三年级奥数4_1盈亏问题例题再练(练习题)1
三年级盈亏问题的奥数题及答案

三年级盈亏问题的奥数题及答案三年级学生正式思维发展的关键时候,奥数题目能够很好的提高学生们的思维,那么今天小编跟大家分享盈亏问题的奥数题,希望对大家有所帮助!第一篇钢笔与圆珠笔每支相差1元2角,小明带的钱买5支钢笔差1元5角,买8支圆珠笔多6角.问小明带了多少钱?解答:此题的关键在于条件的转换,要么都转换成钢笔,要么都转换成圆珠笔.都转换成钢笔;买5支钢笔差15角,买8支钢笔差(12×8-6)90角,这是双亏:分差是8-5=3支,总差是90-15=75角,就是说多买3支,就多差75角;这样就可求出1支钢笔多少钱;继而求出小明带了多少钱.钢笔的价钱:[(12×8-6)-15]÷(8-5)=75÷3=25(角)小明带的钱数:25×5-15=125-15=110(角)=11(元)第二篇某啤酒厂为了推销某种新品牌,规定每3个这种品牌的空酒瓶就可以换回1瓶啤酒.雅琦家一次买了10瓶啤酒,喝完后就拿空瓶去换酒,再喝再换,直到不能换为止.雅琦一家一共可以喝()瓶这种品牌的啤酒.分析:首先喝了10瓶,拿其中的9个空瓶去换3瓶啤酒,还剰1个空瓶.此时喝了10+3=13瓶啤酒.现在有3+1=4个空瓶,可以拿出3个空瓶换1瓶啤酒.此时喝了13+1=14瓶啤酒.现在还有2个空瓶,那么再借1个空瓶就可以换一瓶酒,喝完再退一个空瓶即可.因此共喝了15瓶啤酒.解答:解:10÷3=3…1,(3+1)÷3=1…1,(1+1+1)÷3=1,10+3+1+1=15(瓶);答:雅琦一家一共可以喝15瓶这种品牌的啤酒.故答案为:15.点评:本题的关键是借空瓶.第三篇学校春游,租了几条船让学生们划船,每条船坐3人,则有20人没有船坐;如果每条船坐5人,恰恰安排好,问共有学生多少人?共租了多少条船?分析:根据题意,前后每条船所坐人数差为:5-3=2(人),前后总人数差为20人,因此可求出船的数量,即20÷(5-3)=10(条),然后根据“每条船坐3人,则有20人没有船坐”或根据“每条船坐5人,恰恰安排好”求出学生人数.据此解答.解答:解:20÷(5-3)=20÷2=10(条);3×10+20=30+20=50(人).答:共有学生50人,共租了10条船.点评:此题属于盈亏问题,运用了关系式:亏数÷两次分物数量差=份数(船的条数),再求出学生人数,解决问题.。
三年级数学思维专题训练—盈亏问题(含答案解析)

三年级数学思维专题训练—盈亏问题1.有一批练习本发给学生,如果每人5本,则多70本,如果每人7本,则多10本,那么这班有个学生,__ __ 本练习本。
2.幼儿园老师给若干小朋友分苹果,每人5个就剩下7个,每人7个就缺少9个,老师给个小朋友分苹果,共有个苹果。
3.过年了,小刚想将自己的光盘整理一下.若每盒5片,则有一盒少了1片;若每盒6片,则恰好少用一个盒子,小刚的光盘一共有片.4.商贸公司买进一些商品,预计以每盒13元出售,就能赚384元.但在出售时,由于市场上这种商品过多,只能降价出售.如果以每盒7元出售,就要亏192元.为挽回损失,结果公司以成本价出售,不赚也不赔,这种商品共有盒,每盒成本价为元.5.学校少先队参观航天展览,如果每车坐45人,则有10人不能乘车;如果每车多坐5人,恰好多余1辆车,全体少先队员有人。
6.少先队员植树,如果每人种5棵树,还多3棵树;如果其中2人每人种4棵,其余每人种6棵,就恰好种完.少先队员有人,树有棵。
7.小明布置会场,准备的椅子缺少8把,如果增加原来椅子数量的一半,则椅子又多余12把,请问,参加会议的有人。
8.甲、乙两人去商店,他们看中了同一款式的小型计算器.但甲带的钱差30元,乙带的钱差25元,于是他们合买了一台,结果还剩下10元钱.这台计算器的定价为元。
9.三位农民伯伯合租了一个长方形菜园,如果把宽改成30米,长不变,那么它的面积减少500平方米,如果使宽为52米,长不变,那么它的面积比原来增加600平方米,原来的长是米,面积是平方米,如果每平方米菜地平均收18元,则每人可分得多少元?10.现在有小树苗若干棵,准备围绕着圆形水池栽种,若每棵树苗相距2米,还少5棵树苗;若每棵树苗相距3米,还剩余4棵树苗.小树苗有棵,圆形水池的周长是米。
11.学校买来一些毽子,分给全校各班.若每班16个,则恰好分完;若少给2个班,每个班多分1个,则还剩10个.班级和毽子各多少个?12.幼儿园将一筐苹果分给小朋友,如果分给大班的小朋友每人5个,则余10个;如果分给小班的小朋友每人8个,则缺2个,已知大班比小班多3个小朋友,则这筐苹果共有个,大班、小班共有小朋友人。
三年级奥数竞赛试题盈亏

三年级奥数竞赛试题盈亏在三年级奥数竞赛中,盈亏问题通常涉及到分配资源时的剩余或不足情况。
这类问题有助于培养学生的逻辑思维和数学应用能力。
以下是一些典型的盈亏问题,以及它们的解题思路:1. 分配物品问题:假设有30个苹果要平均分给5个孩子,每个孩子能分到多少个苹果,还剩下多少个?解题思路:用总苹果数除以孩子的数量,得到的商是每个孩子分到的苹果数,余数是剩下的苹果数。
2. 盈亏问题:如果每个孩子分到6个苹果,那么会剩下多少个苹果?解题思路:用总苹果数减去孩子数量乘以6,得到剩余的苹果数。
3. 不足问题:如果每个孩子需要7个苹果,那么还缺多少个苹果?解题思路:用孩子数量乘以7,然后减去总苹果数,得到缺少的苹果数。
4. 盈亏混合问题:如果每个孩子分到4个苹果,那么会剩下多少个苹果?如果每个孩子分到8个苹果,那么还缺多少个苹果?解题思路:首先计算每个孩子分到4个苹果时的剩余苹果数,然后计算每个孩子分到8个苹果时的缺少苹果数。
5. 盈亏比例问题:如果每个孩子分到不同数量的苹果,比如A孩子分到3个,B孩子分到5个,C孩子分到7个,那么总共需要多少个苹果?解题思路:首先计算每个孩子分到的苹果数的总和,然后根据总和和孩子的人数,推算出总苹果数。
6. 盈亏变化问题:如果增加或减少孩子的数量,分配苹果时的盈亏情况会如何变化?解题思路:根据孩子数量的变化,重新计算分配苹果后的盈亏情况。
7. 盈亏应用问题:在一个班级中,如果每个学生分到5本书,那么会剩下3本书;如果每个学生分到6本书,那么还缺4本书。
问这个班级有多少学生,总共有多少本书?解题思路:设班级有x个学生,根据盈亏情况建立方程,然后解方程得到学生数量和总书数。
通过解决这些盈亏问题,学生可以更好地理解除法的意义,掌握盈亏问题的解题技巧,并能够将这些技巧应用到实际生活中。
三年级奥数4-0_盈亏问题例题及答案

