2017版高考语文一轮复习 2.4 文言文翻译课件 新人教版

六年，除给事中、五兵尚书，迁吏部尚书。尝与门人夜集，客有 虞皓求詹事五官。勉正色答云：“今夕止可谈风月，不宜及公事。” 故时人服其无私。勉虽居显职，不营产业，家无畜积，奉禄分赡亲族 之贫乏者。门人故旧或从容致言，勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗 之清白。子孙才也，则自致辎；如不才，终为他有。”及卒，帝闻而 流涕。谥简肃公。
这里，特别注意两类词的判断： ①通假字的判断 判断该字是否通假，一是靠平时积累，二是靠临场推断。推断有 两个标准：a.用该字意思在上下文中实在讲不通，b.该字与哪个通假 字音近形似。 ②活用词的判断(参见本专题学案一) (2)判定特殊句式 ①寻标志。一般的特殊句式，都有其语言标志，抓住这些标志， 就基本能锁定它。 ②联语境。有一些特殊句子，无任何语言标志，如直接判断句、 意念被动句、省略句，这时就要联系语境来判定其性质。另外，一些 有标志词的句子也要联系语境，因为它不一定是特殊句式，如带 “见”“于”字的句子。
【边练边悟】 2．阅读下面一段文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。 在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以 喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。 《旧唐书·于休烈传》 [试题译句] 而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。 [技法演示] 上面的句子中的“亲贤下士”“推毂”“崇”“曾 无”，如果直译，很不通顺，所以须借助意译加以变通。“亲贤下 士”译为“礼贤下士”；“推毂”译为“推荐人才”；“崇”译为 “尊贵”；“曾无”译为“竟然没有”。
___________________ ③特殊句式：
_____何__难__之__有__(_宾__语__前__置__句__) ____________________________________ ___________________
④译文 ___这__是__区__区__小__事__，__有__什__么__艰__难__？__我__们__愿__意__为__此__尽__力__，__用__沿__途__乞__讨__得___ ___到__的__钱__物_ ，供给先生食用。
[技法演示]
【参考译文】 我们本是商人之家，生养儿子能继承我的手艺，我的手艺不废弃 就行了，你怎么能跟读书人交往呢？
原则二：直译为主，意译为辅。 先对每一句中每一个字(词)进行拆分并逐一理解，再把它们的意 思连缀起来，适当疏理通顺，这叫直译。但有时直译行不通，必须加 以变通，换成另一种说法来翻译，这种译法叫意译，即根据意思来翻 译。文言文翻译的原则是“直译为主，意译为辅”。(注意运用意译 原则)
【参考译文】 而礼贤下士，扶持后进，虽位尊年高，但一点倦怠的神色都没 有。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、找准得分点 文言文翻译和很多题目一样，也是按得分点赋分的。命题人设置 文段中的某一句作为翻译题，说明此句有特殊之处。一般来说，翻译 题的赋分点(考生的得分点)有三：①关键词语(重要实词、虚词及个别 疑难词)，②特殊句式，③句意通顺。 (1)判定关键词语 在翻译题中命题人往往会设置几个关键得分点，这几个关键得分 点多数是句中的关键词语。这些关键词语有两类：一类是实词，这是 主要的；一类是虚词。实词从词性方面看，指名词、动词、形容词， 重点是动词；从知识点方面看，指通假字、古今异义词、偏义复词、 活用实词、多义实词，重点是古今异义词、活用实词、多义实词。虚 词是指《考试说明》规定的18个虚词，重点是有多种意义、用法的虚 词。翻译的时候，要找出这样的关键词语，明确其含义，并准确翻 译。
【边练边悟】 3．阅读下面的文言文，将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (提示：在翻译句子之前，请先找出“关键实词”“关键虚词”“文 言句式”。) 来懋斋先生者，家况奇贫。意欲赴礼部试，而绌于资斧。具旨酒 与佳肴，以恭候其欲助之亲故。讵知日既夕矣，无一亲故之足迹，印 于其庭者。有群丐过其门，先生请其就座而畅饮。醲饷既良，先生告 其故，(群丐)谓先生曰：“是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿 途以行乞所得，供先生食。”往往逆旅主人嘉其义而奇其事，且厚有 赠馈。既抵都，群丐各分道行乞，以所得资为先生应试费。试后果捷 南宫，得出为某邑宰，循例省亲回籍。群丐亦促之返焉。甫抵里閈， 亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。先生亦平淡视之。 (2014年重庆卷《记丐侠》改编)
(2)甫抵里閈，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。
①关键实词：___里___、__故__、__踵________________________ ②关键虚词：__甫_____________________________
③特殊句式：亲__故__之__问__寒__温__表__庆__贺__者__(_定__语__后__置__句_ )
(1)是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供 先生食。
①关键实词： ________是__、__吾__侪______________________________________________
__________________ ②关键虚词：
________以____________________________________________________
④译文： _____刚__到__达__乡__里__，__亲__戚__朋__友__问__寒__问__暖__表__示__庆__贺__的__人__很__多__，__肩__挨__肩__，___ _____脚__跟__脚__。________
【边练边悟】 4．阅读下面的文言文，将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (提示：在翻译句子之前，请先找出“关键实词”“关键虚词”“文 言句式”，并作解释) 徐勉字修仁，东海郯人也。勉幼孤贫，早励清节。年六岁，属霖 雨，家人祈霁，率尔为文，见称耆宿。及长好学，宗人孝嗣见之叹 曰：“此所谓人中之骐骥，必能致千里。”年十八，召为国子生，便 下帷专学，精力无怠。同时侪辈肃而敬之。祭酒王俭每见，常目送 之，曰：“此子非常器也。”每称有宰辅之量。