烛之武退秦师详解

晋文公 礼贤下士
“志士” “勇士” “辩士” “伯乐”
“霸主”
理智判断
写作特点 1、伏笔与照应
这篇文章虽短，但在叙述故事时， 却能够处处注意伏笔与照应。例如，在 交代秦、晋围郑的原因时，说是“以其 无礼于晋，且贰于楚”，说明没有太多 的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦 军埋下了伏笔。
2、波澜起伏
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词类活用
形容词→动词
因人之利而敝之（损害） 肆其西封（扩张、延伸）
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词类活用 使动用法
烛之武退秦师（使….退却） 若不阙秦，将焉取之？（使…亏损）
若亡郑而有益于君（使…灭亡）
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特殊句式
省略句
（烛之武）许之 （主语） （烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕 （主语） （烛之武）夜，缒而出 （主语） 敢以（之）烦执事 （宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南 （介词）
是寡人之过也。 （“也”表判断）
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特殊句式
固定句式
焉用亡郑以陪邻？ （哪里要…，怎么…） 夫晋，何厌之有？ （有何…，）
君之所知也
（所+动词，表示动作的对象）
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虚词辨析
之
1。臣之壮也，犹不如人 2。是寡人之过也 3。邻之厚，君之薄也 4。行李之往来 5。夫晋，何厌之有？ 6。使杞子逢孙杨孙戍之 7。微服人之力不及此 8。因人之力而敝之
《左传》主要记载了春秋时期各诸 候国间的政治、经济、军事、外交和 文化方面的一些事件。 《左传》善于描写战争和记述外交 辞令，记事条理清楚，详略得当；写 人简洁生动，人物形象栩栩如生，是 历代散文的典范。
编年体 按年月日顺序
你知道吗？
编写的史书体裁。如《春秋》、《左 传》、《资治通鉴》等。
国别体分不同的国家编写的史书体
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因为,表原因
连词，来 对,表对象 连词,又 连词,况且 代词,它郑国 代词 ，这件事
自己的
表商量语气,还是
词类活用
名词→动词
晋军函陵，秦军氾南（驻扎）
越国以鄙远（意动，以……为边邑）
与郑人盟
唯君图之
（订了盟约；建立同盟）
（考虑）
既东封郑
（使动，使…成为疆界）
1、认准字形字音。 2、理解词语和句式：
（1）掌握常见实词的含义和用法.
（2）了解常见的虚词 （3）了解与现代汉语不同的特殊句式和 用法。
3、正确把握句子在文中的意思，并能译 成现代汉语。
4、了解相关的古代文化常识和文学常识。 5、能在通读全文的基础上分析文章的内 容，并能分析概括作者在文中的观点态度。
亦去之（离开/到）
微夫人之力（那个人/尊称人的妻子）
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一词多义（虚词）
以:1.以其无礼于晋 2.若亡郑以陪邻,敢以烦执事 于:1.以其无礼于晋 2. 佚之狐言于郑伯曰 且:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.且君尝为晋君赐矣 其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.越国以鄙远,君知其难也 3.失其所与,不知 4.吾其还也
思考探究：用四个字概括第三段的内容，
并概况烛之武说服秦君的三点理由。
说退秦师
一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻 之厚，君之薄也。亡郑利晋 二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦 无所害。 存郑利秦
三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若 不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
裁。如《国语》、《战国策》等。
纪传体 以人物传记为中心的史书体
裁。如《史记》、《三国志》等。
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字词注音
秦军氾( fán )南 无能为( wéi )也矣 共( gōng )其乏困 若不阙( quē)秦 夜缒( zhuì )而出
夫( fÚ )晋,何厌之有
失其所与,不知（ zhì ） 秦伯说( yuè),与郑人盟 微夫( fÚ )人之力不及此
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晋
秦
晋 军
新郑
公元前630年
郑
秦 军
•
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋， 且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
晋文公和秦穆公联合围攻郑国， 因为郑国曾对晋文公无礼，并且从 属于晋国的同时又从属于楚国。晋 军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的 南面。
概括第一段
秦晋围郑。
第二段
译文：郑国大夫对郑伯说：“郑国处 于危险之中，如果能派烛之武去见秦 伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同 意了。烛之武推辞说：“我年轻时， 尚且不如别人；现在老了，不能干什 么了。”郑文公说：“我早先没有重 用您，现在危急之中求您，这是我的 过错。然而郑国灭亡了，对您也不利 啊!”烛之武就答应了。
通假字
1、今老矣，无能为也已
2、行李之往来，共其乏困
已通矣，语气词 共通供，供给 厌通餍，满足 说通悦，高兴 知通智，明智
3、何厌之有？
4、秦伯说 5、失其所与，不知
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古今异义 （古/今）
贰于楚也（从属二主/数词二的大写）
以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人） 行李之往来（使者/指外出的人携带的随身物品） 今有急而求子（您，对人的敬称/儿子） 越国以鄙远（边远的地方/粗鄙、低下）
概括第二段
A.郑伯引咎自责。
B.郑伯劝烛之武接受命令。 C.烛之武临危授命。
答案: [A]
[B]
[C]
译文：夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从 城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、 晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。 如果灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事情 来麻烦您。越过别的国家把远地作为（秦国 的）边邑，您知道这是困难的，（您）为什 么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的 国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。如 果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接 待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国 可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没 有什么害处。
•
夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去， 去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国 已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，怎敢 拿这件事情来麻烦您。越过别的国家把远地作为（秦 国的）边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭 掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的国力雄厚了，您 的国力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它 当做东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往， （郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有 什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，晋惠公曾经 答应给您焦、瑕二座城池。（然而，）他早上渡过黄 河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国， 何时才能满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为 它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将 从哪里得到它所贪求的土地呢？削弱秦国对晋国有利， 希望您考虑这件事!”秦伯很高兴，就与郑国签订了盟 约。派杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，于是秦国就撤军
6、能吸收其中的思想精华借鉴其写法， 并从中得到启发，应用到自己的学习和生 活中。
《左传》
《左传》简介
《左传》是我国第一部叙事详 细的编年体历史著作，相传为鲁 国史官左丘明所作。因为《左传》 和《公羊传》、《谷梁传》都是 为解说《春秋》而作，所以它们 又被称为“春秋三传”。《左传》 是《春秋左氏传》的简称，又名 《左氏春秋》。
——魏禧《左传经世钞》
一言之辩，重于九鼎之宝； 三寸之舌，强于百万之师。
——刘勰《文心雕龙》
侧面描写 正面描写
1.本文是怎么描写烛之武的？
2.烛之武具有什么形象特点 ? 请简要分析。
烛之武 深明大义 知难而上
机智善辩
“志士” “勇士”
“辩士”
烛之武 深明大义
知难而上 机智善辩 佚之狐 慧眼识才
整体把握 秦晋围郑
坦言知亡，避其锐气
临危受命 亡郑利晋阙秦 说退秦师 存郑利秦 晋师撤离
晋忘恩负义，不可共事
四点理由
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烛之武的游说艺术
讲究语言艺术 善于分析利弊
善于揣摩心理 善于利用矛盾
机 智 善 辩 的 外 交 家
以“利”巧攻心理
以“害”巧析形势
以“史”巧施离间
古人对烛之武说辞的评论：
如此辞令，真无一字不妙，无一着不 老靠圆密。
使杞( qǐ )子、逢（páng）孙戍之
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1.今老矣,无能为也已
2.行李之往来,共其乏困 3.失其所与,不知
“已”通“矣”，了 “共”通”供”,供应 “知”通”智”,明智
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故事背景
秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十 年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一 是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼 相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的 晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结 果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形 势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。 甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡 雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为 了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次 战争。
译文：而且您曾经给予晋惠公恩惠，晋惠公 曾经答应给您焦、瑕二座城池。（然而，） 他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事， 这是您知道的。晋国，何时才能满足呢？ （现在它）已经在东边使郑国成为它的边境， 又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将从 哪里得到它所贪求的土地呢？削弱秦国对晋 国有利，希望您考虑这件事!”秦伯很高兴， 就与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙 守卫郑国，于是秦国就撤军了。
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特殊句式 倒装句
以其无礼于晋 （于晋无礼——介词结构后置） 且贰于楚也 （于楚从属——介词结构后置） 佚之狐言于郑伯 （于郑伯言——介词结构后置） 若亡郑而有益于君 （于君有益——介词结构后置） 何厌之有 （有何厌——宾语前置）
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特殊句式
判断句
邻之厚，君之薄也。（“也”表判断）
阙秦以利晋（使动，使…受损、使…得利）
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词类活用
名词→状语
既东封郑（在东边）
又欲肆其西封（在西边）
夜，缒而出（在晚上，当晚）
朝济而夕设版焉（在早上；在黄昏）
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词类活用 动词→名词
且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）
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词类活用 形容词→名词
臣之壮也（壮年） 越国以鄙远（远方，边远的地方） 共其乏困（缺少的东西）