三年级奥数盈亏问题例题及答案板块一、直接计算型盈亏问题【例1】三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动.如果每人搬4块砖,还剩7块;如果每人搬5块,则少2块砖.这个班少先队有几个人?要搬的砖共有多少块?【巩固】明明过生日,同学们去给他买蛋糕,如果每人出8元,就多出了8元;每人出7元,就多出了4元.那么有多少个同学去买蛋糕?这个蛋糕的价钱是多少?【巩固】老猴子给小猴子分桃,每只小猴分10个桃,就多出9个桃,每只小猴分11个桃则多出2个桃,那么一共有多少只小猴子?老猴子一共有多少个桃子?【巩固】有一批练习本发给学生,如果每人5本,则多70本,如果每人7本,则多10本,那么这个班有多少学生,多少练习本呢?【巩固】学而思学校新买来一批书,将它们分给几位老师,如果每人发10本,还差9本,每人发9本,还差2本,请问有多少老师?多少本书?.【巩固】幼儿园给获奖的小朋友发糖,如果每人发6块就少12块,如果每人发9块就少24块,总共有多少块糖呢?【巩固】王老师去琴行买儿童小提琴,若买7把,则所带的钱差110元;若买5把,则所带的钱还多30元,问儿童小提琴多少钱一把?王老师一共带了多少钱?【巩固】工人运青瓷花瓶250个,规定完整运到目的地一个给运费20元,损坏一个倒赔100元.运完这批花瓶后,工人共得4400元,则损坏了多少个?【巩固】学校有30间宿舍,大宿舍每间住6人,小宿舍每间住4人.已知这些宿舍中共住了168人,那么其中有多少间大宿舍?【巩固】某学校三年级精英班的一部分同学分糖果,如果每人分4粒就多9粒,如果每人分5粒则少6粒,问:有多少位同学分多少粒糖果?【巩固】秋天到了,小白兔收获了一筐萝卜,它按照计划吃的天数算了一下,如果每天吃4个,要多出48个萝卜;如果每天吃6个,则又少8个萝卜.那么小白兔买回的萝卜有多少个?计划吃多少天?板块二、条件关系转换型盈亏问题【例2】猫妈妈给小猫分鱼,每只小猫分10条鱼,就多出8条鱼,每只小猫分11条鱼则正好分完,那么一共有多少只小猫?猫妈妈一共有多少条鱼?【解析】猫妈妈的第一种方案盈8条鱼,第二种方案不盈不亏,所以盈亏总和是8条,两次分配之差是⨯+=(条)鱼.÷=(只),猫妈妈有810888 11101-=(条),由盈亏问题公式得,有小猫:818【巩固】学而思学校三年级基础班的一部分同学分小玩具,如果每人分4个就少9个,如果每人分3个正好分完,问:有多少位同学分多少个小玩具?【解析】第一种分配方案亏9个小玩具,第二种方案不盈不亏,所以盈亏总和是9个,两次分配之差是:⨯=(个).431÷=(人),有小玩具9327 -=(个),由盈亏问题公式得,参与分玩具的同学有:919【巩固】学而思学校买来一批小足球分给各班:如果每班分4个,就差66个,如果每班分2个,则正好分完,学而思小学一共有多少个班?买来多少个足球?【解析】第一种分配方案亏66个球,第二种方案不盈不亏,所以盈亏总和是66个,两次分配之差是422-=(个),由盈亏问题公式得,朝阳小学有:66233÷=(个)班,买来足球33266⨯=(个). 【巩固】一位老师给学生分糖果,如果每人分4粒就多9粒,如果每人分5粒正好分完,问:有多少位学生?共多少粒糖果?【解析】第一种分配方案盈9粒糖,第二种方案不盈不亏,所以盈亏总和是9粒,两次分配之差是541-=(粒),由盈亏问题公式得,参与分糖的同学有:919⨯=(粒).÷=(人),有糖果9545【巩固】实验小学学生乘车去春游,如果每辆车坐60人,则有15人上不了车;如果每辆车多坐5人,恰好多出一辆车.问一共有几辆车,多少个学生?【解析】没辆车坐60人,则多余15人,每辆车坐60+5=65人,则多出一辆车,也就是差65人.因此车辆数目为:(65+15)÷5=80÷5=16(辆).学生人数为:60×(16-1)+15=60×15+15=900+15=915(人).【例3】甲、乙两人各买了相同数量的信封与相同数量的信纸,甲每封信用2 张信纸,乙每封信用3 张信纸,一段时间后,甲用完了所有的信封还剩下20 张信纸,乙用完所有信纸还剩下10 个信封,则他们每人各买了多少张信纸?【解析】由题意,如果乙用完所有的信封,那么缺30 张信纸.这是盈亏问题,盈亏总额为(20+30)张信纸,两次分配的差为(3-2)张信纸,所以有信封(20+30)÷(3-2)=50(个),有信纸2×50+20=120(张).【例4】幼儿园将一筐苹果分给小朋友,如果全部分给大班的小朋友,每人分5个,则余下10个。
三年级奥数—盈亏问题

三年级奥数训练——盈亏问题姓名:思路导航:经典例题:例题1小明的妈妈买回一篮梨,分给全家。
如果每人分5个,就多出10个;如果每人分6个,就少2个。
小明全家有多少人?这篮梨有多少个?练习一幼儿园阿姨把一袋糖分给小朋友们,如果每人分10粒糖,则多了8粒糖;如果每人分11粒糖,则少了16粒糖。
一共有多少个小朋友?这袋糖有多少粒?例题2幼儿园买来一些玩具,如果每班分8个玩具,则多出2个玩具;如果每班分10个玩具,则少12个玩具。
幼儿园有几个班?这批玩具有多少个?练习二小明带了一些钱去买苹果,如果买3千克,则多出2元;如果买6千克,则少了4元。
苹果每千克多少元?小明带了多少钱?例题3 老师买来一些练习本分给优秀少先队员,如果每人分5本,则多了14本;如果每人分7本,则多了2本。
优秀少先队员有几人?买来多少本练习本?练习三把一袋糖分给小朋友们,如果每人分4粒,则多了12粒;如果每人分6粒,则多了2粒。
有小朋友几人?有多少粒糖?例题4学校派一些学生去搬一批树苗,如果每人搬6棵,则差4棵;如果每人搬8棵,则差18棵。
学生有几人?这批树苗有多少棵?练习四自然课上,老师发给学生一些树叶。
如果每人分5片叶子,则差3片叶子;如果每人分7片叶子,则差25片树叶。
学生有几人?一共有树叶多少片?例题5 三(1)班学生去公园划船,如果每条船坐4人,则少一条船;如果每条船坐6人,则多出4条船。
公园里有多少条船?三(1)班有多少学生?学校给新生分配宿舍,如果每间住8人,则少2间房;如果每间住10人,则多出2间房。
共有几间房?新生有多少人?课堂练习1、一些同学去划船,如果每条船坐5人,则多出3个位置;如果每条船坐4人,则有3个人没有位置。
一共有多少条船?一共有多少个同学?2、一组学生去搬书,如果每人搬2本,还剩下12本;如果每人搬3本,还剩下6本。
这组学生有几人?这批书有几本?3、某学校有一些学生住校,每间宿舍住8人,则差床位24张;如果每间宿舍住10人,则空出床位2张。
三年级奥数盈亏问题的练习题

