5《动物儿歌》ppt

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《动物儿歌》PPT优质教学课件

《小兔子乖乖》
这首儿歌以小兔子为主角，讲述了小兔子乖乖听妈妈话的故事，传递了亲子间的温暖情感。
新时代优秀动物儿歌推荐
《疯狂动物城》
根据热门动画电影改编的儿歌，以独特的视角展现了动物世界的
精彩纷呈。
《动物森林》
这首儿歌以森林为背景，介绍了各种动物的生活习性和特点，增
长了孩子们的知识面。
《小猪佩奇》
家庭作业：创作自己的《动物儿歌》
引导学生观察身边的动物
布置观察任务，让学生观察身边的动物并记录下来，为创作提供素材。
创作指导与分享
在课堂上进行创作指导，引导学生将自己的观察和感受转化为文字，并鼓励学生分享自己的作品。
家庭亲子共读共赏
鼓励家长与孩子一起阅读、欣赏和演唱孩子创作的《动物儿歌》，增进亲子关系，同时提高孩子的自信心和表达能力。
《动物儿歌》PPT优质教学课件
目录
• 儿歌与动物世界 • 精选《动物儿歌》欣赏 • 创意教学方法实践分享 • 拓展知识：了解更多关于动物知识 • 课堂互动环节设计建议 • 总结回顾与展望未来
01
儿歌与动物世界
儿歌中常见动物形象
01
02
03
可爱的小动物
如小兔、小鸡、小猫等，通常被描绘得十分可爱，容易引起孩子们的共鸣和喜爱。
源自英国知名动画片的主题曲，旋律欢快，歌词简单易懂，深受
全球儿童喜爱。
歌词解析：描绘生动有趣场景
1 2 3
动物形象栩栩如生通过歌词中的描绘，孩子们可以清晰地感受到动物的外貌特征、动作神态以及性格特点。
生活场景再现儿歌歌词往往以孩子们熟悉的生活场景为背景，让孩子们在听歌的同时也能联想到自己的实际生活。
动物形象和特征

小学一年级下册《识字5-动物儿歌》教学课件

chí
池
书写指导：左窄右宽，三点水呈弧
形，第二点写在横中线上，右边“也”的一竖写在竖中线上，竖弯钩要舒展，比横折钩要宽。
huān
欢
书写指导：左小右大，右边“欠”的
第一笔撇从竖中线往右些起笔，第二个撇从中心点往右些起笔，穿插到又字旁下面，人字的撇和捺要舒展。
wǎnɡ
网
书写指导：先外后内，同字框要写
_蜻__蜓__半空_展__翅__飞__， _蝴__蝶__花间_捉__迷__藏__。 _蚯__蚓__土里_造__宫__殿__， _蚂__蚁__地上_运__食__粮__。 _蝌__蚪__池中_游__得__欢__， _蜘__蛛__房前_结__网__忙__。
拓展延伸
1.图文结合，想象画面。
（1）说说你喜欢的其他小动物以及它们的活动地点，想象它们的活动像在干什么，用儿歌的句式来表达。
有的汉字一部分表示它的意思，一部分表示它的读音，这样的字 Nhomakorabea形声字。
例如：
蜻表意思青表读音
（2）你有什么好办法记住这6个生字吗？
捉迷藏运食粮
造宫殿结网忙
例如：
“网”字外面的框就像是蜘蛛的网，里面的小叉就像是小蜘蛛。
再读儿歌
1.发现规律，指导朗读。
（1）把生字宝宝送回课文中读一读，要求读准确、读流利。
第1课时第2课时
第1课时
夏天就要到了，让我们去看看在这美丽的季节里有哪些动物朋友。请你们仔细观察，小动物在做什么呢？在生活中你们见过这些小动物吗？
5 动物儿歌
初读儿歌
1.初读课文，认识动物。
（1）自由读课文。（2）指名读课文。（3）这首儿歌里讲了哪些动物宝宝？你

5动物儿歌课件(22张PPT)

