物体的尺度及其测量练习题-(2)

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度八年级物理上册2.1物体的尺度及其测量练习(新版)北师大版

------------------------- 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤劳------------------------------2.1 物体的尺度及其丈量一．选择题（共15 小题）1．人民币壹元硬币的厚度最靠近于（）A．B．C．D．2．班级课桌的高度大概是（）A．B．C．D．3．国际单位制中，长度的基本单位是（）A． mm B． m C． dm D． km4．小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm ，对于该丈量结果，以下说法正确的选项是（）A．是用最小刻度为1mm的刻度尺丈量的B．该结果中的“3”不是估读的C．是用最小刻度为1cm 的刻度尺丈量的D．该结果不存在偏差5．以下图，物体 A 的长度为（）A．B．C．D．6．在用刻度尺丈量物体长度时，以下要求中错误的选项是（）A．丈量时，刻度尺不可以倾斜B．读数时，视野要正对刻度线C．丈量一定从刻度尺的左端零刻度线开始量起D．记录时，不只需记录数值，还一定在数字后边注明丈量单位。

7．四个同学用同一把刻度尺丈量同一物体的长度，此中有一个丈量数据是错误的，这个数据是（）A． 260mm B． 26cm C．D．8．用木制的厚刻度尺丈量铁块的长度，正确的选项是（）A．B．C．D．金戈铁制卷-------------------------天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤劳------------------------------9．以下图所示的几种丈量中，刻度尺搁置最切合要求的是（）A．B．C．D．10．以下图中，对于刻度尺使用方法正确的选项是（）A．B．C．D．11．以下图是用刻度尺丈量木块的长度，此中丈量方法正确（）A．B．C．D．12．对于物理量的丈量，以下说法正确的选项是（）A．每一个物理量都有相应的丈量工具，能够直接进行丈量B．丈量中固然有偏差，但只需认真规范地丈量，能够防止偏差C．在选择丈量工具时，其分度值越小的丈量工具越好D．在选择丈量工具时，应依据实质状况选择适合的丈量工具13．相关偏差，以下说法中正确的选项是（）A．偏差就是丈量中产生的错误B．采纳精细的丈量仪器能够除去偏差C．实验中认真认真地进行丈量能够除去偏差D．采纳多次丈量取均匀值的方法，能够减小偏差14．甲乙两个量筒的分度值分别是1cm3和 2cm3，用它们来丈量等质量煤油的体积，如图所示。

《物体的尺度及其测量》典型例题及解析

《物体的尺度及其测量》典型例题及解析一、选择题:1、在国际单位制中，长度的单位是( )。

A.公里B.寸C.米D.厘米2.我们教室的门的高度约为(A.230mB.23mC.2.3mD.0.23m3、已知桌子的长为0.95m，这个长度也可记作( )。

A.950cmB.950dmC 9.5kmD.950mm4、下面四个长度单位按由大到小顺序排列正确的是()A.米一一>千米一一>厘米一一>分米B.千米一一>米一一>分米一一>厘米C.毫米一一>米一一>厘米一一>分米D.分米一一>厘米一一>米一一>毫米5、关于误差，下列说法正确的是(A.测量值和真实值之间的差异叫误差B.只要测量认真，误差是可以避免的C.只要测量仪器足够精密，误差可以避免D.多次测量求平均值可消除误差二、填空题:1、珠穆朗玛峰的海拔高度约为8844.43___我国的长江长约63002、测量长度的仪器有____、____、_______，测量液体体积的仪器有____、____。

3、5.3m=_ cm= mm= nm4、图中的螺狮全长mm5、图所示是测量乒乓球直径的一种方法，其中的乒乓球是第46届“世乒赛”使用的“大球”，它的直径是cm。

三、计算题:有一个长方体砖块。

测得其长为15cm,宽为10cm.厚为5cm，求这个砖块的体积。

四、实验题:1、如图所示，A、B、C、D四个图是四个同学测量一本书的长度的示意图，其中正确的是( )。

2、分别用甲、乙两把尺测同一木块的长度，如图所示。

则，甲尺读数为cm乙尺读数为cm答案：一、1-5 CCDBA二、1、m km2、皮卷尺直尺游标卡尺量简量杯3、5304、45.05、4.00三、750cm³四、1、D2、3.4 3.45。

八年级物理上册物质的尺度及其测量精选练习(含解析)北师大版

2.1 物体的尺度及其测量精选练习一、夯实基础1．（2019·黔西南）如图所示，铅笔的长度为 cm。

【答案】7.50。

【解析】由图知：1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左端与1.00cm刻度线对齐，右端与8.50cm对齐，所以物体的长度为L=8.50cm-1.00cm=7.50cm。

故答案为：7.50。

2.（2019·苏州）如图所示，木块的长度为______cm。

【答案】2.25。

【解析】由图知：1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左端与3.00cm刻度线对齐，右端与5.25cm对齐，所以物体的长度为L=5.25cm-3.00cm=2.25cm。