三年级奥数盈亏问题的练习题盈亏问题是三年级奥数的常见问题,大家对于盈亏问题理解的如何呢?下面就是小编为大家整理的三年级盈亏问题的练习题,希望对大家有所帮助!一阿姨给幼儿园小朋友分饼干。
如果每人分3块,则多出16块饼干;如果每人分5块,那么就缺4块饼干。
问有多少小朋友,有多少块饼干? 【分析】(16+4)÷(5-3)=20÷2=10(位)…人数10×3+16=30+16=46(颗)或10×5-4=50-4=46(颗)二三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动.如果每人搬4块砖,还剩7块;如果每人搬5块,则少2块砖.这个班少先队有几个人?要搬的砖共有多少块? 【分析】每人搬4块,还剩7块砖;每人搬5块,就少2块.这两次搬砖,每人相差5-4=1(块)。
第一种余7块,第二种少2块,那么第二次与第一次总共相差砖数:7+2=9(块) 每人相差1块,结果总数就相差9块,所以有少先队员9÷1=9(人)。
共有砖:4×9+7=43(块)。
三学校为新生分配宿舍.每个房间住3人,则多出23人;每个房间住5人,则空出3个房间.问宿舍有多少间?新生有多少人?【分析】每个房间住3人,则多出23人,每个房间住5人,就空出3个房间,这3个房间如果住满人应该是5×3=15(人).由此可见,每一个房间增加5-3=2(人).两次安排人数总共相差23+15=38(人),因此,房间总数是:38÷2=19(间),学生总数是:3×19+23=80(人),或者5×19-5×3=80(人)。
四用筐装西瓜,如果每筐装5个,则少15个西瓜;如果每筐装3个,则多29个西瓜,共有筐多少个?西瓜多少个?【分析】如果每筐装5个,则少15个西瓜;如果每筐装3个,则多29个西瓜。
两次每筐所装的西瓜差5-3=2(个)。
两次西瓜总数差15+29=44(个)。
共有筐多少个?44÷2=22(个)西瓜多少个?5×22-15=95(个)或3×22+29=95(个)。
三年级下册数学竞赛试题- 盈亏问题(1) 北师大版(含答案)

1.我们在学习奥数的时候,先要来培养孩子的兴趣爱好,所以在学习的时候,孩子对这门课是否感兴趣是很重要的一点。
培养孩子的兴趣就是让孩子爱学,而不是家长硬要着孩子去学。
但是在完成这个任务的是时候,一方面需要家长的引导,另一方面需要我们老师良好的教学艺术,让孩子喜欢学这门课,是最关键的。
2. 还有在学习的时候,要培养孩子的学习方法,在学的时候,一是学会课前预习,在老师讲新知识之前,学生要认真阅读要学的内容,课前自学例题,还有在看书时,要动脑思考。
二是善于解决难题,学生的思路往往是由疑问开始的,学生的肯提出问题是学会创新的关键。
还有在学习时,经常提出问题,可以开拓自己的思维空间,能很好的提高解决问题的能力。
3. 还有要养成良好的学习习惯,培养好的习惯是最重要,但是这些对于学奥数是很有帮助的,小的时候,养成好的习惯是很重要的,在以后的日子也会用上,良好的学习习惯对于学习来说是由很大的帮助的,要是有坏习惯是很难改的。
盈亏问题(一)【名师解析】在日常生活中常有这样的问题:一定数量的物品分给一定数量的人,每人多一些,物品就不够;每人少一些,物品就有余。
盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参加分配的人数。
解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系。
盈亏问题的数量关系是:(1)(盈+亏)÷两次分配差=份数(大盈-小盈)÷两次分配差=份数(大亏-小亏)÷两次分配差=份数(2)每次分的数量×份数+盈=总数量每次分的数量×份数-亏=总数量【例题精讲】例1:幼儿园中一班的20个小朋友分饼干,如果每人分5块,剩余2块,如果每人分7块,够不够分?练习:学校图书馆买来一批新书,分给12个班,如果每班分6本,还多8本,如果每班7本呢?够不够分?例2:一个植树小组植树。
如果每人栽5棵,还剩14棵;如果每人栽7棵,就缺4棵。
这个植树小组多少人?一共有多少棵树?练习:幼儿园把一些积木分给小朋友,如果每人分2个,则剩下20个;如果每人分3个,则差40个。
三年级奥数盈亏问题

盈亏问题奥数小练习1、老猴子给小猴子分桃子,每只小猴子分10个桃子,就多出9个桃子。
每只小猴子分10个桃子则多出 2个,问小猴子有几个,老猴子有几个桃子2、每只猴10个桃子,多5个,每只发11个桃子时,还有最后一只猴少了3个。
几个猴,共几个桃4、三年级四班少先队员参加学校搬砖劳动,假如每人搬4块砖,还剩7块,假如每人搬5块则少2块砖,这个班少先队有几个人要搬的砖共有多少块3、每只猴10个桃子,多5个,每只发11个时,还有最后一只猴少了3个。
几个猴,共几个桃子5、老师给三年四班的第一排同学分簿本,假如每人分8本,还多了8本,假如每人分7本则多了15本,问这排有多少个同学共有多少本簿本6、老师给三年四班的第一排同学分簿本,假如每人分本则多了2本,问这排有多少个同学共有多少本簿本8本,还多了10本,假如每人分107、老师给三年四班的第一排同学分簿本,假如每人分 8本,还多了8本,假如每人分10 本则少了2本,问这排有多少个同学共有多少本簿本8、老师给三年四班的第一排同学分糖果,假如每人分8颗,还多了8颗,假如每人分9颗则少了2颗,问这排有多少个同学共有多少颗糖果9、一个数被另一个数减时当被减数、减数、差三个数之和为900时,这个被减数为多少10、学校组织学生们去乡村郊游,假如每户农家住4名同学,就会有7个人没地方住(1)假如每户农家住5名同学,就会空出3个床位,这批学生一共有多少人(2)假如每户农家住5名同学,最后2个农家就正好空着没有同学住了,这批学生一共有多少人11、老师给三年四班的第一排同学分糖果,假如每人分8颗,还少了2颗,假如每人分9 颗则少了9颗,问这排有多少个同学共有多少颗糖果12、少先队员去植树,假如每人挖5个树坑,还剩下3个树坑没人挖;假如此中两人各挖 4个树坑,其他每人挖6个树坑,就恰巧能把全部的树坑都挖完。
一共有多少名少先队员一共要挖多少个树坑总结盈亏问题解答思路是:经过比较已知条件,找出两个有关的差数,再依据盈亏问题的基本数量关系,一次有余(盈),一次不够(亏)可用公公式:(盈+亏)/(两次每人分派数的差)=人数(盈-盈)/(两次每人分派数的差)=人数(亏-亏)/(两次每人分派数的差)=人数。
三年级奥数盈亏问题(C级)

三年级奥数盈亏问题(C级)的数量各是多少?盈亏问题是一类特殊的问题,其特点是每一同类量都要出现两种不同的情况,分配不足时为“亏”,分配有余时为“盈”。
有些实际问题,如将一定数量的物品平均分给一定数量的人时,若每人少分则物品有余(盈),若每人多分则物品不足(亏)。
这类问题被称为“盈亏问题”。
可以得出盈亏问题的基本关系式,如(盈+亏)÷两次分得之差=人数或单位数等。
物品数可由其中一种分法和人数求出。
注意条件转换和关系互换。
例1中,甲乙各带相同数目的钱去买面包。
甲买了9个小面包,剩下55元;乙买了12个大面包,剩下16元。
已知大面包比小面包贵2元,求大面包多少钱一个。
巩固题为___带钱去买苹果,如果买5千克小苹果,还会剩下32元;如果买6千克大苹果,就只能剩下10元钱。
已知小苹果比大苹果每千克便宜3元,求小苹果多少钱1千克。
例2中,幼儿园准备了梨和苹果,___总数是梨的2倍。
每个小朋友分得3个苹果和2个梨后,最后还剩下10个苹果和2个梨。
求一共准备了多少个梨。
巩固题为学校准备笔和本子奖励学生,本子数量是笔的3倍。
给每位同学分3支笔和8本本子后,还剩下10支笔和55本本子。
求学校准备了多少支笔。
例3中,老师给小朋友发专用图画纸。
如果每个人领取7张纸,老师还能剩下11张。
如果一半的小朋友领取8张,另一半领取10张,最后会差13张纸。
求共有多少个小朋友。
巩固题为同学们种树苗,若每人种6棵,则还多40棵树苗没人种。
如果一半的同学每人种7棵,另一半每人种9棵,则还是会多4棵树苗没人种。
求一共有多少名同学。
例4中,___给小朋友分苹果和桔子,苹果数是桔子数的2倍。
桔子每人分3个,多4个;苹果每人分7个,少5个。
求有多少个小朋友,多少个苹果和桔子。
巩固题为___买来一批体育用品,羽毛球拍是乒乓球拍的2倍。
分给同学们,每组分乒乓球拍5副,余乒乓球拍15副;每组分羽毛球拍14副,则差30副。
求学校买来的羽毛球拍和乒乓球拍的数量各是多少。
三年级奥数4-_盈亏问题例题及答案