总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
动物特征和习性
课件通过生动的图片和儿歌，帮助学生了解不同动物的外貌特征和生活习性，如蝴蝶的色彩斑斓、
蜜蜂的勤劳采蜜等。
儿歌韵律和节奏
通过学习动物儿歌，学生掌握了儿歌的韵律和节奏，能够模仿和表演儿歌，提高语言表达能力和音乐感受力。
自然和动物保护
课件引导学生热爱大自然和动物，培养学生的环保意识和动物保护意识，从小树立正确的生态观念。
THANKS
感谢您的观看
狮子
威猛的狮子，有着浓密的鬃毛和强壮的身体，
是草原上的霸主。
动物特征描述
01
02
03
04
猫咪
猫咪有着锐利的爪子和敏捷的身手，能够轻松攀爬和跳跃。
狗狗
狗狗有着灵敏的嗅觉和听觉，能够迅速发现并追踪目标。
大象
大象有着巨大的身躯和强壮的四肢，能够承载重物并长途跋
涉。
狮子
狮子有着锋利的牙齿和强大的咬合力，能够迅速制服猎物。
配合文字说明，对图片进行解释和补充，使内容更加生动有趣。
使用不同颜色和字体突出重点内容，增加课件的层次感。
动画效果增强趣味性
在课件中适当添加动画效果，如文字弹出、图片切换等，吸引学生的注意力。
控制动画的速度和节奏，确保学生能够跟上课件的进度。
利用动画效果展示儿歌中的动态场景，让学生更加直观地感受儿歌的意境。
05
互动环节设置与课堂应用
提问、讨论等互动形式引导思考
在课件中设置问题，引导学生思考，例如：“你们知道这首歌里唱的是哪种动物吗？”“这种动
物有什么特点？”等等。
通过小组讨论的形式，让学生互相交流自己的看法和想法，培养

5动物儿歌课件(共35张PPT).ppt

yùn
运
笔顺组词运动运输运送造句：多运动对身体好。
chí
池
笔顺组词水池池中池塘造句：水池里有很多鱼。
wǎng
组词：（渔网）（电网）造句：那些人正在用渔网捕鱼。
这首儿歌介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛这六种小动
物的生活习性，展现了小动物日常活动时美好快乐的画面。
jiān
mí
zào
yùn
间迷造运
chí huān wǎng
池欢网
指导书写
jiān
v
结构：半包围偏旁：门
组词：房间中间
时间
造句：小红正在房间里打扫卫生。
mí
组词：迷人入迷
书写：“米”写在中心偏右
一些。横折折撇从横中线起笔。
zào
组词：造句造字
书写：“告”的第二横在横
中线上起笔，走之的平捺要舒展，托住里面的字。
我问你答
蜻蜓半空做什么？蝴蝶花间做什么？蚯蚓土里做什么？蚂蚁地上做什么？蝌蚪池中做什么？蜘蛛房前做什么？
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
说一说
蜻蜓展翅
蝴蝶飞舞
蚯蚓松土
蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网
你还能找出其他表示“谁在哪里干什么”的句式吗？
蜻蜓半空展翅飞蝌蚪池中游得欢蜘蛛房前结网忙
事物名“蜻蜓”，地点“半空”，活动 “展翅飞”。
事物名“蝌蚪”，地点“池中”，活动 “游得欢”。
事物名“蜘蛛”，地点“房前”，活动 “结网忙”。
你们能不能学着儿歌中的句子，说说其他动物的活动?比如，什么在什么地方做什么?

(部编版)小学语文一级下册《动物儿歌》PPT完美课件

笔顺：
造句：池塘旁边有一块青青的草地。
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
huān
huān shēnɡ xiào yǔ 欢声笑语
huān lè 欢乐
笔顺：
造句：新学期开始了，校园里又充满了欢声笑语。
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
蚯蚓土里造宫殿
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
蚂蚁地上运食粮
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
个人猜出来。
mí
mí lù 迷路 zhuō mí cánɡ
捉迷藏
笔顺：
造句：他迷路了，不知道该走哪条路。
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
zào
zhì zào 制造
zào chuán 造船
笔顺：
造句：这种汽车是为适应当地人的生活习惯而制造的。
（部编版）小学语文一级下册《动物儿歌》P PT完美课件
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网 PT完美课件