故答案为：2.25。

3.（2018·遵义）如图所示，用刻度尺测量的小红旗长度 cm。

【答案】9.00。

【解析】由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是9.00cm；故答案为：9.00。

4．（2018·龙东）如图甲所示，铅笔的长度为cm，用天平测物体质量时，砝码及游码位置如图乙所示，则物体质量为g。

【答案】3.25。

【解析】（1）图中刻度尺的分度值为1mm，起始端从零开始，要估读到分度值的下一位。

因此物体的长度为3.25cm。

故答案为：3.25。

5．(2018·张家界)测量是生活和学习中一项基本技能。

（1）如图（甲）所示用刻度尺测量物体的长度为 cm；（2）如图（乙）所示用体温计测量体温，该体温计的示数是℃。

【答案】（1）1.44—1.46。

【解析】木块左端与4.00cm刻度线对齐，右端与5.45cm对齐，所以物体的长度为L=5.45cm-4.00cm=1.45cm。

因人而异，读数在1.44cm-1.46cm均视为正确。

故答案为：1.44—1.46。

6.（2018·广东）（1）如题16-1图甲所示，圆形物体的直径是______cm，如题16-1图乙所示，秒表的读数为______s。

八年级物理上册2.1物体的尺度及其测量练习2(无答案)(新版)北师大版

物体的尺度及其测量[知识提要]1．认识物质世界从宏观到微观几何尺度的数量级大小排列关系。

2．长度的测量A ．长度的常用单位及换算关系：nm 10μm 10mm 10cm 10dm 10m 10km 11296543======B ．长度的测量工具及使用方法：基本测量工具——刻度尺使用方法——放正紧靠、视线正对、注意估读、带好单位3. 体积的测量A ．长度的常用单位及换算关系：36333cm 10dm 10m 1== ；3333cm 10mL 101dm L 1===B ．体积的测量工具及使用方法：基本测量工具——刻度尺、量筒或量杯使用方法——对于形状规则的固体，可以用刻度尺测出它们的长、宽、高或直径，就可以计算它们的体积。

对于液体的体积，要使用专门的仪器测量，如用量筒或量杯。

对于形状不规则的固体，要用特殊方法间接地测量它们的体积。

[分级导练]双基园地一．填空题1．测量值和真实值之间总会有差别，这就是，我们不能消灭，但应尽量。

2．单位换算：（1）人头发直径约为7×10-5m= μm ；（2）地球的半径约为6.4×106m= km ；（3）5400s= h = min 。

3．给下列物体的长度填上合适的单位。

（1）一个中学生的身高为1650 ；（2）课桌的高度是80 ；（3）物理课本的宽为1.85 ；(4）我国一元硬币的直径为2 。

4.读出图2-1中测量结果：物体的长度为 cm 。

5.有两位同学测同一支钢笔的长度,甲测得的结果是12.82cm,乙测得的结果是12.8cm,那么①若这两位同学在测量时都没有出现错误,则测量结果不同的原因是；②如果这两位同学所用刻度尺的最小刻度都是1mm,则____ __同学测得的结果是错误的.二．选择题1．生物兴趣小组的王飞同学用刻度尺测量一条鲨鱼标本的长度，记录数据是3.45 m ，则他所使用刻度尺的最小刻度是（）A.1 mB.1 dmC.1 cmD.1 mm2．要测量1元硬币的厚度，为减小误差，下列方案中最好的是（）A.用刻度尺认真细致地测量其厚度B.用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺分别测量10个硬币的厚度，再取平均值D.用刻度尺测量10个硬币叠放的总厚度，再除以10，求出平均值3．实验中测量物体的长度,一般要测三次或更多次,这样做是为了( )A ．减小观察时由于视线与尺面不垂直而产生的错误B ．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C ．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差D ．避免测量中可能产生的错误图 2-14．某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为:17.82 cm、17.80 cm、17.81 cm、17.28 cm、17.81 cm,则物理课本的宽应为( )A.17.50 cmB.17.503 cmC.17.8 cmD.17.81 cm5．“25寸”彩电的大小是指（）A．彩电屏幕的宽是64㎝B．彩电屏幕的面积是64㎝2C．彩电屏幕对角线长64㎝D．彩电屏幕宽和高都是64㎝6．使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（）A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从零刻线量起B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据D．记录时，要记下测量的数字和单位7.下列情形中,不能用来测量物体长度的尺是（）A.零刻度已磨损的尺B.比物体的长度短的尺C.刻度不均匀的尺D.最小刻度不是毫米的尺8．一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米（）A．一位学生的身高为16.3 B．一枝新铅笔的长度为0.175C．一本字典的厚度为3.5 D．一枚壹元硬币的厚度为1.99．某同学用塑料皮卷尺测长度时,用力拉伸尺子,这样测量的结果会比真实值( )A.偏大B.偏小C.一样大D.可能大也可能小10．下列关于误差的说法中正确的是（）A．认真细致的测量可以避免误差B．测量时未遵守操作规则会引起误差C．测量时的错误就是误差太大D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的实验探究1．给你一盒相同规格的乒乓球，一块周边不齐的玻璃板，一把分度值是1 mm的刻度尺，要求用现有器材测出乒乓球的直径，写出测量方法和步骤.2．巧测一个瓶子的容积，用刻度尺测出瓶底的直径，然后给瓶子装一些水如图2-2所示，测出水面到瓶底的高度h1，再堵住瓶口，将瓶子倒置后，测出一个数据，就可以计算出瓶子的容积。