三年级奥数盈亏问题例题及答案板块一、直接计算型盈亏问题【例1】三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动.如果每人搬4块砖,还剩7块;如果每人搬5块,则少2块砖.这个班少先队有几个人?要搬的砖共有多少块?【巩固】明明过生日,同学们去给他买蛋糕,如果每人出8元,就多出了8元;每人出7元,就多出了4元.那么有多少个同学去买蛋糕?这个蛋糕的价钱是多少?【巩固】老猴子给小猴子分桃,每只小猴分10个桃,就多出9个桃,每只小猴分11个桃则多出2个桃,那么一共有多少只小猴子?老猴子一共有多少个桃子?【巩固】有一批练习本发给学生,如果每人5本,则多70本,如果每人7本,则多10本,那么这个班有多少学生,多少练习本呢?【巩固】学而思学校新买来一批书,将它们分给几位老师,如果每人发10本,还差9本,每人发9本,还差2本,请问有多少老师?多少本书?.【巩固】幼儿园给获奖的小朋友发糖,如果每人发6块就少12块,如果每人发9块就少24块,总共有多少块糖呢?【巩固】王老师去琴行买儿童小提琴,若买7把,则所带的钱差110元;若买5把,则所带的钱还多30元,问儿童小提琴多少钱一把?王老师一共带了多少钱?【巩固】工人运青瓷花瓶250个,规定完整运到目的地一个给运费20元,损坏一个倒赔100元.运完这批花瓶后,工人共得4400元,则损坏了多少个?【巩固】学校有30间宿舍,大宿舍每间住6人,小宿舍每间住4人.已知这些宿舍中共住了168人,那么其中有多少间大宿舍?【巩固】某学校三年级精英班的一部分同学分糖果,如果每人分4粒就多9粒,如果每人分5粒则少6粒,问:有多少位同学分多少粒糖果?【巩固】秋天到了,小白兔收获了一筐萝卜,它按照计划吃的天数算了一下,如果每天吃4个,要多出48个萝卜;如果每天吃6个,则又少8个萝卜.那么小白兔买回的萝卜有多少个?计划吃多少天?板块二、条件关系转换型盈亏问题【例2】猫妈妈给小猫分鱼,每只小猫分10条鱼,就多出8条鱼,每只小猫分11条鱼则正好分完,那么一共有多少只小猫?猫妈妈一共有多少条鱼?【解析】猫妈妈的第一种方案盈8条鱼,第二种方案不盈不亏,所以盈亏总和是8条,两次分配之差是11-10=1(条),由盈亏问题公式得,有小猫:8÷1=8(只),猫妈妈有8⨯10+8=88(条)鱼.【巩固】学而思学校三年级基础班的一部分同学分小玩具,如果每人分4个就少9个,如果每人分3个正好分完,问:有多少位同学分多少个小玩具?【解析】第一种分配方案亏9个小玩具,第二种方案不盈不亏,所以盈亏总和是9个,两次分配之差是:4-3=(个),由盈亏问题公式得,参与分玩具的同学有:9÷1=9(人),有小玩具9⨯3=27(个).1【巩固】学而思学校买来一批小足球分给各班:如果每班分4个,就差66个,如果每班分2个,则正好分完,学而思小学一共有多少个班?买来多少个足球?【解析】第一种分配方案亏66个球,第二种方案不盈不亏,所以盈亏总和是66个,两次分配之差是4-2=2(个),由盈亏问题公式得,朝阳小学有:66÷2=33(个)班,买来足球33⨯2=66(个).【巩固】一位老师给学生分糖果,如果每人分4粒就多9粒,如果每人分5粒正好分完,问:有多少位学生?共多少粒糖果?【解析】第一种分配方案盈9粒糖,第二种方案不盈不亏,所以盈亏总和是9粒,两次分配之差是5-4=1(粒),由盈亏问题公式得,参与分糖的同学有:9÷1=9(人),有糖果9⨯5=45(粒).【巩固】实验小学学生乘车去春游,如果每辆车坐60人,则有15人上不了车;如果每辆车多坐5人,恰好多出一辆车.问一共有几辆车,多少个学生?【解析】没辆车坐60人,则多余15人,每辆车坐60+5=65人,则多出一辆车,也就是差65人.因此车辆数目为:(65+15)÷5=80÷5=16(辆).学生人数为:60×(16-1)+15=60×15+15=900+15=915(人).【例3】甲、乙两人各买了相同数量的信封与相同数量的信纸,甲每封信用2张信纸,乙每封信用3张信纸,一段时间后,甲用完了所有的信封还剩下20张信纸,乙用完所有信纸还剩下10个信封,则他们每人各买了多少张信纸?【解析】由题意,如果乙用完所有的信封,那么缺30张信纸.这是盈亏问题,盈亏总额为(20+30)张信纸,两次分配的差为(3-2)张信纸,所以有信封(20+30)÷(3-2)=50(个),有信纸2×50+20=120(张).【例4】幼儿园将一筐苹果分给小朋友,如果全部分给大班的小朋友,每人分5个,则余下10个。
三年级奥数--盈亏问题例题及标准答案