2024版《动物儿歌》ppt课件

跨学科课程设计思路分享
1 2 3
融合音乐与生物学科将音乐与生物学科相结合，让学生在唱儿歌的同时学习动物知识，提高学生的学习兴趣和参与度。
创新教学方式采用图文并茂、动画演示等多样化的教学方式，使抽象的生物知识变得生动有趣，易于学生理解和掌握。
拓展课程内容将课程内容拓展至课外，鼓励学生观察身边的动物，培养学生的观察力和实践能力。
象பைடு நூலகம்勇敢等。
通过动物传递情感
儿歌通过描绘动物的行为和状态，向儿童传递快乐、悲伤、勇敢等情感。
动物故事的教育意义
以动物为主角的故事儿歌，通过讲述动物间的趣事，向儿童传达友爱、团结、互助等道理。
儿歌与动物世界结合意义
01
激发儿童兴趣
将儿歌与动物世界相结合，可以激发儿童对动物的好奇心和
探索欲望。
04
跨学科融合：将动物知识融入课堂
生物学科知识在儿歌中应用
动物分类与特征
通过儿歌介绍不同动物的分类和特征，如哺乳动物、鸟类、昆虫等，让学生在欢快的歌声中了解动物世界。
动物保护意识
通过儿歌传递动物保护的重要性，引导学生关爱动物、保护生态环境。
动物生活习性
将动物的生活习性融入儿歌，如动物的栖息地、食性、繁殖方式等，让学生在轻松的氛围中掌握生物知识。
让孩子扮演儿歌中的动物角色，进行角色扮演游戏，让孩子更加深入地理解儿歌内容。
亲子阅读挑战
设定亲子阅读挑战目标，如每天读一首新的动物儿歌，持续一段时间后给予孩子适当的奖励，激励孩子养成阅读习惯。
THANKS
增进认知能力
通过儿歌，儿童可以学习到动物、植物、日常用品等相关知识，拓展认知范围。
陶冶性情

2024版年度《动物儿歌》PPT教学课件

活的乐趣。
7
02
动物儿歌创作背景及特点
2024/2/2
8
创作背景介绍
01
02
03
历史背景
动物儿歌起源于民间，历史悠久，是传统文化的重要组成部分。
2024/2/2
社会背景
动物儿歌反映了人们对动物的喜爱和关注，也体现了社会发展和变迁的历程。
文化背景
动物儿歌融合了丰富的文化内涵，包括民俗、传说、神话等元素，具有深厚的文化底蕴。
瓢虫
瓢虫则以其鲜艳的颜色和独特的形状吸引孩子们的注意，它们在儿歌中往往被赋予吉祥、幸福的寓意。
14
鸟类动物儿歌
小鸟
小鸟在儿歌中是最常见的鸟类形象，它们或飞翔于蓝天，或栖息
在枝头，象征着自由和快乐。
燕子
燕子则以其轻盈的体态和优美的飞行姿态赢得孩子们的喜爱，它们在儿歌中常被用来表达春天的
到来和美好的希望。
2024/2/2
引导孩子在唱歌过程中观察动物特征，培养细致入微的观察能力。
19
增进亲子流。
2024/2/2
通过儿歌互动游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中与同伴建立友谊。
在家庭聚会或亲子活动中安排动物儿歌表演环节，增进家庭成员间的互动与沟通。
音乐与文学
将儿歌与文学作品相结合，如将儿歌改编成故事、散文等，培养学生的文学素养和语言表达能力。
音乐与舞蹈
通过舞蹈表演形式演绎儿歌内容，让学生在音乐和舞蹈中感受艺术的魅力。
26
评价标准及反馈机制
2024/2/2
评价标准
制定明确的评价标准，包括改编创意性、活动参与度、跨学科融合程度等方面，以便对学生的学习成果进行客观评价。

《动物儿歌》完美版(共27张PPT)

所蝶 B：把物质归结为具体的物质形态，这是古代朴素唯物主义的局限，B不符合题意。C：在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义。活，因此，近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义，C符合题意。
蝴蝶花间捉迷藏 “捉迷藏” 运用 1【材.把解料握析没作】有品交反动的内角映容的，。变与如化题：是意书量无中的关哪变。些化人，、截事口、的物变、化景是是质作的者变温化馨。的交回角忆变？化《引琐起记截描》口一变写文化中了是是量蝴否变有蝶引温起在馨的的质花回变间忆，？由飞此拟来可人知飞③的④去符手，合法题悠意，闲。①②
人教部编版版小学语文一年级
识字5 动物儿歌
手
引入新课一年有四个Fra bibliotek节，春、夏、秋、冬。春天过去了就是夏天。夏天就要到了，让我们去看看在这美丽的季节里，有哪些动物
朋友呀？请你们仔细观察，小动物在做什么呢？
资料链接
蜻蜓:昆虫身体细长，生活在水边，
捕食蚊子等小飞虫。能高飞，是益虫。
蝴蝶：一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。
虾、蛇、蛐、蛟、蜗、蛾、蛹、蜥、蝈、蝉、螂、蜢、蝠、蝗、蟒、蟥、蜂、螺、
蟑……
层次梳理
蜻蜓
蝴蝶
动
蚯蚓
物
儿
蚂蚁
歌
蝌蚪
蜘蛛
展翅飞捉迷藏造宫殿运食粮游得欢结网忙
主题归纳
这首儿歌介绍了蜻蜓、蝴
蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛这几种夏天的活动的小动物，
激发了我们对小动物的喜爱之情。
动的场所。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就