测量练习题带答案

测量练习题带答案测量是物理学中的一个重要概念，它涉及到对物理量进行定量的描述。

以下是一些测量练习题及相应的答案，这些题目可以帮助学生加深对测量概念的理解。

练习题1：长度测量题目：某学生使用米尺测量一张桌子的长度，测量结果为1.23米。

请问桌子的实际长度是多少？答案：桌子的实际长度为1.23米。

米尺的最小刻度为1厘米，因此测量结果的最后一位是估计值，但不影响最终的测量结果。

练习题2：质量测量题目：一个物体在天平上称量，读数为250.5克。

请问物体的质量是多少？答案：物体的质量为250.5克。

天平的精度通常为0.1克，因此读数的最后一位是估计值。

练习题3：时间测量题目：某运动员在100米赛跑中，使用秒表记录成绩为12.34秒。

请问运动员的百米成绩是多少？答案：运动员的百米成绩为12.34秒。

秒表的精度通常为百分之一秒，因此记录的最后一位是估计值。

练习题4：温度测量题目：某地区在一天中的最高气温为38.2℃，最低气温为21.5℃。

请问该地区的日温差是多少？答案：该地区的日温差为38.2℃ - 21.5℃ = 16.7℃。

练习题5：电压测量题目：一个电路中的电压表显示电压为12.0伏特。

请问电路中的电压是多少？答案：电路中的电压为12.0伏特。

电压表的精度通常为0.1伏特，因此读数的最后一位是估计值。

练习题6：电流测量题目：一个电路中的电流表显示电流为0.56安培。

请问电路中的电流是多少？答案：电路中的电流为0.56安培。

电流表的精度通常为0.01安培，因此读数的最后一位是估计值。

总结：测量是科学实验中不可或缺的一部分，它要求我们精确地记录实验数据。

通过这些练习题，学生可以学习到如何正确地读取测量仪器，并理解测量结果中的估计值。

在实际应用中，测量的准确性对于实验结果的可靠性至关重要。

物体的尺度及其测量练习题 (2)

第一节《物体的长度及其测量》练习题设计人：虢军旗1、9.1×10－8m=______mm=______μm. 50nm=_____m=______km. 2、如右下图，用两把刻度尺A 、B 测同一物体长度, 其中B 尺的分度值是，则：L A =______cm, L B =_______cm 。

3、在测量中，一般说来值和之间总有些差异，这个差异叫误差。

4、测量某一物体长度时，四次测得的数据分别是12.53m 、12.54m 、12.55m 、12.57m ，那么最接近物体真实长度的是（）。

A ．12.53mB ．12.54mC ．12.55mD ．12.57m5、某同学用刻度尺测得另一位同学的身高为17.86dm ，那么，此刻度尺的分度值是。

6、将下列数据填上合适的单位A ．一支新铅笔的长度：0.175B ．一名同学的高度：1.64C ．一枚壹角硬币的厚度0.24D ．一本外文字典的厚度3.357、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m ，那么这卷尺的分度值是________，数据中的准确值是_________，如果改用cm 作单位，该同学的身高应记为_________cm ．8、李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）A ． 17．31cmB ． 17．32cmC ． 17．52cmD ． 17．30cm9、小明发现周围同学在测长度时，刻度尺放置的位置有以下几种，请你判断哪些是正确的（）10、在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是（）A.若刻度尺的零刻度线已磨损，则不能测出准确结果B.读数时，估读的数位越多越准确C.用多次测量求平均值的方法能减小误差D.只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的 11、要测量1分硬币的厚度，为使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的方法是（）A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺多次测出10个1分硬币叠起来的总厚度，求平均值，再除以10D.用刻度尺测出10个1分硬币叠起来的总厚度，再除以10，求得1个硬币的厚度 12、四位同学分别用一把分度值是1mm 的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（）A.25.82cmB.25.82dmC.25.81mmD.25.816cm 13、一般情况下，初二学生一拃（如图所示）的长度约是（）A.8cmB.18 cmC.38cmD.48cm 14、实验前，小明和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据.小马说：“我只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差.” 小明说：“我只要测量方法正确了就不会产生实验误差.” 小华说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差.” 小灵说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了.” 小高说：“你们这样只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差.” 你认为 . 15、小红家上月5日自来水表读数为344 m 3，本月5日自来水表指针的位置如右图所示，这时水表示数为 m 3，所以一个月来她家用去 m 3（读到 m 3即可）.若每立方米水0.8元，则小红家这个月应交水费元. 16、用下列情况下的尺子测长度，则测量值分别会怎样（填变大或变小）（1）尺子使用时拉的过紧（）（2）尺子使用时拉的过松（）17①1m= km ②1um= m ③20nm= km ④18mm= nm ⑤500um= cm 18①20cm 3= m 3 ②5×107dm 3= m 3 .右图为某同学借助量筒和水用法测一不规则石块体积的图示，则该石块的体积是 cm 3。

北师大版2.1《物体的尺度及其测量》节节练及答案

北师大版《物体的尺度及其测量》节节练及答案
1．用厚刻度尺测量物体的长度，在图中测量方法正确的是（）．
2．单位变换：
（l）25厘米=_____微米；
（2）52毫米=_____米；
（3）900秒=_____分；
（4）时=_____秒；
（5）400分米3= 米3
（6）100厘米3= 米3
3．图中的刻度尺的最小刻度值是厘米，物体的长度
是厘米．
4．如图放置的刻度尺测量木块长度是厘米，它与木块的真实长度之间
的差值是由于___________造成的，这是________避免的．
5．同一长度的五次测量记录是：毫米，毫米，毫米、毫米、毫米，其
中一次明显是错误的，它是_________，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作_______．
参考答案
1．（C）； 2.（1）×１０５；（2）；（3）15；（4）1440；（5）；（6）1×10-4；
3．1，；4．错误，可以；5．毫米；毫米。