三年级奥数--盈亏问题例题及答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2三年级奥数盈亏问题例题及答案板块一、直接计算型盈亏问题【例 1】三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动.如果每人搬4块砖,还剩7块;如果每人搬5块,则少2块砖.这个班少先队有几个人?要搬的砖共有多少块?【巩固】明明过生日,同学们去给他买蛋糕,如果每人出8元,就多出了8元;每人出7元,就多出了4元.那么有多少个同学去买蛋糕?这个蛋糕的价钱是多少?【巩固】老猴子给小猴子分桃,每只小猴分10个桃,就多出9个桃,每只小猴分11个桃则多出2个桃,那么一共有多少只小猴子?老猴子一共有多少个桃子?【巩固】有一批练习本发给学生,如果每人5本,则多70本,如果每人7本,则多10本,那么这个班有多少学生,多少练习本呢?【巩固】学而思学校新买来一批书,将它们分给几位老师,如果每人发10本,还差9本,每人发9本,还差2本,请问有多少老师?多少本书?.【巩固】幼儿园给获奖的小朋友发糖,如果每人发6块就少12块,如果每人发9块就少24块,总共有多少块糖呢?【巩固】王老师去琴行买儿童小提琴,若买7把,则所带的钱差110元;若买5把,则所带的钱还多30元,问儿童小提琴多少钱一把?王老师一共带了多少钱?【巩固】工人运青瓷花瓶250个,规定完整运到目的地一个给运费20元,损坏一个倒赔100元.运完这批花瓶后,工人共得4400元,则损坏了多少个?【巩固】学校有30间宿舍,大宿舍每间住6人,小宿舍每间住4人.已知这些宿舍中共住了168人,那么其中有多少间大宿舍?【巩固】某学校三年级精英班的一部分同学分糖果,如果每人分4粒就多9粒,如果每人分5粒则少6粒,问:有多少位同学分多少粒糖果?【巩固】秋天到了,小白兔收获了一筐萝卜,它按照计划吃的天数算了一下,如果每天吃4个,要多出48个萝卜;如果每天吃6个,则又少8个萝卜.那么小白兔买回的萝卜有多少个?计划吃多少天?板块二、条件关系转换型盈亏问题【例 2】猫妈妈给小猫分鱼,每只小猫分10条鱼,就多出8条鱼,每只小猫分11条鱼则正好分完,那么一共有多少只小猫?猫妈妈一共有多少条鱼?【解析】猫妈妈的第一种方案盈8条鱼,第二种方案不盈不亏,所以盈亏总和是8条,两次分配之差是11101÷=(只),猫妈妈有810888⨯+=(条)鱼.-=(条),由盈亏问题公式得,有小猫:818【巩固】学而思学校三年级基础班的一部分同学分小玩具,如果每人分4个就少9个,如果每人分3个正好分完,问:有多少位同学分多少个小玩具?【解析】第一种分配方案亏9个小玩具,第二种方案不盈不亏,所以盈亏总和是9个,两次分配之差是:⨯=(个).÷=(人),有小玩具9327 -=(个),由盈亏问题公式得,参与分玩具的同学有:919431【巩固】学而思学校买来一批小足球分给各班:如果每班分4个,就差66个,如果每班分2个,则正好分完,学而思小学一共有多少个班?买来多少个足球?【解析】第一种分配方案亏66个球,第二种方案不盈不亏,所以盈亏总和是66个,两次分配之差是422-=(个),由盈亏问题公式得,朝阳小学有:66233⨯=(个).÷=(个)班,买来足球33266【巩固】一位老师给学生分糖果,如果每人分4粒就多9粒,如果每人分5粒正好分完,问:有多少位学生?共多少粒糖果?【解析】第一种分配方案盈9粒糖,第二种方案不盈不亏,所以盈亏总和是9粒,两次分配之差是541-=(粒),由盈亏问题公式得,参与分糖的同学有:919⨯=(粒).÷=(人),有糖果9545【巩固】实验小学学生乘车去春游,如果每辆车坐60人,则有15人上不了车;如果每辆车多坐5人,恰好多出一辆车.问一共有几辆车,多少个学生?【解析】没辆车坐60人,则多余15人,每辆车坐60+5=65人,则多出一辆车,也就是差65人.因此车辆数目为:(65+15)÷5=80÷5=16(辆).学生人数为:60×(16-1)+15=60×15+15=900+15=915(人).【例 3】甲、乙两人各买了相同数量的信封与相同数量的信纸,甲每封信用2 张信纸,乙每封信用3 张信纸,一段时间后,甲用完了所有的信封还剩下20 张信纸,乙用完所有信纸还剩下10 个信封,则他们每人各买了多少张信纸?【解析】由题意,如果乙用完所有的信封,那么缺30 张信纸.这是盈亏问题,盈亏总额为(20+30)张信纸,两次分配的差为(3-2)张信纸,所以有信封(20+30)÷(3-2)=50(个),有信纸2×50+20=120(张).【例 4】幼儿园将一筐苹果分给小朋友,如果全部分给大班的小朋友,每人分5个,则余下10个。
小学奥数 盈亏问题(一) 精选练习例题 含答案解析(附知识点拨及考点)

1. 熟练掌握盈亏问题的本质.2. 运用盈亏问题的解题方法解决一些生活实际问题.盈亏问题的特点是问题中每一同类量都要出现两种不同的情况.分配不足时,称之为“亏”,分配有余称之为“盈”;还有些实际问题,是把一定数量的物品平均分给一定数量的人时,如果每人少分,则物品就有余(也就是盈),如果每人多分,则物品就不足(也就是亏),凡研究这一类算法的应用题叫做“盈亏问题”.可以得出盈亏问题的基本关系式:(盈+亏)÷两次分得之差=人数或单位数(盈-盈)÷两次分得之差=人数或单位数(亏-亏)÷两次分得之差=人数或单位数物品数可由其中一种分法和人数求出.也有的问题两次都有余或两次都不足,不管哪种情况,都是属于按两个数的差求未知数的“盈亏问题”.注意:1.条件转换; 2.关系互换.模块一、利用盈亏公式直接计算(一)盈+亏型【例 1】 三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动.如果每人搬4块砖,还剩7块;如果每人搬5块,则少2块砖.这个班少先队有几个人?要搬的砖共有多少块?【考点】盈亏问题 【难度】1星 【题型】解答【解析】 比较两种搬砖法中各个量之间的关系:每人搬4块,还剩7块砖;每人搬5块,就少2块.这两次搬砖,每人相差541-=(块).第一种余7块,第二种少2块,那么第二次与第一次总共相差砖数:729+=(块),每人相差1块,结果总数就相差9块,所以有少先队员919÷=(人).共有砖:49743⨯+=(块). 【答案】9人,搬43块【巩固】 把一堆糖果分给小朋友们,如果每人2块,将剩余12块;每人3块,将缺少2块,那么小朋友共有 人。
【考点】盈亏问题 【难度】1星 【题型】填空【关键词】希望杯,4年级,1试【解析】 盈亏问题:(12+2)÷(3-2)=14人【答案】14人【巩固】 智康学校三年级精英班的一部分同学分糖果,如果每人分4粒就多9粒,如果每人分5粒则少6粒,问:有多少位同学分多少粒糖果?【考点】盈亏问题 【难度】1星 【题型】解答知识精讲教学目标6-1-7.盈亏问题(一)【解析】由题目条件知道,同学的人数与糖果的粒数不变,比较两种分配方案,第一种每人分4粒就多9粒,第二种每人分5粒则少6粒,两种不同方案一多一少差9+6=15(粒),相差原因在于两种方案分配数不同,两次分配数之差为:5-4=1(粒),每人相差一粒,15人相差15粒,所以参与分糖果的同学的人数是15÷1=15(位),糖果的粒数为:4×15+9=69(粒).【答案】15位同学分69粒糖【巩固】秋天到了,小白兔收获了一筐萝卜,它按照计划吃的天数算了一下,如果每天吃4个,要多出48个萝卜;如果每天吃6个,则又少8个萝卜.那么小白兔买回的萝卜有多少个?计划吃多少天?【考点】盈亏问题【难度】1星【题型】解答【解析】题中告诉我们每天吃4个,多出48个萝卜;每天吃6个,少8个萝卜.观察每天吃的个数与萝卜剩余个数的变化就能看出,由每天吃4个变为每天吃6个,也就是每天多吃2个时,萝卜从多出48个到少8个,也就是所需的萝卜总数要相差48+8=56(个).从这个对应的变化中可以看出,只要求56里面含有多少个2,就是所求的计划吃的天数;有了计划吃的天数,就不难求出共有多少个萝卜了.吃的天数:(48+8)÷(6-4)=56÷2=28(天),萝卜数:6×28-8=160(个)或4×28+48=160(个).【答案】160个萝卜吃28天【巩固】幼儿园的老师给小朋友们发梨。
三年级盈亏问题练习题(2021年整理)

