文秘写作 黄河颂批注 黄河颂课文笔记

黄河颂批注黄河颂课文笔记《黄河大合唱》共有八个乐章，《黄河颂》是组诗《黄河大合唱》的第二乐章。

1938年，抗日烽火早已燃遍中华大地，诗人随军行进到黄河岸边，面对雄奇壮丽的山河、英勇抗敌的战士，他感受到了中华民族顽强的奋斗精神与坚强不屈的意志。1939年诗人到延安后创作了篇幅与规模宏大的组诗《黄河大合唱》。从此，《黄河大合唱》激荡的歌声传遍了全国，激发了中国军民的抗日热情。

歌颂我们的民族，激发广大儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样"伟大、坚强"，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。黄河颂批注黄河颂课文笔记

学习目标

1.了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容。

2.积累课文中的重点字词：巅、劈、气魄、狂澜、宛转、屏障、哺育、榜样、浩浩荡荡等。(重点)

3.反复诵读诗歌，整体把握诗歌内容。(重点)

4.仔细体会诗歌的意境美，细心揣摩诗歌的精彩段落和关键语句，学习做批注。(难点)

5.感受诗歌中的黄河形象，领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。

如何理解黄河是"摇篮"，是"屏障"?

把黄河比喻成"中华民族的摇篮"较易理解，黄河是中华民族的发

源地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。

把黄河比喻成"民族屏障"，侧重从黄河对中华民族保卫作用而言。黄河天险在地理上可以作为军事屏障，黄河的伟大精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外海的制胜法宝。

如何理解黄河"向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀"?

从全句看，这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是"巨人"的躯干，黄河流域中的无数条支流就是"巨人"身上千万条"铁的臂膀"。其次，应该和上文结合起来理解，如此巨人，"一泻万丈，浩浩荡荡"体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。黄河颂批注黄河颂课文笔记

诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样"伟大坚强"，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。她旋律激昂，音乐壮阔，气势磅礴，热情深切，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了黄河气势宏伟，历史源远流长。

它是用它是用大地的收获酿制的,它是以满天的星雨调成的,它是在时光的酒窖里发酵的,它是靠心灵的酒杯盛载的.批注：此句运用了排比的修辞手法，用"大地的收获酿制的""满天的星雨调成的""在时光的酒窖里发酵的""靠心灵的酒杯盛载的"来解释我对生命需我们用心去细细体味才能体会其荡气回肠的感悟，形象的说明生命是一杯世界上最纯正的酒的特质.

同时，连用四个"它是"层层递进，形成强烈的气势，给人震撼，发人深思。它美丽如盛装的少女,玉立于同岁月的河岸,它芳醇,似夜晚的玉兰,浸入灵魂的磬香经久不散.批注：此句运用了比喻的修辞，将生命比作盛装的少女立于河岸，生动形象的写出了生命如少女般亭亭玉立、又富有朝气的青春活力和美的特征;将生命的芳醇比作玉兰，把无形的生命质感通过玉兰花的芳香巧妙而生动的表现在读者面前，化无形为有形。

《黄河大合唱》是现代诗人光未然于1939年创作的一首现代诗。此诗是一首反映抗日救亡主题的抒情诗，此诗亦是诗人对黄河唱出的颂歌，诗人用澎湃的热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，对中华民族的孕育和巨大的保护作用，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。全诗语言奔放，意境开阔高远，气势磅礴，充满力量，读来一气呵成，激情澎湃，给人以强烈的精神震撼。

《黄河颂》当是一首反映抗日救亡主题的现代诗。它是一首颂诗，着眼于"歌颂"，在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的。《黄河船夫曲》描写："乌云满天，惊涛拍岸，黄河的船夫，在暴风雨中搏战，经过千辛万苦终于到达了彼岸。这象征着我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难，终于取得辉煌的胜利。"

于是在第二章《黄河颂》中，诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌，用澎湃的激情热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，对中华民族的孕育和巨

大的保护作用，并表达了学习黄河精神，铸就像它一样伟大坚强的决心。全诗以英勇的气概和坚强的决心表达了保卫黄河，保卫中国的思想感情。

诗人开篇就以呼告的手法直接称读者为"朋友"，这是诗人抒发感情的需要，直接揭示黄河形象和它所表现出来的民族精神，点明"歌颂黄河"这一主题。之后是"望"中所见，描绘了黄河波涛澎湃、"浊流宛转"、浩浩荡荡的气势。

接着分三个层次赞颂黄河：赞颂黄河养育了中华民族;赞颂黄河的历史贡献，像一道天然屏障保卫着中华民族;指出黄河的地理优势，赞颂黄河对中华民族精神的滋润。最后由实到虚，歌颂黄河地域宽广，泽及众生，并代表中华儿女发出要向它学习的誓言。

内容仅供参考