【北师大八年级物理上册】2.1 物体的尺度及其测量同步练习

第二章物质世界的尺度、质量和密度一、物体的尺度及其测量基础过关全练知识点1物质世界的几何尺度1.(2022湖南益阳中考)地球、太阳系、电子、原子按空间尺度从大到小的排列顺序是()A.太阳系—地球—电子—原子B.电子—原子—地球—太阳系C.太阳系—电子—原子—地球D.太阳系—地球—原子—电子知识点2长度的测量及误差2.(2023湖北宜昌五中期中)下列长度单位换算正确的是()A.3.8 km=3.8 km×103 m=3 800 mB.2.4×107 nm=2.4×107×10-6 m=24 mC.23.5 m=23.5×100 cm=2.35×103 cmD.6.03 mm=6.03103 m=6.03×10-3 m3.(2022辽宁营口中考)下列物体长度最接近20 cm的是()A.九年级物理课本的厚度B.课桌的高度C.一支新2B铅笔的长度D.一枚1元硬币的直径4.(2023北京七中期中)下列有关误差的说法中正确的是()A.选用精密的测量仪器可以消除误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.多次测量取平均值可以减小误差5.(2023河南周口实验中学期中)如图测量硬币直径:该刻度尺的分度值、量程分别是、，硬币的直径是cm。

知识点3体积的单位及测量6.一盒牛奶500(选填“mL”或“L”)=cm3=m3。

能力提升全练7.(2022山西中考)小明来到武乡八路军总部纪念馆，参加“丹心向党·红色研学”活动。

如图所示，是他在体验活动中，身着八路军军服庄严地吹响“冲锋号”的情景。

根据图片信息，请你估测“冲锋号”的长度约为()A.20 cmB.50 cmC.120 cmD.150 cm8.(2023河南获嘉一中月考)甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50 dm，乙测得的结果是0.648 0 m，下列说法中正确的是()A.两人所用的刻度尺的分度值相同B.甲读数比乙更精确C.两人结果中必定有一个是错误的D.两人所用的刻度尺的分度值不同9.(2022湖南益阳中考)某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示。

北师大版八年级物理上册第二章第一节物体的尺度及其测量同步作业(含答案)

第一节物体的尺度及其测量用眼观察物体的尺度，准确吗？刻度尺做到了，一定要学会刻度尺的使用哟！课时作业 1、在国际单位制中，长度的单位是；测量长度的基本工具是．2、下列长度单位换算正确的是（）A ．10.5cm =10.5 cm ×10mm=105mmB ．10.5cm =10.5 cm ×10=105mmC ．10.5cm =10.5 cm ÷100cm=105mmD ．10.5cm =10.5 ×1001 m=0.105m 3、如图2—1—1所示木块A 的长度是 cm ．图2—1—14、测量时，由于客观或主观因素的影响，测量值和真实值之间总是有差异的，这种差异称为．为了尽可能地减小差异，我们经常采用的办法是 .5、章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（）A ．18.77cmB ．18.76cmC ．18.74cmD ．18.89cm6、甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图2—1—2所示，其中同学读数正确，量筒中液体体积为。

图2—1—2中考练兵7、有一个T 形工件，如图2—1—3所示. 根据你的观察，上面一横（ab ）的长度 _____下面一竖（cd ）的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；你用什么来检验观察结论是否正确？答：；检验结果是：上面一横的长度下面一竖的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；从以上的经历中，你能悟出什么道理？答：______________________。

图2—1—38、指出图2—1—4所示测量中的错误：图2—1—4(1) (2)(3) (4)。

9、如图2—1—5所示的刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要__________，图示被测物体的长度为______cm图2—1—510、用分度值是1 mm的刻度尺测量物理课本的宽度，下列记录中正确的是( )A.184 mmB. 18．4 m C．1．84 dm D．184．0 mm11、壹圆硬币的厚度约２，人的头发丝直径约为70μm= m。

初中物理八上北师大2.1 物体的尺度及其测量(原卷版)(北师大版)

2.1 物体的尺度及其测量高频易错同步题精选【易错考点精讲】1．刻度尺的使用（1）会认：①零刻线的位置：如零刻线磨损，可选用其它清晰刻度作用测量起点。

②量程：又称测量范围，即刻度尺一次能测量的最大长度。

如被测长度超过量程，可重复使用刻度尺或换用其它大量程的测量工具。

③分度值：最小刻度。

刻度尺上两条相邻刻线间的距离。

其值应包含数字和单位两部分。

（2）会放：使用时应将刻度尺放正，不要歪斜，要把刻度尺的刻度紧贴被测物。

（3）会看：读数时视线应经过被测物体末端与尺相交的位置并与尺面垂直。

（4）会读：根据刻度尺的分度值读出准确数值，需要估读到最小刻度值的下一位。

（5）会记：记录测量数据，应记录准确数字，估读数字和所记录数据的单位。

2．误差及其减小方法（1）测量值与真实值之间的差异称为误差，由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，测量不可能无限精确，物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异，这种差异就是测量误差。