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三年级盈亏问题分配结果的差÷分配数的差=人数一、盈亏问题(盈+亏)÷分配结果的差=人数1、队长给战士们发子弹.如果发给每名战士6颗子弹,还剩下30颗子弹;如果发给每名战士10颗子弹,就会缺10颗子弹.那么一共有__________名战士.26捆青草,还少10捆青草.那么,旦旦原来共有__________捆青草.2、小高准备了一些棒棒糖分给班里的同学,如果给每个同学5根棒棒糖,那么最后缺少27根;如果给每个同学3根棒棒糖,那么最后能剩下79根,请问:小高一共准备了多少根棒棒糖?二、盈盈问题(盈-盈)÷分配结果的差=人数1、雁雁把一些香蕉分给猴子们.如果每只猴子分2根香蕉,还剩下50根香蕉;如果每只猴子分6根香蕉,还剩下10根香蕉.那么共有__________只猴子.2、老师拿来很多张剪纸,分给5个同学,每人分到的一样多,还剩下22 张,后来又来了两个同学,分给他们同样多的剪纸后,就只剩下6张了,请问:老师一共拿来了多少张剪纸?三亏亏问题(亏-亏)÷分配结果的差=人数1、东东要把一些玫瑰花插到花瓶里.如果每瓶插入5朵玫瑰花,就会少10朵;如果每瓶插入9朵,就会少50朵.那么,东东共有__________个花瓶.老师给班里同学发积分卡.如果每个同学发5张积分卡,就会少4张积分卡;如果每个同学发7张积分卡,就会少24张积分卡.那么老师共准备了__________张积分卡.四、盈—--正好1、旦旦给兔子分一些青菜.如果每只兔子分3颗青菜,还会剩下20颗青菜;如果每只兔子分7颗青菜,刚好分完所有青菜.那么,共有__________只兔子五、亏---正好1.老师拿来一些树苗,分给同学们去种.如果每人分4棵树苗,刚好分完所有树苗;如果每人分8棵树苗,就少了28棵树苗.那么共有__________个同学综合问题1同学们去划船,如果每条船坐5人,就要再加17个人才能坐满;如果每条船坐7人,就要再加27人才能坐满,那么一共有多少个同学?2、王老师之前买了很多袋包子,现在要把包子分给班上同学,每袋包子有6个,如果每个同学分4个包子,那么最后会剩下4袋包子;如果每个同学分6个包子,那么最后会缺少6袋包子,班上一个有多少同学?3、学校买了一批电灯准备安在教室里, 如果每间教室安6盏灯,就剩55盏灯;如果每间教室安8盏灯,就剩15盏灯,学校一共有多少间教室?4、王老师去买包子,如果每个包子8角钱,还剩下7元3角;如果每个包子1元钱,那只能剩下3元7角了,王老师一共带了多少钱?。
三年级奥数题目及答案:盈亏问题

三年级奥数题目及答案:盈亏问题盈亏问题是三年级奥数的专题之一,这类型的题目多做做练才能熟悉。
下面小编跟大家推荐盈亏问题的专项练习,快来看看吧!第一篇:锯树木练习题:8分钟把树锯成3段,问要锯成8段要多长时间?答案与解析:关键是要知道什么花时间,是锯的时候花时间,要锯成3段就要锯2刀,所以8分钟就是2刀的时间,这样就可以求出8/2=4,一刀用4分钟。
要锯成8段要锯8-1=7刀(植树问题:两端都不种树问题)所以共用4×7=28分钟(孩子最容易错的是最后锯8段要用7刀,做到最后总是会忘-1) 解:8/2=4(分钟)8-1=7(刀)4×7=28(分钟)答:需要28分钟。
第二篇:修公路练习题:20人修一条公路,计划15天完成,动工3三后抽出5人植树,留下的人继续修路,如果每人的工作效率不变,那么修完这段公路实际用多少天?答案与解析:遇到这样的题,心里要自己假设一人一天干一份那么总数就是1×20×15=300——20人15天共300份若要求实际用多少天,其实实际多少天=3+剩下的天数所以要先求剩下的天数,剩下的天数=剩下的份数/人数剩下天的活是20-5=15人干的,剩下的份数=总份数300-已经干了的份数已经干了3天,这3天是每天20人干,所以已经干了1×3×20=60份还剩300-60=240份剩下的天数=240/15=16天实际天数=16+3=19天【过程】假设一人一干一份1×20×15=300份——总数1×3×20=60份——已经干了60份300-60=240份——剩下的份数240/(20-5)=16天——剩下的天数16+3=19天——实际天数第三篇:运动器材练习题:学校买来一些足球和篮球.已知买3个足球和5个篮球共花了281元;买3个足球和7个篮球共花了355元.现在要买5个足球、4个篮球共花多少元?答案与解析:要求5个足球和4个篮球共花多少元,关键在于先求出每个足球和每个篮球各多少元.根据已知条件分析出第一次和第二次买的足球个数相等,而篮球相差7-5=2(个),总价差355-281=74(元).74元正好是两个篮球的价钱,从而可以求出一个篮球的价钱,一个足球的价钱也可以随之求出,使问题得解。
小学奥数三年级专项训练盈亏问题(一)docx

三年级专项训练盈亏问题(一)故事口袋:老师买了很多块糖果,分给几个同学,每人分到10块,还剩下30块,后来又来了了一些同学,也分给他们同样多的糖果。
提问:又来了2人,还剩下()块糖果?两次都有剩余的叫赢赢问题。
人数不同但每人分的一样的盈盈问题。
提问:在这种盈盈问题中,前后两次分配的物品的总量(),每个人分到的物品的数量(),前后分配的人数(),两次分配后物品剩下的数量()。
(填“相同”或“不同”)探索真相:思考:老师给5个同学一样多的糖,还剩下17块糖,这时又来了2个同学,老师也给他们同样多的糖,还剩下11块糖,你知道每个同学分到多少块糖?画盈亏图:剩()块剩()块总结:盈盈问题关键在于两次剩余物品数量的差。
牛刀小试:老师给4个同学一样多的糖,还剩下10块糖,这时又来了3个同学,老师也给了他们同样多的糖,还剩下1块糖,你知道每个同学分到多少块糖?(先画出盈亏图)小结:人数不同画出盈亏图,去相同比不同,通过不同列算式。
口诀:分几就写几,两行要对齐,做差比一比,多少应相抵。
1:老师给同学们分积分卡,分给5个同学,每人分到的一样多,还剩下22分.后来又来了2个同学,分给他们同样多的积分后,就只剩下6分了。
请问:每名同学分到多少分?练习1:小高准备了一些棒棒糖发给班里的同学,开始发给7名同学,还剩下14根.后来又来了3名同学,发给他们同样多的棒棒糖后,就只剩下5根了.请问:每名同学分到了多少根棒棒糖?2:同学们早餐吃面包.开始来了9个同学,老师给每人发了同样多片之后发现,还剩下30片.后来又来了5个同学,老师也给每人发了与之前同样多片的面包后,还多10片.请问:老师开始准备了几片面包?练习2:小高准备了一些棒棒糖分给班里的同学.如果开始有3人,给每人发了同样多根棒棒糖,那么最后多20根;后来又来了4人,也给每人发了与之前同样多根的棒棒糖后,还多8根.请问:小高一共准备了多少根棒棒糖?思考:学校买了60本课外书,分给10位同学,如果给每位同学发5本,那么还会剩下10本。
小学奥数盈亏问题例题