一年级下册《动物儿歌》PPT-课件

形声字
我来猜读：
蜈蚣蚜虫蚊子
识字5 动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚂蚁
粮食
蜘蛛
结网
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
动物儿歌Biblioteka 蜻蜓蚂蚁蜘蛛花间制造池中欢快结网运食粮捉迷藏
字词学习
读
一
读
蜻蜓蚂蚁蜘蛛花间制造池中欢快结网运食粮捉迷藏
字词学习
读
一
读
cánɡ
mí
zào
shí
liánɡ
wǎnɡ
蜻蜓蚂蚁蜘蛛花间制造池中欢快结网运食粮捉迷藏
字词学习
读
一
读

《动物儿歌》PPT优秀教学课件

推荐阅读：动物主题绘本或故事书
01
《森林里的秘密》
一本以森林为背景的动物主题绘本，通过精美的插图和生动的故事情节
，带领学生进入神秘的森林世界，了解不同动物的生活习性和特点。
02 03
《动物王国大冒险》
一本以动物王国为背景的故事书，通过讲述主人公在动物王国的冒险经历，向学生展示不同动物的习性和特点，同时传递保护动物、爱护自然的理念。
这首儿歌将数字与动物相结合，既能帮助幼儿学习数数，又能培养他们对动物的兴趣和喜爱。
04
互动环节与游戏设计
亲子互动游戏建议
动物声音模仿
动物角色扮演
家长和孩子一起模仿动物的声音，增加亲子互动的乐趣。
家长和孩子分别扮演不同的动物角色，进行对话或表演，提高孩子的想象力和表达能力。
动物动作表演
家长和孩子可以模仿动物的动作，一起跳舞或表演，加深孩子对动物特征的理解。
蜜蜂
生活在蜂善于狩猎和保护领地。
03
儿歌内容与赏析
动物儿歌歌词解读
描述动物特征
儿歌通过生动形象的歌词，描述了各种动物的特征，如“小燕子，穿花衣”、“小鸭子，呷呷呷 ”等，帮助幼儿了解动物的外貌
和习性。
传递情感
歌词中蕴含着对动物的喜爱和关怀，如“我爱我的小动物”，引
动物相关科普知识介绍
动物分类和特征
简要介绍动物的分类和特征，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物等，让学生了解不同种类动物的特点和生活习性。
动物行为和习性
通过展示动物的行为和习性，让学生了解动物的生存方式、繁殖方式、食物链等方面的知识。
动物与生态环境
阐述动物在生态环境中的作用和影响，包括维持生态平衡、促进物质循环等方面的作用，让学生认识到保护动物对维护生态环境的重要性。

2024年度人教部编版5动物儿歌图片课件

02 03
韵律优美
儿歌的韵律是其魅力所在，通过押韵、节奏等手法，使得儿歌读起来朗朗上口，富有音乐感。这种优美的韵律不仅有助于孩子们的记忆，还能培养他们的语感和审美能力。
重复与变化
儿歌中常常采用重复的手法，通过反复吟唱同一句或同一段歌词，加深孩子们对内容的印象。同时，儿歌也在重复中寻求变化，通过变换句式、增加细节等方式，保持内容的新鲜感和趣味性。
6
2024/3/23
02
动物儿歌图片赏析
7
丰富多彩的图片内容
多样化的动物种类
课件中包含了多种动物形象，如小猫、小狗、小鸡、小鸭等，每种动物都有独特的色彩和形态，使得课
件内容丰富多彩。
2024/3/23
生动的场景描绘
图片中展示了动物们在不同场景中的活动，如在草地上玩耍、在河里游泳等，这些场景描绘使得动物们
更加生动可爱。
鲜艳的色彩搭配
课件采用了鲜艳的色彩搭配，使得图片更加吸引孩子们的注意力，同时也增
加了课件的趣味性。
8
图片中的动物形象描绘
逼真的动物形态
课件中的动物形象栩栩如生，无论是毛发、眼睛还是动作，都非常逼真，让孩子们仿佛置身于动物世界中。
夸张的表情和动作
为了增加课件的趣味性，图片中的动物们被赋予了夸张的表情和动作，如咧开嘴巴大笑的小猫、瞪大眼睛的小鸡等，这些表情和动作让孩子们更容易产生共鸣。
2024/3/23
23
表演儿歌
在角色扮演的基础上，让学生表演动物儿歌，通过模仿动物的动作和声音来加深对儿歌的理解和
记忆。
互动评价
鼓励学生互相评价彼此的表演，提出改进意见和建议，促进课堂
互动和交流。
2024/3/23