误差与错误不同，错误是应该而且可以避免的，而误差是不可能绝对避免的。

（2）减小误差的方法：①选用更加精密的测量工具；②改进测量的方法；③多次测量求平均值。

【热点题型精练】一、选择题1．中华文化博大精深，成语“咫尺天涯”中的“咫”也是长度单位。

在清代陈昌治的《说文解字》中：中妇人手长八寸，谓之咫。

你认为“咫”大约有多长（）A．20mm B．20cm C．20dm D．20m2．如图所示为某裤子吊牌上的截图，其标注号型是“（L号）175/80A”。

在国家标准GB/T1335中规定，裤子号型斜线前后的数字分别表示人体高度和人的腰围，斜线后面的字母表示人的体形特征。

则该裤子的身高或腰围的数据合理的是（）A．175mm B．1750mm C．80mm D．800m3．判断下列测量数据：0.3260m，7.59m，759mm，759dm。

各自对应的刻度尺的最小刻度是（）A．dm、mm、cm、m B．cm、dm.mm、m C．mm、cm、dm、m D．mm、dm、cm、m4．在练习刻度尺的使用和读数时，小明测得某物体的长度分别是：31.2cm，31.25cm，31.26cm，31.27cm，那么他所测物体的实际长度是（）A．31.26B．31.26cm C．31.245 cm D．31.25 cm5．用量筒测量不规则小石块的体积时，需先往量筒里加入适量的水，若此时某同学俯视读得水的体积为15mL，则水的实际体积为（）A．小于15mL B．大于15mL C．等于15mL D．无法判断6．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度。

北师大版-物理-八年级上册-《物体的尺度及其测量》基础练习2

一、物体的尺度及其测量1、测量长度的工具是___________，国际单位中，长度的单位是______。

2、单位换算（1）1m=_______dm = _______cm （2）1cm=_______mm=_______nm （3）250cm=_______m=_______km （4）2×105µm=_______cm_______m 3、给下列各数据填上适当的单位：（1）一张纸的厚度约70_______（2）学校学生课桌的高度80_______（3）一支新铅笔的长度是1.75（4）一枚壹元硬币的厚度是2.2（5）一个中学生的身高1.65（6）物理课本的长度大约是2.594、测量形状不规则固体体积的时候，要用量筒来测量，量筒的容积要适量，适量的含义是固体__________(填“能够”或者“不能”)浸没入液体中。

5、用分度值是1mm 的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，正确的是（）A、0.820mB、82.0cmC、82.00D、820.0mm6、如图1是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）7、有三把刻度尺，规格不同。

钢板尺：量程25cm，分度值是mm；钢卷尺：量程2m，分度值是mm；皮卷尺：量程20m，分度值是cm。

请把完成下列测量需要选用的测量工具填在横线上的空白处：（1）测量课桌的长度用__________；（2）测量三级跳远的成绩用__________；（3）测量小笔记本的长度用__________。

8、_______和_______之间的差异叫做误差。

测量时，产生误差的原因是________和_______。

9、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A、测量时，刻度尺不能歪斜B、测量时必须从刻度尺的左端量起C、读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D、记录测量结果时，必须在数字后注明单位10、下列有关误差的说法中，正确的是（）A、只要认真测量，就可以避免误差B、误差就是测量中产生的错误C、多次测量取平均值可以减小误差D、选用精密的测量仪器可以消除误差11、使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A、偏大B、偏小C、正常D、无法比较12、如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是_______，所测物体的长度是________。

八年级物理上册 2.1 物体的尺度及其测量同步精练

物体的尺度及其测量知识点一：长度的测量1．如图，用刻度尺测物体的长度，方式正确的选项是（）。

2．用最小刻度值是0.1 mm的尺子去测量某钢丝的直径，下面是几个同窗的记录，其中有效数字错误的选项是（）。

A．0.52 mm B．0.53 mmC．0.518 mm B．0.052 cm3．用如下图的刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要______，图示被测物体的长度为______ cm。

4．给下面的测量数据填上适当的单位：某同窗身高是15.86______；教室的黑板长度是33.5______；武汉长江大桥全长为1 750______。

知识点二：体积的测量5．用量筒测量水的体积，某同窗仰视时读数为60 mL，那么量筒内水的实际体积为（）。

A．大于60 cm3B．小于60 cm3C．等于60 cm3D．无法确信6．如下图，量筒中液面所对的刻度值是______ mL。

7．如下图，用厚刻度尺测木块的长度，其中方式正确的选项是（）。

8.用塑料卷尺测量长度时，假设使劲拉尺测量，那么测量结果将（）。

A．偏大B．偏小C．不受阻碍D．无法确信9．（2020·江苏常州中考）在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明依照“通常情形下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留以下图中脚印的“犯法嫌疑人”的身高约为（）。

A．1.65 m B．1.75 mC．1.85 m D．1.95 m10．以下的估量值接近于真实值的是（）。

A．一本物理讲义的厚度约为1.0 mmB．一支新铅笔的长度为17 mmC．课桌的高度为0.7 mD．教室门框的高度为5.5 m11．在冬季和夏天用同一把钢尺测同一物体长度，那么在________天的测量结果大一些。

（假设物体的长度不随温度转变）12．（2020·湖南湘潭中考）小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是____ mm，纽扣的直径是________ cm。