【导语】盈亏问题亦称盈不⾜问题,典型应⽤题之⼀。
盈亏问题是把⼀定数量的物品平均分给⼀定数量的⼈,由于物品和⼈数都未知,只已知在两次分配中⼀次是盈,⼀次是亏或者两次都盈余,或者两次都亏的数量时,求参加分配的物品总量及⼈员总数。
这类问题称为盈亏问题。
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1.⼩学奥数盈亏问题例题 1、学校有⼀批树苗,交给若⼲名少先队员去栽,⼀次⼀次往下分,每次分⼀棵,最后剩下12棵不够分;如果再拿来8棵树苗,那么每个少先队员正好栽10棵。
问参加栽树的少先队员有多少⼈?原有树苗多少棵? 2、⼩明⼀元钱买了5⽀铅笔和8块橡⽪,余下的钱,如果买1⽀铅笔就不⾜2分,如果买⼀块橡⽪就多出1分,每⽀铅笔多少分?每块橡⽪多少分? 3、四(1)班同学植树,每⼈植1棵还剩20棵,每⼈植2棵差30棵。
有多少个同学?多少棵树苗? 4、学雷锋⼩组为学校搬砖。
如果每⼈搬18块,还剩2块;如果每⼈搬20块,就有⼀位同学没砖可搬。
问共有多少块砖? 5、⽼师把⼀些苹果分给⼩朋友。
如果每⼈分⼀个,还剩下8个苹果;如果每⼈分2个,那么还少2个苹果。
⼀共有多少个⼩朋友?2.⼩学奥数盈亏问题例题 1.某数除以4余3,除以5少2,除以7少4,这个数最⼩是多少? 2.某数除以5余2,除以6少2,除以7少3,这个数最⼩是多少? 3.有150到200个零件平均装⼊5个盒⼦,多1个,改⽤6个盒⼦装,多4个,若改⽤7个盒⼦装,最后多5个。
这批零件共有多少个? 4.⼀篮苹果不⾜60个,平均分给5个⼩朋友,多1个;平均分给6个⼩朋友,多3个,若平均分给7⼈,最后多2个。
⼀共有多少个? 5.有⼀堆球,3个3个的数,最后剩2个;5个5个的数,最后剩3个;7个7个的数,最后剩2个。
这些球⼀共有多少个? 6.某数除以5余2,除以6余3,除以7余4,这个数⾄少是多少? 7.⼀串彩灯,7个7个的数,最后多1盏;9个9个的数,最后多3盏;5个5个的数,刚好可数完。
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三年级奥数盈亏问题例题及答案板块一、直接计算型盈亏问题【例 1】三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动.如果每人搬4块砖,还剩7块;如果每人搬5块,则少2块砖.这个班少先队有几个人?要搬的砖共有多少块?【巩固】明明过生日,同学们去给他买蛋糕,如果每人出8元,就多出了8元;每人出7元,就多出了4元.那么有多少个同学去买蛋糕?这个蛋糕的价钱是多少?【巩固】老猴子给小猴子分桃,每只小猴分10个桃,就多出9个桃,每只小猴分11个桃则多出2个桃,那么一共有多少只小猴子?老猴子一共有多少个桃子?【巩固】有一批练习本发给学生,如果每人5本,则多70本,如果每人7本,则多10本,那么这个班有多少学生,多少练习本呢?【例 2】(2007年“走进美妙的数学花园”初赛)猴王带领一群猴子去摘桃.下午收工后,猴王开始分配.若大猴分5个,小猴分3个,猴王可留10个.若大、小猴都分4个,猴王能留下20个.在这群猴子中,大猴(不包括猴王)比小猴多只.【巩固】学而思学校新买来一批书,将它们分给几位老师,如果每人发10本,还差9本,每人发9本,还差2本,请问有多少老师?多少本书?【巩固】幼儿园给获奖的小朋友发糖,如果每人发6块就少12块,如果每人发9块就少24块,总共有多少块糖呢?【巩固】王老师去琴行买儿童小提琴,若买7把,则所带的钱差110元;若买5把,则所带的钱还多30元,问儿童小提琴多少钱一把?王老师一共带了多少钱?【巩固】工人运青瓷花瓶250个,规定完整运到目的地一个给运费20元,损坏一个倒赔100元.运完这批花瓶后,工人共得4400元,则损坏了多少个?【例 3】某校安排学生宿舍,如果每间住5人则有14人没有床位;如果每间住7人,则多出4个床位,问宿舍几间?住宿生几人?【巩固】学校有30间宿舍,大宿舍每间住6人,小宿舍每间住4人.已知这些宿舍中共住了168人,那么其中有多少间大宿舍?【巩固】某学校三年级精英班的一部分同学分糖果,如果每人分4粒就多9粒,如果每人分5粒则少6粒,问:有多少位同学分多少粒糖果?【巩固】秋天到了,小白兔收获了一筐萝卜,它按照计划吃的天数算了一下,如果每天吃4个,要多出48个萝卜;如果每天吃6个,则又少8个萝卜.那么小白兔买回的萝卜有多少个?计划吃多少天?板块二、条件关系转换型盈亏问题【例 4】猫妈妈给小猫分鱼,每只小猫分10条鱼,就多出8条鱼,每只小猫分11条鱼则正好分完,那么一共有多少只小猫?猫妈妈一共有多少条鱼?【巩固】学而思学校三年级基础班的一部分同学分小玩具,如果每人分4个就少9个,如果每人分3个正好分完,问:有多少位同学分多少个小玩具?【巩固】学而思学校买来一批小足球分给各班:如果每班分4个,就差66个,如果每班分2个,则正好分完,学而思小学一共有多少个班?买来多少个足球?【巩固】一位老师给学生分糖果,如果每人分4粒就多9粒,如果每人分5粒正好分完,问:有多少位学生?共多少粒糖果?【巩固】实验小学学生乘车去春游,如果每辆车坐60人,则有15人上不了车;如果每辆车多坐5人,恰好多出一辆车.问一共有几辆车,多少个学生?【例 5】甲、乙两人各买了相同数量的信封与相同数量的信纸,甲每封信用2 信纸,乙每封信用3 信纸,一段时间后,甲用完了所有的信封还剩下20 信纸,乙用完所有信纸还剩下10 个信封,则他们每人各买了多少信纸?【例 6】幼儿园将一筐苹果分给小朋友,如果全部分给大班的小朋友,每人分5个,则余下10个。
如全部分给小班的小朋友,每人分到8个,则缺2个。
已知大班比小班多3人,问:这筐苹果共有多少个?【巩固】幼儿园把一袋糖果分给小朋友.如果分给大班的小朋友,每人5 粒就缺6 粒.如果分给小班的小朋友,每人4 粒就余4 粒.已知大班比小班少2 个小朋友,这袋糖果共有多少粒?【例 7】有一些糖,每人分5块则多10块,如果现有人数增加到原有人数的1.5倍,那么每人4块就少两块,这些糖共有多少块?【巩固】卧龙自然保护区管理员把一些竹子分给若干只大熊猫,每只大熊猫分5个还多余10棵竹子,如果大熊猫数增加到3倍还少5只,那么每只大熊猫分2棵竹子还缺少8棵竹子,问有大熊猫多少只,竹子多少棵?【巩固】体育队将一些羽毛球分给若干个人,每人5个还多余10个羽毛球,如果人数增加到3倍,那么每人分2个羽毛球还缺少8个,问有羽毛球多少个?【例 8】王老师给小朋友分苹果和桔子,苹果数是桔子数的2倍.桔子每人分3个,多4个;苹果每人分7个,少5个.问有多少个小朋友?多少个苹果和桔子?【巩固】学而思学校买来一批体育用品,羽毛球拍是乒乓球拍的2倍,分给同学们,每组分乒乓球拍5副,余乒乓球拍15副,每组分羽毛球拍14副,则差30副,问:学而思学校买来羽毛球拍、乒乓球拍各多少副?【例 9】用一根长绳测量井的深度,如果绳子两折时,多5米;如果绳子3折时,差4米.求绳子长度和井深.【例 10】乐乐有一个储蓄筒,存放的都是硬币,其中2分币比5分币多22个;按钱数算,5分币却比2分币多4角;另外,还有36个1分币.乐乐共存了多少钱?【例 11】小学学生乘汽车到香山春游.如果每车坐65人,则有5人不能乘上车;如果每车多坐5人,恰多余了一辆车,问一共有几辆汽车,有多少学生?【巩固】幸福小学少先队的同学到会议室开会,若每条长椅上坐3人则多出7人,若每条长椅上多坐4人则多出3条长椅.问:到会议室开会的少先队员有多少人?【巩固】某小合唱队的同学到会议室开会,若每条长椅上坐3人则多出9人,若每条长椅上坐4人则多出3人.问:合唱队有多少人?【巩固】少先队员去植树,如果每人挖5个树坑,还有3个树坑没人挖;如果其中两人各挖4个树坑,其余每人挖6个树坑,就恰好挖完所有的树坑。
