重庆市农村中小学体育场地器材现状及对策研究

【标题】《重庆市农村中小学体育场地器材现状及对策研究》

【作者】余春蓉

【关键词】重庆市农村中小学体育场地器材

【指导老师】董理

【专业】小教艺体

【正文】

1 引言

学校体育是教育工作的重要组成部分，而场地器材是决定体育能否顺利开展的先决条件，近年来, 随着教育改革的不断深入发展，人们对体育教学的教材和教法进行了大量的研究与探讨，使教材更科学，教法也更合理。但是，针对适合青少年年龄和身体特点的体育教学器材设施方面的研究与开发, 还存在着很大的空白。特别表现在体育教学场地设施和器材的不完备, 诸如一些学校场地太小以及器材设计考虑的主要群体不是针对中小学生的生理因素, 而是以成人为设计对象。因此,文章将对重庆市农村中小学体育场地、器材，经费及领导对待体育重视情况等问题进行现状调查分析，意在表明该地区在农村中小学体育场地器材方面存在的问题和不足，对中小学生参加体育锻炼的积极性起了一定的引导作用，提高了学校的教学质量，这对国家和青少年都具有非常重要的现实意义。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

以重庆市大渡口区、涪陵区、丰都县、石柱县、秀山县、彭水县6个区县的120所中小学为研究对象。其中中学70所，小学50所。

2.2 研究方法

2.2.1 问卷调查法

根据调查目的，制定调查问卷并发放问卷600份，回收有效问卷528份,无效问卷72份，在有效问卷里中学308份，小学220份，回收率88%。

2.2.2 文献资料法

查阅和收集有关农村中小学体育场地器材方面的文献资料并对其进行有效的分析和利用。

2.2.3 数理统计法

对有关文献资料进行数理统计与分析，为研究分析提供论据。

3 研究结果与分析

3.1 重庆市农村中小学体育场地现状

体育场地对中小学生是非常重要的，是开展体育课程必不可少的因素，总的来说，我市农村中小学体育场地还是不错的。

表1 重庆市农村中学体育场地情况表

项目无场地有场地标准场地非标准场地

数量（所） 5 40 10 15

百分比（%） 7.1% 57.1% 14.3% 21.4%

表2重庆市农村小学体育场地情况表

项目无场地有场地标准场地非标准场地

数量（所） 2 25 10 13

百分比（%） 4% 50% 20% 26%

调查结果显示：从表1中我们可以看出农村中学有场地的占57.1%，但是标准场地只占了14.3%，无场地和非标准场地各占了7.1%和21.4%,表2显示农村小学里有场地的占了50%，但是标准场地只占了20%，无场地和非标准场地各占了4%和26%。综上可知，我市农村中学的场地情况比小学要好，但是离国家标准场地还有一定的距离。

3 .2 重庆市农村中小学体育器材现状

3.2.1 田径类体育器材配备情况现状

田径运动是学校体育教学、训练等工作的基础,田径类器材应该是学校配备的重点。我市农村中小学在有些田径器材方面配备还是比较齐全的，但是总的来说不容乐观。

表3重庆市农村中学田径类器材配备情况统计表

项目名称中学（所） %

接力棒 37 52.9%

秒表 57 81.4%

栏架 50 71.4%

跳高架 25 35.7%

横杆 45 64.2%

实心球 23 32.9%

垒球 24 34.3%

皮尺 22 31.4%

木尺 15 21.4%

田径所有项目 10 14.3%

表4重庆市农村小学田径类器材配备情况统计表

项目名称小学（所） %

接力棒 30 60%

秒表 15 30%

栏架 26 52%

跳高架 25 50%

横杆 31 62%

实心球 22 44%

垒球 13 18.6%

皮尺 18 36%

木尺 32 64%

田径所有项目 8 16%

调查结果显示：我市农村中学和小学在达标器材上各有不同，中学在栏架、秒表、横杆方面达60%以上，基本达到要求，接力棒、跳高架、实心球、垒球、皮尺在30%-59%之间，较弱，在30%以下的就只有木尺，小学则在接力棒、栏杆、木尺方面达60%以上，基本符合要求，秒表、栏架、跳高架、实心球、皮尺在30%-59%之间，相对较弱，而垒球则在30%以下。总的来说，在田径类所有项目器材方面，小学的情况

要比中学好。

3.2.2 球类体育器材配备情况现状

球类项目是集体项目为主的运动,对培养学生的团结协助、克服困难、顽强争胜的精神起着较大的作用,还可以锻炼学生的人际交往能力,培养学生的社会适应能力,是受广大学生喜爱的运动类项目之一。我市农村中小学在球类方面的器材总的来说还是不错的。

表5重庆市农村中学球类器材配备情况统计表

项目名称中学（所） %

篮球架 51 72.9%

篮球 53 75.7%

软式排球 36 51.4%

排球 49 70%

排球架 45 64.2%

足球 29 41.4%

足球门 31 44.3%

球类所有项目 14 20%

表6重庆市农村小学球类器材配备情况统计表

项目名称小学（所） %

篮球架 28 56%

篮球 43 86%

软式排球 22 44%

排球 40 80%

排球架 24 48%

足球 28 56%

足球门 26 52%

球类所有项目 9 18%

调查结果显示：中学的情况也比小学的好，在60%以上的，中学有4类（篮球、篮球架、排球、排球架）小学有2类（篮球、排球）在30%-60%之间的，中学有3类（软式排球、足球、足球门）小学有5类（篮球架、软式排球、排球架、足球、足球门）在30%以下都没有。从对球类所有项目的调查来看中学20%，小学18%，中学比小学相对较好。

3.2.3 武术类体育器材配备情况现状

武术在我国源源流长，是我国传统项目,深受广大中、小学生的喜爱,在学校开展武术活动能最大程度地满足学生的各种需要,从而达到“健康第一”的目的。在我市农村中小学武术器材方面的配置是较好的。

表7重庆市农村中学武术器材配备情况统计表

项目名称中学（所∕2份） %

剑（刀） 60 85.7%

棍 55 78.6%

武术所有项目 38 54.3%

表8重庆市农村小学武术器材配备情况统计表

项目名称小学（所∕2份） %

剑（刀） 40 80%

棍 38 76%