(北师大版)度初二物理上册同步练习：物体的尺度及其测量

（北师大版）度初二物理上册同步练习：物体的尺度及其测量2.1 物体的尺度及其测量学校:___________姓名：___________班级：___________一．选择题〔共15小题〕1．人民币壹元硬币的厚度最接近于〔〕A．0.2um B．0.2mm C．0.2cm D．0.2dm2．班级课桌的高度大约是〔〕A．0.75m B．0.75dm C．0.75cm D．0.75k3．国际单位制中，长度的基本单位是〔〕A．mm B．m C．dm D．km4．小刚运用刻度尺测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，以下说法正确的选项是〔〕A．是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B．该结果中的〝3〞不是估读的C．是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的D．该结果不存在误差5．如下图，物体A的长度为〔〕A．3.65cm B．3.6cm C．3.65mm D．0.36dm6．在用刻度尺测量物体长度时，以下要求中错误的选项是〔〕A．测量时，刻度尺不能倾斜B．读数时，视野要正对刻度线C．测量必需从刻度尺的左端零刻度线末尾量起D．记载时，不但要记载数值，还必需在数字前面注明测量单位。

7．四个同窗用同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中有一个测量数据是错误的，这个数据是〔〕A．260mm B．26cm C．2.6dm D．0.26m8．用木制的厚刻度尺测量铁块的长度，正确的选项是〔〕A．B．C．D．9．以下图所示的几种测量中，刻度尺放置最契合要求的是〔〕A．B．C．D．10．以下图中，关于刻度尺运用方法正确的选项是〔〕A．B．C．D．11．如下图是用刻度尺测量木块的长度，其中测量方法正确〔〕A．B．C．D．12．关于物理量的测量，以下说法正确的选项是〔〕A．每一个物理量都有相应的测量工具，可以直接停止测量B．测量中虽然有误差，但只需仔细规范地测量，可以防止误差C．在选择测量工具时，其分度值越小的测量工具越好D．在选择测量工具时，应依据实践状况选择适当的测量工具13．有关误差，以下说法中正确的选项是〔〕A．误差就是测量中发生的错误B．选用精细的测量仪器可以消弭误差C．实验中仔细细心肠停止测量可以消弭误差D．采用屡次测量取平均值的方法，可以减小误差14．甲乙两个量筒的分度值区分是1cm3和2cm3，用它们来测量等质量煤油的体积，如下图。

【提高练习】《物体的尺度及其测量》

《物体的尺度及其测量》提高练习一、单项选择题1. 如图所示，刻度尺的使用方法正确的是A. B.C. D.2. 下列单位换算正确的是A.B.C.D.3. 关于误差的说法中，下列叙述正确的是A. 真实值和测量值之间的差异叫误差B. 误差就是实验中产生的错误C. 多测几次求平均值，可以避免误差D. 错误和误差都可以避免4. 你身体上最接近长度的是A. 肩膀的宽度B. 大拇指的长度C. 指甲的宽度D. 手臂的长度5. 如图所示的各图中，正确测量圆柱体直径的方法是A. B.C. D.6. ”，那么它们的准确度A. 粗量筒准确度高B. 细量筒准确度高C. 两个量筒准确度一样高D. 无法判断7. 下列单位换算中，正确的过程是8. 关于测量时出现的误差和测量错误，下列说法中正确的是A. 误差和错误都能够避免B. 误差和错误都不能避免C. 误差能够避免，错误不能避免D. 误差不能避免，错误能够避免9. 为了增加乒乓球的可观赏性，国际乒联将乒乓球改为“大球”。

这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了C.10. 现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到趾尖的距离的数，一位同学想请人在外地给他买一双合适的球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长是，则他应该买下面列出的哪个号的鞋最合适A. 号的B. 号的C. 号半的D. 号半的二、填空题11. 填上合适的单位：（1）人民币一元硬币的质量为；（2）铁的密度为；（3）空气的密度是；（4）一个分子的直径约为。

12. 如图所示为小亮同学用量筒测定一块形状不规则的小石块的体积的示意图，观察可知，量筒中水的体积为，小石块的体积为。

13. 人们常把集成电路称为微电子器件，这个“微”字不只是微小的意思，在物理学中，微电子器材是指芯片中的线宽在左右。

目前，世界上最先进的线宽已降到，数年后，有可能降到，即，合。

三、简答题14. 怎样才能更精确地测量硬币的周长、一张纸的厚度?试着写出测量步骤。

(新)北师版物理八上第二章《物体的尺度及其测量》精品练习(附答案)

课时作业(一)物体的尺度及其测量(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分)1.以下数值中,单位应该是厘米的是()A.课桌的高度约为0.8B.一支铅笔的长度约为18C.一张试卷的厚度约为70D.小明身高约为1.682.如以下图,关于刻度尺的使用方法正确的选项是()3.在学校“运用物理技术破案〞趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍〞这一常识,可知留以以下图中脚印的“犯罪嫌疑人〞的身高约为()A.1.65 mB.1.75 mC.1.85 mD.1.95 m4.小光同学测量同一物体的长度,测量结果分别为50.1 mm、50.1 mm、50.2 mm、48.0 mm、50.3 mm,则他的测量结果应是()A.50.2 mmB.49.75 mmC.50.18 mmD.50.175 mm5.量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,如以下图,主要原因是()A.细高的量筒便于操作B.细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳度C.细高的量筒与粗矮的相比,相应的刻度间隔较大,能较准确地读数D.粗矮量筒中的液体较多,需用较厚的玻璃,不便于读数二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共8分)6.如以下图,测得一枚纽扣的直径是cm。