请问,共有多少名少先队员?共挖了多少树坑?【巩固】六年级学生出去划船。
老师算了一下,如果每船坐6人,那么还剩下22人没船坐。
安排时发现有3条船坏了,于是改为每船坐8人,结果还剩下6人没地方坐,请问:一共有多少学生?【例 12】学校为新生分配宿舍.每个房间住3人,则多出23人;每个房间住5人,则空出3个房间.问宿舍有多少间?新生有多少人?【巩固】学校为新生分配宿舍.每个房间住3人,则多出22人;每个房间多住5人,则空1个房间.问宿舍有多少间?新生有多少人?【巩固】军队分配宿舍,如果每间住3人,则多出20人;如果每间住6人,余下2人可以每人各住一个房间,现在每间住10人,可以空出多少个房间?【巩固】猪妈妈带着孩子去野餐,如果每餐布周围坐4只小猪就有6只小猪没地方坐,如果每餐布周围多坐一只小猪就会余出4个空位子,问:一共有多少只小猪,猪妈妈一共带了多少餐布?【例 13】国庆节快到了,学而思学校的少先队员去摆花盆.如果每人摆5盆花,还有3盆没人摆;如果其中2人各摆4盆,其余的人各摆6盆,这些花盆正好摆完.问有多少少先队员参加摆花盆活动,一共摆多少花盆?【巩固】妈妈买来一篮橘子分给全家人,如果其中两人分4个,其余人每人分2个,则多出4个;如果其中一人分6个,其余人每人分4个,则缺少12个,妈妈买来橘子多少个?全家共有多少人?【例 14】四⑵班举行“六一”联欢晚会,辅导员老师带着一笔钱去买糖果.如果买芒果13千克,还差4元;如果买奶糖15千克,则还剩2元.已知每千克芒果比奶糖贵2元,那么,辅导员老师带了元钱.【巩固】小明妈妈带着一笔钱去买肉,若买10千克牛肉则还差6元,若买12千克猪肉则还剩4元.已知每千克牛肉比猪肉贵3元,问:小明妈妈带了多少钱?【巩固】食堂采购员小到集贸市场去买肉,如果买牛肉18千克,则差4元;如果买猪肉20千克,则多2元.已知牛肉、猪肉每千克差价8角.问牛肉、猪肉各多少钱一千克?【巩固】明的妈妈去超市买洗衣粉,雕牌和碧浪的单价分别为8元和10元,妈妈带的钱买雕牌洗衣粉比买碧浪洗衣粉可多买3袋,并且没有剩余的钱.问:妈妈带了多少钱?(【例 15】小强由家里到学校,如果每分钟走50米,上课就要迟到3分钟;如果每分钟走60米,就可以比上课时间提前2分钟到校。
小强家到学校的路程是多少米?【巩固】东东从家去学校,如果每分走80米,结果比上课提前6分到校,如果每分走50米,则要迟到3分,那么东东家到学校的路程是______米.【巩固】王老师由家里到学校,如果每分钟骑车500米,上课就要迟到3分钟;如果每分钟骑车600米,就可以比上课时间提前2分钟到校.王老师家到学校的路程是多少米?【巩固】学校规定上午8时到校,小明去上学,如果每分种走60米,可提早10分钟到校;如果每分钟走50米,可提早8分钟到校,求小明几时几分离家刚好8时到校?由家到学校的路程是多少?【例 16】“六一”儿童节,小明到商店买了一盒花球和一盒白球,两盒的球的数量相等.花球原价1元钱2个,白球原价1元钱3个.因节日商店优惠销售,两种球的售价都是2元钱5个,结果小明少花了4元钱,那么小明共买了多少个球?【例 17】(2009“数学解题能力展示”中年级组复试题)幼儿园老师买了同样多的巧克力、奶糖和水果糖.她发给每个小朋友2块巧克力,7块奶糖和8块水果糖.发完后清点一下,水果糖还剩15块,而巧克力恰好是奶糖的3倍.那么共有_____________个小朋友.【例 18】一盒咖啡中有若干袋,一包方糖中有若干块.小唐喝前两盒咖啡时每袋咖啡都放3块方糖,结果共用了1包方糖和第2包中的24块;小唐喝后三盒咖啡时每袋咖啡都只放1块方糖,最后第3包方糖还剩下36块,那么每盒咖啡有多少袋?【巩固】巧克力每盒9块,软糖每盒11块,要把这两种糖分发给一些小朋友,每种糖每人一块,由于又来了一位小朋友,软糖就要增加一盒,两种糖分发的盒数就一样多,现在又来了一位小朋友,巧克力还要增加一盒,则最后共有多少个小朋友?【例 19】有若干盒卡片分给一些小朋友,如果只分一盒,每人至少可以得到7;如果每人分8卡片,则还缺少5.现在把所有卡片都分完,每人分到60,而且还多出4.问:共有多少个小朋友?【例 20】有若干个苹果和若干个梨.如果按每1个苹果配2个梨分堆,那么梨分完时还剩2个苹果;如果按每3个苹果配5个梨分堆,那么苹果分完时还剩1个梨.苹果和梨各有多少个?【巩固】有若干个苹果和梨,如果按1个苹果配3个梨分一堆,那么苹果分完时,还剩2个梨;如果按半个苹果配2个梨分一堆,那么梨分完时,还剩半个苹果.问梨有多少个?【例 21】幼儿园老师给小朋友分糖果.若每人分8块,还剩10块;若每人分9块,最后一人分不到9块,但至少可分到一块.那么糖果最多有多少块?【例 22】幼儿园有三个班,甲班比乙班多4人,乙班比丙班多4人,老师给小孩分枣,甲班每个小孩比乙班每个小孩少分3个枣,乙班每个小孩比丙班每个小孩少分5个枣,结果甲班比乙班共多分3个枣,乙班比丙班总共多分5个枣.问:三个班总共分了多少个枣?【巩固】有48本书分给两组小朋友,已知第二组比第一组多5人.如果把书全部分给第一组,那么每人4本,有剩余;每人5本,书不够.如果把书全分给第二组,那么每人3本,有剩余;每人4本,书不够.问第二组有多少人?【例 23】“六一”儿童节,小明到商店买了一盒花球和一盒白球,两盒的球的数量相等.花球原价1元钱2个,白球原价1元钱3个.因节日商店优惠销售,两种球的售价都是2元钱5个,结果小明少花了4元钱,那么小明共买了多少个球?【巩固】有红、黄、绿3种颜色的卡片共有100,其中红色卡片的两面上分别写有1和2,黄色卡片的两面上分别写着1和3,绿色卡片的两面上分别写着2和3.现在把这些卡片放在桌子上,让每卡片写有较大数字的那面朝上,经计算,各卡片上所显示的数字之和为234.若把所有卡片正反面翻转一下,各卡片所显示的数字之和则变成123.问黄色卡片有多少?【例 24】四(2)班在这次的班级评比中,获得了“全优班”的称号.为了奖励同学们,班主任老师买了一些铅笔和橡皮.老师把这些铅笔和橡皮分成一小堆一小堆,以便分给几位优秀学生.如果每堆有1块橡皮2支铅笔,铅笔分完时橡皮还剩5块;如果每堆有3块橡皮和5支铅笔,橡皮分完时还剩5支铅笔.那么,老师一共买了多少块橡皮?多少支铅笔?【巩固】小白兔和小灰兔各有若干只.如果5只小白兔和3只小灰兔放到一个笼子中,小白兔还多4只,小灰兔恰好放完;如果7只小白兔和3只小灰兔放到一个笼子中,小白兔恰好放完,小灰兔还多12只.那么小白兔和小灰兔共有多少只?。