《动物儿歌》PPT

蚂蚁
蜘蛛
蚯蚓
蝴蝶
蝌蚪
蜻
蜓
蝴
蝶
蚯
蚓
蚂
蚁
蝌
蚪
蜘
蛛
我的发现
青胡丘斗蜻蝴蚯蚪引马义科蚓蚂蚁蝌
蝈蝈蛐蛐蜈蚣蚜虫蚊子
识字加油站：
小结：
汉字中有许多这样的字：一边表示它的意思，一边表示它的读音。-----形声字。我们可以利用这种规律认识很多字。
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。
5.动物儿歌
蜻蜓捉迷藏蝴蝶展翅飞蚯蚓结网忙蚂蚁造宫殿蝌蚪运食粮蜘蛛游得欢
- .
蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
运
造
我会写
zào
yùn
造句造成
运气好运
网
池
我会写
chí
wǎng

动物儿歌优秀课件PPT

qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
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mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
我会写
yùn
运气好运
jiān
间
中间花间
池
我会写
chí
水池池边
huān
欢
欢乐欢庆
蚯蚓土里造宫殿,
猜谜语（打一动物）
4.远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高路陡，只怕跌热锅里。
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂蚁地上运食粮。
yùn 运
字谜：白云跟着走。
猜谜语（打一动物）
猜谜语（打一动物）
1、小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙。低飞雨，高飞晴，气象预报它内行。
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻蜓半空展翅飞,
zhǎn展
猜谜语（打一动物）
2.长相俊俏，爱舞爱跳，春花一开，它就来到。
蜘蛛房前结网忙。
识字4 qīnɡ tínɡ bàn kōnɡzhǎn chì fēi 蜻蜓半空展翅飞， hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ 蝴蝶花间捉迷藏。 qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn 蚯蚓土里造宫殿， mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ 蚂蚁地上运食粮。 kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān 蝌蚪池中游得欢, zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ 蜘蛛房前结网忙。

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作业：
1.必做：背诵《动物儿歌》。 2.选做：围绕课文插图讲一讲小动物在哪里干什么。
鸭子游水
蜜蜂花间采蜜忙。蜜蜂采蜜
知了树上把歌唱。知了唱歌
渔夫船上撒网忙。渔夫撒网
啄木鸟啄木鸟，本领高，身上带着手术刀。不求名，不求利，专为树木把病瞧。
啄木鸟啄木鸟，本领（），身上带着（）。不求（），不求（），专为（）把病瞧。
猫头鹰农田有只猫头鹰，白天睡觉一眼睁。到了夜里抓田鼠，两只眼睛亮如灯！
我的发现
青廷胡蝶丘引
马义科斗知朱
（相同或相近）
蚂形声字
（意义）（读音）
我的发现
青廷胡蝶丘引
马义科斗知朱
蚊子螳螂蜈蚣青蛙
动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。
动物儿歌
蜻蜓（）展翅飞，蝴蝶花间（）。（）土里造宫殿，蚂蚁地上运（）。蝌蚪（）游得欢，
2.第二遍请你圈出小动物的名字。
动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。
动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。
我的发现
蜻蜓蝴蝶蚯蚓虫字旁蚂蚁 Nhomakorabea蝌蚪蜘蛛
蜘蛛房前（）。
动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网
蜻蜓（）（）飞舞（）松土蚂蚁（）蝌蚪（）（）结网
蜻蜓半空展翅飞。鸭子水中游得欢。
5 动物儿歌
展翅飞造宫殿游得欢
捉迷藏运食粮结网忙
迷造食粮网藏
渔网球网蜘蛛网
cánɡ cánɡ
捉迷藏藏书冷藏
zànɡ zànɡ
西藏藏族
我会认
蜻蜘蚂
我会认
蜓蛛蚁
我会认
迷藏造
我会认
食粮网
蚂蜻迷蛛
蜘造食
蜓蚁藏
网粮
自读要求:
1.第一遍，读准字音，读准停顿。