7.判断以下说法的正确与错误。

(1)零刻线被磨损的刻度尺就不能再使用了。

(2)求平均值时,小数点后面保存的位数并不是越多越好。

(3)无论使用多么精密的测量工具,无论测量多么认真,误差总是存在的。

8.如以下图是利用量筒测石块体积的示意图,这个量筒的分度值是,水的体积是,水和石块的总体积V总=,石块的体积V石块=。

三、简答题(7分)9.有一次,国王问阿凡提:“人们都说你智慧过人,那么,你知道眼前这个池塘里的水有多少桶吗?〞阿凡提沉思了一下,然后一本正经地说:“如果桶跟这个池塘一样大的话,那就只有一桶水;如果桶有池塘的一半大的话,那么就有两桶水;如果这个桶只有池塘的十分之一大,那就有十桶水……〞国王听后拍手称道:“你果真聪明!〞从这个故事中可以看出,阿凡提抓住了可以人为确定桶的大小作为测量标准这一突破点,从而以“狡辩〞战胜了国王的刁难。

物体的尺度及其测量习题 2021-2022学年北师大版物理八年级上册

北师大版八年级第二章一物体的尺度及其测量习题精练一、单选题1.下列各物质的尺度，按由小到大的顺序排列正确的是()A. 乒乓球、原子、宇宙、太阳系B. 乒乓球、太阳系、宇宙、原子C. 原子、乒乓球、太阳系、宇宙D. 原子、乒乓球、宇宙、太阳系2.下列各刻度尺不能使用的是()A. 分度值为1cm的刻度尺B. 零刻度线已经磨损的刻度尺C. 量程只有10cm的刻度尺D. 刻度不均匀的刻度尺3.某同学测得物理课本长为25.91cm，宽为18.35cm，那么他所用刻度尺的分度值为()A. 1mmB. 1cmC. 1dmD. 1m4.PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。

PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是()A. 微米B. 毫米C. 厘米D. 米5.下列关于误差的说法，正确的是A. 测量时出现了误差，则说明一定出现了错误B. 测量时，多测量几次取平均值可以减小误差C. 误差是由于操作不规范造成的D. 改进实验方法，采用精密仪器，去测量长度，可消除误差6.有五位同学用毫米刻度尺测量同一物理课本的宽度，测量结果分别为18.52cm、18.51cm、18.80cm、18.49cm、18.50cm，你认为下列数据最接近真实值的是()A. 18.564cmB. 18.56cmC. 18.505cmD. 18.51cm7.在特别潮湿的环境中，木制的刻度尺因受潮而膨胀，在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时，测量结果会()A. 测量值的误差大，测量值将比真实值大B. 测量值的误差大，测量值将比真实值小C. 测量值没有误差D. 测量值将是错误的8.要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是()A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B. 用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间的距离，即是曲线的长度C. 用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B相同D. 以上都不可取9.下列测量的方法中，不可行的是()A. 用一辆自行车和一个量程是0～2m的皮尺测量操场跑道的长度B. 用量筒和足够多的水测量形状不规则的花露水瓶的容积C. 用毫米刻度尺测量新华字典中一张纸的厚度D. 用量筒和适量的水测量一块巧克力的体积10.用量筒量取液体，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为25mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为19mL，则该学生实际倒出的液体体积()A. 小于6mLB. 大于6mLC. 等于6mLD. 无法确定范围二、填空题11.油膜法测分子直径，就是把油滴滴在水面上自由扩散，最终可以看做单分子排列的油膜。