虚词辨析


以
以
1。以其无礼于晋 2。敢以烦执事 3。越国以鄙远 4。焉用亡郑以陪邻 5。阙秦以利晋 6。以乱易整
1。介词，因为 2。介词，拿（它） 3。连词，顺承 4。连词，表示结果 5。连词，表示目的 6。介词，用
4、焉 ① 子亦有不利焉。 （语气词，表陈述） ② 焉用亡郑以陪邻？ （疑问副词，为什么） ③ 若不阙秦，将焉取之 （疑问副词，怎么能） ④ 且焉置土石 （疑问代词，哪里） ⑤ 以俟夫观人风者得焉 （代词，之） ⑥ 永之人争奔走焉 （兼词，于此）
晋贪忘恩
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子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不 及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不 知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
译文：子犯请求袭击秦军。晋文公说： “不行!假如没有那人的力量，我是不会到 这个地步的。依靠别人的力量而又反过来 损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟 国，这是不明智的；用混乱相攻取代联合 一致，这是不勇武的。我们还是回去吧!” 晋军也就撤离了郑国。
之
1。助词，主谓之间 2。助词，的 3。助词，主谓之间 4。助词，主谓之间 5。助词，宾语提前 6。代词，指郑国 7。助词，的 8。助词，的

虚词辨析

而
而
1。连词，表示顺承 2。连词，表示修饰 3。 连词，表示并列 4。连词，表示转折 5。连词，表示转折
1。今急而求子 2。夜缒而出 3。若亡郑而有益于君 4。朝济而夕设版焉 5。因人之力而敝之
这篇课文波澜起伏，生动活泼。从大军 压境到最后的平息，课文都是有张有弛，曲 折有致，增强了文章的艺术感染力。
3、详略得当
这篇课文主要表现烛之武怎样说退秦师 的，所以对“退秦师”的前因后果只作简略 交代，其它枝节更是只字未提。从而做到繁 而不杂，层次井然。
总结词句
1、通假字； 2、古今异义； 3、文言虚词； 4、词类活用； ５、特殊句式。