做好教育人自己的事——株洲县教育内涵发展纪实

已是华灯初上了。 上“ 孩子王 ” 的他 ， 却去乡镇做 了文秘 。此后 ， 他 当过 抵达县城 时 ， 株洲县教育的亮点频现 ， 给记者 留下了深刻印象 ： 乡镇长 、 党委 书记 、 县委办常务 副主任和组织部副部
长， ２ ０ １ ０年 ２ 月被任命为县教育局局长 。 从政 工干部 株 洲县是全市第一个启 动义务教育示范校 建设素质 是市课 堂效 益建设先进单位 ， 是市推进学 到教育局长 ， 角色变化之大始料未及 ， 但李光泉坚信 评估 的县 ，
次的“ 白手起家” ， 株洲县教 育人怀有一个信念 ： 做好 险了点 ， 但 只有 到了现场 ， 我们才能安心 ！” 好不 容易
教育人 自己的事 ， 走 内涵发展 的道路 ！ 赶到学校 ， 了解 到大部分学生 已安全到家 ， 他才 长长 舒 了一 口气 。当他得知有少数 远道的学生 因为无人
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做 好 教 育 人 自己 的事
株 洲 县教 育 内涵发 展 纪 实
本刊记者 刘秋泉 喻 超
近些年 ， 株洲县教育发展 面临一个 现实 困境 ， 那 是否 已安全抵达 家中？无法 回家 的孩 子晚上睡觉会 就是频 繁的区划调整 ，使得 毗邻株 洲市区 的一些好 冻着 吗？想到这 ， 他坐不住 了， 叫上综治 办主任等人 ，
校 园醒 目位 置有 ２ ０多个宣 传橱 窗 ， “ 五讲 ” “ 四
美” “ 三热爱” “ 小学 生 日常行为规 范” 等德育 内容 ， 以 县委 、县政府始 终把建设教育 强县工作摆 在重要 战 喜 闻乐见 的形式 融汇在校 园文化 中。教学楼各楼层 略地位 ， 当成 ‘ 惠 民工程 “德政 工程 ’ 来抓 。仅 ２ ０ １ ２ 的墙壁 上 ， 悬挂 着革命 领袖 、 科学 家 、 艺术 家 的画像
学校 ，陆续并 人了市 区版 图。优质 教育资源 的 “ 流 驱车赶往龙潭 、 砖 桥等偏远乡镇 。车子一路 溜滑 ， 车 失” ， 给株洲县教育 的发展带来不小 的挑战 。
上 的人一 路忐 忑 ， 有人 说 ： “ 局长 ， 这么危 险 ， 我 们没 建设教育强县的步伐就此停歇吗？ 不！ 面对一 次 必要下去 ， 电话联 系就可 以了 ！” 他严 肃地 说 ： “ 是危
路是人走 出来 的 ，没有干不好 的事 ，只有不尽力 的 前 教育发展先进 县 ，阳光体育运动受 到教育部 的肯 人 。他 的足迹踏遍 了株洲 县 １ ０ ５ ３ 平方公里的每一所 定 与表彰 ，荣获全 国亿 万学生 阳光体育 冬季长跑活 学校 ， 大家称他是“ 教” 局长 。 动优秀组 织奖。县五中 、 渌 口镇 中学 、 淦 田镇中学 、 育 三育” 特色学校 。 ２ ０ １ １ 年暑假 ， 全县 合格学校建设 正值攻坚阶段 。 红小学等一批学 校被认定为市 “ 这里素质教 育搞得红红火火 。育红小学的易 泓 李光泉 带领计财股负 责基 建的 同志来到一 乡镇 中学
一
双人 花样 跳 、 绳 中拾 物 、 三 分钟 接龙 、 两人 同 整改。工程负责人边安排人员按合 同更换钢材 ， 边感 单 跳 、 心 、 四人 同心 、 英雄知多少 ８ 个项 目。 叹李光泉是学 校建设火 眼金睛 的“ 行家” 。
２ ０ １ ３ 年１ 月 ５日， 气温骤降 ， 出现 了罕见 的雨雪
办教 育 。 关 键在 干
接送还在学校 宿舍时 ， 他立 即来 到宿舍 ， 认真查看 床 垫 和棉被 ， 询 问学 生是否 吃饱 了饭 ， 冷不冷 ， 其他 同
并 一再 叮嘱校长 和值班 老师 ， 初见株洲县教育局局 长李光泉 ， 感觉他话 不多 ， 学 回家 了心里慌不慌 ， 骨子 里却Hale Waihona Puke Baidu着一股子干劲 。 １ ９ ８ ９年 ， 中师毕业本该 当 做好陪 同和护送工作。他把 一切落实好 了才往 回赶 ，
项 目建设 现场 ， 督查 中 ， 他 盯住 了堆放在 角落 里的一 利 同学荣 获全 国少年象棋赛 亚军 ；湘骏文武学校 文 堆 钢材 ，发现现场钢材 与合 同标书里注 明的规格不 武兼修 ，学生参 加 国家级 以上武术 大赛及省市级体 有上佳 表现 ； 跳绳 、 长跑 、 腰鼓 、 口风琴 、 快 板 致， 他立 即叫来 了工 程项 目负责人 ， 就施工 材料与 育 比赛 ， 如 跳绳就有一分钟速跳 、 单人 标书不一致 的具体情 况进行调查 了解 ，并当场要求 等项 目成 为地 区特色 ，
２ ０ １ ３ 年 ３ 月 下 ／ ４
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黢搿
动， 国家 、 省、 市 培训 ６ ３ ８人次 ， 县 本级培训 ４ ７ ７ ２人
次， 培训力度 、 密度与强度历年少 有。
这一年 ， 他们 大力开展 了教师支 教 、 送教下乡 和 城 乡教师对 口交 流活动 ， 选派支教 １ ６ ０ 人， 促进 了城 乡学 校师资均衡配 置 ，优 化 了边远 山区学校 的教师 结构 ， 有效缩小 了校际间师资差距…… “ 办教育 ， 关键在干 。” 李光 泉对记者说 。
尽 管面临 区划频 繁调 整的现实 困境 ，株洲 县教
这里面有什么秘诀 吗？记者 向李光 天气 。虽然 县教育局 已通知各 学校根据实际情况决 育依然生龙活虎 ， 定 自行放假 ， 但 李光泉牵挂学 生安危 ， 尤其是边远 乡 泉局长寻求答案 。 镇， 山高路远 ， 家长又多外 出务工 ， 孩子们有人接 吗？ “ 我们能够安 心做教育人 自己的事 ， 归功于株洲
打造有特色有灵魂的学校
百年老校育红小 学是一所教育 质量 过硬 的三湘
名校 。记者看到 ， 举 行升旗仪式 时 ， 老师们整 队肃立 在升 旗台前 ； 打扫环 境卫生 ， 老师们像 普通学生一样 亲力 亲为 ； 看到地上 有纸屑 ， 老师们 弯腰拾取丢入垃
圾桶 内。
浓 厚 的 校 园 文 化 氛 围