初二物理物体的尺度及其测量试题

初二物理物体的尺度及其测量试题1.生物兴趣小组的王飞同学用刻度尺测量一条鲨鱼标本的长度，记录数据是3.45m，则他所使用刻度尺的最小刻度是（）A．1 mB．1 dmC．1 cmD．1 mm【答案】B【解析】刻度尺在使用的时候要估读到分度值的下一位，所以说对于一个读数而言，它的最后一位是估读值，而它的倒数第二位数值的单位就是刻度尺的分度值的单位．记录数据是3.45 m，它的倒数第二位的单位是dm，所以此刻度尺的分度值即最小刻度是1dm．故选B．【考点】刻度尺的使用．点评：刻度尺测长度的记录结果要求最后一位是估读值，所以在已知分度值时，可以据此确定读数的位数．同样，我们也可以根据测量结果推断出所用刻度尺的分度值．2.要测量1元硬币的厚度，为减小误差，下列方案中最好的是（）A．用刻度尺认真细致地测量其厚度B．用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测量10个硬币的厚度，再取平均值D．用刻度尺测量10个硬币叠放的总厚度，再除以10，求出平均值【答案】D【解析】对于不易直接测量的较小物体的长度（如硬币的厚度、一张纸的厚度等），可采取累积法，或称测多算少法；即测出多个物体的长度后，除以物体的个数．A、用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度；由于一枚硬币的厚度很小，不易直接测量，若直接测量则误差会很大；故A错误；B、用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，再求平均值；不是最佳方案，因为一枚硬币的厚度很小，不易直接测量；故B错误；C、用刻度尺多次测1个硬币的厚度，再求平均值；不是最佳方案，因为一枚硬币的厚度很小，不易直接测量；故C错误；D、用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10；是最佳方案，采取累积法，总厚度较大，易测长度，误差较小；故D正确；故选D．【考点】误差及其减小方法；长度的测量．点评：此题考查了一种测量长度的特殊方法--累积法，此法适用于不易直接测量的较小的长度．3.“25寸”彩电的大小是指（）A．彩电屏幕的宽是64㎝B．彩电屏幕的面积是64㎝2C．彩电屏幕对角线长64㎝D．彩电屏幕宽和高都是64㎝【答案】C【解析】彩色电视机的规格是按照电视机的对角线的长度来规定的，“寸”指的是英寸，一英寸等于2.54厘米．据此就可求出彩色电视机屏幕的对角线长度．25寸=2.54cm×25≈64cm．该长度指的是电视机屏幕对角线的长度．故选C．【考点】长度的测量；长度的估测．点评：此题考查的是生活常识，我们要主要观察生活各个电器的技术参数．4.使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（）A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从零刻线量起B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据D．记录时，要记下测量的数字和单位【答案】A、C【解析】使用刻度尺时要注意：（1）放：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象．（2）读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；（3）记：记录测量结果时要记上数值和单位．A、测量时如果零刻线磨损，可以从较清楚的刻线处对齐测量，记录结果时从对齐的刻线处量起；则A选项中必须从0刻线量起；说法不正确，符合题意；B、由刻度尺的正确使用方法可知，符合读数时视线的要求，说法正确，不符合题意；C、根据刻度尺的正确使用方法，读数时，要估读到分度值的下一位；则所测长度末端靠近的刻线来读取数据是错误的，符合题意；D、符合正确记录测量结果的要求，说法正确，不符合题意．故选A、C．【考点】刻度尺的使用．点评：正确使用刻度尺是必须要掌握的一项基本技能，了解误差产生的原因，有利于我们改进实验方法，减小误差．5.下列情形中,不能用来测量物体长度的尺是（）A．零刻度已磨损的尺B．比物体的长度短的尺C．刻度不均匀的尺D．最小刻度不是毫米的尺【答案】C【解析】依据刻度尺的使用规则和测量体验来回答本题．A、零刻度磨损的尺，可以从某一整刻线开始量起，能用．B、比物体短的刻度尺，可以一段一段的测，能用．C、刻度不均匀的尺是无法测出准确长度的．D、最小刻度不是毫米，说明准确程度不是毫米，能用．故选C．【考点】刻度尺的使用．点评：刻度尺的使用规则要记住，多积累实际测量的经验．6.某同学用塑料皮卷尺测长度时,用力拉伸尺子,这样测量的结果会比真实值( )A．偏大B．偏小C．一样大D．可能大也可能小【答案】B【解析】对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了．用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的塑料卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小．故选B．【考点】刻度尺的使用．点评：此题考查的是我们对于生活中测量工具的了解，注意区分分度值的拉长变大后，但分度值的读数没有变化，其结果比真实值偏小．7.如图停表的读数是________分________秒。

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第一节《物体的长度及其测量》练习题
设计人：虢军旗
1、9.1×10－8m=______mm=______μm. 50nm=_____m=______km.
2、如右下图，用两把刻度尺A、B测同一物体长度, 其中B尺的分
度值是，则：L A=______cm, L B=_______cm。

3、在测量中，一般说来值和之间总有些差异，这个差异
叫误差。

4、测量某一物体长度时，四次测得的数据分别是12.53m、12.54m、12.55m、12.57m，那么最接近物体真实长度的是（）。

A．12.53m B．12.54m C．12.55m D．12.57m
5、某同学用刻度尺测得另一位同学的身高为17.86dm，那么，此刻度尺的分度值是。

6、将下列数据填上合适的单位
A．一支新铅笔的长度：0.175 B．一名同学的高度：1.64
C．一枚壹角硬币的厚度0.24 D．一本外文字典的厚度3.35
7、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是________，数据中的准确值是_________，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_________cm．
8、李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）
A． 17．31cm B． 17．32cm C． 17．52cm D． 17．30cm
9、小明发现周围同学在测长度时，刻度尺放置的位置有以下几种，请你判断哪些是正确的（）
10、在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是（）
A.若刻度尺的零刻度线已磨损，则不能测出准确结果
B.读数时，估读的数位越多越准确
C.用多次测量求平均值的方法能减小误差
D.只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的
11、要测量1分硬币的厚度，为使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的方法是（）
A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度
B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值
C.用刻度尺多次测出10个1分硬币叠起来的总厚度，求平均值，再除以10
D.用刻度尺测出10个1分硬币叠起来的总厚度，再除以10，求得1个硬币的厚度
12、四位同学分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（）
A.25.82cm
B.25.82dm
C.25.81mm
D.25.816cm
13、一般情况下，初二学生一拃（如图所示）的长度约是（）
A.8cm
B.18 cm
C.38cm
D.48cm
14、实验前，小明和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据.
小马说：“我只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差.”
小明说：“我只要测量方法正确了就不会产生实验误差.”
小华说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差.”
小灵说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了.”
小高说：“你们这样只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差.”
你认为.
15、小红家上月5日自来水表读数为344 m3，本月5日自来水
表指针的位置如右图所示，这时水表示数为m3，所
以一个月来她家用去m3（读到m3即可）.若每立方
米水0.8元，则小红家这个月应交水费元.
16、用下列情况下的尺子测长度，则测量值分别会怎样
（填变大或变小）
（1）尺子使用时拉的过紧（）
（2）尺子使用时拉的过松（）
17①1m= km ②1um= m ③20nm= km ④18mm= nm ⑤500um= cm
18①20cm3= m3②5×107dm3= m3 .
右图为某同学借助量筒和水用法测一不规则石块体积的图示，则该石块的体积是cm3。

mL
50
40
10
30
mL
50
10
20
30
20
40。