阅读方法 怎样理解词语意思

专项训练阅读方法

煮“书”

爷爷的书房里挂着一张横幅，上面写着两个苍劲有力的大字——“煮书”。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在椅子上品茶。我指着横幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不会煮坏吗？”

爷爷笑了：“书是精神粮食嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时侯读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从读课文入手嘛！那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句，好处可多啦！肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

1、选择下面加点字的正确读音，在上面打“√”。

转．椅（zhuàn zhuǎn）条．幅（fú fù）读书破万卷．（juǎn juàn）

2、全文一共个自然段。

3、我能解释下列词语意思

疑惑不解：

得心应手：

豁然开朗：

4、文章主要讲了一件什么事？

“我”一开始以为“煮书”是，

而爷爷说的“煮书”是指书是，要书里的知识。

5. 文章可以分成几段？写出段意。

6.写出你对本文的理解。

阅读方法怎样理解词语意思

我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那样富有（生命、生机、生活），春天一到，一下子就(展、摊、铺)开了一片绿色的大地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!

一阵风吹过，柔嫩的小草纷纷翩翩起舞，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。这时，你若有空来（观赏、欣赏、观察）一下，一定会叫心旷神怡、乐而忘返。

你别看小草这样（柔弱、脆弱、软弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风吹过，突如其来地下了场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草被(摧残、狂打、折磨)得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下(屈服、倒下、服从)的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么的顽强是啊，小草没有鲜花那么艳美，没有白杨那么挺拔，可是它不屈不挠的精神永远让人们感动，难怪诗人都夸“野火烧不尽，春风吹又生。”

1、给括号中恰当的词语画“√”（3分）

2、按下列形式从文中摘录词语（2分）

ABB：ABCC：

AABC：AABB：

3、“疾”是（）结构的字，按音序查字法，查（）；

按部首查字法，查（），再查（）画。（2分）

4、根据下列解释，在文中寻找类似意思的词语（3分）

在压力和困难面前不屈服、不低头，形容不畏强暴，十分顽强。（）心境开阔，精神愉快。（）事情出乎意料地发生，出现。（）5、给文章加一个标题。（2分）

蚂蚁的壮举

在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的故事。

一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，火势迅速蔓延。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们几乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事情发生了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火无情地将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而那“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷向河岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。

小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在是值得我们学习。它们临危不惧、团结一心、为了群体的利益牺牲个体的精神是否能给予人们一些启示呢？1.联系上下文理解下列词语。（2分）

绝处逢生：

临危不惧：

2.从文中找出下列词语的近、反义词。（6分）

反义词：分散——（）缓慢——（）贪生怕死——（）近义词：飞快——（）忽然——（）触目惊心——（）3.用“”画出无数蚂蚁出人意料的壮举。（2分）