接的水平线即成为一系列的短划线。 对角线、斜线相对来说更有活力，因为其显示的事运动和形态特征，能较长且顺利 地从对角穿越空间；向上弯的大曲线呈振奋向上的状态，有鼓励激励人的含义。
单击输入您的封面副标题
同学们，你们留意过生活中的线条吗？
你留意过生活中的什么线条？
生活中的线条有哪些？
线条：
几何概念中的线有长度、方向和位置，没有宽度，而作为 设计和视觉要素中可见的线，不仅与几何学概念中的线一 样有长度、方向和位置，而且有一定的宽度、动态和情感 概念。 从理论上来说，一根线条只有一个维度，但在实际上，根 据其相关的特征，线条可以比较厚，也可以相当薄，同时 它依然保持其基本的长度特征。在室内设计中，线条一词 经常被用来描画一个形状或空间的轮廓（边的方位，平面 相交之处，或色彩、材料的变化等），或主要的方向，如 家具或天花板造型令人有一种悦目的“线条”感。
画家是怎么表示线条的：
水墨画如何表现：
也可以有其他的表现方式：
试一试 ●你想创作怎样的作品？
大家动手试试吧？
作品展示
点评一下同学们的作品吧！
●1.夸夸自己 ●2.夸夸同学的作品
谢谢！
线的用途：
线条经常被用来描画男性或女性的特与曲线结合的度数的等因素。 竖线条蕴涵着一种对地球引力的稳定的抵制，好像给空间 增添了尊严和正式性。如果有相当高度的话，竖线条会激 起人们的期望和奋发向上的情感。
画家线条：
高贺琪的作品拥有着酣畅洒脱的线条，苍劲飘逸的笔法，儒雅古拙的意境，栩栩如生的造型。 名家高贺琪 线条描画建筑 名家高贺琪 线条描画建筑 用线条描画建筑、人物、花鸟等，生动自然。
线的用途：
水平线往往表示XXX、放松的随便感，尤其在有相当的长度时更是如此。较短的， 不连接的水平线即成为一系列的短划线。 对角线、斜线相对来说更有活力，因为其显示的事运动和形态特征，能较长且顺利 地从对角穿越空间；向上弯的大曲线呈振奋向上的状态，有鼓励激励人的含义。
四年级上册美术课件-第4课 生活中的线条 ▏人教版(共28张PPT)
密—————————
疏——————
——————灰 ———————白
———————黑
作业要求： 把各种线条有节奏有韵律 的组合到你的衣服上。 注意： 1、长短、疏密、曲直 2、黑白灰
美 丽 的 线 充 满 着 我 们 生 活
——
艺 术 体 操 彩 带 舞 表 演
粗—————————————
细——————————————
直 ———————
—————————曲
短——————
长————————————
疏 ———————
—————————密
找找身上的线条又怎样的？ 四人小组，边找边说。
曲线：流畅、优美
水平线：平静、广阔
折线：变异、紧张
螺旋线：动感十足
欣赏画家笔下的线条
梵 高 《 星 空 夜 》
看看美术作品中又有什么样的线条。 说说这些线给你什么样的感受？
想一想:如何把各种各样的线条排列成美丽的图案呢？
我们知道一段音乐会有起伏节 奏，其实美术作品里也有节奏。美Biblioteka 作品如何表达节奏呢？看 一看，说一说。
人教版美术四年级上册第4课生活中的线条 课件 (共31张PPT).ppt
这三组花纹的共同点是什么？
二方连续
由一个单位纹样（一个纹样或两三个纹样相组合为一个单位纹样）， 向上下或左右两个方向反复连续而形成的带状纹样。
下面两组图案都是二方连续吗？
二方连续的骨法
垂直式、散点式、波纹式。
请你用箭头将下列二方连续纹样的排列方向画出来 例：
垂直式 水平式 斜线式 折线式？
节奏原是音乐术语，指音响的轻重 缓急和节拍的强弱长短交替出现而 形成的规律。
节奏同样是构成美术作品形式美的重要因素； 画面中两种或多种不同要素重复出现，就产 生了节奏感。
生活中的节奏美
绿韵（日本画） 东山魁夷
青花瓷盘 （瓷器）清代
黎族春花纹织锦 （局部）海南省
大与小 曲与直 粗与细 疏与密
小设计师们，开始创作吧！
创作要求:
选择你喜欢的图形、线条、图案和排列方 式，用绘画的形式创作一条漂亮的二方连 续纹样！
优秀作品欣赏
优秀作品欣赏
拓展
可以利用手工剪纸的方法，动手制作二方连续花边。剪纸艺术是我国优秀传统文化， 让我们做小小的传承人，把我们的文明延续下去吧！
拓展
四方连续是由一个纹样或几个 纹样组成一个单位，向四周重复地 连续和延伸扩展而成的图案形式。 四方连续的常见排法有梯形连续、 菱形连续和四切(方形)连续等。印 花布、壁纸等图案常用此组织法。
感谢聆听
人教版小学美术四年级上册《生活中的线条》课件
新知讲解
议一议
画家是怎样用平直或弯曲的线条 来表现静或动的感觉的？
画面以山水、天空、树木、马匹为主要景 物，他们在水中的倒影，经过水波的荡漾， 仿佛跃动的音符。作品表现了天地间万物的 和谐统一，笔法细腻灵动。
新知讲解
课
堂
试一试
探 索
用平直或弯曲的线条表达静或动 的感觉。
新知讲解 优秀学生作品
作
画面中大片的黑土地和小片的天空， 把天地的雄浑博大用非常简练概括的手法 表现了出来。
横幅的画面打造了宽阔的空间，表现出 北大荒的广阔以及黑土地的辽阔、浑厚。 构图宽广阔气。
早春时分农场职工清晨工作的场景。 春醒（版画）晁楣 现代
新知讲解
议一议
大师是怎样用线条表现的
以流畅的笔法，画出了水波的跳动； 无规那么排列的浪峰，显然受到乱风的吹 荡；近大远小以至于水天一色，仿佛微风 吹过水面，令人心旷神怡。
新知讲解
想一想
线条的魅力不仅仅表现在不同 的线条带给我们的感受，我们还可 以用线条表达更多的东西。
新知讲解
线条是造型最根本的元素之一。生活 中由于运动方向、材料、排列方式等因 素会使线条产生许多变化，因此线条具 有丰富的表现力，也是画家用来表达情 感的重要方式。
新知讲解
议一议
画家是怎样运用线条表 现作品的？
品
欣
直线表现城市建筑的稳定
赏
曲线表现流动跳跃的音符
新知讲解
学
习
建
议
欣赏同龄人的作品，学习用平直 或弯曲的线条来表现作品。
新知讲解 欣赏优秀作品
找找灵感吧！
新知讲解
欣赏优秀作品
找找灵感吧！
新知讲解 欣赏优秀作品
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同一种线在画面中如何运用
同一种线在画面中如何运用
粗细不同
虚实不同
二
疏
张
密
作
不
品
同
哪
影
张
响
更
画
好 一
些 ？
面 的 效 果
作品欣赏
圆弧线
直线与曲线
螺旋线
疏与密
疏与密
粗与细
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
生活中的线条
兴仁县第二小学
生活中的线
动物身上的线
艺术作品中的线
•联系音乐想一想：
•线条不但看的到，也 可以用音乐来听线条。
试着找出线条
试着找出线条
试着找出线条
试着找出线条
这 张 作 品 中 用 了 哪 些 线 ？
直 线 弧 线 折 线 交 叉 线 螺 旋 线 等